讀《魯濱遜漂流記》有感初中800字（精選50篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《魯濱遜漂流記》有感初中800字，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇1
這個(gè)暑假，我終于讀完了英國(guó)作家丹尼爾·笛福 寫(xiě)的《魯濱遜漂流記 》，這真是一件讓我欣慰的事情。
這本書(shū)寫(xiě)魯濱遜只身一人漂流到南美附近荒無(wú)人煙的島嶼上，戰(zhàn)勝了憂郁失望的心情，從沉船上搬來(lái)槍械和工具，依靠智慧和勞動(dòng)獵取食物，修建住所，制造工具，種植谷類(lèi)，馴養(yǎng)山羊，改善了環(huán)境，在島上活了28年，后來(lái)幫一名艦長(zhǎng)制服叛變的水手，乘船返回故鄉(xiāng)。他還得到了冒險(xiǎn)積累的財(cái)物，成為巨富。
每當(dāng)我碰到困難時(shí)，我想會(huì)不由自主地想到魯濱遜初到孤島的情景，我的心中充滿了對(duì)他的同情。幸運(yùn)的是，魯濱遜很快調(diào)整了自己的心態(tài)。我很贊同魯濱遜調(diào)整心態(tài)的方法。魯濱遜覺(jué)得自己目前的悲慘處境與那些死在路上的人比，已經(jīng)很幸運(yùn)了，那些人丟了性命，而他卻很健康，有能力改善自己的生活環(huán)境。于是他開(kāi)始積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。沉船上的生活用品雖不算充足，勞動(dòng)工具雖然并不是很先進(jìn)，但是足以讓他在這個(gè)島嶼上活下去。
雖然我沒(méi)有遭遇過(guò)像魯濱遜所遭遇過(guò)的絕境，但是碰到困難，確是常有的事。這個(gè)學(xué)期，新來(lái)了一位音樂(lè)老師，她每周兩節(jié)音樂(lè)課，都會(huì)教簡(jiǎn)譜有關(guān)的知識(shí)。在我的眼里，每一個(gè)音名都是那么難唱。每次唱1、2、3、4、5、6、7時(shí)。按順序或倒著順序唱，我都能唱�？墒且魳�(lè)老師偏讓我們聽(tīng)她指揮，她指哪個(gè)音名，我們就唱哪個(gè)，每到這個(gè)時(shí)候，聽(tīng)到老師點(diǎn)我的名字，我就會(huì)膽戰(zhàn)心驚。因?yàn)榇騺y順序，我的喉嚨就會(huì)卡住，同學(xué)們就會(huì)哄笑。所以我在課堂上就會(huì)不由自主地低下頭，心中默念著：“老師，拜托你，不要叫我唱�！�
有一次，老師叫我們小組的同學(xué)開(kāi)火車(chē)唱音名。輪到我的時(shí)候，老師指了一個(gè)，我就唱錯(cuò)了一個(gè)，同學(xué)們都笑得前仰后合，我的臉羞紅了。我心里狠狠地咒罵那些大聲笑我的同學(xué)，也怪老師讓我出丑。好不容易熬到音樂(lè)課結(jié)束的時(shí)候，我迎著音樂(lè)老師走上前去，哽咽著說(shuō)：“老師，我不會(huì)唱音符……”老師沒(méi)有批評(píng)我，只是嘆了一口氣。我更加難過(guò)了。
我相信自己不是笨孩子，我從上學(xué)開(kāi)始，門(mén)門(mén)課優(yōu)秀，還是老師的得力助手，今天卻敗在了這幾個(gè)音名上……想到這，我的心情非常沉重。
這時(shí)候，魯濱遜這個(gè)久違的形象突然浮現(xiàn)在我的腦海里。他仿佛對(duì)我說(shuō)：“孩子，在困難面前，如果抱怨、哀嘆，那只是意味著對(duì)它示弱。困難是欺軟怕硬的，如果你弱它就會(huì)逞強(qiáng)，你強(qiáng)它就會(huì)服輸。要擺脫困境，只有依靠你自己�！毕氲竭@里，我頓時(shí)有了勇氣。
我下定決心多練習(xí)唱音名，音樂(lè)課上唱，下課也唱，回家還唱，一定要靠自己的努力解決這個(gè)難題。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇2
寒假的第二本書(shū)——《魯濱遜漂流記》又被我攻克了。
這本書(shū)的作者是英國(guó)人丹尼爾·笛福。他是著名作家、記者，英國(guó)啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的奠基人，被譽(yù)為“歐洲小說(shuō)之父”。他在學(xué)習(xí)當(dāng)牧師多年后，選擇了經(jīng)商，最初經(jīng)商十分成功，后來(lái)經(jīng)商失敗，才轉(zhuǎn)向小說(shuō)創(chuàng)作。
某年，年近花甲的笛福發(fā)表了第一部小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。12年后，也就是某年，笛福離世，享年71歲。這本書(shū)其實(shí)是笛福根據(jù)當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)的事創(chuàng)作的，某年，一名蘇格洋水手與船長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，被扔到一座荒島上達(dá)四年零四個(gè)月之久，最后被一位好心的船長(zhǎng)所救。
笛福以他的故事為藍(lán)本，把自己多年的海上經(jīng)歷和體驗(yàn)傾注在人物身上，并運(yùn)用豐富的想象力進(jìn)行文學(xué)加工，才造就了這部著作。
這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公魯濱遜不聽(tīng)從父親的教導(dǎo)，執(zhí)意要去航海結(jié)果遭遇海難，流落荒島。之后，他重拾信心，以百折不撓的毅力，不辭辛苦的勞動(dòng)，不僅活了下來(lái)，還改造了當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境，開(kāi)墾了種植園和牧場(chǎng)，蓋起了自己的房子。二十四年后，他救下了鄰島的一個(gè)野人，給他起名為“星期五”，讓他當(dāng)自己的仆人。后來(lái)，魯濱遜幫一位船長(zhǎng)平伏水手的叛亂，奪回了船只并搭船離開(kāi)了荒島，回到文明社會(huì)過(guò)上了富足安定的生活。
在這本書(shū)中，魯濱遜是我最敬佩的人物，他剛剛流落荒島時(shí)，沒(méi)有自暴自棄，而是積極地收集必需的物資，可以看出他做事有條理，實(shí)踐能力強(qiáng)；之后，他克服重重困難，創(chuàng)造了適合自己生活的環(huán)境和條件，表現(xiàn)了他的堅(jiān)韌不拔和樂(lè)觀拼搏，同時(shí)在防御工程的建設(shè)中可以看出他的小心謹(jǐn)慎，沉穩(wěn)周全；雖然后來(lái)的野人腳印讓主人公陷入了恐慌，但他很快開(kāi)始修筑防御工事，抵御野人。
他的這些優(yōu)點(diǎn)幫助他在荒島上頑強(qiáng)地活了近28年，并最終回到了文明社會(huì)，我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我作為一名即將面臨小升初畢業(yè)考的小學(xué)生，我覺(jué)得在對(duì)待學(xué)習(xí)這件事上，探索新知時(shí)要有條有理，敢于實(shí)踐；溫習(xí)所學(xué)時(shí)要堅(jiān)韌不拔，樂(lè)觀拼搏；面臨考試時(shí)要小心謹(jǐn)慎，沉穩(wěn)周全。在學(xué)習(xí)這件事情上持續(xù)的揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，超越自己。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇3
一個(gè)人，要在一個(gè)與世隔絕的荒島上兩手空空生活二十八年，這有可能嗎？笛福筆下的魯濱遜用他的行動(dòng)完美地告訴了我們。
寒假里，我讀完了《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)給我動(dòng)力滿滿。
《魯濱遜漂流記》這本作品的主人公是魯濱遜，他從小就有一顆出海夢(mèng)，他不顧父親的勸告，三次下海，途中不幸遇到暴風(fēng)雨，都沒(méi)能使他放棄。
第三次下海，他的所有伙伴都在風(fēng)暴中喪了命，魯濱遜卻奇跡般的活了下來(lái)，可他漂到了一座荒島。可魯濱遜沒(méi)有選擇坐著等死，而是用雙手讓自己過(guò)上豐衣足食的生活。
沒(méi)有工具，魯濱遜自制工具。他憑借著自己的智慧，在荒蕪人煙的小島上采集野果，飼養(yǎng)山羊，修建房子，種植莊稼，營(yíng)救野人“星期五”。正是他永不放棄的拼勁，才會(huì)讓他取得如此成績(jī)。
魯濱遜的心是如此熾熱。他不把回陸地的希望一味寄托于他人身上，而是自己打造出行小船，當(dāng)他知道自己苦心造了20余天的小無(wú)法入水時(shí)，他很痛苦也很無(wú)奈，但他依然沒(méi)有喪失對(duì)生活的希望。
生活中，我曾是一個(gè)缺乏自信的人�？荚嚊](méi)考好，我就會(huì)吃不下飯，睡不著覺(jué)；比賽輸了，我就會(huì)選擇放棄；遇到困難，我總懷疑這件事能不能辦好�？僧�(dāng)我讀完《魯濱遜漂流記》時(shí)，我的想法變了，在我的心里種下了一顆信心種子，勇敢堅(jiān)毅面對(duì)活動(dòng)，相信沒(méi)有什么解決不了的。
記得前一陣子學(xué)健美操，因要參加全國(guó)賽，老師又給我們編排新的動(dòng)作。第一次練習(xí)，剛好我有事請(qǐng)假了，等到第二次練習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我跟不上大家的節(jié)奏了，即使我使出全部的精力，有些動(dòng)作我卻依然做不到位。我很糾結(jié)，我會(huì)不會(huì)拖大家的后退，怎么辦，接下來(lái)還有很多動(dòng)作，那我都跟不上，怎么得了。要不我退賽吧。正當(dāng)我有這個(gè)念頭時(shí)，突然，有一個(gè)身影在我腦海浮現(xiàn)，這不是魯濱遜嘛，瞬間，他在荒島中求生的勇氣附加在了我的身上——沒(méi)什么大不了，勇敢向前沖。在別人休息時(shí)，我加緊練習(xí)，向老師請(qǐng)教我的動(dòng)作是否到位。說(shuō)來(lái)神奇，好多原本以為很難的動(dòng)作，我都會(huì)了，老師還讓我當(dāng)起了“小老師”呢！
一本書(shū)，一座島。
一個(gè)人，激勵(lì)一群人。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇4
柔和的陽(yáng)光輕輕拂開(kāi)窗簾，落到了面前的書(shū)桌上。一本封面精致的書(shū)擺在桌子上，我走進(jìn)來(lái)了，輕輕撫摸著這本書(shū)。一看見(jiàn)它，我心中就燃起一種信念，一股熾熱的力量傳遍全身。那奇妙的感覺(jué)，不僅在血液里回蕩，還在腦海里徘徊。這本書(shū)就是《魯濱遜漂流記》。
書(shū)中主要寫(xiě)了主人公魯濱遜在一次航海中突發(fā)意外，漂到了一座荒島上，他憑著驚人的意志和堅(jiān)強(qiáng)的毅力在荒島上生存下來(lái)，并且開(kāi)墾了種植園和建造了住所，最后他幫助一位船長(zhǎng)平反了水手的叛亂，乘搭此船回到英國(guó)的故事。
魯濱遜流落荒島初期，為了生活物資多次返回失事的船上，意外地從袋子底發(fā)現(xiàn)了小麥種子，他拿著槍去打獵，到海邊捕魚(yú)……像這樣的事還有很多很多。魯濱遜從一開(kāi)始擔(dān)驚受怕到后來(lái)對(duì)小島了如指掌，甚至決定永遠(yuǎn)在島上好好地生活。在種種困難面前，他靠著“好好活下去”的信念，堅(jiān)強(qiáng)地渡過(guò)了28年。
看著魯濱遜的故事，我忽又想到自己。
我上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了寫(xiě)字班，本來(lái)我寫(xiě)字就不太好看：筆畫(huà)雜亂不清，個(gè)頭還出奇的大。送進(jìn)寫(xiě)字班后，要我一個(gè)一個(gè)筆畫(huà)去寫(xiě)好，寫(xiě)不好要重寫(xiě)，每天練習(xí)基本功，實(shí)在讓我叫苦連天。我的手不聽(tīng)使一樣，“直線”活脫脫成了“波浪線”，“點(diǎn)”抖成了“捺”。這樣的情況讓我暴躁不已，丟下筆不肯練了。
又是一次，我丟下筆獨(dú)自回到房間，坐在床上生悶氣：“那些筆畫(huà)也太難了吧！我怎么也寫(xiě)不好！干脆不練了�！闭谖蚁肴ネ娴臅r(shí)候，目光掃過(guò)桌面，突然發(fā)現(xiàn)這本《魯濱遜漂流記》。我走過(guò)去拿起它，開(kāi)始翻看了起來(lái)。里面的情節(jié)深深吸引了我，我不禁開(kāi)始深思：魯濱遜在那么惡劣的環(huán)境下都能堅(jiān)定自己的信念，努力堅(jiān)強(qiáng)的活著。而我只是寫(xiě)不好幾個(gè)筆畫(huà)，卻發(fā)脾氣摔筆放棄。也許，我該向魯濱遜學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的信念。抱著這樣的決心，我平復(fù)心情又拿起筆練了起來(lái)。
筆尖落下，橫直豎平。我高興極了，同時(shí)也清楚了自己該怎么做，那就是——不怕困難，堅(jiān)定自己的信念！
在困難中堅(jiān)定信念，在困境中更要發(fā)奮求進(jìn)，這正是值得我們學(xué)習(xí)的。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇5
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)的丹尼爾.笛福所寫(xiě)，他出生于英國(guó)倫敦，自幼受到良好的教育，年輕時(shí)經(jīng)商到過(guò)許多國(guó)家，為后期創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)，他的這本書(shū)深受大家喜愛(ài)。
這本書(shū)寫(xiě)了魯濱遜的一生，起初，他生活得很安逸，但卻一心想去海上游行。在海上航行時(shí)遇到了海難，他獨(dú)自一人流落荒島，在荒島上待了28年。荒島上的生活使他學(xué)會(huì)了勇敢、感恩，勤勞。離開(kāi)荒島后魯濱遜獲得了一大筆財(cái)產(chǎn)，過(guò)上了幸福的生活。
魯濱遜的勇敢在生活中影響了我。
記得那一次，我一蹦一跳地走在家鄉(xiāng)的田野里，嘴里街著一根狗尾巴草。風(fēng)輕輕吹過(guò)樹(shù)的枝頭，村上的葉子輕輕哼著小曲兒，我沐浴在陽(yáng)光下，心里愜意極了。
突然,不知從哪里冒出了只大黃狗，我的心停頓了一下，開(kāi)始飛快地跳，從小我便怕狗,走在路上也要繞狗走,現(xiàn)在卻有一只狗在我正前方。小鳥(niǎo)不停地叫著，像是發(fā)出一聲聲警報(bào)，樹(shù)葉的小曲兒也緊張起來(lái)。
我大氣都不敢喘地望向那只大黃狗,鼻子酸起來(lái)，腿也不住發(fā)抖,想跑回家卻動(dòng)不了。眼前的大黃狗渾身臟兮兮的,黑得發(fā)亮的鼻子變成了灰色,眼睛黑漆漆的讓人看不到一絲光亮，它的嘴張開(kāi)，齜牙咧嘴,口水不斷地流下來(lái),那幅樣子仿佛是想把我一口吞掉。我咽了咽口水，汗從我頭上流下，可我不敢去擦。那只狗正朝我走來(lái)，就在我的眼淚要涌出來(lái)時(shí)，腦子里突然想起了《魯濱遜漂流記》里魯濱遜的勇敢,對(duì)�。∥抑徊贿^(guò)遇到了一只野狗罷了，魯濱遜孤身一人在那么危險(xiǎn)的小島上也沒(méi)如此害怕，他用他的機(jī)智和勇敢在小鳥(niǎo)上活了28年，那我也可以的!
