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        讀《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》有感

        時(shí)間:2024-02-24 12:36:25 金磊 讀后感 我要投稿
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        讀《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》有感300字(精選7篇)

          當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定有不少感悟,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編精心整理的讀《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》有感300字,希望能夠幫助到大家。

        讀《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》有感300字(精選7篇)

          讀《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》有感 1

          星期天,我和媽媽一起共讀了《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》這本書。我收獲到了很多。

          我讀了這本書,覺(jué)得四歲孩子的夢(mèng)是天真的;五歲孩子的夢(mèng)是可愛(ài)的;六歲孩子的夢(mèng)是奇怪的;七歲孩子的夢(mèng)是美妙的;八歲孩子的夢(mèng)是聯(lián)想的;九歲孩子的夢(mèng)是美麗的;十歲孩子的.夢(mèng)是向往的。

          我最喜歡的夢(mèng)是:《“抓‘死’”》。《“抓‘死’”》講的是:王明的音樂(lè)老師李老師為了救一個(gè)即將被汽車奪去生命的小朋友,而倒在車輪下。王明傷心極了,他下定決心,要去找死神把劉老師要回來(lái)!歷盡千辛萬(wàn)苦,王明以他的驚人毅力把劉老師救了回來(lái)!在這本書中我讀的最興致勃勃的是十五歲的夢(mèng),雖然他的年齡最大,卻讓我覺(jué)得這些夢(mèng)像小朋友的一樣可愛(ài),充滿活力生機(jī)。

          《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》是有趣的,是可愛(ài)的,是天真的,是……讓我們一起讀吧!

          讀《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》有感 2

          其中,我讀的最興致勃勃的是十五歲孩子的夢(mèng)。因?yàn)檫@里面有指責(zé),傷心,夢(mèng)想,猶豫,香甜……雖然他的年齡最大,卻讓我覺(jué)得這些故事像小朋友的一樣可愛(ài),充滿活力生機(jī)。但還是感覺(jué)比一般的年齡小的孩子更成熟,穩(wěn)重,拿得起,放得下。

          一個(gè)六歲孩子的夢(mèng)《賣彩石的小女孩》,說(shuō)了一個(gè)六歲的小女孩通過(guò)賣彩石來(lái)賺錢,一枚五分錢。當(dāng)?shù)厣嫌泻芏嗪芏嗟腻X的時(shí)候,她想的是可以給她爺爺治病,給爺爺買冰糖,因?yàn)闋敔斂人浴_可以給她爹買一個(gè)打火機(jī)。一個(gè)六歲的孩子,就這么懂事,不得不讓我動(dòng)容。我的孩子都八歲了,心里想的是我可不可以給她一元錢,每天吃一支雪糕,這就是她的夢(mèng)想。可是這么一個(gè)六歲大的孩子就想到了爺爺生病,要掙錢給爺爺買藥。

          還有一個(gè)十四歲孩子的夢(mèng)想,想當(dāng)聯(lián)合國(guó)的秘書長(zhǎng),要讓危害社會(huì)的核武器打出來(lái)的'子彈都變成是水做的,來(lái)保護(hù)環(huán)境。我們的學(xué)生,能有這樣隨時(shí)天將降大任于我的思想么?我震撼了。我建議,我們的小學(xué)生、初中生都去讀一下這本《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》,并想想自己的夢(mèng)。人因?yàn)橛袎?mèng)想而有價(jià)值,而有了奮斗目標(biāo)。

          讀《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》有感 3

          我讀了,覺(jué)得四歲孩子的夢(mèng)是天真的;五歲孩子的夢(mèng)是可愛(ài)的;六歲孩子的夢(mèng)是奇怪的;七歲孩子的夢(mèng)是美妙的;八歲孩子的夢(mèng)是聯(lián)想的;九歲孩子的夢(mèng)是美麗的;十歲孩子的夢(mèng)是向往的;十一歲孩子的夢(mèng)是奔放的;十二歲孩子的夢(mèng)是科幻的;十三歲孩子的夢(mèng)是廣闊的;十四歲孩子的夢(mèng)是童話的;十五歲孩子的夢(mèng)是成熟的。他們各有不同,奇奇怪怪,讓人讀了以后有了仔細(xì)聯(lián)想,身臨其境的虛幻感覺(jué),十分美妙!

          它是一部以夢(mèng)幻為雙翼,更充分更自由地展示孩子的心靈空間的長(zhǎng)篇小說(shuō)。我深有感觸,故事里有明朗的,神秘的,活潑的,甜美的,辛酸的,陰郁的,明亮的......這些色彩就像是魔方上的小塊兒塊兒似的。它讓我感到更貼近。

          其中,我讀的最興致勃勃的是十五歲孩子的夢(mèng)。因?yàn)檫@里面有指責(zé),傷心,夢(mèng)想,猶豫,香甜......雖然他的年齡最大,卻讓我覺(jué)得這些故事像小朋友的.一樣可愛(ài),充滿活力生機(jī)。但還是感覺(jué)比一般的年齡小的孩子更成熟,穩(wěn)重,拿得起,放得下。

