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維生素C的故事讀后感
讀完一本書(shū)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的維生素C的故事讀后感，希望能夠幫助到大家。
維生素C的故事讀后感 1
《維生素c的故事》，故事記敘的是維生素發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。文中寫(xiě)哥倫布帶領(lǐng)的船隊(duì)在大西洋遇到了“海上兇神”的怪病，被留在荒島上的重傷員靠吃野果子存活了下來(lái)，由野果子人們發(fā)現(xiàn)了人體內(nèi)不可缺少的維生素c。
讀了文章后，我對(duì)維生素c有了很大的興趣，于是去查發(fā)現(xiàn)：維生素c又稱(chēng)壞血酸。一種能防治壞血病的水溶性維生素。主要存在于新鮮水果和蔬菜中。水果中以獼猴桃的含量最多；蔬菜以辣椒的含量最豐富，野生植物以刺梨中的含量最豐富，每100克中含2800毫升，有維生素c王之稱(chēng)。
這些水果蔬菜里居然有這么多的'維生素c，難怪我長(zhǎng)得這么瘦，因?yàn)槲乙郧疤羰�，不吃青菜和蘿卜，現(xiàn)在我找到了長(zhǎng)胖的妙法，那就是以后一定多吃蔬菜，注意葷蔬搭配。
小朋友們你可知道：維生素c有一定的治療和保健作用。缺乏時(shí)，可能引起很多種疾病。以后看見(jiàn)有人牙齦發(fā)炎時(shí)，就得勸他多吃水果和蔬菜，因?yàn)檠例l發(fā)炎就是壞血病的癥狀呀！但也得記住了：維生素c并不是多多益善，長(zhǎng)期過(guò)量服用維生素c還會(huì)誘發(fā)尿路結(jié)石，加速動(dòng)脈硬化的發(fā)生。此外過(guò)量維生素c不但不能增強(qiáng)人體的免疫力，反而會(huì)使其受到削弱，是呀，任何東西都不能過(guò)量，不然會(huì)適得其反。
文中的哥倫布讓我佩服，如果不是他細(xì)心觀(guān)察、研究，多問(wèn)幾個(gè)為什么，也許維生素c至今還沒(méi)被發(fā)現(xiàn)呢！他啟發(fā)了我：任何新發(fā)現(xiàn)都是生活中經(jīng)過(guò)細(xì)心觀(guān)察、反復(fù)研究才獲得的。真是留心處處皆學(xué)問(wèn)。
以后我也一定會(huì)在生活實(shí)踐中注意觀(guān)察和思考，相信也會(huì)有新發(fā)現(xiàn)的。我從小開(kāi)始就愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，或許將來(lái)也能成為一個(gè)發(fā)明家呢！嘿嘿！
維生素C的故事讀后感 2
《維生素c的故事》主要寫(xiě)了16世紀(jì)意大利偉大的航海家哥倫布一直帶領(lǐng)船隊(duì)在大西洋上乘風(fēng)破浪，遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。航海生活不光非常艱苦，而且充滿(mǎn)了危險(xiǎn)，雖然危險(xiǎn)但意志的船員們沒(méi)有人說(shuō)了一聲累、一聲苦。船上的生活條件也不是很富裕 ，一天的食物只有一些黑面包和幾條咸魚(yú)，為了填飽肚子 只好把黑面包和咸魚(yú)給吃掉，這一點(diǎn)還不算什么，比這個(gè)更加可怕的就是航海期間很容易得一種怪病 ，這種怪病首先會(huì)渾身無(wú)力，走不了路，然后全身出血，接著再死亡。船員把這種病稱(chēng)作：海上兇神 。
有一次，海上兇神再次降臨在了船員身邊，慢慢地有十幾位船員病倒了，望著四周都是海水，哥倫布實(shí)在是無(wú)可奈何。為他人著想、但又負(fù)著重傷的船員對(duì)哥倫布說(shuō)： 船長(zhǎng)，請(qǐng)您把我們送到附近荒島上去吧。等你們回來(lái)的時(shí)候，再把我們的尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)。哥倫布含著眼淚答應(yīng)了。
幾個(gè)月一眨眼就過(guò)去了，哥倫布和隊(duì)員勝利返回了。船里那些船員所在的荒島越來(lái)越近，船不知不覺(jué)的靠岸了。就在這時(shí)，十幾個(gè)蓬頭垢面的人從島上向大�？癖歼^(guò)來(lái)。這不是那些船員嗎？他們還活著！哥倫布又驚又喜地問(wèn)道：你們是怎么活下來(lái)的'？ 我們把你們留下來(lái)的食物全吃光了。后來(lái)我們肚子餓的時(shí)候，到山上采一些野果子吃。這樣我們才活了下來(lái)。哥倫布回去以后就把船員起死回生的故事講給醫(yī)生聽(tīng)。經(jīng)過(guò)醫(yī)生們的研究發(fā)現(xiàn)野果子和其他水果都富含著一種維生素c的物質(zhì)，就是維生素c救了這些船員。
讀后我感受最深的是十幾位船員和哥倫布都很令人佩服，十幾位船員被病魔折磨成那樣，可他們到最后卻活了下來(lái)，所以他們很勇敢。哥倫布他是個(gè)聰明、善于作戰(zhàn)的人。我鄰居家的小弟弟，他身體很虛弱也很瘦他根本不吃蔬菜、水果