我環(huán)顧四周看到了一塊小磚頭，心里靈機(jī)一動(dòng),轉(zhuǎn)身拾起磚頭向大黃狗周邊扔去，那狗愣了一下，我快速地頭也不回地邁開(kāi)大步飛跑起來(lái)，嘴里不停地說(shuō):“我要向魯濱遜一樣勇敢�！被氐郊液�，我一屁服坐在地板上，頭上的冷汗和跑步熱出來(lái)的汗摻雜在一起,嘴里大口大口呼吸著空氣，心里卻在為自己驕傲。
魯濱遜讓我學(xué)會(huì)了勇敢，以后我還要讀更多的書(shū)，豐富自己的智慧，讓自己變得更加強(qiáng)大。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇6
我特別喜歡《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
魯濱遜本可像父親那樣舒舒服服過(guò)一輩子，可他除了航海夢(mèng)想，對(duì)一切都不感興趣。他那明智而穩(wěn)重的父親，預(yù)見(jiàn)到了他出海的結(jié)果，對(duì)他提出忠告：說(shuō)他屬于中等階層，這階層最適宜于幸福，不像賣(mài)體力的，得忍受不幸、艱辛勞累和痛苦；也不像上層人，備受傲慢，野心和嫉妒，攻心之累。為了進(jìn)一步打消兒子出海念頭，父親又說(shuō)：中庸克己，樂(lè)朋好友，健康寧?kù)o，賞心樂(lè)事，這些福氣都屬于中等階層。還說(shuō)：人到世上，只有在這階層才是走得舒適，來(lái)得安穩(wěn)，不至于搞得身心交困，也不至于為了每天的面包過(guò)著奴隸般生活，或者每天困苦不堪，弄得身心不得安寧。
魯濱遜母親也堅(jiān)決反對(duì)他出海遠(yuǎn)游，但魯濱遜不畏父親忠告，也不畏母親憤怒，主意已定，去意已決，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，踏上充滿艱險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的航海之路。在船上，可就不好受了：遭遇了大風(fēng)暴，到了他漂流的小島。建了兩個(gè)城堡，并學(xué)會(huì)做面包、種莊稼、養(yǎng)家畜。一直在島上待了28年，最后回到英國(guó)。賺了大錢(qián)，做了商人。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讓我大開(kāi)眼界，也讓我心靈受到強(qiáng)烈震憾。只要我們像魯賓遜一樣，在困難面前毫不退縮，在絕境中有求生的堅(jiān)定信念，用智慧和勤勞去勇于實(shí)踐，勇于探索，世上又有什么事情不會(huì)成功呢？魯濱遜的精神鼓舞著我們。我們應(yīng)該拋棄那些任性、嬌氣、依賴(lài)，從現(xiàn)在開(kāi)始反思、鍛煉，讓自己成為新一代的魯濱遜吧！
但丁說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！比魏我晃怀晒φ叨加凶约褐饕�(jiàn)，不被困難嚇到，不被流言蜚語(yǔ)左右，執(zhí)著地去追求自己理想，走自己獨(dú)特的人生之路。希望我們?cè)跊_刺高考時(shí)有堅(jiān)定的理想與信念。一邊踉蹌而行，一邊重振旗鼓，那些不甘平凡年少輕狂的夢(mèng)想，那些快意恩仇，豪放爽朗的曾經(jīng)，因?yàn)槲覀兣ΡＷo(hù)的姿勢(shì)，仍然在回憶中熠熠生輝。
注定要去的遠(yuǎn)方，不管多晚都會(huì)有光�！遏敒I遜漂流記》這本名著不僅向我們?cè)忈屃死硐肱c信念的意義，更值得我們把這種新精神用到平時(shí)的日常生活中，激發(fā)我們沖刺高考的斗志，披荊斬棘，永不退縮！
最后，送大家一句格言：只要有所事事，有所追求，人就把握住了未來(lái)奔跑的方向和速度。心有篤定，就一定能奮發(fā)圖強(qiáng)。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇7
靜靜地坐在書(shū)桌前，合上《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我的腦海中久久不能抹去這樣三個(gè)關(guān)鍵詞：孤島。28年。魯濱遜。
孤島，怎樣的一座孤島呢？沒(méi)有食物，沒(méi)有衣服，沒(méi)有出路，沒(méi)有武器，沒(méi)有被救的希望，在那荒無(wú)人煙，猛獸出沒(méi)，野人驚擾，極度與世隔絕的情況下，只剩死路一條。
28年，多么漫長(zhǎng)的歲月�。∵@期間可能會(huì)遇到多少危險(xiǎn)與困難？可能要挨過(guò)多少饑餓和疾病？可能要忍受多少寂寞與孤獨(dú)？可能……
魯濱遜,一個(gè)敢于放棄舒適生活而外出探險(xiǎn)的冒險(xiǎn)者；一個(gè)面對(duì)厄運(yùn)而積極抗?fàn)幍挠率�；一個(gè)充滿智慧而又具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)精神的英雄……
然而，就是在這樣艱苦的環(huán)境下，就是在這樣漫長(zhǎng)的歲月里，魯濱遜挺過(guò)來(lái)了。那么多困難，那么多危險(xiǎn)，他卻始終不放棄對(duì)活著的希望，努力生存，只為活著，活得更好。最終返回英國(guó)，過(guò)上了幸福的生活。
魯濱遜是一個(gè)勇者，才會(huì)創(chuàng)下神話般的奇跡啊！
我不禁問(wèn)我自己，如果我遇到了魯濱遜的境況，我能繼續(xù)生活下去嗎？能活幾天？每每反問(wèn)自己，都會(huì)不寒而栗。
其實(shí)，在我們的生活中像魯濱遜那樣的人也有許多：霍金雖一生被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)，還不能說(shuō)話，但他并沒(méi)有就此停下追逐夢(mèng)想的腳步，憑借著頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的信念寫(xiě)下了《黑洞論》，被譽(yù)為“宇宙之王”；張海迪幼年患病，導(dǎo)致高位截癱，但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，自學(xué)完成了小學(xué)到大學(xué)的功課，成為了殘聯(lián)主席，著名作家……他們身上都有魯濱遜那永不言敗，勇敢堅(jiān)毅，樂(lè)觀進(jìn)取的精神。
2020年疫情，84歲高齡的鐘南山看著人民面臨重大疫情，他飽含熱淚，挑起大梁，不辭辛勞，挺身而出，帶領(lǐng)醫(yī)務(wù)人員奮戰(zhàn)在一線！他敢醫(yī)敢言、勇于擔(dān)當(dāng)，提出的防控策略和防治措施挽救了無(wú)數(shù)生命，終于取得了全面勝利！鐘爺爺，您是英雄，您是勇者，勇于奮斗、拼搏、鉆研，才能創(chuàng)造出神話般的奇跡。
魯濱遜、霍金、張海迪、鐘爺爺?shù)葌ゴ笕宋锷砩�，讓我領(lǐng)悟到了：生活中，你要想得到豐碩的收獲,就得成為一個(gè)真正的強(qiáng)者，就得心中有目標(biāo)，就得持之以恒，就得付出最大的努力，才會(huì)創(chuàng)造出神話般的奇跡，生活的道路才會(huì)走得更遠(yuǎn)，走得更好！
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇8
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家笛福所寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。本書(shū)講述了主人公魯濱遜不顧家人與朋友的勸阻，執(zhí)意要當(dāng)水手。結(jié)果，在一次冒險(xiǎn)中，船被海浪掀翻了。整條船上的人掉進(jìn)了海中。除了魯濱遜被漂到了一座孤島上，其他人都無(wú)一幸免，在海中死去。魯濱遜很是幸運(yùn)，被漂到了一座孤島上后，開(kāi)啟了在孤島上寂寞的生活。
看完了這部小說(shuō)，我不由得敬佩起魯濱遜。我想：如果一個(gè)人流落于荒島，身邊又沒(méi)人可以陪伴，在漆黑的夜晚里，那得有多恐怖啊！還一個(gè)人生活了26年！魯濱遜可真堅(jiān)強(qiáng)！而這一切多來(lái)源他對(duì)生活的向往。他的心中充滿了自信！
如若是我，我想：可能我都“撐”不過(guò)一個(gè)星期，更不要說(shuō)是28年了！
是�。≡诨膷u上本來(lái)就孤獨(dú)，還沒(méi)有伴；也沒(méi)有生活用品和吃的食物！就算把船上的東西搬下來(lái)，也只能用一陣子。因此，我很敬佩魯濱遜的野外生存能力。
而我嗎，從來(lái)沒(méi)有自己做過(guò)一頓飯！更不要說(shuō)自力更生了。再說(shuō)了，我還怕黑、動(dòng)手能力也很爛。如果真然我獨(dú)自一人到了荒島，我想：沒(méi)過(guò)幾天，我就會(huì)因?yàn)榭謶趾宛I肚子折磨得不行了。那就更不要說(shuō)活著走出孤島了！那對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天方夜譚！
魯濱遜在我心目中就是一位頂天立地的男子漢。即使他流落于荒島，也從未氣餒，心中充滿了自信。他總是以行動(dòng)來(lái)證明一切；來(lái)追求一切。他憑借著自信和毅力，創(chuàng)造出他所需的東西。這一切看似不可能，可他還是做到了！
魯濱遜不僅是頂天立地的男子漢。他還是一位有主見(jiàn)的男子漢。
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓撇人說(shuō)去吧！”魯濱遜就是這樣的一個(gè)人。他從不需聽(tīng)別人左右，自己想做什么就勇敢去追求。不管別人說(shuō)什么。
這可見(jiàn)魯濱遜是一位不被別人左右的主見(jiàn)男子漢，還是一位有毅力的男子漢！
而生活中的我，卻與魯濱遜大有不同。不管做什么事情，我都要問(wèn)旁人“是這樣做的嗎？會(huì)不會(huì)做錯(cuò)了……”“這樣做可不可以��？”……與魯濱遜相比，我真是太渺小了！我想，我因該學(xué)習(xí)魯濱遜的自信和毅力。這樣才不會(huì)被生活的難處所“打敗”！
魯濱遜是我心目中的英雄，也是我一直為之奮斗的目標(biāo)！我想，有一天，我會(huì)向魯濱遜那樣，那么有主見(jiàn)`毅力和信心！還會(huì)遇到困難永不放棄！
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇9
《魯濱遜漂流記》是一本有關(guān)海上冒險(xiǎn)、荒島求生的小說(shuō)，我十分喜歡這本書(shū)，更喜歡書(shū)中的主人公：魯濱遜。他是一個(gè)勇敢，不怕困難，勇于探險(xiǎn)的人物，也是我心中的好榜樣！
這本書(shū)講述了一個(gè)叫魯濱遜的人，因在海上行駛，遇到暴風(fēng)與海嘯，被刮到了一座荒無(wú)人煙的小島上，一開(kāi)始他無(wú)法接受這突如其來(lái)的困境�？墒呛髞�(lái)，憑著他勇敢樂(lè)觀的精神以及強(qiáng)大的意志力，成功在島上生存下來(lái)，并且建造了房子，播種的糧食，甚至有了個(gè)大羊圈。在島上獨(dú)自生存了26年的他，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)島上有野人的行蹤。他拿起武器，無(wú)比勇敢的朝野人洞走去，后來(lái)與野人們戰(zhàn)斗，救下善良的野人“星期五”。再過(guò)兩年后，他們才乘船回到了英國(guó)。
從這本書(shū)的主人公：魯濱遜身上，我看出了許多值得學(xué)習(xí)的精神。就比如他獨(dú)自一人在島上生存，居然不害怕那漆黑的夜晚，陰暗的森林以及潮濕的沙地……這種勇敢且不畏懼的精神，真令我感慨萬(wàn)千啊！
看到這種勇敢無(wú)畏的精神，我不禁想起以前令我羞愧的事情。
那天，爸爸媽媽要出門(mén)辦事，讓我一個(gè)人呆在家，并且囑咐我遇到陌生人不要開(kāi)門(mén)等等。他們前腳剛走，我就立馬打開(kāi)電視，乖乖地坐在沙發(fā)上看。大約過(guò)了20幾分鐘，我想上廁所，于是走進(jìn)廁所方便�？墒钱�(dāng)我出來(lái)時(shí)，感覺(jué)一切都變得陰森森的，仿佛周?chē)腥嗽诳粗摇Ｄ懶〉奈伊ⅠR跑到沙發(fā)上，此時(shí)我總感覺(jué)昏暗的房間里有著人，我轉(zhuǎn)頭看向另一個(gè)沙發(fā)，突然一個(gè)玩具汽車(chē)“啪”的一聲，從盒子上掉下來(lái)，直接嚇到我魂飛魄散。我的心立馬跳得飛快，身體也一直在冒汗。我伸出濕潤(rùn)潤(rùn)的手指頭，撥打著媽媽的電話，可一直接不通，。此時(shí)的我，變得更加緊張，害怕了，頭也不敢動(dòng)一下。這時(shí)，門(mén)鈴“�！钡捻懸幌�，又把坐立不安的我嚇得心臟快跳出來(lái)。等爸爸媽媽回到家中后，我把這事告訴了他們，他們反而笑了起來(lái)說(shuō)“你膽子也太小了吧。我們家里怎么會(huì)有小偷呢？再說(shuō)男孩子要學(xué)會(huì)獨(dú)立，遇到各種問(wèn)題不能慌張，要勇敢地去面對(duì)，想辦法去解決它。"
看著魯濱遜那勇敢且獨(dú)立的精神，我真是很羨慕啊，所以以后的我也會(huì)以他為榜樣，學(xué)習(xí)他那可貴的精神！
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇10
這個(gè)寒假，我讀了英國(guó)作家丹尼爾．笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。我被魯濱遜這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。
這本書(shū)主要講述的是魯濱遜出生在英國(guó)一個(gè)平常的家庭中，生活平平淡淡，沒(méi)有大起大落，可在魯濱遜長(zhǎng)大后，卻出現(xiàn)了一個(gè)讓他追悔莫及的事，他的父親希望他長(zhǎng)大后做一名律師，可他卻有自己的主見(jiàn)，執(zhí)意要去實(shí)現(xiàn)自己小時(shí)的夢(mèng)想：航海。在第一次航海過(guò)程中，魯濱遜賺到了許多財(cái)富，這讓他對(duì)航海做生意變得越發(fā)熱衷起來(lái)，經(jīng)歷了許多次航海后，他變成了一個(gè)比較富裕的人。然而，就在一次航海中，他出事了。這次事故導(dǎo)致魯濱遜被迫困在一個(gè)海島上達(dá)二十八年之久！從這里我感受到了很多，我既佩服魯濱遜膽大心細(xì)，具有冒險(xiǎn)刻苦精神，又替他惋惜沒(méi)有聽(tīng)從他父親的勸導(dǎo)，造成悔恨終身……
船失事后，魯濱遜流落荒島，他從失事的船上取來(lái)了許多對(duì)他有用的東西，如衣服，襪子，鞋子，火藥，帆布……在魯濱遜看見(jiàn)金幣時(shí)他猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間，最終考慮再三，決定拿走這些金幣，事實(shí)證明，這些錢(qián)對(duì)他后來(lái)離開(kāi)荒島，重新進(jìn)入社會(huì)十分有用。從這里使我明白了：人不能過(guò)于追求錢(qián)財(cái)，但也要為未來(lái)著想。
搬走許多有用的物品后，利用自己的智慧，在島上建設(shè)了一個(gè)安全的住處，做出了許多生活中的必需品，種了糧食，養(yǎng)了山羊，還靠著自己的記憶巧妙地造出了烤爐，烤出了面包，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，頑強(qiáng)的在島上生存了下來(lái)。在這里我又懂得了一個(gè)道理，在生活中要多方面學(xué)習(xí)，這樣，如果在需要時(shí)就可以解決許多難題了。
魯濱遜的樂(lè)觀和勇氣是可嘉的，為了生存做出了常人難以想象的事情。我想魯濱遜之所以能逃出荒島，一定是和他的樂(lè)觀向上、銳意進(jìn)取、百折不撓和人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂的生活態(tài)度有關(guān)，改變困境就得有這種信念支柱。
這本書(shū)告訴了我：遇到困難時(shí)就退縮的人，是生活中的弱者。很多高山，并不是你想象的那樣難以攀登；很多河流，也并不是你想象的那樣無(wú)法跨越。生活中的強(qiáng)者，就像海燕一樣，總會(huì)迎著風(fēng)雨去拼搏，然后摘取勝利的果實(shí)。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇11
最近我閱讀了英國(guó)著名小說(shuō)丹尼爾·笛福的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫魯濱遜·克魯索的男孩兒不聽(tīng)父母的勸告私自與同伴去航海冒險(xiǎn)。圖中幾波轉(zhuǎn)折，它乘上了開(kāi)往幾內(nèi)亞海岸的船只，卻沒(méi)想到他們的大船在一個(gè)小島附近擱淺了。船上的人除了主人公魯濱遜·克魯索，其他人都把性命交付于了波濤洶涌的大海。而我們的主人公幸運(yùn)的被海浪沖到了那座小島上，開(kāi)始了他長(zhǎng)達(dá)28年的荒島求生。在荒島上他認(rèn)識(shí)了野人“星期五”，他們?cè)趰u上勤勞的開(kāi)墾種植，終有一天，魯濱遜·克魯索回到了自己的祖國(guó)。
我們的主人公魯濱遜·克魯索，他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良勇敢的人，當(dāng)他醒來(lái)發(fā)現(xiàn)島上只有自己一個(gè)人，而且船只擱淺時(shí)并沒(méi)有順從命運(yùn)的安排，自暴自棄，餓死在荒島上。而是頑強(qiáng)的與命運(yùn)不斷的作斗爭(zhēng)，他在島上辛勤的生活，開(kāi)始自己開(kāi)荒耕種田地、圈養(yǎng)山羊、安定住處，制造生活工具。讀到這里，發(fā)現(xiàn)魯濱遜身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。他那不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定自若、樂(lè)觀向上、不怕吃苦的精神，深深觸動(dòng)了我。想想當(dāng)今社會(huì)上出現(xiàn)的王子病，公主病的人，他們被家長(zhǎng)溺愛(ài)的十指不沾陽(yáng)春水，要什么給什么，說(shuō)什么是什么。有的甚至連吃飯都要家長(zhǎng)去喂，他們沒(méi)有一點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)。假如有一天，他們也像魯濱遜一樣被困在小島上，沒(méi)有了家長(zhǎng)的陪同，盡管小島上有很多可以幫助他們活下去的物資，他們也將無(wú)法生存。
我感覺(jué)在當(dāng)今社會(huì)，我們青少年兒童真的需要做到德、智、體、美、勞，全面發(fā)展。擁有良好的生活作息，擁有樂(lè)于助人的心靈，擁有健步如飛的體質(zhì)。
當(dāng)然這本書(shū)中還有一些人物令我反感，他們過(guò)著茹毛飲血，吃人不眨眼的殘忍而野蠻的生活沒(méi)錯(cuò)，他們就是野人，他們?nèi)缜莴F，有著惡魔般的行為，他們不僅吃掉自己從敵人那里帶來(lái)的仆人，有時(shí)還會(huì)吃到自己的同伴。就是從那個(gè)時(shí)候善良的魯濱遜救出了逃跑的野人“星期五”。然而在厭惡兇殘的野人之時(shí)被魯濱遜善良的舉動(dòng)感動(dòng)著。
總而言之，這本書(shū)告訴了我很多道理，使我受益匪淺帶給了我無(wú)限的想象，這是一本值得去深思熟慮的好書(shū)，一本值得再三讀的好書(shū)。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇12
今天，我看了一本書(shū)，名叫《魯賓遜漂流記》。一開(kāi)始看，我便沉浸于書(shū)中了，仿佛跟著魯賓遜一起在海里死里逃生，跟著他在荒島上化險(xiǎn)為夷。當(dāng)我看到他發(fā)現(xiàn)野人的腳印時(shí)，我的心都快跳到嗓子眼上了。當(dāng)我看到他躲過(guò)一難時(shí)，我的心底都會(huì)暗自為他慶幸。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：一個(gè)名叫魯賓遜的英國(guó)人，在一次航海中不幸遇難。隨著木塊漂流到一座荒無(wú)人煙的小島上，生活了二十幾年，最后終于回到英國(guó)的故事。
魯賓遜從小喜歡海，他簡(jiǎn)直就是為海而生的。在一次難得的機(jī)會(huì)中，他跟著朋友航海。但命運(yùn)卻一次又一次地捉弄他，他乘坐的船只出了問(wèn)題，隨著木塊漂流到一座小島上。魯賓遜用船上的物資收服了自己的肚子，用斧頭建造房子，用吃剩的麥穗種植糧食······魯賓遜用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，把自己從絕望中解救出來(lái)。