          這本書的作者董宏猷曾經(jīng)說(shuō):《一個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》這本書宏觀的反應(yīng)了中國(guó)孩子的狀態(tài),人生意識(shí),深層心理的長(zhǎng)篇小說(shuō);一部以夢(mèng)幻為雙翼、更充分更自由地展示中國(guó)孩子的長(zhǎng)篇小說(shuō)。這本書可以很充分的了解中國(guó)孩子的心靈空間。

          讀《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》有感 4

          我第一次看這本書的時(shí)候,很不情愿。直到爸爸、媽媽非讓我讀時(shí),我才撅著嘴,去讀《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》了。這本書就像一雙魔幻的翅膀,帶你走進(jìn)100個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)鏡中。夢(mèng)里有許多“味道”,讓你走進(jìn)去就會(huì)被陷進(jìn)去而無(wú)法自拔。4歲孩子的夢(mèng)是快樂(lè)的,5歲孩子的夢(mèng)是甜蜜的,6歲孩子的夢(mèng)是夢(mèng)幻的,7、8歲孩子的夢(mèng)是神奇的,9、10歲孩子的夢(mèng)是美好的,11、12、13歲孩子的夢(mèng)是美麗的.,而14、15孩子歲的夢(mèng)是令人神往的。

          我也做過(guò)許許多多的夢(mèng)。有快樂(lè)的、甜蜜的、夢(mèng)幻的、神秘的,還有非常過(guò)癮的等等。

          記得二年級(jí)時(shí)我們學(xué)過(guò)的一篇課文《北京亮起來(lái)了》,它描述的是我們祖國(guó)的首都:北京。我當(dāng)天晚上就做了一個(gè)非常過(guò)癮的夢(mèng)。在夢(mèng)里我來(lái)到了美麗的北京,登上了盼望已久的萬(wàn)里長(zhǎng)城,來(lái)到了心馳神往的天安門廣場(chǎng),看到了五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中緩緩升起,在微風(fēng)中飄揚(yáng)。我一下子激動(dòng)醒了,發(fā)現(xiàn)自己還在家里,但腦海里還浮現(xiàn)著那一幕幕美好的情形。雖然,我現(xiàn)在還沒(méi)有真正去過(guò)北京,但我覺(jué)得自己已經(jīng)去過(guò)了。

          我希望每個(gè)人的夢(mèng)都是甜蜜的夢(mèng),因?yàn)樘鹈劭偰芙o人帶來(lái)美好的感覺(jué)。童年很短暫而且還很寶貴,所以我們要珍惜時(shí)間。雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!

          讀《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》有感 5

          他講述了王明的音樂(lè)老師劉老師為了救一個(gè)即將被汽車奪去生命的`小朋友,而倒在了車輪下,王明傷心極了,他下定決心,要去找死神把劉老師要回來(lái)!歷盡千辛萬(wàn)苦,王明終于見(jiàn)到了他很想見(jiàn)到的劉老師。

          讀了這篇文章,我明白了:無(wú)論遇到什么困難都要樂(lè)觀、勇敢的去面對(duì),不能因?yàn)楹ε,就退縮?奘怯肋h(yuǎn)解決不了問(wèn)題的。大家一定要珍惜生命!熱愛(ài)生命!生命,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。

          讀《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》有感 6

          不僅如此,作者還把每一個(gè)夢(mèng)的前因后果用現(xiàn)實(shí)做了解釋。比如說(shuō):現(xiàn)實(shí)是一個(gè)十一歲女孩不能和男孩一樣讀書,只能放牛、做家務(wù),她非常渴望讀書。于是,作者就將她的夢(mèng)境寫為自己正坐在學(xué)堂認(rèn)真地讀書,還被老師點(diǎn)名夸獎(jiǎng)。爸爸發(fā)現(xiàn)她還在睡,就揪住她的耳朵,而她卻在夢(mèng)中將課文一字不差地背了出來(lái)。這種聯(lián)系實(shí)際的做夢(mèng)寫法更寫出了十一歲文盲小女孩渴望讀書的急迫心情。

          我向大家推薦《一百個(gè)中國(guó)孩子的`夢(mèng)》這本書,因?yàn)樗芙o你帶來(lái)快樂(lè)和遐想!

          讀《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》有感 7

          這書可以稱為“夢(mèng)記本”。這里有那南方小女孩想見(jiàn)雪的渴望、對(duì)雪花的幻想;在夢(mèng)中把自己當(dāng)成寄往上海的漂流瓶;渴望吃茶雞蛋而夢(mèng)到會(huì)下茶雞蛋的母雞的小女孩;逼自己彈琴的父親……真是夢(mèng)有悲歡離合!

          不管夢(mèng)中是悲還是歡,都是那寶貴的回憶,誰(shuí)能知曉幾十年后,已是垂暮老人的我們,想起那兒時(shí)可笑或純真的夢(mèng)時(shí),會(huì)不會(huì)露出開(kāi)心的`笑容。童年的無(wú)憂無(wú)慮早已是過(guò)眼煙云。

          只能感嘆一句:“童年,真美好!”

          啊,童話般的夢(mèng),童年的無(wú)憂無(wú)慮,是我們最美好的回憶!

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