和富有維生素c的食物。我們班有一位同學(xué)他長(zhǎng)得很胖，什么東西都要吃。這個(gè)樣子也不是很好，吃也要吃的均衡。
最后，我希望大家能身體健康。有了健康的身體，才可以去實(shí)現(xiàn)崇高的理想。這是我的夢(mèng)，也是祖國(guó)的夢(mèng)！
維生素C的故事讀后感 3
課文《維生素C的故事》學(xué)完后，感覺(jué)航海生活時(shí)刻充滿(mǎn)著危險(xiǎn)。不光這些，最可怕的還是一種叫”海上兇神”的怪病，得這種病的人渾身無(wú)力，走不動(dòng)路，接著就會(huì)全身出血，最后慢慢地死去。
有一次，哥倫布帶領(lǐng)著船隊(duì)漂洋過(guò)海，船才航行不到一半的路程，十幾個(gè)船員倒下了，哥倫布非常痛心，無(wú)可奈何，在這茫茫的大海上，哪里找得到醫(yī)院呢？哥倫布束手無(wú)策。
病重的`船員不愿意拖累大家，要求留在附近的荒島上，等船隊(duì)勝利返航的時(shí)候再把他們的尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)。哥倫布噙著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭……無(wú)可奈何地把船靠到荒島邊，他們?yōu)I而別，揮手依依再見(jiàn)。哥倫布要離開(kāi)自己多年朝夕相處的患難朋友怎能不痛心？
光陰似箭，日子一天天過(guò)去，哥倫布的船隊(duì)終于勝利返航了，船離那些病重船員的荒島越來(lái)越近，要見(jiàn)到久別的朋友了，哥倫布的心情越來(lái)越沉重。這次探險(xiǎn)的是用十幾個(gè)船員的換來(lái)的呀！想到朋友的尸體橫七豎八地躺在那兒，慘不忍睹，哥倫布的心都要碎了。近了，近了，船不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到岸邊。
忽然，一群蓬頭垢面的人像他們狂蹦過(guò)來(lái)，”這不是我們的朋友嗎？他們還活著！真讓人難以置信！”哥倫布用力擦了擦眼睛，是的，是的，確實(shí)是我的船員。他欣喜若狂，死神沒(méi)有把他的船員和他分開(kāi)，他們團(tuán)聚了，相擁而泣。
”你們是怎么活下來(lái)的？”哥倫布又驚又喜地問(wèn)道。
”我們?cè)趰u上靠吃野果生存了下來(lái)�！贝瑔T們興奮地說(shuō)。
難道秘密在野果里面？哥倫布一回到意大利，就把這次奇遇講給醫(yī)生們聽(tīng)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究，人們發(fā)現(xiàn)野果子，蔬菜，水果含有一種名叫維生素c的物質(zhì)，正是那些維生素c救了船員的生命�。拇巳藗冎馈焙Ｉ蟽瓷瘛笔且环N可治的病，它遠(yuǎn)離了航海的船員們。
我明白了科學(xué)發(fā)現(xiàn)都是在生活實(shí)踐中細(xì)心觀(guān)察，反復(fù)研究才獲得的。
維生素C的故事讀后感 4
《維生素C的故事》講了在一次航海中遭遇“海上兇神”侵襲而病重的船員留在荒島上，靠吃野果子戰(zhàn)勝怪病存活下來(lái)的經(jīng)過(guò)。學(xué)習(xí)這一部分應(yīng)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生抓住哥倫布的情感變化，體會(huì)他的特點(diǎn)。所以，在閱讀時(shí)，我先讓學(xué)生找出表示人物心情變化的詞語(yǔ)；然后逐節(jié)細(xì)讀課文，探究人物心情變化的.原因，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)，加深印象；最后讓學(xué)生根據(jù)哥倫布的情感變化談?wù)勛约簩?duì)他的認(rèn)識(shí)。
這時(shí)的哥倫布在學(xué)生心中已留下了美好的形象。有的學(xué)生感到哥倫布是一位關(guān)心船員的人，有的感到他是一位心地善良的人，有的認(rèn)為他是一位富有同情心的人……這樣一位時(shí)刻關(guān)懷他的船員的航海家，學(xué)生自然覺(jué)得哥倫布的偉大不僅是肯吃苦、敢冒險(xiǎn)，還在于他具有高尚的人品。
這樣的設(shè)計(jì)之所以能收到良好的教學(xué)效果，是因?yàn)橹匾暳诉^(guò)程——學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程，由感知逐漸深究的過(guò)程。在這過(guò)程中，學(xué)生多次與文本對(duì)話(huà)，在揣摩哥倫布的內(nèi)心活動(dòng)，使得學(xué)生的情感與主人翁、與作者一次次產(chǎn)生共鳴。在這過(guò)程中，學(xué)生不僅了解了哥倫布的特點(diǎn)，對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情，而且他們的情感受到熏陶。
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