我最敬佩的還是他的毅力，魯賓遜這么多年以來(lái)依然堅(jiān)持生的希望就是他的毅力。在漂到荒島上的那一刻起，就注定他要在荒島上度過(guò)一生。但是他并沒(méi)有認(rèn)命，而信念更加堅(jiān)定了。沒(méi)有房屋，他自己搭建；沒(méi)有糧食，他自己種植；沒(méi)有船只，他自己制造······再想想我們，從小就在蜜罐子里長(zhǎng)大，是爸爸媽媽的“掌上明珠”。要是我們?cè)诨膷u上生活，又有誰(shuí)能熬過(guò)二十幾年呢？
讀了《魯賓遜漂流記》，我的思緒不得不飄向四年前的一個(gè)夏天，往事像放電影一樣在我的腦海中浮現(xiàn)。那天，我正在做習(xí)題，一道奧數(shù)題難住了我。我絞盡腦汁，苦思冥想，還是想不到。我想：做出這道練習(xí)題肯定要很長(zhǎng)時(shí)間，那我倒不如不做。反正這只是一道練習(xí)題，不做也沒(méi)關(guān)系。不料，之后的測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)了這道題，我還是不會(huì)做。如果世界上有后悔藥吃，我就一定會(huì)把這道題做完，可惜沒(méi)有啊！我連做一道數(shù)學(xué)題的毅力都沒(méi)有，比起魯賓遜，我就像世界上的一粒沙子是那么的渺小。從此，我一遇到難題都會(huì)弄得一清二楚才肯罷休。
讀了《魯賓遜漂流記》，我認(rèn)識(shí)到自己的渺小。一粒沙子，比起世界是那么的渺小；一只螞蟻，比起人民是那么的渺�。灰欢浒自�，比起天空是那么的渺小······
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇13
走在充滿奧秘的小路上，兩旁叮咚的河水肆無(wú)忌憚的喧鬧著。我坐在一塊石頭上，不禁想到他們最終的去處——海洋！
說(shuō)到海洋，就要提起正在我懷中愜意的睡大覺(jué)的這本書(shū)——《魯濱遜漂流記》。魯濱遜可是個(gè)不知好歹的年輕人，一心想著航海。這不，遭受了海洋的萬(wàn)般挫折之深，在孤島上自力更生。他的幸運(yùn)在于船上的人只有他一人逃離了死亡的血手，可惡魔不肯放過(guò)他，讓他得了一種生不如死的病。后來(lái)他又從惡魔手上救下了野人并取名為星期五。過(guò)了十多年，他才回到了那個(gè)充滿愛(ài)，充滿溫馨的地方。
我挺佩服魯濱遜的，他身上有一種力量，仿佛推動(dòng)著他。他對(duì)自己的夢(mèng)想很堅(jiān)持，盡管被無(wú)數(shù)人阻撓，可能阻撓了他，但依舊阻撓不了他的好奇心。他有年輕人應(yīng)有的坦蕩，這著實(shí)令人佩服。如果換位思考，受到家人的阻撓，我可能沒(méi)有那份坦蕩，我會(huì)聽(tīng)從父母，從而放棄了這份念想，怪不得我總不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢！
相比堅(jiān)持，我可能更會(huì)贊賞的是他的勇氣，他這種“明知山有虎，偏向虎山行”的品質(zhì)是像我這樣沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人所沒(méi)有的。他可能在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行中，或多或少會(huì)想過(guò)放棄，但他有勇氣堅(jiān)持下去，并設(shè)千方百機(jī)讓自己活下去，果然是初生牛犢不怕虎，真算是一個(gè)有志氣的年輕人！
眾所周知，野人高大威猛，力氣大還不會(huì)說(shuō)人話，吃掉魯濱遜甚是簡(jiǎn)單。而魯濱遜身旁的那個(gè)野人不但不吃他，還跟他十分友好。魯濱遜并給那位野人取名星期五，誰(shuí)聽(tīng)了不都得驚喜大半天嗎？我也不例外，我欣賞的其實(shí)是魯濱遜的那份勇氣，他敢去和一個(gè)吃掉他不費(fèi)吹灰之力的野人交朋友，如果沒(méi)有足夠的勇氣，恐怕是完成不了的。其實(shí)仔細(xì)想想，哪個(gè)野人不是為了生存下去而吃人的，所以我們應(yīng)該善待生物圈中的每一種生物，別忘了家喻戶曉的“人之初，性本善”��！
翻開(kāi)書(shū)重新看一遍，波濤洶涌的海浪真挺嚇人，仿佛潮水都向我涌來(lái)，突然！眼前一黑……
我被海浪沖回了現(xiàn)實(shí)，我走在回家的小路上，想著剛才的一幕幕。日落了，天空中一片霞紅，把河水也給染紅了，我不經(jīng)感嘆道：原來(lái)勇敢，一直在！
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇14
這個(gè)寒假我重讀了《魯濱遜漂流記》，它給我了很大的感觸。
這本書(shū)是英國(guó)作家丹尼爾.笛福寫(xiě)的，講述了魯濱遜十分精彩的冒險(xiǎn)故事。魯濱遜不聽(tīng)從父親的勸阻，天天幻想著乘坐帆船出海探險(xiǎn)，后來(lái)他離家出走，在一次航海途中，他們的船失事了，而魯濱遜就一個(gè)人被留在了荒島上，開(kāi)始了精彩的冒險(xiǎn)故事。如果他只是按照父親給他的規(guī)劃去做一個(gè)紳士或富商，專(zhuān)心經(jīng)商，可能他的一生都是十分平淡無(wú)味，更不會(huì)發(fā)生《魯濱遜漂流記》這樣的冒險(xiǎn)故事了。
在生活中我們難免會(huì)遇到一些大風(fēng)大浪。但我們只要頑強(qiáng)的挺過(guò)去，才能成功。魯賓遜流落到荒島上究竟是什么使他堅(jiān)持了下來(lái)——那就是頑強(qiáng)的意志和人定勝天的精神。
在荒島上。他時(shí)刻對(duì)自己說(shuō)：要活下去、要堅(jiān)持下去。他為了鼓勵(lì)自己，在紙上用表格列舉了他目前的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。要不是他有頑強(qiáng)的意志，就不會(huì)在島上建造自己的住所，完成了一些對(duì)于他來(lái)說(shuō)規(guī)模巨大的工程。更支撐他的是他的信仰，在書(shū)中很多情節(jié)都提到他在脆弱動(dòng)搖的時(shí)候都用他的信仰鼓勵(lì)自己。因?yàn)橛羞@樣的意念支持他，才使他成功逃離的荒島。
人的物質(zhì)可以貧乏，但是內(nèi)心必須富足。
記得前陣子我看了一個(gè)新聞，有一個(gè)人名叫劉秀祥，他年紀(jì)輕輕父親就去世了，母親瘋了，哥哥姐姐也離家外出打工，再也沒(méi)有回來(lái)。當(dāng)時(shí)還在上小學(xué)的他就靠揀廢品和出租家里的土地為生，一邊學(xué)習(xí)一邊照顧自己的老母親，最后背著母親上了大學(xué)。當(dāng)時(shí)看著這條新聞我就想：究竟什么讓他在艱苦的生活條件下走向成功呢？一定是他樂(lè)觀的態(tài)度和頑強(qiáng)的意志，讓他克服了生活的艱苦，這就是富足內(nèi)心的強(qiáng)大作用。
讀了《魯濱遜漂流記》，我覺(jué)得我們都應(yīng)該充實(shí)自己的內(nèi)心，勇敢地面對(duì)生活。在生活中遇到困難是必然會(huì)發(fā)生的事。假如你在跑步時(shí)突然摔倒了，你可以選擇坐在原地，不再堅(jiān)持，從此這件事就變成了一個(gè)句號(hào)；而你也可以選擇爬起來(lái)，勇敢頑強(qiáng)地忍受著疼痛繼續(xù)跑，堅(jiān)持到最后。我們應(yīng)該像魯濱遜一樣，不能被困在困難里自怨自艾，而是應(yīng)該站起來(lái)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，改變現(xiàn)實(shí)，這樣才能迎接希望的曙光。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇15
鳥(niǎo)兒抱怨第一次試飛下雨，但太陽(yáng)并沒(méi)有因?yàn)轼B(niǎo)兒的抱怨而露出笑容；熊抱怨說(shuō)，能充饑的小動(dòng)物越來(lái)越少，它們總是很餓。但是，小動(dòng)物并沒(méi)有因?yàn)樾艿谋г苟龆�，熊還在挨餓；麥穗抱怨風(fēng)暴太多，總是把它打直，但風(fēng)暴并沒(méi)有因?yàn)樗谋г苟�；很多學(xué)生抱怨數(shù)學(xué)題太難，但是那些所謂的數(shù)學(xué)題并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊谋г苟兊酶菀住?/p>
《魯濱遜漂流記》讓我明白，抱怨別人，坐以待斃，感嘆命運(yùn)的不公，是沒(méi)有用的。正確的方法是立即行動(dòng)，為自己的未來(lái)而奮斗，就像魯濱遜一樣。魯賓遜生活在一個(gè)孤島上，面臨著許多難以想象的困難，比如沒(méi)有衣服，沒(méi)有食物，沒(méi)有住房，孤獨(dú)，恐懼和不安。如果是你，你會(huì)怎么樣？無(wú)助地哭泣？抱怨命運(yùn)不公？還是你絕望又不知所措？問(wèn)問(wèn)自己能做什么？你愿不愿意讓魯濱遜用堅(jiān)定不移的意志、非凡的智慧、驚人的毅力和堅(jiān)持下去的勇氣，建設(shè)自己的家園，創(chuàng)造自己的未來(lái)？我相信我們做不到——我們都是家里的寶貝，而“小公主、小皇帝”早已習(xí)慣了“衣伸出手，飯張開(kāi)嘴”的美好生活。我們?nèi)绱艘蕾?lài)家人，以至于從來(lái)沒(méi)有洗過(guò)自己的衣服。我們能拿什么生存？又何必用雙手去創(chuàng)造自己的未來(lái)呢？然而，羅賓遜在一個(gè)孤島上生活了28年！這是一個(gè)多么令人震驚的數(shù)字�。H此一點(diǎn)，我覺(jué)得羅賓遜很棒！他是多么樂(lè)觀和執(zhí)著�。�
對(duì)于魯賓遜來(lái)說(shuō)，我們是多么的弱小和無(wú)能。從出生到背著書(shū)包上學(xué)，父母為我們鋪好了成長(zhǎng)的路，我們安心地走在這條路上。不要擔(dān)心腳下會(huì)有泥，前方會(huì)有不平，因?yàn)楦改敢呀?jīng)為我們照顧好了。日復(fù)一日，在父母的保護(hù)下，在家庭的溫床里，我們夢(mèng)想著自己的春秋。雖然我們的年齡比不上羅賓遜，但我們的精神卻差了很多。年復(fù)一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)雨，更沒(méi)有艱辛。我們根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的苦澀。在這樣幸福的生活中，我們還是一直抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)。我們應(yīng)該有多錯(cuò)！
《魯濱遜漂流記》給了我莫大的鼓勵(lì)。生命的價(jià)值在于不懈努力，思考自己的目標(biāo)。也許我們?cè)诔晒Φ穆飞蠒?huì)遇到無(wú)數(shù)的艱辛和磨難，但我相信，只要我們不抱怨，不哀嘆，學(xué)會(huì)自立，像魯濱遜一樣自力更生，無(wú)論遇到什么困難，我們都要有勇氣去面對(duì)，堅(jiān)持不懈地去克服。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)不要抱怨，選擇自立！
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇16
這個(gè)星期六，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，感覺(jué)受益匪淺。故事講的是主人公魯濱遜為了追求夢(mèng)想，曾多次出海航行�？删驮谝淮魏ｋy中，他被巨浪卷到了一個(gè)杳無(wú)人煙的孤島上，那是一個(gè)沒(méi)有任何工具生存的地方。在面臨絕境的情況下，魯濱遜沒(méi)有感到絕望，經(jīng)過(guò)了不斷地摸索經(jīng)驗(yàn)，他依靠自己的智慧和驚人的毅力建帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種莊稼、養(yǎng)牲畜，一個(gè)人在荒島上創(chuàng)造了奇跡，開(kāi)辟了自己的一片新天地。二十八年以后，他又憑著自己的智慧逃出了孤島。
讀完了這本書(shū)，我想：魯濱遜小時(shí)侯是一個(gè)貴公子，沒(méi)有聽(tīng)從父母的安排，去國(guó)外學(xué)習(xí)經(jīng)商，而是執(zhí)著地追求自己的理想，去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在一次航行的路上遇到暴風(fēng)浪，被巨浪卷到一座孤島上，他憑著自己聰明的才智和樂(lè)觀勇敢的精神，終于回到了闊別以久的故鄉(xiāng)。他那種面對(duì)困境，勇不退縮的精神特別值得我們學(xué)習(xí)。魯濱遜的故事深深地打動(dòng)了我，我的眼前不禁出現(xiàn)了一幕幕畫(huà)面：魯濱遜在荒島上捕山羊，用泥巴做碗、盤(pán)等陶器，并用獅子皮做被子，他還會(huì)做羊匣來(lái)夾綿羊，他會(huì)經(jīng)常到山洞去捕野鴿子，他還會(huì)在自家門(mén)前做籬笆墻……而我呢？在生活上自理能力特別差，平時(shí)連泡包方便面都不會(huì)，做什么事情都笨手笨腳的，更別說(shuō)自己制造生活工具了；平時(shí)從不敢一個(gè)人呆在家里，天天做媽媽的跟屁蟲(chóng)，更別說(shuō)一個(gè)人居住在一個(gè)荒島上了。我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造一切財(cái)富。
想到魯濱遜的經(jīng)歷，我不禁反省自己：記得有一次，我做家庭作業(yè)時(shí)遇到了一道智力沖浪題，想了一會(huì)兒，沒(méi)想起來(lái)，就馬上合上作業(yè)本，去找媽媽過(guò)來(lái)教我。讀了《魯濱遜漂流記》這個(gè)故事，我這才知道我的做法是不對(duì)的，我應(yīng)該要認(rèn)真思考、勤動(dòng)腦筋，自己去尋找答案，這樣，考試的時(shí)候再遇到同樣的題目時(shí)，就不會(huì)出錯(cuò)了。我決定今后在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到了困難，一定要想各種辦法克服它，不再像以前那樣，遇到困難就退縮。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們肯定也想看這本書(shū)吧？我建議你們好好的看看！真的，很不錯(cuò)哦！
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇17
你敢一個(gè)人獨(dú)自去航海嗎？你敢一個(gè)人獨(dú)自在荒無(wú)人煙的小島上生活幾十年嗎？你敢一個(gè)人幾乎在一無(wú)所有的惡劣環(huán)境下用自己的雙手憑借自己的智慧去創(chuàng)造“奇跡”嗎？你是否覺(jué)得這是不可能完成的？但有一個(gè)人確實(shí)做到了，他就是迪福筆下的魯濱遜。也是《魯濱遜漂游記》這本書(shū)的主人公。這個(gè)暑假我把這本書(shū)仔仔細(xì)細(xì)地閱讀了一遍，不得不感慨這真是一本好書(shū)，更令我敬佩的是故事傳說(shuō)主人公魯濱遜那機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)勤勞勇敢的冒險(xiǎn)精神。
這本書(shū)的故事傳說(shuō)情節(jié)其實(shí)并不復(fù)雜：出身商人之家的魯濱遜不甘于像父輩那樣平庸地過(guò)一輩子，一心向往充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是，毅然決定舍棄安逸舒適的生活，私自出海航行。在一次航海中，因?yàn)榇庥鲲L(fēng)暴而遇險(xiǎn)。結(jié)果他孤身一人流落到荒島�！遏敒I遜漂游記》就是講他如何在海外孤島孤單生活并度過(guò)整整20多年時(shí)光的故事傳說(shuō)。
在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我的心情一直是處于興奮與驚訝緊張與欣慰相互交織的復(fù)雜狀態(tài)中。興奮的是其故事傳說(shuō)情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，波折起伏，引人入勝，讓我一直有想看下去的沖動(dòng)；驚訝的感覺(jué)來(lái)源于魯濱遜的勇敢。我曾不止一次以為，在面對(duì)那樣“凄慘”，“惡劣”的環(huán)境時(shí)，他會(huì)放棄，但他沒(méi)有，他用自己的智慧向眾人詮釋了“即使生存環(huán)境不容樂(lè)觀，但只要不畏艱險(xiǎn)，敢于挑戰(zhàn)，那么成功與光明就并非遙不可及”的真理。除了興奮與驚訝，緊張與欣慰的感覺(jué)同樣溢于言表。當(dāng)他遇到困難時(shí)，比如沒(méi)有食物，沒(méi)有房子因缺乏紙筆而不能記錄時(shí)間等，我緊張得不得了，生怕他妥協(xié)，成了命運(yùn)的奴隸；欣慰的是他最終還是沒(méi)有被擊垮；反而創(chuàng)造了奇跡！
讀罷此書(shū)掩卷深思，生活不也是如此嗎？想想自己，平時(shí)只要碰到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折，就會(huì)選擇放棄或逃避，讓大人們來(lái)幫忙，沒(méi)有一點(diǎn)冒險(xiǎn)精神，就像生活在溫室的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪。想到這里不由的覺(jué)得自己是多么的慚愧。都說(shuō)：“人生不如意之事很多”，生活之路不是一帆風(fēng)順的康莊大道，在這條路上前進(jìn)，難免遇到各種各樣的挫折，看了這本書(shū)后，我要向魯濱遜一樣，有毅力，有勇往直前的精神，始終持以一種積極向上從容樂(lè)觀的心態(tài)去挑戰(zhàn)逆境，那么我們的人生也會(huì)充滿希望與光明！
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇18
你能一個(gè)人流落到荒蕪人煙的孤島上不絕望，并在島上獨(dú)立創(chuàng)造出生活的環(huán)境嗎？你能將荒島上野蠻的野人馴化成一名文明的人嗎？你能在這個(gè)與世隔絕的荒島上堅(jiān)持生活二十八年最后重返文明社會(huì)嗎？相信沒(méi)有人能得到，因?yàn)檫@簡(jiǎn)直是天方夜潭，但是，魯濱遜卻創(chuàng)造了這一個(gè)神話！
《魯濱遜漂流記》一文主要記敘了魯濱遜在一次航海途中翻了船，同伴們都死了，只有一人流落到期了荒島上，他并沒(méi)有絕望，而是充分利用船上僅存的一點(diǎn)東西，并獨(dú)自用荒島上的樹(shù)木蓋起了房子，還馴化了羊群，頑強(qiáng)生存了下去。他還救了一個(gè)野人，教他識(shí)字，使那個(gè)野人變成了一個(gè)文明人。他在荒島生活了28年后，有一天有一艘船經(jīng)過(guò)了這里，幾經(jīng)周折，魯濱遜終于乘這艘船回到了他久違的故鄉(xiāng)的故事。
文中，魯濱遜身處絕境不絕望，并且勇敢面對(duì)困難和挫折的樂(lè)觀精神深深地打動(dòng)了我，他行為也印證了危地馬拉作家阿斯圖里亞斯所說(shuō)過(guò)的一句話：“只有那勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗迎來(lái)光明。”我佩服他這種知難而進(jìn)的精神。如果是我遇到了像魯濱遜那樣的事，我也許沒(méi)有魯濱遜那樣積極樂(lè)觀，也不會(huì)像魯濱遜那樣充分利用船上的資源，更不可能去馴化了羊群，拯救野人，別說(shuō)28年，我可能連一年都沒(méi)有熬過(guò)就餓死在荒島上了。
我曾經(jīng)在某本書(shū)上看到過(guò)這樣一句話：“彩虹是受過(guò)挫折的陽(yáng)光�！蔽矣X(jué)得這句話描寫(xiě)的正是魯濱遜。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？如果魯濱遜沒(méi)有去克服在荒島上的一切困難，怎能成功熬過(guò)28年，最后返回故鄉(xiāng)？如果那些成功人士在小時(shí)候不歷經(jīng)磨難，不努力向上，怎么會(huì)有今天的成功？如果人類(lèi)都不樂(lè)于學(xué)習(xí)，不奮發(fā)圖強(qiáng)，哪兒能有今天的輝煌？一個(gè)人，只有克服了人生道路上的重重困難與挫折，才會(huì)有屬于你的彩虹。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我覺(jué)得自己似乎堅(jiān)強(qiáng)了許多，今后，我不論遇到什么事，都一定會(huì)將魯濱遜那不怕困難，樂(lè)觀向上的精神銘記于心，做一名真正堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。在學(xué)習(xí)生活中，我也一定會(huì)知難而進(jìn)，最后得到屬于我的彩虹。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇19
今天，外面下起了蒙蒙細(xì)雨，人們的心情也變得不怎么愉快，而我的心情卻是激動(dòng)的，是震撼的，想知道為什么嗎？那是因?yàn)槲易x了一本特別好的書(shū)——《魯濱遜漂流記》。
我鄭重地翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始閱讀，這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)名叫魯濱遜的人不顧父母的勸阻和反對(duì)去冒險(xiǎn)，可是中途遇到了危險(xiǎn)，被困于孤島上，靠自己的所知所學(xué)，終于成功地生存了下來(lái)，并救出教化了野人，經(jīng)過(guò)28年的等待，才回到了祖國(guó)。
書(shū)中最令我印象深刻的是魯濱遜在孤島上寫(xiě)下的那么多日記。一字一字中顯露他的心情，一句一句中坦露他的心事，一段一段中表現(xiàn)他的情感，一篇一篇中體現(xiàn)他的品質(zhì)。他勇敢，在遇難時(shí)，成為唯一的幸存者；他善良，用巧妙的方法救下了野人，教化了他，為他取名“星期五”；他智，在一無(wú)所有的環(huán)境下依靠自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在荒島上做出了許多他人不可能做到的事；他堅(jiān)強(qiáng)，在只有一人生活時(shí)，不抱怨，不氣餒，對(duì)生命有著渴望，到最后才會(huì)生存下來(lái)……如此多的品質(zhì)，有哪一個(gè)不令我們感到敬佩呢？可是，如今社會(huì)，又有哪一個(gè)人是擁有這些品質(zhì)的呢？這使我不禁感嘆，現(xiàn)在的社會(huì)，如今的人類(lèi)，難道不能擁有這些品質(zhì)嗎？答案當(dāng)然是能，可是，又是為什么才會(huì)造成這樣的現(xiàn)象呢？
作為祖國(guó)花朵，祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀兙拖袷菧厥业幕ǘ洌爝^(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活�？墒牵覀円查L(zhǎng)大顧，總想為父母做點(diǎn)事，為家里付出，但是，每當(dāng)我們提出這些時(shí)，父母總會(huì)以一種心疼的口氣說(shuō)：“寶貝呀，你只要把書(shū)念瘦子，就行了，其他的交給我們就好了�！倍覀冇譄o(wú)法反駁，只能無(wú)可奈何地回房看書(shū)，難道我們只要學(xué)習(xí)就好了嗎？不需要擁有更多精神嗎？我覺(jué)得，我們應(yīng)該去擁有像魯濱遜一樣的品質(zhì)，做一個(gè)聰明機(jī)智，善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。這才是實(shí)實(shí)在在的。
生活如詩(shī)，生活如畫(huà)，生活如酒，生活如歌，也許優(yōu)秀，也許美麗，也許剛烈，也許悠揚(yáng)。但是生活更如書(shū)，需要我們用無(wú)數(shù)優(yōu)秀品質(zhì)去書(shū)寫(xiě)，只有去做一個(gè)擁有精神品質(zhì)的優(yōu)秀之人，你的未來(lái)才會(huì)變得更精彩，祖國(guó)將更繁榮！
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇20
書(shū)，就像一位哲學(xué)家，敘述著為人處事的道理；書(shū)，就像一位畫(huà)家，描繪出五彩斑斕的情節(jié)；書(shū)就像一位航海家，開(kāi)拓著無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋。這不，我滿懷欣喜地會(huì)見(jiàn)了這幾個(gè)“家”——翻開(kāi)了《魯濱遜漂流記》，一探魯濱遜那驚險(xiǎn)刺激的孤島生活。
書(shū)中的魯濱遜開(kāi)始有些固執(zhí)，在經(jīng)歷了罕見(jiàn)的大風(fēng)暴后又被俘做了奴隸。他絞盡腦汁，好不容易才帶著一個(gè)小男孩趁主人不注意逃了出來(lái)。在途中遇到了好心的船長(zhǎng)，在巴西開(kāi)了個(gè)植物園。但最后禁不起出海的考驗(yàn)，隨著一隊(duì)人上了船。又因?yàn)榇皇�，所有人都浸沒(méi)在了海中，只有魯濱遜與裝著貨物的船到了孤島上，才開(kāi)始二十多年的孤島生活。雖然在島上受盡了煎熬，也遇到過(guò)地震。但他始終不放棄。采野果，養(yǎng)牲畜，種糧食，造工具，捕獵，造房子，想要用雙手來(lái)改變自己的命運(yùn)。
合上書(shū)本，我對(duì)魯濱遜的敬佩之情油然而生。一個(gè)堅(jiān)定的信念在我心中樹(shù)立：我要做中國(guó)的魯濱遜！
我要做中國(guó)的魯濱遜，但不一定要去經(jīng)歷驚險(xiǎn)的孤島生活，也不用四處奔波地做生意。我可以像他一樣勤勞肯干，憑自己的才智來(lái)完成各種各樣的事。
我要做中國(guó)的魯濱遜。因?yàn)樗兄鴪?jiān)忍不拔的精神，是個(gè)不達(dá)目的不罷休的人；因?yàn)樗慌率。慌掳踪M(fèi)力氣敢于嘗試；因?yàn)樗�，失敗是成功之母；因�(yàn)槊恳淮螄L試后，他總會(huì)自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求下一次做得完美。就因?yàn)檫@種精神，使他列出了一年四季太陽(yáng)的方位，濕度如何，大大提高了植物的收成。如果
我們也像他一樣，不斷追求，善于總結(jié)，又怎么會(huì)愁自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不好？
我要做中國(guó)的魯濱遜。他在禮拜五救了“食人生番”，為了紀(jì)念這個(gè)日子，就叫他“禮拜五”。救下他后，魯濱遜給他吃好，穿好，用好，住好。所以“禮拜五”知恩圖報(bào)，做了魯濱遜的仆人。不但給他“裝修”了房子，還天天在魯濱遜休息時(shí)默默地守在門(mén)口，保護(hù)魯濱遜的安全，對(duì)他忠心耿耿。因?yàn)槟闵拼齽e人，別人也會(huì)善待你。所以如果我們也這樣真心地對(duì)待朋友，那友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久。
世上無(wú)難事，只要肯登攀。魯濱遜能在這么艱苦的荒島上生活這么長(zhǎng)時(shí)間，我們還有什么做不到的呢？只要努力，不斷追求，敢于嘗試，學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，我們也能成功，也能成為做中國(guó)的魯濱遜！
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇21
讀完這本書(shū)，我的心被一種偉大的感情填滿故事主人公對(duì)于命運(yùn)的不公不屈不撓的精神。還有他卓越超人的精明，深深地吸引了我。
這是一本很好的書(shū)，魯賓遜的勇敢、執(zhí)著、奮斗，從剛開(kāi)始的無(wú)助絕望到豁然開(kāi)朗再到辛勤勞動(dòng)。我們偉大的主人公魯賓遜在一次航海中，只身一人漂流到了1個(gè)孤島上，這也是冒險(xiǎn)的代價(jià)嗎？哦不，魯賓遜的運(yùn)氣好極了，失事的船上的人都死了，僅有他一人存活下來(lái)了。但是，這或許是上帝對(duì)魯賓遜的另一種懲罰孤獨(dú)。魯賓遜再次陷入了迷茫。但是，他立即便醒悟了。他以不屈不撓的頑強(qiáng)意志依靠個(gè)人的精明和辛勤的勞動(dòng)，日常了與世隔絕的二十七年。最后回到文明社會(huì)
令我興奮的不僅僅是引人入勝、曲折離奇的故事節(jié)；更是魯賓遜面對(duì)無(wú)情現(xiàn)實(shí)的過(guò)快鎮(zhèn)靜、理智下來(lái)，他意識(shí)到自我的幸運(yùn)與悲慘，但他并沒(méi)有向現(xiàn)實(shí)屈服。他自力更生，在孤島上了解了野山羊，并馴服、圈養(yǎng)起來(lái)；找到葡萄、蘆薈、甘蔗、酸橙、檸檬、煙葉種了大麥，稻子；建了海濱城堡和鄉(xiāng)間別墅、防御工程；做了桌子、椅子、罐子、籮筐、鍋、碗、蠟燭一切的一切，我看得驚心動(dòng)魄，一面佩服魯賓遜的機(jī)智能力，一面不由得想，假如換作是我到了孤島上，我能那樣做嗎？愣了半天，便更加欽佩魯賓遜了。天哪！是多么驚人的毅力和求生的意志支撐著魯賓遜？我不得而知。
再拿現(xiàn)時(shí)的我們與魯賓遜做對(duì)比，真是慚愧。魯賓遜的處事能力、自理能力，我們恐怕都不具備。與其是現(xiàn)在的孩子，不用勞動(dòng)，父親、媽媽管我們的吃喝�？蛇@可怕而瘋狂的溺愛(ài)，不知?dú)Я硕嗌傩『�，難道表達(dá)愛(ài)的方式僅有這一種嗎？我們可否了解今天的愛(ài)可令變成明天的恨！等我們的小孩長(zhǎng)大成人因?yàn)椴粫?huì)自理而痛楚懊惱時(shí)，才后悔莫及嗎？真正的愛(ài)，不是順著小孩、慣著小孩、捧著小孩；或許我們的小孩想幫我們洗洗碗、掃掃地、擦擦窗時(shí)，有些父母都拒絕了他？點(diǎn)點(diǎn)滴滴，加速了小孩對(duì)我們的依靠，加速了小孩的無(wú)能。學(xué)會(huì)給小孩一片自由安閑、無(wú)拘無(wú)束的空間，讓他們?cè)谕娴倪^(guò)程中施展身手、學(xué)會(huì)自理。
親愛(ài)的魯賓遜，多謝你讓我得到了這么多的啟迪！
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇22
在人生的道路上，前方必定會(huì)有石碎阻擋你前進(jìn)的方向，但是，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不放棄，便會(huì)在你的道路上描繪出最精彩的人生！
被著稱(chēng)“英國(guó)和歐洲小說(shuō)之父”的丹尼爾·笛福便是如此。即使是在59歲高齡了，但他仍然不放棄自己的職業(yè)作家。在高齡時(shí)期創(chuàng)造出驚世傳奇作品《魯濱遜漂流記》！
提到夢(mèng)想，我的腦海里漸漸浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：一位年輕的少年雙手抱腦，坐在椅子上，肩膀一抽一抽地，眉毛因憤怒而皺了起來(lái)，臉上漲地通紅通紅的。而在他旁邊，有兩位中年人正交談些什么，其中一位中年人直接站了起來(lái)，食指指著那位年輕的少年，正在咒罵著什么，因他的激動(dòng)，頭上銀白的發(fā)絲也跟著一顫一顫的，而那位少年也因他的咒罵將頭低地更低了。漸漸地，我似乎聽(tīng)清楚了他們的對(duì)話�！棒敒I遜，我不允許你出去航海，我只希望你能老老實(shí)實(shí)地待在家中，安安分分，不要再讓我和你母親著急了！”說(shuō)話的是剛剛那個(gè)憤怒的中年人，他看似是少年的父親，而另一位應(yīng)該便是他的母親了。另一位中年人坐下來(lái)，用手輕輕拍著少年的背，也在安慰著�！安�！父親，母親，我的夢(mèng)想便是航海，即便有危險(xiǎn)，我也要去，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想，我的信念！”少年突然站起來(lái)，暴吼一聲，隨后便消失在屋子里。
畫(huà)面又一轉(zhuǎn)，一個(gè)身穿羊皮衣的中年男子出現(xiàn)在我眼前，他坐在一塊礁石上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著澎湃的海浪，嘀咕著什么，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是“我不放棄，我從未后悔”。仔細(xì)一瞧，這不是剛剛出現(xiàn)的那位少年么。時(shí)間在他臉上留下了刻印：臉上已經(jīng)長(zhǎng)滿了皺紋，雪白的胡須隨著風(fēng)一飄一飄的。時(shí)間在他臉上留下了刻印，卻沒(méi)有在他心上留下。他的心仍舊和年輕時(shí)一般，有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，他從未放棄過(guò)這個(gè)夢(mèng)想，從未后悔過(guò)這個(gè)決定。
畫(huà)面繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，再一瞧，海上行駛著一搜大船，里面坐著一個(gè)老年人，嘴角洋溢著幸福的微笑。哦，是魯濱遜！他在無(wú)人島上經(jīng)歷了那么長(zhǎng)的時(shí)間，終于可以回到自己的祖國(guó)了，他航海的夢(mèng)想終于成功了！人老，心未老，即使，魯濱遜已經(jīng)是高老年齡了，但是，他航海的夢(mèng)想還在繼續(xù)，夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束！
在人生的道路上，前方必定會(huì)有石碎阻擋你前進(jìn)的方向，但是，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不放棄，便會(huì)在你的道路上描繪出最精彩的人生！
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇23
曾經(jīng)有一個(gè)航海愛(ài)好者，在一次航海事故中慘落荒島，可他卻保持著一顆樂(lè)觀的心，在島上建立了屬于自己的帝國(guó)，最后，他重返故鄉(xiāng)，成了一個(gè)富商，他就是魯濱遜·克魯索�！}記
一個(gè)人，落魄到三次航海兩次落難的程度，可他仍在堅(jiān)持著自己的理想。他落難時(shí)成了海盜的奴隸，可他仍然沖出重圍，返回故鄉(xiāng)。他落難到荒島，不但沒(méi)有自暴自棄，反而沖著一線生機(jī)建立了帝國(guó)，難道，這僅僅是巧合嗎？
在這里，我要堅(jiān)決的否定——不！他靠的是理想，靠的是渴望，靠的是不拋棄、不放棄，樂(lè)觀向上的精神。
記得魯濱遜剛落難到荒島時(shí)，有多么悲觀，可是，當(dāng)他看到淡水、果林還有動(dòng)物時(shí)，又仿佛找到了一線生機(jī)。于是，他樂(lè)觀地在荒島上生活了十年之久。魯濱遜生病時(shí)，他頑強(qiáng)與病魔作斗爭(zhēng)，有時(shí)，他也在責(zé)怪自己，為什么不聽(tīng)父親的話，而是選擇跑出來(lái)。他想讓上帝來(lái)幫助自己，他甚至和自己的良知爭(zhēng)吵�？墒�，他還是熬了過(guò)來(lái)，靠著一支槍和幾本《圣經(jīng)》熬了過(guò)來(lái)，靠著自己回家的欲望熬了過(guò)來(lái)。
魯濱遜在當(dāng)時(shí)的英國(guó)只是一個(gè)螞蟻般大小的小人物，可他卻靠著理想與希望，奇跡般的干了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。在生活中，也有像他這樣頑強(qiáng)的人：無(wú)臂鋼琴師劉偉，孝女孟佩杰和等等遭受生活的挫敗反而更加堅(jiān)持不懈的人。
理想是動(dòng)力，欲望是源泉，樂(lè)觀是精神，堅(jiān)持不懈是永久的力量。擁有這些，有些人可以取得不朽的成績(jī)，有些人可以快樂(lè)的生活一輩子，而沒(méi)有這些的人則一事無(wú)成。
魯濱遜的夢(mèng)想和愛(ài)好是航海和冒險(xiǎn)，途中，他經(jīng)歷了許多坎坷與困難，可他都用自己的希望堅(jiān)持了下來(lái)。其中，不免包括了許多汗水與痛楚，但他選擇了堅(jiān)持，選擇了用辛苦換取最后的勝利！
我讀過(guò)許多書(shū)，可丹尼爾迪福筆下的魯濱遜卻給我很深的印象。誰(shuí)能像他那樣堅(jiān)持不懈？誰(shuí)能像他那樣不被困難擊敗，誰(shuí)能像他那樣英勇神武？誰(shuí)有能像他那樣遇到困難也會(huì)冷靜而對(duì)？當(dāng)然，一定有，要不然，世界哪來(lái)那么多成功的人？即使擁有這些的人還沒(méi)有成功，那么他離成功只差一步之遙。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇24
今年暑假我讀了《魯濱遜漂流記》，我被小說(shuō)主人公魯濱遜的英勇行為深深的感動(dòng)了。這本書(shū)是英國(guó)著名小說(shuō)家笛福的作品。小說(shuō)主要寫(xiě)了一個(gè)名叫魯濱遜的青年很喜歡航海，一次航海中，全船除他以外都不幸遇難，只有他幸存下來(lái)，卻漂到了一個(gè)小島上。魯濱遜靠自己的毅力開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)山羊，種植小麥，后來(lái)還救了一個(gè)野人，取名“星期五”。在他居住荒島上第二十八年時(shí)，一艘英國(guó)船停在了荒島附近，在幫助船長(zhǎng)平息了船上的叛亂后，魯濱遜在船長(zhǎng)的幫助下，終于回到了故鄉(xiāng)。
看完這本書(shū)，我受益匪淺。
漫長(zhǎng)的二十八年里包含了多少的恐懼、孤單、艱辛，可是他全挺過(guò)來(lái)了，只因心中有一個(gè)信念“好好活下去”，魯濱遜正是憑著樂(lè)觀的精神讓荒無(wú)人煙的小島充滿生機(jī)，自己快樂(lè)生活的。他那頑強(qiáng)樂(lè)觀的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
他以頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力與大自然做了二十八年的斗爭(zhēng)：在大船上運(yùn)食物；伐木定居；自搭竹林小屋；制作家居；捕獵野味；種植糧食等，直到發(fā)現(xiàn)野人；救出“星期五”??這些內(nèi)容讓我明白了要不畏艱險(xiǎn)，在困難的時(shí)候不能打退堂鼓，要勇敢地與困難抗?fàn)�，這樣才可能戰(zhàn)勝困難。
我特別喜歡看他帶領(lǐng)著“星期五”去大戰(zhàn)野人那一場(chǎng)激戰(zhàn)，他表現(xiàn)出來(lái)的機(jī)智勇敢讓我油然而生敬佩感。
讀完這本書(shū)后，魯濱遜給我留上了一個(gè)深刻的印象：不安于現(xiàn)狀，勇于行動(dòng)勇于追求，頑強(qiáng)樂(lè)觀，不畏艱險(xiǎn)，時(shí)刻想做一個(gè)文明人，一個(gè)智慧、聰明的創(chuàng)造者。
看看魯濱遜，再想想我們。如果我們流落到了孤島能活幾天？一天嗎？還是兩天？也可能一天也活不了。我在孤島上能做些什么？既不會(huì)打獵，又不會(huì)劈柴，也不會(huì)蓋房，更不會(huì)做飯，甚至連洗衣服都不會(huì)，
如果我是魯濱遜，到達(dá)孤島上時(shí)，我能像魯濱遜那么鎮(zhèn)定、勇敢嗎？怎么可能！我只會(huì)不知所措，膽顫心驚，羞愧不已。
魯濱遜是我敬佩的人，今后的生活里，我們也將面臨著各種困難、挫折。只要我們向魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀的面對(duì)，就一定會(huì)闖過(guò)暴風(fēng)雨，迎來(lái)春天般溫暖的.陽(yáng)光！
希望你也買(mǎi)一本《魯濱遜漂流記》來(lái)看吧！
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇25
說(shuō)到我最喜愛(ài)的一本書(shū)，呵呵，肯定是《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)可以說(shuō)是一本男孩子最喜歡，必讀的一本書(shū)。這本書(shū)已經(jīng)伴隨我不少年了。別小看這本書(shū)，盡管這只是一本書(shū)，但里面可藏有不少的“秘密”哦！
那么，光說(shuō)不是真本事。下面，我就告訴大家這本書(shū)使我愛(ài)不釋手的原因吧。做為男孩子，首先要做到的就是野外生存的本領(lǐng)，面對(duì)困難不退縮，要有敢于面對(duì)困難之心。而這本書(shū)，充分體現(xiàn)了這幾點(diǎn)�？蛇@并不是這一本書(shū)的所有魅力所在，只能說(shuō)是這本書(shū)的精華。而這本書(shū)的魅力可以說(shuō)是“永說(shuō)不完”。而令我喜歡上這本書(shū)的原因，主要因?yàn)槲铱粗辛诉@本書(shū)中獨(dú)有的魅力，從而使我無(wú)時(shí)不“惦記”著這本書(shū)。這本書(shū)中獨(dú)有的魅力有兩點(diǎn)，一、這本書(shū)的主人公“魯濱遜”給我留下的印象十分深刻。他在我的心目中的印象是個(gè)重義氣，聰明機(jī)智、勇敢的人。二、他總是穿的破破爛爛的，但并不能掩蓋住他那英雄般的氣勢(shì)和相信愿望能夠達(dá)成的思想，這就是主人公魯濱遜的特點(diǎn)。我多么希望自已能成為像他那樣的人。
這本書(shū)講述的是主人公魯濱遜乘船不幸遇險(xiǎn)了。幸運(yùn)的是，他被波浪“拉”到了島上，因禍得福呀！而更巧的是，遇難船也在小島邊上。魯濱遜遇此情景，并沒(méi)絕望，并沒(méi)放棄希望。他把船上的一些生存必備品轉(zhuǎn)移到島上，搭了個(gè)帳蓬。從此生活在島上。在以后的幾年里，魯濱遜在島上種植，砍樹(shù)做家具，那些家具雖然是用木頭做的，但也十分不錯(cuò)。魯濱遜在島上過(guò)的挺美滿。隨后，魯濱遜救了一位被關(guān)押的人，那天是星期五，魯濱遜便給那人取名為星期五。從此，星期五成了魯濱遜最忠心的仆人和最友好的朋友。終于有一年，魯濱遜在島邊發(fā)現(xiàn)了一艘過(guò)路的船。于是，魯濱遜與星期五便從此告別了島上的生活，返回家鄉(xiāng)……這是這本書(shū)的概括。從概括可以明確，魯濱遜憑借自已的聰明才智，戰(zhàn)勝了一切的困難。一次次的坎坷，他卻一次次走過(guò)，奔向自已的心愿。
我多么希望自已能成為像魯濱遜那樣的探險(xiǎn)家，多么希望能擁有魯濱遜的聰明才智與不怕困難的精神。魯濱遜，我的目標(biāo)，我來(lái)了。《魯濱遜漂流記》這本書(shū)時(shí)時(shí)刻刻都在向我提供源源不斷的新知識(shí)，它時(shí)時(shí)刻刻的激勵(lì)我，推動(dòng)我，這本書(shū)成為了我學(xué)習(xí)、進(jìn)步、向前的動(dòng)力！
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇26
今年暑假，我讀了好幾本書(shū)，其中《魯濱遜漂流記》令我深受啟發(fā)。
這本書(shū)是英國(guó)著名小說(shuō)家笛福的作品。這本書(shū)寫(xiě)了魯濱遜為了出門(mén)遠(yuǎn)航，背著父母上了船，然后發(fā)生了一連串的事。當(dāng)他第二次遠(yuǎn)航的時(shí)候，遇上了很多困難，魯濱遜活了下來(lái)，住在一個(gè)荒涼的孤島上。在島上他用自己的力量造出了兩幢十分安全的房子，以一個(gè)人的智慧造出了小船。用獨(dú)自一人的想法與勤勞種出了糧食，造出鍋、碗、盤(pán)，還烤出了面包。馴養(yǎng)了許多野山羊，憑自己的手技與多次試驗(yàn)捉了大龜。還憑自己的力量開(kāi)槍救了一位快被吃掉的野人，取名為“星期五”。魯濱遜從青年到老年，在島上生活了整整二十八年，人生有幾個(gè)二十八年?但是只要有一點(diǎn)希望，他就堅(jiān)持不放棄，憑著他的善良、機(jī)智、勇敢，救了野人，平息叛亂。最后，終于回到自己的家鄉(xiāng)，而且還成了大富翁，救助了一些苦難的人。
讀完了這一本書(shū)，我受益匪淺。魯濱遜自信、勇敢、機(jī)智、樂(lè)觀的態(tài)度，使他在島上奇跡般地存活了下來(lái)，生活了二十八年，而且他將自己生活安排得十分周到、充實(shí)、豐富。把小島管理得井井有條。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。
這本書(shū)教導(dǎo)我知道了人生道路不可能一直平坦，總會(huì)時(shí)不時(shí)被絆倒，但你被絆倒的時(shí)候想著如何爬起來(lái)往前走，而不是在那一動(dòng)不動(dòng)，遇到問(wèn)題也是這樣，努力思考到最后會(huì)給你一種：“柳暗花明又一村的感覺(jué)”。
我知道魯濱遜還是一個(gè)勇敢、堅(jiān)毅的人，在孤島生活了28年，讓他活下去是什么?是自信、堅(jiān)強(qiáng)和沖滿智慧的大腦。這本書(shū)教會(huì)了我，人只要堅(jiān)持才會(huì)勝利，只有實(shí)干才會(huì)擺脫困境。我認(rèn)為魯濱遜強(qiáng)大的樂(lè)觀精神是旁人無(wú)法擁有的，他獨(dú)自在島上生活了28年。如果我是魯濱遜我想我是做不到像他一樣生活，我敬佩他，他所擁有的智慧是我無(wú)法擁有的，他能在孤島上樂(lè)觀的生活那么久，我喜歡他、喜歡他的樂(lè)觀、他的自信精神，喜歡他不怕孤獨(dú)的勇敢直前的性格，這些都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
合上書(shū)，我不禁反省，我做事一旦不成功，就會(huì)氣餒，然后就不做了。這樣是不對(duì)的，應(yīng)該像魯濱遜那樣，總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。讀了《魯濱遜漂流記》后，我受益匪淺。不知道對(duì)你有沒(méi)有幫助?
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇27
今年寒假語(yǔ)文老師推薦我們閱讀《魯濱遜漂流記》《小王子》《草房子》等書(shū)，所以，一放寒假我就到書(shū)店買(mǎi)了這幾本書(shū)，當(dāng)然，這個(gè)寒假有了它們的陪伴，我的生活也充實(shí)了許多。其實(shí)剛拿到《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，看到封面上的人物，我一點(diǎn)也不喜歡，可是后來(lái)當(dāng)我漫不經(jīng)心地閱讀它時(shí)，竟越讀越感興趣，越讀感受越深。這是一本能給人堅(jiān)強(qiáng)信念的書(shū)�，F(xiàn)在，回想起書(shū)中主人公在孤島上求生的生活經(jīng)歷，我心里便不由得生起一種敬佩感！
本書(shū)的主人公魯濱遜，原本可以享受安逸的生活，但他一直不愿這樣。在一次航海中，所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有他一人活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘，在克服了悲觀與絕望后，他憑借自己的雙手和智慧解決了許多難題，在荒島上生活了20__年，造就了一個(gè)奇跡。
讀了《魯濱遜漂流記》，我想起了之前發(fā)生在寒假的一件事。那天，爸爸媽媽有事要辦，帶著弟弟去天水一天，就把我一人留在了蘭州，而剩下的飯菜也只夠吃一頓。這下可就麻煩了，我的午餐、晚餐都沒(méi)有了著落，我只好努力去嘗試著煮飯�？芍蠛玫娘埲菉A生的，我硬著頭皮吃下了一點(diǎn)午飯。一個(gè)下午，我的肚子一直在反抗，俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得荒�！睙o(wú)奈我又開(kāi)始嘗試做飯。這次，我變聰明了一點(diǎn)，用平板上網(wǎng)查怎么做飯，并認(rèn)真回憶平時(shí)媽媽做飯的過(guò)程，經(jīng)過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，我終于做出了一頓像樣的晚飯。通過(guò)這件事，我也深深領(lǐng)悟到，雖然我們不可能像魯濱遜那樣身陷絕境，但在日常的生活中，我們也會(huì)遇到困難與挫折，因此，我們同樣需要勇敢地面對(duì)困難。不論遇到什么困難，只要我們不怕，不放棄，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，就一定可以像魯濱遜那樣，成為一個(gè)勝利者。
正如本書(shū)的作者所說(shuō)：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”面對(duì)困難、失敗與挫折，不也正是如此嗎？
想著想著，我情不自禁地唱起《真心英雄》這首歌：燦爛星空，誰(shuí)是真的英雄……全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹……
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇28
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@個(gè)暑假，我閱讀了“歐洲小說(shuō)之父”笛福的《魯濱遜漂流記》，感受頗深。
《魯濱遜漂流記》這部小說(shuō)主要描寫(xiě)了出身英國(guó)富商家庭的魯濱遜喜歡航海冒險(xiǎn)，但父母十分反對(duì)，但他仍然先后三次遠(yuǎn)航，不幸的是最后一次航海遭遇風(fēng)浪，但是萬(wàn)幸中的他又漂流到了一個(gè)荒島上。在這個(gè)絕望島上，他冷靜思考，先是憑借著還不曾沉沒(méi)的航船中的物資生存下來(lái)，之后他百折不撓，辛勤勞作，不僅在荒島上生存下來(lái)，還開(kāi)墾出了種植園和牧場(chǎng)，并蓋起了住所。他在這個(gè)島上經(jīng)歷了生存、生病、自給自足、孤獨(dú)、野人威脅等一系列經(jīng)歷，在上島二十四年后，魯濱遜救下了鄰島的一個(gè)野人，并給野人起名叫“星期五”，“星期五”成了他的伙伴，和他一起生活。在上島第二十七年，魯濱遜幫助一位船長(zhǎng)平復(fù)了水手的叛亂，奪回來(lái)船只，最終乘船離開(kāi)了荒島。
這部小說(shuō)記錄了魯濱遜流落到荒島后，不是感嘆命運(yùn)的不濟(jì)，而是如何利用自己的雙手和大腦，一步步戰(zhàn)勝困難和孤獨(dú)，并最終在島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)的。他不停地勞作，修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造工具，縫紉衣服，并將每天的工作記錄下來(lái)，最后將荒島改造成了井井有條的家園，他這種百折不撓，堅(jiān)韌不拔的精神深深地感染了我。
讀完笛福的《魯濱遜漂流記》之后，我收獲良多，我想象不到一個(gè)人在這樣的境地下也能頑強(qiáng)地生存下來(lái)，當(dāng)他身陷絕境時(shí)，能保持清醒的頭腦，從絕望中生出希望，并勇敢地去面對(duì)，即使當(dāng)他生病發(fā)燒，沒(méi)有藥物，也不曾放棄自己，而是憑借頑強(qiáng)地毅力戰(zhàn)勝了病魔。魯濱遜一次次地戰(zhàn)勝困難，最終適應(yīng)了荒島的生活。讀完之后，我不禁設(shè)想自己：如果我某一天流落荒島，我會(huì)怎樣，我會(huì)堅(jiān)持下來(lái)嗎？我想答案一定是否定的——恐慌、絕望、無(wú)助、饑餓、孤獨(dú)，哪一項(xiàng)恐怕我都承受不了，魯濱遜的荒野生存是人類(lèi)的一個(gè)奇跡。
讀了《魯濱遜漂流記》，我最大的收獲就是，人，不管遇到多大的困難，都要勇敢的面對(duì)，始終要保持積極向上，從容樂(lè)觀的心態(tài)，相信一定能最終戰(zhàn)勝困難，成就傳奇，魯濱遜就是。（指導(dǎo)教師：劉光茶）
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇29
魯濱孫，這真是一個(gè)傳奇的名字。今天，在我讀完《魯濱遜漂流記》后，念頭就是這樣。
的確，從魯濱孫開(kāi)始航海的時(shí)候，就注定這是一段不平凡的航行。
第一次，魯濱孫平安回了家，這就更堅(jiān)定了他去航海的想法，所以他又接連不斷的乘船航海。
天有不測(cè)之風(fēng)云，有一次，他航行的船因遇上暴風(fēng)雨而翻了，福無(wú)雙至，禍不單行，船長(zhǎng)和其他人都因此而全部喪命。
只有魯濱孫幸運(yùn)地游到了一個(gè)小島，通過(guò)勞動(dòng)，終于在那里建造了房子，還養(yǎng)了很多羊，生活一天比一天好了起來(lái)。
一次，魯濱孫偶然從一群野人手下救下了一個(gè)名叫“星期五”野人，并教星期五如何使用槍?zhuān)⑺窃疽靶U的思想也改成了虔誠(chéng)地信仰。
而最后，魯濱孫和星期五遇上了一只因某些原因而變故的船。魯濱孫跟船員商量好對(duì)策后，帶領(lǐng)船員救下船長(zhǎng)，并成功的把船帶了回來(lái)。在船長(zhǎng)的航行下，經(jīng)歷了九九八十一難的魯濱孫終于如愿以?xún)數(shù)鼗氐搅思摇?/p>
讀完這本書(shū)，我感悟了很多�？勺钪匾囊稽c(diǎn)仍是：雖然人生旅途無(wú)實(shí)無(wú)刻都充滿了坎坷，但是只要有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，總會(huì)有希望。
比如說(shuō)你考試考砸了，但下次發(fā)憤圖強(qiáng)，成績(jī)不就變好了嗎？
反而之，你考試考砸了，從此一蹶不振，成績(jī)不就如滑谷一樣滑下去？
人生就像是過(guò)山車(chē)一般，有高峰也有低谷，但不管你此時(shí)是在高峰還是低谷，都不要改變你那樂(lè)觀的生活態(tài)度，因?yàn)闃?lè)觀，是你最大的法寶。
樂(lè)觀，他能擊退一切黑暗，能打敗一切病毒。
樂(lè)觀，他是一劑良藥，包治百病。
也許前面還是一片黑暗，但只要樂(lè)觀，黑暗就會(huì)立馬消失。
盡管受到了挫折，但只要樂(lè)觀勇敢，再難的東西都抵擋不住你樂(lè)觀的笑容。
女作家海倫·凱勒從小就雙眼失明，但她積極樂(lè)觀，并在老師安妮·莎莉文的幫助下，完成了一系列作品，如《假如給我三天光明》《我的生活》《我的老師》等。
而像這樣的名人不止一個(gè)，霍金、張海迪等等都是靠樂(lè)觀才獲得很高的成就。
朋友們，不要再愁眉苦臉了，我們要樂(lè)觀，要用自己的樂(lè)觀溫暖世界。
保持樂(lè)觀，迎來(lái)希望。
愿這世界上的人都樂(lè)觀，都會(huì)迎來(lái)辛福。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇30
一片荒蕪人煙，沒(méi)有生活用品，沒(méi)有住所，只有一片大海和一片樹(shù)林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點(diǎn)食物和其他并無(wú)多大用處的東西，你肯定不能單獨(dú)在上面生活長(zhǎng)達(dá)二十六年，你肯定不能只憑自己一人在上面建造自己的房子、種植莊稼地。
是的，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，幾乎是不可能的。但是這不可能的一切，都發(fā)生在了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的身上�！遏敒I遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨，除他外，其他人全部遇害。他漂到了個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上。他的心中充滿了無(wú)助以及孤獨(dú)，不知道應(yīng)該如何在這個(gè)孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂(lè)趣……最終回到自己的祖國(guó)。
在故事中，堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動(dòng)物，完成了自己的生活基本所需。他在這個(gè)過(guò)程中，也遭遇了很多困難和挫折，負(fù)出了辛勤的勞動(dòng)。例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的不是時(shí)候，這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半；為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月；為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無(wú)數(shù)次，才研究出制造方法；但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個(gè)孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，他也會(huì)因?yàn)槊恳粋�(gè)小小的成功而高興得無(wú)法形容。《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讓我大開(kāi)了一次眼界，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。
現(xiàn)在的我們就像生活在溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)人生真正的挫折，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能成就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。其實(shí)我們只要像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，就能克服一切困難，完成自己要完成的任務(wù)�？赐赀@本書(shū)，我在新的學(xué)期要做一個(gè)勇敢的人，不斷挑戰(zhàn)自己，才能遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇31
你能在一個(gè)荒蕪人煙，沒(méi)有生活用品，沒(méi)有住宿，只有一片大海和一片樹(shù)林的孤島上生存嗎？你能在一艘只有一丁點(diǎn)兒食物、些許槍彈和一些并無(wú)多大用處的物品的廢船上營(yíng)造自己的生活堡壘嗎？長(zhǎng)達(dá)28年的孤獨(dú)與艱辛，你能單靠一個(gè)人的智慧和力量，克服重重困難而擁有自己的快樂(lè)嗎？在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，這一切都仿佛是天方夜譚，但是這看起來(lái)不可能的一切，都發(fā)生在了《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜·克魯索身上。
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，1719年4月25日�！遏敒I遜漂流記》主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開(kāi)始了一段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，在島上生活了28年2個(gè)月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。體現(xiàn)了魯濱遜·克魯索不怕吃苦、頑強(qiáng)勇敢的精神品質(zhì)。我佩服他！
在這個(gè)荒涼的小島上，想要生存下去，是多么難吶！可魯濱遜·克魯索僅靠一丁點(diǎn)兒食物、些許槍彈、一些并無(wú)多大用處的用品和一艘廢船在這個(gè)小島上生存了28年2個(gè)月19天。其中還有在面對(duì)食人族的侵略和野獸的危險(xiǎn)戰(zhàn)斗中，他依然毫無(wú)畏懼，直到戰(zhàn)勝他們?yōu)橹�。他為了造一條小船，花了他半年時(shí)間，還是沒(méi)成功，可他依然堅(jiān)持不懈地反復(fù)試了許多次，終于造好了小船。這些都讓我贊嘆不已。
魯濱遜——一個(gè)頑強(qiáng)又不怕吃苦的冒險(xiǎn)者；魯濱遜——一個(gè)能夠放棄安逸舒適的生活，為夢(mèng)想而拼搏的人；魯濱遜——一個(gè)真正的勇者，他能在一座荒無(wú)人煙的孤島上，獨(dú)立度過(guò)28年的時(shí)光……這一切，難道不能說(shuō)明魯濱遜是個(gè)百折不撓聰明能干敢于冒險(xiǎn)的人嗎？
生活又何嘗不是這樣呢？無(wú)數(shù)學(xué)子為攀上知識(shí)之高峰，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)；無(wú)數(shù)位企業(yè)家為了能夠闖出一片屬于自己的天地，為了實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，在商海中拼搏了許多年，吃了許多苦，流了許多淚水和汗水……他們是我們的榜樣，但我們又何嘗不愿意為自己的人生去闖蕩、拼搏一番呢？
閱讀《魯濱遜漂流記》讓我重新認(rèn)識(shí)自己。我要向魯濱遜學(xué)習(xí)做一名一個(gè)頑強(qiáng)又不怕吃苦的、為夢(mèng)想而拼搏的人。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇32
《魯濱遜漂流記》被譽(yù)為英國(guó)文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，同時(shí)也是一部情節(jié)曲折、引人入勝的探險(xiǎn)小說(shuō)。它用樸實(shí)的語(yǔ)言為我們講述了這樣一個(gè)故事：
魯濱遜出生在英國(guó)一個(gè)比較富裕的家庭里，他自幼酷愛(ài)冒險(xiǎn)，十九歲時(shí)不顧父母的反對(duì)，毅然踏上了漫漫航海征程。作者對(duì)魯濱遜的第一次和第二次歷險(xiǎn)進(jìn)行了簡(jiǎn)略的描寫(xiě)，主要對(duì)第三次歷險(xiǎn)后的經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)的描寫(xiě)。
魯濱遜在第三次航海時(shí)，乘坐的船被狂風(fēng)巨浪卷入大海，他僥幸保住性命，但不幸流落在一個(gè)人跡罕至、野獸遍布的荒島上，島上一片荒涼、野人頻頻出現(xiàn)，面對(duì)自然災(zāi)害、疾病纏身……讀到這里時(shí)，我不禁想：在這樣的條件下魯濱遜能活下去嗎？我迫不及待地繼續(xù)讀下去，發(fā)現(xiàn)自己多慮了，魯濱遜在絕望中積極奮起，憑著他自己的智慧、勇氣和擁有的知識(shí)，開(kāi)始在荒島上建造房屋、耕田種麥……雖然每做一件事，他都要花上好長(zhǎng)時(shí)間，需要付出很多艱辛，但他竟憑著自己堅(jiān)韌的毅力在荒島上生活了二十八年之久，最終獲得了離開(kāi)荒島返回故鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)。
讀完《魯濱遜漂流記》，我深深地被魯濱遜這種面對(duì)困難不退縮以及頑強(qiáng)的毅力所折服，這不禁讓我想到生活中的我。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總是不自己動(dòng)腦筋，而是需求他人的幫助；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總是知難而退，選擇逃避；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總是覺(jué)得自己沒(méi)辦法解決，總是垂頭喪氣，心里充滿挫敗感。記得三年級(jí)學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，我摔了很多次，但總也學(xué)不會(huì)，一氣之下我把自行車(chē)狠狠地扔在一邊，發(fā)誓再也不動(dòng)它了。但我認(rèn)識(shí)魯濱遜之后我才發(fā)現(xiàn)自己口中所說(shuō)的困難與魯濱遜相比簡(jiǎn)直就是小兒科，我不禁為我之前遇到困難時(shí)的所作所為感到慚愧。
魯濱遜一個(gè)人獨(dú)自在荒島上生活了二十八年，他的勇氣和毅力讓我對(duì)他肅然起敬。
二十八年的荒島生活，是對(duì)魯濱遜的勇氣和毅力的考驗(yàn)；二十八年的荒島生活，是對(duì)我們讀者心靈的一次洗禮；二十八年的荒島生活，還給了我們有益的啟發(fā)。它告訴我們：如何面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難，如何保持樂(lè)觀的精神狀態(tài)。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇33
讀了魯濱遜漂流記這本書(shū)，想起魯濱遜能干、沉著、冷靜的品質(zhì)，我的心久久不能平靜。
魯濱遜想走遍天涯海角，他反感家中的束縛，當(dāng)上了一名水手。在一次的航海中，只有魯濱遜漂流到了一座荒島。有段時(shí)間，他十分郁悶，但在潮水退后時(shí)出現(xiàn)的船，再度給了他希望。
他不僅在荒島上冷靜下來(lái)生活，還沉著、能干……他振作起來(lái)，砍伐樹(shù)木，尋找可以引火的棉芯，打磨石頭、種植莊稼……在看見(jiàn)野人的腳印時(shí)，魯濱遜雖十分恐懼，最后，他還是冷靜下來(lái)，第一時(shí)間采取行動(dòng)，找一塊稍微尖銳的石頭，將其磨尖，用繩子將它與木棍綁在一起，方便砍伐楊柳，他是多么能干��！在自己的住處插上楊柳樁子，將羊群分開(kāi)幾個(gè)地方圈養(yǎng)。他一個(gè)人在不毛之地的荒島中，并沒(méi)有抑郁而終，他能干、沉著、冷靜的品質(zhì)打動(dòng)了我。
魯濱遜在荒島上生活了二十八年呀！難道這不是一個(gè)神話嗎？不是一個(gè)奇跡嗎？
我對(duì)魯濱遜十分崇拜，想和他一樣沉著，冷靜�？稍谧约旱纳钪校铱闯隽俗约旱牟蛔悖阂雇頃r(shí)，父母加班去了，天空電閃雷鳴，傾盆大雨，家中停電，我十分驚恐，跑回自己的房間，用厚厚的被子裹著自己，即便自己滿頭大汗也不去理會(huì)。將頭伸出被子外，外面黑漆漆的，自己的床咯咯吱吱響，我眼前浮現(xiàn)出鬼片中的恐怖角色，我又縮回了被子里，提心吊膽地等待父母回家，忽然，腦海里想起了魯濱遜歷險(xiǎn)記：魯濱遜遇險(xiǎn)上岸后，他并沒(méi)驚慌。如果，遇險(xiǎn)上島的人是我，我肯定驚慌失措，無(wú)法冷靜下來(lái)，況且以我的生存技巧，我也不能生存一個(gè)星期。
想到這些，我決定理清頭腦：勇敢克服自己對(duì)黑夜的恐懼。我咬緊牙關(guān)，掀開(kāi)被子，拉開(kāi)蚊帳，在黑暗中，我摸索著來(lái)到客廳，突然摸到一塊圓柱體的東西，握了握，唉？開(kāi)關(guān)？我按下開(kāi)關(guān)，一束光射向天花板——是手電筒，我冷靜下來(lái)，勇敢地走到神臺(tái)，取出打火機(jī)與蠟燭，我點(diǎn)燃了蠟燭，放在房子的一些角落，燭火照亮了房子，雖然不如電燈光光亮，但心中有了一絲安慰�；叵胫鴦倓偘l(fā)生的事，我從魯濱遜身上學(xué)會(huì)了冷靜沉著的品質(zhì)并可以實(shí)踐于生活中，我相信我成功了，我已經(jīng)可以戰(zhàn)勝恐懼了。
人生中，還有許許多多“火山”“刀海”，我們將邁著步伐將“火山”“刀�！碧ぴ谀_下，我要像魯濱遜那樣沉著、冷靜、能干。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇34
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，學(xué)會(huì)生存，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都將變得日益重要。學(xué)會(huì)生存，首先要有面對(duì)困難的勇氣和走出困境的決心，更要有堅(jiān)持不懈地尋找生機(jī)的行動(dòng)和善于在絕境中尋找生存的希望。
在《魯濱遜漂流記》中，記敘了魯濱遜坐船遠(yuǎn)航，但因?yàn)榉N種原因，被迫漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上。如果，當(dāng)時(shí)他沒(méi)有強(qiáng)大的生存技能，可能過(guò)不了幾天，荒島上就會(huì)多了具風(fēng)干的尸體。但是，魯濱遜憑借著自己的智慧和勤勞，在荒島上自食其力，摘野果，到河里捉魚(yú)……就這樣在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上獨(dú)自生存了二十八年。最終，等到了救援的船只，回到了家鄉(xiāng)，這就是生存技能給你帶來(lái)的力量。學(xué)會(huì)生存，是每一個(gè)人的人生必修課。
也許，你現(xiàn)在一回到家就有熱騰騰的飯菜，衣服臟了就扔進(jìn)洗衣機(jī)，生病了就只知道打電話給父母……可是你有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天，你父母遠(yuǎn)離你的時(shí)候，你回家還會(huì)有熱騰騰的飯菜嗎？也許，你以為現(xiàn)在不會(huì)洗衣服，沒(méi)有什么大不了，可是你有沒(méi)有想過(guò)，洗衣機(jī)壞了的時(shí)候，在那等待維修的幾天里，你卻能忍受扔在一旁臭哄哄的臟衣服？總有一天，生活會(huì)告訴你，懂得生存是一件非常有用的事情。
生活中，越來(lái)越多的人加入了啃老族的行列，讓我非常的震驚，一個(gè)大活人，居然不懂得生存，不懂得如何去賺錢(qián)謀生！他們就靠著父母那些微薄的養(yǎng)老金整天宅在家里卻什么事都不愿意去做，難道他們不覺(jué)得慚愧嗎？年輕的時(shí)候，父母養(yǎng)了他們十幾年，到老了，卻依舊要養(yǎng)著他們。他們除了在家玩電腦，朋友叫出去吃喝應(yīng)酬，剩下的就是睡覺(jué)。再或許，就是整天宅在家里，不愿意出去找工作做。對(duì)于一些工作，不是嫌工資少，就是嫌工作累。整天無(wú)所事事的呆在家里，難道那么大的一個(gè)人連一點(diǎn)生存的概念都沒(méi)有了嗎？以后父母過(guò)世了，他們又如何能生存呢？現(xiàn)在，許多殘疾人都已經(jīng)自己開(kāi)店創(chuàng)業(yè)謀生了，他們已經(jīng)不再滿足于吃低保，他們要在有生之年開(kāi)創(chuàng)一番事業(yè)，他們身殘卻志不殘，他們活出了時(shí)代的風(fēng)采。
學(xué)會(huì)生存，是每一個(gè)人的人生必修課；懂得生存，會(huì)讓你的人生更加完美；善于生存，會(huì)讓你的生活多出一份精彩。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇35
《魯賓遜漂流記》是英國(guó)作家笛福的作品，主要講述了一個(gè)名叫魯濱遜的水手在海上遭遇海難，險(xiǎn)險(xiǎn)逃到荒島，在島上生活了幾十年的故事。人物形象生動(dòng)，細(xì)節(jié)生動(dòng)，不得不說(shuō)是難得的佳作。
看完這本書(shū)，我想到了教育中的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題，就是“高分低能”的問(wèn)題。笛福筆下的魯濱遜只是一個(gè)二十多歲的年輕人，頭腦聰明，技巧嫻熟，在一個(gè)荒島上表現(xiàn)出驚人的生存能力，給我留下了深刻的印象。一邊欣賞，我還不如想想二十多歲的中國(guó)青年在干什么。名義上是學(xué)習(xí)忙，有點(diǎn)不開(kāi)心就和父母吵架，房間亂七八糟。更有甚者，外賣(mài)盒子堆得滿屋子都是，我覺(jué)得至少有一部分是這樣的。
我承認(rèn)中國(guó)孩子曾經(jīng)被稱(chēng)為“問(wèn)題解決專(zhuān)家”。這真的是“好名字”嗎？三角函數(shù)不能幫助人在野外取火，比例知識(shí)也不能讓果實(shí)從地里長(zhǎng)出來(lái)。這不是在宣揚(yáng)學(xué)習(xí)無(wú)用論，而是在爭(zhēng)論一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題：什么最重要，活著最重要，活下去才是王道。
當(dāng)中國(guó)孩子埋頭讀書(shū)，拼命背書(shū)的時(shí)候，國(guó)外一些學(xué)校讓孩子學(xué)習(xí)木工、維修、種植等基本功；當(dāng)中國(guó)孩子過(guò)早地沉浸在計(jì)算和拼寫(xiě)中時(shí)，一些外國(guó)孩子已經(jīng)在接受野外生存訓(xùn)練了。并始終將動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維貫穿于整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。
的確，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)于科技的發(fā)展是絕對(duì)必要的。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青少年是國(guó)家的未來(lái)，是國(guó)家的希望。只有“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的孩子，才能在危險(xiǎn)的時(shí)候做出快速的決定，不至于操之過(guò)急。生存技能，安全，自救，任何時(shí)候都要優(yōu)先考慮。青少年有足夠的能力保證國(guó)家足夠強(qiáng)大，實(shí)施素質(zhì)教育也是我國(guó)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。所謂素質(zhì)教育，就是對(duì)孩子進(jìn)行“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的教育，即在現(xiàn)有的教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生的生存技能訓(xùn)練，注重身體素質(zhì)，在生活實(shí)踐中體會(huì)老師的良苦用心，使家長(zhǎng)難以從根本上有效地提高自主學(xué)習(xí)能力。
近年來(lái)，教育改革有目共睹。學(xué)習(xí)后增加了很多課外活動(dòng)，比如一些文藝演出、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，一定程度上鍛煉了自理能力。但是中國(guó)的教育模式顯然離真正的素質(zhì)教育還很遠(yuǎn)，任重道遠(yuǎn)，需要我們家和學(xué)校共同努力！
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇36
讀了英國(guó)作家笛福筆下的《荒島余生》，使我感觸很深，收獲也極大。
《荒島余生》是著作《魯濱遜漂流記》中的節(jié)選。在面前的種種困境中，在面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)中，在面對(duì)與世隔絕的孤獨(dú)中，魯濱遜及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，為能在荒島中生存而付出了很大的努力，神話般地在荒島上生活了28年。魯濱遜雖然這是個(gè)小說(shuō)中的人物，但他的事跡卻令無(wú)數(shù)的后人成為了不怕困難與挫折的生活中的強(qiáng)者，為他們的事業(yè)成就打下了很好的基礎(chǔ)。我們?nèi)绻氤删腿松�，成為祖�?guó)的棟梁之才，就必須從小學(xué)會(huì)正確對(duì)待生活與學(xué)習(xí)中的挫折與困難，養(yǎng)成務(wù)實(shí)能干，愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，這是成就人生的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的保證。
回想中華上下五千年，有多少位有偉大成就的名人不是像魯濱遜那樣用積極的態(tài)度去面對(duì)挫折，為自己的人生目標(biāo)而努力奮斗的呢？如春秋末期有越王勾踐臥薪嘗膽十四年，終于得以報(bào)仇雪恨，消滅了吳國(guó)，成為江淮一帶的霸王。還有明朝的開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋，早年吃盡了苦頭，他的父母和大哥們都病死了，他成了孤兒。他曾經(jīng)吃過(guò)草根，啃過(guò)樹(shù)皮，到皇覺(jué)寺當(dāng)過(guò)和尚，在這樣的這種困難與挫折向他迎面撲來(lái)的的逆境中，他仍堅(jiān)強(qiáng)地生活著，后來(lái)參加了抗元農(nóng)民起義軍，屢建奇功，后來(lái)成為了紅巾軍的統(tǒng)帥，后于1368年于南京稱(chēng)帝，建立了明朝。
從勾踐“臥薪嘗膽”和朱元璋“從和尚到皇帝”的事跡可見(jiàn)，擁有正確面對(duì)困難與挫折的心里品質(zhì)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么地重要，它對(duì)一個(gè)人的人生成就，甚至對(duì)一個(gè)國(guó)家的興旺都有巨大的影響。
相反，有許多愚昧無(wú)知的經(jīng)不起考驗(yàn)的弱者，卻選擇了自殘自殺的不歸路，我認(rèn)為這種行為是最愚蠢的，他們這樣做對(duì)得起養(yǎng)育他們的父母嗎？他們這樣做對(duì)得住關(guān)心他們的人嗎？他們這樣做對(duì)得住自己?jiǎn)�？我可以很肯定地回答：“�?duì)不�。�
”這是一種不孝，放棄自己，對(duì)自己毫不負(fù)責(zé)，輕視生命的愚昧行為。
人生的道路并不平坦，是崎嶇的。我們不能被一時(shí)的挫折打倒，要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)挫折與困難，做一個(gè)像魯濱遜那樣意志堅(jiān)強(qiáng)，務(wù)實(shí)能干的社會(huì)強(qiáng)者，從而品味人生，豐富人生，成就人生。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇37
即便你沒(méi)有讀過(guò)《魯濱遜漂流記》，相信對(duì)小說(shuō)情節(jié)也很熟悉。魯濱遜獨(dú)自在荒島上生活28年，如何克服荒島生存困難的情節(jié)很精彩，但使得這本書(shū)成為經(jīng)典，是在于它為文學(xué)史開(kāi)創(chuàng)了一座“荒島”。
荒島橋段在西方文學(xué)史上雖然早有現(xiàn)身，但因?yàn)椤遏敒I遜漂流記》，“荒島”才從那些神話、史詩(shī)、戲劇中脫離出來(lái)，西方文學(xué)史從此才有了“小說(shuō)”的概念�！渡汉鲘u》《金銀島》《神秘島》等在它的影響下，都是主人公們?cè)诨膷u冒險(xiǎn)改造自然并為己用的故事。包括1954年的《蠅王》也是利用流落荒島，展現(xiàn)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的擔(dān)憂與反思。
荒島成了一個(gè)故事發(fā)生的舞臺(tái)，它起到了一個(gè)隔絕空間的作用。茂密的森林、寒冷的雪域、寂靜的太空甚至遙遠(yuǎn)的未來(lái)，都可以是故事的舞臺(tái)。現(xiàn)代電影創(chuàng)作者也不斷借鑒：《荒島余生》是現(xiàn)代社會(huì)中的“魯濱遜”，一位工程師由于飛機(jī)遇難而流落荒島4年；《火星救援》被稱(chēng)作“火星版魯濱遜”，一個(gè)人在宇宙如何求生存；還有《少年派的奇幻漂流》海上漂流的經(jīng)歷成為一個(gè)隱喻人性的寓言故事。
隔絕的生存空間，又叫孤島。在戲劇上的作用，是讓角色之間的關(guān)系變得更加簡(jiǎn)單，沖突變得更加激烈。
現(xiàn)代社會(huì)里，每個(gè)人又何嘗不是孤島。大多數(shù)遇到的都是你人生中的過(guò)客，六年時(shí)間朝夕相處的學(xué)生，一畢業(yè)后可能從此再無(wú)交集。每個(gè)人是獨(dú)立的個(gè)體，教室是一座座獨(dú)立的孤島，教學(xué)是自我鉆研自我生發(fā)的孤島。
但同時(shí)，又沒(méi)有人是一座孤島，沒(méi)有人能在大海中獨(dú)居而自主。魯濱遜在荒島上面臨的巨大問(wèn)題是孤獨(dú)。他從失事船只上撿小貓小狗陪伴自己，用寫(xiě)日記、祈禱來(lái)實(shí)現(xiàn)與他人的語(yǔ)言交流。每個(gè)人都是大陸的一塊土，是整體的一部分。他人，構(gòu)成了我們每個(gè)人的生存境遇。
每個(gè)人都是一座孤島，雖然離得不近，但泥土與泥土?xí)B成一片陸地，一座孤島與另一座孤島的遙遙相望，才是它們長(zhǎng)久矗立于海面的秘密。
當(dāng)孤島連接起來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)會(huì)更加美妙。就像聚在一個(gè)工作室，孤島在聯(lián)結(jié)、個(gè)人在成長(zhǎng)，從此便有了相互的羈絆。能抗擊風(fēng)雨，也能沐浴陽(yáng)光，能吸引海燕筑巢，也能綠樹(shù)成蔭開(kāi)出繁密的鮮花的孤島，是一座座內(nèi)心豐盛的孤島。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇38
暑假，我去武進(jìn)圖書(shū)館借了一本向往已久的《魯濱遜漂流記》，津津有味的獨(dú)立起來(lái)。
《魯濱遜漂流記》的作者丹尼爾笛福于1660年出生于英國(guó)，被譽(yù)為英國(guó)和歐洲小說(shuō)之父，是崇尚冒險(xiǎn)、經(jīng)歷豐富的人。
這本書(shū)運(yùn)用自述的方式，講述了主人公在孤島上活了28年的傳奇故事。魯濱遜在絕境中流落到無(wú)人荒島上，但是他積極樂(lè)觀的展開(kāi)自救，將自己的生活打理的僅僅有條，徹底改變了自己無(wú)衣無(wú)食的苦難命運(yùn)。他還救下將要被土著吃掉的野人星期五，他用智慧馴養(yǎng)了山羊，作為肉食的來(lái)源。他還種下水稻、小麥，學(xué)會(huì)制作粗糙的面包。他還學(xué)會(huì)如何掌握天氣，俗話說(shuō)狡兔三窟，他還建了三個(gè)家園作為棲身之處
讀了《魯濱遜漂流記》讓我受益匪淺，其中魯濱遜那知難而進(jìn)的精神，讓我深受感觸。這是一種難人可貴的精神，這種精神讓我聯(lián)想到了我和爺爺?shù)囊欢谓?jīng)歷。
在一個(gè)炎熱的夏天，我和爺爺帶好裝配，來(lái)到了奧體中心游泳館，準(zhǔn)備體驗(yàn)人生中的第一次在沒(méi)有大人的陪伴下游泳。
我換好衣服三步并作兩步，沖到了泳池邊。深吸一口氣，撲通一聲，一頭扎進(jìn)水中。涼爽的感覺(jué)像觸電一樣，刺激著我每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，夏天游泳真爽��！我正在淺水區(qū)和小伙伴們一兒拍打水面，濺起一片浪花，一會(huì)兒又鉆進(jìn)水中，上躥下跳，玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)爺爺說(shuō)：你不要一直在這邊翻跟頭，你豎蜻蜓，你去深水區(qū)玩玩。我看看了深水區(qū)的人，個(gè)個(gè)都是人高馬大，在水中來(lái)去自如。我尷尬的笑笑說(shuō)：水有點(diǎn)深啊，我有點(diǎn)擔(dān)心。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：男孩子遇事不要害怕，要勇敢點(diǎn)，不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，要學(xué)會(huì)知難而進(jìn)。我猶豫了一下，說(shuō)那好，我試試吧。
我深吸一口氣，腳用力一蹬，就像一只乘風(fēng)破浪的魚(yú)兒，往目的地奮勇前進(jìn)。大浪一次一次打到我的臉上，沖進(jìn)我的口鼻，我咽了一口水，擦了一下眼睛，繼續(xù)往前。終于游到了深水區(qū)，我抓住池邊的欄桿，浮在水面上，高聲對(duì)爺爺喊：爺爺，我在這里。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)中，教會(huì)了我遇事要沉著冷靜，勇于嘗試新事物，勇于戰(zhàn)勝自己心中的恐懼，同時(shí)我還懂得了要自食其力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇39
我喜歡歷險(xiǎn)，我希望自己能像徐霞客一樣游遍全天下，一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了《魯濱遜漂流記》這本小說(shuō)，里面的情節(jié)深深地吸引了我。
這本書(shū)講了魯濱遜和朋友們乘船前往南美洲，他們的船被狂風(fēng)暴雨掀翻了，同伴們都死在了海里，魯濱遜被狂浪沖到了一個(gè)無(wú)名小島，在小島上獨(dú)自生活了二十八年。他用自己的勇敢、智慧和勤勞，成功克服了寒冷、饑餓、孤獨(dú)、困難和恐懼種種困難。最終獲救了，回到了久別的故鄉(xiāng)。
我被魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)勇敢所震撼了！不禁與之對(duì)比：現(xiàn)在的我們，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從來(lái)沒(méi)有靠自己的能力完成過(guò)一件有難度的事，遇到困難就退縮，像一只縮頭烏龜。以后，我們遇到困難，不但不能害怕困難，而且要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，不能向困難低頭，我們堅(jiān)信，我能行！
那一次，是我第一次去補(bǔ)習(xí)班。媽媽把我送進(jìn)去，我邁進(jìn)了班級(jí)，老師對(duì)我和藹可親地說(shuō)：“你是趙家靜吧，找個(gè)位置坐下吧！”我忐忑著坐了下來(lái)，聽(tīng)老師講課。這次的題目是《我也是大自然中的一員》，我絞盡腦汁也沒(méi)想出一個(gè)字，我想：這可怎么辦？大腦一片空白。這時(shí)，我放棄了，我把筆放下，放棄了我的第一篇作文。正當(dāng)我徹底放棄的時(shí)候，魯濱遜的精神又再次鼓勵(lì)了我，我自言自語(yǔ)道：“我能行！我要做生活中的強(qiáng)者！我不能半途而廢！我要堅(jiān)持！我要向困難挑戰(zhàn)！我一定能寫(xiě)出好的文章！”
在魯濱遜精神的鼓勵(lì)下，我寫(xiě)出了一篇好的文章，連老師都夸贊我。讀了《魯濱遜漂流記》這本小說(shuō)，讓我深深地知道一個(gè)道理：蝴蝶不經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變，怎能體驗(yàn)到在花叢中飛舞的快樂(lè)呢？小雞雛若經(jīng)不住破殼的磨練，怎能看到五彩繽紛的世界呢？我們?nèi)艘惨粯�，人如果不�?jīng)過(guò)困難和挫折的考驗(yàn)，怎能?chē)L到甜果呢？
每個(gè)人都不一樣，人就像一支神奇的畫(huà)筆，有的人能畫(huà)出春天的生機(jī)；有的人能畫(huà)出夏天的綠蔭；有的人能畫(huà)出秋天的豐收；有的人能畫(huà)出冬天的希望。要怎么畫(huà)，這完全取決于作畫(huà)人對(duì)生活的態(tài)度，如果人人都能像魯濱遜一樣，遇到困難不退縮，這樣我們的生活就很精彩。我們不要做生活的弱者，我們要做生活的強(qiáng)者！要做飛翔的雄鷹！
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇40
今天我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我喜歡魯濱遜這個(gè)人物，因?yàn)轸敒I遜教會(huì)了我怎樣撐起生命的風(fēng)帆。
書(shū)里面的一句我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前的狀況只有靠自己，如果不做些什么。不是被野獸所吞，就是被野人所嚼這句話也逐漸暴露了他獨(dú)特的個(gè)性，對(duì)生活充滿希望，不再沉浸于這無(wú)法接受的事實(shí)。他開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，用自己的雙手創(chuàng)造自己的小王國(guó)，這令我非常震驚，也非常感動(dòng)。
是啊，雖然眼前的事實(shí)無(wú)法接受，可生活還要繼續(xù)，魯濱遜是堅(jiān)毅的人，他沒(méi)有助手，工具不全 ，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事都要花很長(zhǎng)時(shí)間，但他從不灰心，從未放棄。他總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)，又重新開(kāi)始。付出的勞動(dòng)也收來(lái)了回報(bào)，后來(lái)他也有了朋友，他堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。我覺(jué)得誰(shuí)都想讓自己生活變得美好，那么我們就要像魯濱遜一樣去冒險(xiǎn)，去百折不撓的面對(duì)困難，只有那樣才能乘風(fēng)遠(yuǎn)航。
讀完之后我不覺(jué)反省自己，自己是否也能跟魯濱遜一樣堅(jiān)強(qiáng)地打破種種困難，獲得成功。是否也可以靠自己頑強(qiáng)的生活下去？可聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中的我，我卻是笨手笨腳的，那么讓我來(lái)分享一下我的愚蠢過(guò)往。
記得在一個(gè)周六，媽媽太忙了，來(lái)不及燒水，于是我就代替媽媽去燒開(kāi)水。開(kāi)始一切順利哦，我有模有樣地?zé)�，看著爐子里竄跳的火苗，心也跟著來(lái)回地竄，澎湃的心激動(dòng)不已，然后我就瘋狂地向里面放干柴，過(guò)了段時(shí)間我聞到一股難聞的氣味。我四處尋找都沒(méi)有找到臭氣的根源，后來(lái)我鎖定了一個(gè)方向爐子那里。
完了！我趕緊跑了過(guò)去，提起水壺一看，果然！水壺被我燒漏了。底下漏了一個(gè)非常大的大洞，真的是諷刺，燒水都不多放點(diǎn)水，放那一點(diǎn)點(diǎn)水管什么用？想到魯濱遜靠自己生存了那么多年，唉，看來(lái)我要更加的努力了。
魯濱遜是一個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，勤奮勞動(dòng)的人。而我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？努力學(xué)習(xí)，積極面對(duì)學(xué)習(xí)中所遇到的困難，撐起命運(yùn)的風(fēng)帆，做一個(gè)像魯濱遜一樣的人，勇敢面對(duì)生活。屏幕前的你看完了我的文章，有沒(méi)有新想法？那就從現(xiàn)在做起，做一個(gè)像魯濱遜一樣的人，撐起生命的風(fēng)帆！
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇41
假如乘的船在暴風(fēng)雨中遇難，你會(huì)怎么辦？假如你一個(gè)人漂到了一個(gè)荒島上，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，你又會(huì)怎么做？是自信地面對(duì)一切，還是絕望地等待？當(dāng)這些災(zāi)難降臨在我們面前，魯濱遜給了我們最好的答案。
這本書(shū)講述了魯濱遜一直渴望遠(yuǎn)航的生活，一次航海中他遇到了暴風(fēng)雨的襲擊，作為唯一幸存者，他被漂到了一個(gè)無(wú)人荒島上。
在荒島上，魯濱遜生存了28年，在這期間他不斷用雙手改善自己的生活環(huán)境。尋找，發(fā)現(xiàn)，制造了很多食物與用品。他還在一個(gè)探險(xiǎn)中救下了一個(gè)心地善良的野人，他教化了野人并給他取名叫星期五。在他們的努力下，小島上產(chǎn)業(yè)越來(lái)越壯大。直到有一天，他幫助一名艦長(zhǎng)制服叛變的水手，乘船返回。
笛福塑造的魯濱遜是一個(gè)勇敢、堅(jiān)韌、勤勞的人，他在惡劣的環(huán)境下不氣餒，不貪婪，始終力爭(zhēng)掌握自己的命運(yùn)，讓自己活得更好。
勇于嘗試
魯濱遜為了能到大陸去，想盡辦法，他先修好了小艇，試圖用沙子或撬棍把小艇挪到水中，但是他無(wú)法完成，只能放棄。后來(lái)，他又費(fèi)了長(zhǎng)時(shí)間造了一艘大船，但也無(wú)法把船挪到水里，于是他打算開(kāi)一條小河，但是要花將近十余年的時(shí)間才能完工，最后也只能放棄。
雖然魯濱遜的兩次造船都以失敗結(jié)局，但是他勇敢嘗試，知道錯(cuò)誤后，繼續(xù)尋找解決辦法。如果一開(kāi)始就選擇退卻、放棄，那就連百分之一的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。
感恩的心
魯濱遜去大陸的愿望破滅了，但他學(xué)會(huì)了，多看一件事物好的一面，少看壞的一面，多想想自己在哪些方面受了益，而不是一味地說(shuō)自己缺少了什么�！吧畈皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。一個(gè)人如果不好好珍惜自己眼前的生活，即使處在幸福之中，也不會(huì)有任何感受。
反省自省
魯濱遜修好了小艇時(shí)得知無(wú)法將它拖進(jìn)水中；苦心造好的獨(dú)木舟卻要花費(fèi)十幾年挖好小河才能用時(shí)，十分痛苦。他反省到事先不算好完成工作的體力，就開(kāi)始工作，是一種愚蠢的行為。在后幾個(gè)月里，他也對(duì)自己過(guò)去的行為做了反省。魯濱遜善于自省，說(shuō)明他是一個(gè)勤勞奮進(jìn)的人，愿意讓自己變得更加優(yōu)秀。
魯濱遜的這28年讓我深深地感受到他的勇敢、自信、堅(jiān)韌的精神，希望我也能和他一樣具備這樣的意志品質(zhì)。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇42
這個(gè)周末，我讀了著名的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》，深有感觸。
魯濱遜從小就喜歡航海，他在一次航海中遇難，流落到了一個(gè)荒島上。為了生存，它做竹筏、挖山洞、種植大麥、做家具，還要抵抗危險(xiǎn)兇惡的食人族。若干年后，他救下一個(gè)俘虜起名叫“星期五”，因?yàn)槟翘煺檬切瞧谖�。又過(guò)了好幾年，他們終于發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，才得以離開(kāi)小島。
書(shū)中，魯濱遜的聰明機(jī)智深深的啟發(fā)了我。我想：“遇到這么大的困難都能生存下來(lái)，這需要多大的毅力��！”是呀，面對(duì)困難，他沒(méi)有退縮，而是以強(qiáng)大的毅力活了下去。命運(yùn)給予他九十九條死亡之路，他卻在一線希望之中成就了偉大的一生！沒(méi)有住所，他挖掘山洞，建筑木房；沒(méi)有食物，他種植莊稼，生養(yǎng)家畜；沒(méi)有工具，他花費(fèi)時(shí)間，自己制作！在困難前，他沒(méi)有停住腳步；在危險(xiǎn)中，他沒(méi)有畏怯害怕；在寂寞里，他沒(méi)有失去信心！如果沒(méi)有他在絕望中爬起，在黑暗中努力，在寂寞中堅(jiān)持，他能活下去嗎？如果不是他機(jī)智勇敢，堅(jiān)持不懈，樂(lè)觀自信，他能活下去嗎？他能活下去不是依靠命運(yùn)，而是靠自己！我們不能被命運(yùn)擊垮，而要在厄運(yùn)中依然永不放棄；我們不能被失敗打倒，而要在失敗中吸取教訓(xùn)；我們不能再黑暗中絕望，因?yàn)橄乱粋�(gè)黎明總會(huì)到來(lái)！所以，我們不能被命運(yùn)改變，而要改變命運(yùn)，堅(jiān)持不懈的努力之后就會(huì)迎來(lái)勝利！困難和命運(yùn)，絕不會(huì)是無(wú)敵的，只要有強(qiáng)大的毅力，什么困難都會(huì)被化解，什么厄運(yùn)都會(huì)被擊��！
生活中也是這樣。就比如······
在一個(gè)星期三的晚上，我寫(xiě)作業(yè)遇到了困難。那是一道數(shù)學(xué)題：“1個(gè)大人1餐吃2個(gè)面包，2個(gè)小孩一餐吃1個(gè)面包，如果有大人和小孩共99人，一餐正好吃99個(gè)面包，請(qǐng)問(wèn)有幾個(gè)大人幾個(gè)小孩？”這道題可真夠難的，我想了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有想出來(lái)。用假設(shè)法？不行，不管用，條件不夠；用方程？不行，二元一次方程我還不熟，算不出來(lái)。哎喲，到底用什么呢？我腦子里亂成了一鍋粥。終于，在奮戰(zhàn)了半個(gè)小時(shí)之后，我算出來(lái)了：33個(gè)大人，66個(gè)小孩。這就對(duì)了，我如釋重負(fù)。自己成功解題的感覺(jué)就是爽�。∵@也應(yīng)了那句古話：功夫不負(fù)有心人！
讀完《魯濱遜漂流記》，我更加深刻地明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持到底就是勝利！
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇43
《魯濱遜漂流記》的作者丹尼爾。笛福一六六0年出生于倫敦一個(gè)商人家庭。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)都是在晚年寫(xiě)的，他的作品《魯濱遜漂流記》、《摩爾。弗蘭德斯》等對(duì)英國(guó)及歐洲小說(shuō)的發(fā)展起了巨大的作用，被譽(yù)為“英國(guó)與歐洲的小說(shuō)之父”。他在寫(xiě)《魯濱孫漂流記》以前也許從來(lái)沒(méi)想當(dāng)個(gè)文學(xué)家，他是一個(gè)事業(yè)家，一個(gè)活動(dòng)家。他經(jīng)營(yíng)商業(yè)，從事過(guò)內(nèi)衣，煙酒貿(mào)易，還開(kāi)過(guò)磚瓦廠，經(jīng)歷過(guò)破產(chǎn)，但屢次失敗，屢次開(kāi)始，直到老年還未死心。在經(jīng)營(yíng)商業(yè)的同時(shí)，他還從事政治活動(dòng)，往返于倫敦與愛(ài)丁堡的路上。因?yàn)檠哉撽P(guān)系，幾次被捕。他參加過(guò)的報(bào)刊不下四五種，僅那些明確是他寫(xiě)的文章，就已達(dá)到驚人的數(shù)量。他的精力是極端旺盛的。他的一切經(jīng)歷都給《魯濃遜漂流記》準(zhǔn)備下了思想和技巧的條件，這部書(shū)的成功決不是偶然的。據(jù)說(shuō)，除了《圣經(jīng)》之外，《魯濱遜漂流記》是再版最多的一本書(shū)。今天該書(shū)被譽(yù)為英國(guó)文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，成了世界文學(xué)寶庫(kù)中一部不配的名著。
《魯濱遜漂流記》是笛福受一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而寫(xiě)成的。十八世紀(jì)一個(gè)英國(guó)船上的蘇格蘭水手，名叫亞歷山大。塞爾柯克，在航運(yùn)中和船長(zhǎng)發(fā)生沖突，被遺棄在一個(gè)距智利海岸約五百海里，周?chē)s三百十六海里的荒島上，此島被稱(chēng)作安。菲南德島。他在那里與世完全隔絕，獨(dú)自生活了四年零四個(gè)月，才被有名的航海家渥地士。羅吉斯發(fā)現(xiàn)，并于一七七一年將他帶回英國(guó)。這件事在當(dāng)時(shí)引起社會(huì)上很大的興趣。從未寫(xiě)過(guò)什么文學(xué)作品，年過(guò)六旬的笛福，從這件事得到了很大的啟發(fā)，從而創(chuàng)作了《魯濃遜漂流記》這部不朽的杰作。這個(gè)蘇格蘭水手在荒島上并沒(méi)有什么值得稱(chēng)道的事跡，但不過(guò)做了些生存必須做的事。整個(gè)說(shuō)來(lái)，他在島的行為是消極的而不是進(jìn)取的。但笛福塑造的魯濱遜卻是一個(gè)新興資產(chǎn)階級(jí)的代表人物，一個(gè)理想化的英雄。他宣傳的不是知足常樂(lè)，而是要發(fā)展，要?jiǎng)趧?dòng)，要占有。在這個(gè)人物身上體現(xiàn)了西方海洋文明的傳統(tǒng)，充滿向外發(fā)展的好廳心、征服欲和冒險(xiǎn)精神，歌頌了從的堅(jiān)毅品質(zhì)和勞動(dòng)精神。這部小說(shuō)開(kāi)辟了英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義的道路。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇44
《魯賓遜漂流記》這本書(shū)描述了主人公魯濱遜漂流海島，初到孤島的他是絕望的，沒(méi)有食物，沒(méi)有房子，沒(méi)有衣服，沒(méi)有被救的希望。但是，慢慢的，他對(duì)生活充滿了希望，對(duì)自己充滿了信心，不再整天唉聲嘆氣了，開(kāi)始一心一意的安排了自己的生活，他建起了房子；做了小桌子、小匣子；在房子周?chē)N了小麥、稻子。就這樣，魯濱遜用自己智慧的腦子和勤勞的雙手，創(chuàng)造了屬于自己的王國(guó)。
魯濱遜不僅是一個(gè)智慧，勤勞的人，他更是一位有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的脾氣是要決定做一件事，不成功絕不放手”因?yàn)樗麤](méi)有助手，缺乏做事經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事都要花費(fèi)很大的力量，很長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木板都要四十幾天。并且，他做的許多東西都不成樣子，但他從來(lái)都沒(méi)有灰心過(guò)，而是總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)又從新開(kāi)始做。
魯濱遜用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令他欣慰的回報(bào)。最后，他變得非�！案挥小保河行〈�，有面包吃，有陶器使用，還有植物園、牧場(chǎng)、兩處“豪華”小屋，并且還有了一個(gè)忠誠(chéng)的奴隸星期五。這些都是魯濱遜不知花了多少力氣，克服了多少困難才得來(lái)的！當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，認(rèn)真的讀完最后一個(gè)字時(shí)，我的心被震撼了，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)縈繞在我的腦海中。
假如我是魯濱遜，獨(dú)自一人在荒島上，能活幾天？一天？?jī)商�？我又可以做什么？劈柴？打獵？我會(huì)像他一樣鎮(zhèn)定自若嗎？對(duì)生活充滿信心嗎？我的回答肯定是“不”，面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，自力更生的，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。
我覺(jué)得我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難，面對(duì)困難永不低頭的樂(lè)觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去面對(duì)，勇敢的活下來(lái)。哪怕只有一絲希望，也要爭(zhēng)取堅(jiān)決不能放棄！像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛(ài)勞動(dòng)，動(dòng)腦子想辦法克服困難，用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！
我會(huì)像他一樣鎮(zhèn)定自若嗎？對(duì)生活充滿信心嗎？我的回答肯定是“不”，面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，自力更生的，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇45
我是個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的女孩，一本本好書(shū)為我打開(kāi)了嶄新的世界，讓我稚嫩的童心不再迷茫。而讀完《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，更讓我懂得了勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前不退縮。
這本書(shū)主要講了主人公魯濱遜克魯索在一場(chǎng)海難中僥幸存活，漂到了一座小島上。為了存活，他自己做了一只木筏，把船上的東西轉(zhuǎn)移到了小島的水灣里，并尋找到了淡水。他自己在小島上種植莊稼，飼養(yǎng)動(dòng)物，并學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的面包……十二年后，他在島上的生存沒(méi)什么問(wèn)題時(shí)，突然在某晚發(fā)現(xiàn)了一群野蠻人。魯濱遜對(duì)野蠻人有所耳聞，他知道他們會(huì)將其他部族抓來(lái)的俘虜煮熟吃掉。魯濱遜便拿起槍?zhuān)瑲⑺懒艘靶U人，并救了一個(gè)俘虜，給他取名為“星期五”，從此，星期五成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。一段時(shí)間后，星期五學(xué)會(huì)了幾句英語(yǔ)，魯濱遜把島上的事告訴了他。后來(lái)，又來(lái)了一群野蠻人，而且這次帶來(lái)的俘虜中有一個(gè)白人，星期五的父親也在內(nèi)。魯濱遜殺死了野蠻人，把俘虜們都救了出來(lái)。之后魯濱遜準(zhǔn)備回去了，他新造了一艘船，讓星期五和他父親把西班牙船上遇難的水手都接到島上來(lái)。在等待的途中，他幾乎要喪失回到英國(guó)的希望了。這時(shí)，有一艘英國(guó)船因水手鬧事而在魯濱遜的島附近拋了錨。魯濱遜幫那位船長(zhǎng)奪回了他的船，等星期五和他父親回來(lái)后，跟他們一起回到了英國(guó)。從此，魯濱遜結(jié)束了他在島上28年的生存，回到了上流社會(huì)。
讀完此書(shū)，我被書(shū)中曲折，跌宕起伏的情節(jié)感動(dòng)了。28年，多么驚人的時(shí)間啊。那么久的時(shí)間，主人公魯濱遜竟一直能保持著樂(lè)觀的心態(tài)，沒(méi)有放棄，多么偉大、堅(jiān)毅啊！他同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。
這本書(shū)讓我想起了我自己，有一次，我在草坪上放風(fēng)箏，可放了好幾次，老天像在和我作對(duì)，就是不讓我放上去，可就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我想起了魯濱遜，想起了他在困難面前不屈服勇敢頑強(qiáng)的抗?fàn)幘�，我又重新振作起�?lái)，相信失敗多少次，總有一次是成功的，然后我重新拿起風(fēng)箏，順著風(fēng)飛快的跑著，跑了一會(huì)兒，我松開(kāi)了手，風(fēng)箏終于飛上了天空，這只風(fēng)箏帶著我的夢(mèng)想在天空中翱翔。
這本書(shū)給了我人生的一大啟示：面對(duì)困難要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中也終將會(huì)成為成功者，成為英雄。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇46
早就聽(tīng)說(shuō)“英國(guó)小說(shuō)之父”笛福所寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》舉世聞名。上次，我去書(shū)店一買(mǎi)回這本書(shū)，就津津有味地讀起來(lái)，很快就被主人公智慧、勇敢的卓越品質(zhì)感動(dòng)了。
書(shū)中記載了1659年9月30日，年輕的魯濱遜在航海中遭遇大風(fēng)暴，船沉底了。其他人全部不幸溺水身亡，只有他奇跡生還，流浪到了一個(gè)孤島上。他曾經(jīng)悲觀過(guò)，絕望過(guò)，但仍然憑借智慧和頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了種種困難，頑強(qiáng)地生存下來(lái)。他學(xué)會(huì)了打獵、牧羊、種小麥、做面包等技能，感受到了生活的樂(lè)趣，還搭救了一個(gè)名為“星期五”的野人。28年后，他搭乘一艘英國(guó)商船離開(kāi)了孤島。
我們可以想象，一個(gè)人孤孤單單地在一個(gè)島上生活了28年之久，這是多么不可思議的奇跡！但是魯濱遜做到了！他初到孤島時(shí)，“沒(méi)有食品、房子、衣服、武器，也沒(méi)有藏身之處。沒(méi)有被救的希望，眼前只有死。”但是過(guò)了幾天，他感受到了生命的意義，對(duì)生活有了希望，開(kāi)始努力地尋找自己的生存方式。他制造用具，馴養(yǎng)山羊，依靠自己辛勤的勞動(dòng)生存了下來(lái)。
通過(guò)閱讀我可以得知，魯濱遜十分堅(jiān)毅，他沒(méi)有助手，工具不全，做一塊木板都要花幾個(gè)月的時(shí)間，但他從未放棄。他花了兩年的時(shí)間挖了一條六尺長(zhǎng)的小河，期間經(jīng)歷過(guò)幾次失敗，但他沒(méi)有氣餒，繼續(xù)努力。就這樣，他終于“豐衣足食”，過(guò)上了安康的孤島生活。
這本書(shū)令我受益匪淺。我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中難免遇到大大小小的“攔路虎”，要學(xué)習(xí)魯濱遜堅(jiān)忍不拔的可貴品質(zhì)，遇事多動(dòng)腦筋想辦法，不要沮喪，更不要灰心喪氣。只有充分發(fā)揮自己的智慧和才能，才能戰(zhàn)勝困難，甚至創(chuàng)造奇跡。我想起了自己折紙的一段經(jīng)歷。記得有一次我滿懷信心地折一個(gè)非常復(fù)雜的古代龍，步驟有200多，折到中間的時(shí)候由于細(xì)節(jié)上過(guò)于復(fù)雜，有一步我怎么也折不對(duì)，當(dāng)時(shí)真是心急火燎，又不想前功盡棄。我深吸一口氣，讓自己平靜下來(lái)，仔細(xì)又看了一邊視頻，想了想，終于茅塞頓開(kāi)，把那“拌腳的石頭”踢開(kāi)了。我慶幸自己戰(zhàn)勝了困難，如果我當(dāng)時(shí)放棄了，就不會(huì)有現(xiàn)在鋼琴上方的那個(gè)栩栩如生的古代龍了！
《魯濱遜漂流記》是一本好書(shū)，妙趣橫生又寓教于樂(lè)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)他有理想、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)、不屈不撓的美好品質(zhì)。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇47
在前不久，我讀了英國(guó)作家尼爾。笛福的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。我被魯濱遜·克魯索這個(gè)人孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)精神所深深地吸引了，我不禁有感而發(fā)。
故事主要說(shuō)明了魯濱遜本來(lái)生活在美好，舒適的家庭環(huán)境下，他自己很喜歡出海航行。有一次，他被一個(gè)出海隊(duì)所吸引。他碰到了一個(gè)朋友，他說(shuō)他將乘他父親的船去倫敦并慫恿我與他們一去。用水手常用誘人航海的辦法對(duì)我說(shuō)，我不必付船費(fèi)。這些話便讓他打了這個(gè)念頭，于是就一走了之，也不給家里帶信，不跟父母商量，自己就登上了一艘開(kāi)往倫敦的船。然而，就在一次航海中，他出事了，這次事故導(dǎo)致魯濱遜被迫在一個(gè)小島上28年之久。
船失事之后，魯濱遜流落在荒島上，他從失事的船上取下很多對(duì)他有幫助的東西，如衣服，襪子，火藥，帆布……搬走許多東西后，利用自己的智慧，在島上建設(shè)了一個(gè)安全處，做出了許多生活用品，種了山羊，還靠著自己的記憶巧妙地創(chuàng)造了烤爐，烤出了面包，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在島上安全地生活下來(lái)了。
魯濱遜在島上沒(méi)吃的，沒(méi)用的，沒(méi)穿的。我記得有一次，爸媽都不在家，吃飯時(shí)間到了媽媽她們還沒(méi)回家，于是，我嘗試著動(dòng)手做飯吃�？墒牵舆B幾次都沒(méi)有成功，我就有些灰心了。從魯濱遜想到我自己，上岸十二年后，都沒(méi)有一艘船來(lái)接他，他一開(kāi)始是什么也沒(méi)有，風(fēng)都是靠自己得到的，為什么我就不行呢？要相信自己。
魯濱遜他敢于同惡劣環(huán)境作斗爭(zhēng)，他在逆境中成長(zhǎng)，使他成為了一個(gè)不平凡的人物。讀完這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時(shí)，我真的被震撼了，那是一種心靈上的震撼，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)縈繞于心頭，他似如高標(biāo)挺立的大樹(shù)，而我卻是一株小草。如果我是他，我很肯定我會(huì)餓死，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，我一定會(huì)自暴自棄，更別想還有回去的機(jī)會(huì)？
我們現(xiàn)在生活在這里，并不一定會(huì)像魯濱遜一樣漂流到某個(gè)小島上，但我們可能遇到一些不順心，也會(huì)遇到一些危險(xiǎn)，但只要我們懂得正確的辦法，那我們一定會(huì)從危險(xiǎn)中走出來(lái)。只有經(jīng)過(guò)地獄般的折磨，才有征服天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱，只有堅(jiān)持才能勝利，實(shí)干才能成功。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇48
暑假里，我閱讀了很多課外書(shū)。我最感興趣的是《魯濱遜漂流記》這本世界名著。我反反復(fù)復(fù)看了幾遍，真是百看不厭，回味無(wú)窮。
他不幸流落荒島。與世隔絕，荒無(wú)人煙，只有亂石野林，天氣時(shí)而狂風(fēng)暴雨，時(shí)而烈日暴曬。不但有大自然的地震威脅，還有恐怖的食人族侵襲。他孤獨(dú)無(wú)助，身邊只有有限的食物和工具。在這樣惡劣的環(huán)境中想要生存下去，談何容易？然而，他整整堅(jiān)持了28年。他靠自己勤勞的雙手和聰明的大腦蓋起了“堡壘”，開(kāi)墾了田地，畜養(yǎng)了羊群，造了小船，教化了野人。他是誰(shuí)呢？這個(gè)充滿勇氣和智慧，意志堅(jiān)強(qiáng)，百折不撓的人，就是我非常敬佩的魯濱遜。
讀這本書(shū)的時(shí)候，我的心情隨著主人公魯濱遜的遭遇而波瀾起伏。時(shí)而擔(dān)憂，時(shí)而高興，時(shí)而失落，時(shí)而自豪。我佩服魯濱遜那偉大的人格，他在一座荒島上創(chuàng)建了自己的家園。這在我看來(lái)，幾乎是不可能做到的事，他卻做得那么好�！昂ε挛ｋU(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身要可怕一萬(wàn)倍”作者笛福在書(shū)中說(shuō)到。魯濱遜正是克服了“害怕危險(xiǎn)的心理”，才使眼前的一切困難都能解決。最后，通過(guò)自己的努力，這些困難都迎刃而解了。
以前，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，總是畏畏縮縮，找不到解決問(wèn)題的辦法�？赐赀@本書(shū)以后，我增加了戰(zhàn)勝困難的勇氣。最近，我在學(xué)習(xí)彈吉他。在學(xué)之前總覺(jué)得學(xué)習(xí)樂(lè)器是一件很困難的事，所以我遲遲不愿意學(xué)。看了這本書(shū)之后，我下定決心，鼓起勇氣去學(xué)了。剛開(kāi)始我就遇到了攔路虎，因?yàn)槲覄倢W(xué)，指法不熟練，手指彈得很痛，還起了老繭。我要不要繼續(xù)練下去呢？我想到了魯濱遜，我的這一點(diǎn)小小的傷痛和他受過(guò)的苦難來(lái)比，又算得了什么呢？我便不再害怕，勇往直前。我每天在家里練習(xí)，記住老師教的指法，一遍一遍地彈，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我比以前進(jìn)步多了。
在生活和學(xué)習(xí)中，總會(huì)遇到各種各樣的困難。但我們不能氣餒，不能退縮，要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難。我以后要把魯濱遜的精神永遠(yuǎn)銘記在心，做一個(gè)智勇雙全，意志堅(jiān)強(qiáng)的人！感謝《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇49
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，人類(lèi)的本能，積累的智慧，逃出了給他28年困難的荒島。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)富裕家庭里的孩子，叫魯濱遜，他放棄了富裕而又舒適的生活，來(lái)到外面的世界，種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱遜無(wú)一幸免，當(dāng)時(shí)留給他的，就只有船中還能用的東西，他用他的智慧，將其幾乎全部搬上了他被卷上的孤島。
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個(gè)帳篷，想盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。他永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱遜無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，使魯濱遜成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。經(jīng)過(guò)他的努力，魯濱遜有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng)，魯濱遜又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無(wú)數(shù)的心血。光砍樹(shù)就是數(shù)月。但由于事先沒(méi)有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無(wú)法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起！
魯濱遜是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……
我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄。
讀《魯濱遜漂流記》有感初中 篇50
在疫情禁足期間，我讀了一本書(shū)，名叫《魯濱遜漂流記》。
主人公魯濱遜出生在一個(gè)英國(guó)的中產(chǎn)家庭，他非常喜歡航海，他從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)航海家。但是他爸爸媽媽堅(jiān)決不同意他的想法，怕出什么危險(xiǎn)，出什么事故，但是魯濱遜并沒(méi)有就此放棄。
一次，魯濱遜背著親人和朋友開(kāi)啟了一段航海的旅途，但是他不清楚這樣做是否會(huì)傷害他父母的心，剛離開(kāi)港口他就特別后悔。但是既然已經(jīng)離開(kāi)就不可能再回去，就一直堅(jiān)持走下去，這也是值得我學(xué)習(xí)的一個(gè)地方。
還有一次，魯濱遜在航海的過(guò)程中遇到暴風(fēng)，船被海上的礁石擊沉了。所有的人都死了，他一個(gè)人被刮到了一座荒無(wú)人煙的孤島上。但是他并沒(méi)有就此頹廢放棄，先是推算出了自己的地理位置，然后是制作日歷，建房定居，他馴養(yǎng)了一圈山羊，這樣，他每天都有羊奶喝。他還可以下海捕魚(yú)，這樣他也不會(huì)活活被餓死。他去船上取東西的時(shí)候，還救下了兩只貓跟一條狗，每日與他作伴，他在森林里打獵的時(shí)候也會(huì)時(shí)常帶著狗。日子就這樣一天一天過(guò)了下去。就這樣整整過(guò)了26年。
26年后的一天，魯濱遜無(wú)意間救了一個(gè)被欺負(fù)的野人，因?yàn)槭窃谛瞧谖寰攘四莻�(gè)野人，所以便取名“星期五”。星期五被他訓(xùn)服成了忠實(shí)的奴仆。
有一天，荒島上來(lái)了一艘船。這艘船上發(fā)生了叛亂，水手們合體綁架他們的船長(zhǎng)，魯濱遜和野人星期五一起救出了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)爽快地答應(yīng)帶他們回英國(guó)。
在荒島上過(guò)了28年的日子后，魯濱遜重新回到了英國(guó)。
魯濱遜的身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)，在我的閱讀過(guò)程中，我充分地感受到了魯濱遜的積極向上，勇敢樂(lè)觀的心態(tài)。他被迫流落荒島，卻沒(méi)有就此頹廢，等待上帝對(duì)他的宣判。而是自食其力。自己搭建木屋，自己馴養(yǎng)牲畜，自己去森林里打獵，讓自己有奶喝有肉吃，就算流落荒島，日子也過(guò)得體體面面。他最值得我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)就是不放棄。在學(xué)習(xí)的途中我們會(huì)遇到許多的難題，有時(shí)候一旦這個(gè)題做不出來(lái)，就直接放棄頹廢不做了，但是魯濱遜并沒(méi)有這樣，他堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想，用自己的雙手讓自己過(guò)得舒服，這點(diǎn)非常讓我敬佩。
魯濱遜的故事非常有趣，勵(lì)志，讓人讀了一遍，還想再讀第二遍，如果有時(shí)間我想再讀幾遍這本書(shū)，去深深地體會(huì)魯濱遜的性格特點(diǎn)，并且向他學(xué)習(xí)。
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