讀《屬于少年劉格詩的自白》有感

讀《屬于少年劉格詩的自白》有感1

　　最近，我品讀了秦文君的《屬于少年劉格詩的自白》，并深深被書中的主人公劉格詩所吸引。

　　初中男生劉格詩常常自詡為“倒霉先生”，他總是與大才子陳應(yīng)達(dá)暗暗較勁，可總是黯然失色，無功而返；他不喜歡老爸這種強(qiáng)權(quán)人物，發(fā)誓不做那種暮氣沉沉的人，可有一天他無奈發(fā)現(xiàn)自己與父親有著驚人的相似；他堅(jiān)持做好人的原則，卻常被人誤解，只好做個(gè)獨(dú)行俠……當(dāng)劉格詩遭遇了一件可怕的家庭變故時(shí)，他卻驚異地發(fā)現(xiàn)自己變得格外堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心透亮。

　　劉格詩是個(gè)平凡的普通人，既沒有陳應(yīng)達(dá)的才智，也沒有張瀟灑的伶牙俐齒，甚至連一個(gè)鐵哥們都沒有，但他卻擁有著獨(dú)一無二的憨厚、善良。正是因?yàn)檫@樣，他才會站出來穿越墳區(qū)為同學(xué)找醫(yī)生；真是因?yàn)檫@樣，他才會為了瘦弱的犬與流氓大戰(zhàn)三百回合……

　　全書令我印象最深的是劉格詩在學(xué)農(nóng)時(shí)，同學(xué)王小明突然胃疼，可偏巧醫(yī)生們都出去了，要去醫(yī)院非常遠(yuǎn)，還要穿越一片墓區(qū)就在眾人紛紛推辭時(shí)，劉格詩卻站了出來，只身一人跑去叫醫(yī)生。看到這是，我深深被劉格詩所感動(dòng)。平時(shí)，王小明并沒有給劉格詩好臉色，但到了危急時(shí)刻，他卻挺身而出。同時(shí)，有一個(gè)聲音質(zhì)問我，如果換做我，我會怎么做呢？

　　讀了這本《屬于少年劉格詩的自白》，我明白了友誼是什么，友誼就是互相關(guān)心，友誼就是以誠待人�；蛟S有時(shí)會冒出一些嘲笑和捉弄，也只是同學(xué)之間開的小玩笑而已。大家都是同學(xué)，我有時(shí)被逼急了也會亂說一氣，主要還是發(fā)泄發(fā)泄。我自己都如此，怎么還能強(qiáng)求別人呢？

讀《屬于少年劉格詩的自白》有感2

　　近日，讀了秦文君小說系列《屬于少年劉格詩的自白》，感觸不少。文中的劉格詩，一個(gè)鄰家男孩的形象吸引了我，他自喻“倒霉先生”；他長粉大個(gè)子卻有著一個(gè)兒A般稚氣的心；他不喜歡所在的學(xué)校，認(rèn)為那里有許多可笑的事，但卻不由自主地維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)；他非常排斥他的父親，發(fā)份不做那種落氣沉沉的人，但有一天他愈外地發(fā)現(xiàn)自己越來越與父親有驚人的相似；他對本校的.三位女生懷有單純的愛慕，但漸漸她們的目光越過了他；他發(fā)狂地嫉妒班里的天才學(xué)生，最后卻發(fā)現(xiàn)，一切都是徒勞。正在這時(shí)，他遇上了一場可怕的家庭變故，他驚異地發(fā)現(xiàn)他的少年時(shí)代就這么過去了。

　　簡單來說，劉格詩是一個(gè)非常普通的人，普通到時(shí)時(shí)刻刻都可以在身邊找到。他經(jīng)歷過的每一件事，可以說我們都遇見過。秦文君用一種明快、平緩的文筆把劉格詩心中的自白如涓涓溪流般慢慢表達(dá)出來，讓文中的每個(gè)人鮮明的個(gè)性都凸現(xiàn)出來：極其精明的陳應(yīng)達(dá)；調(diào)皮搗蛋的魯智勝、賈里；漂亮的張飛飛、林曉梅；油嘴滑舌的張喃灑；古板嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭⒏�；溫順的劉母……都一一呈現(xiàn)在讀者眼前。

　　秦文君的小說一般都以少年文學(xué)愛好者為主要讀者對象，《屬于少年劉格詩的自白》能算是一部代表作品。她的作品大多以樂觀向上、積極主動(dòng)的故事為主線，同為描寫少年生活的作品《三重門》就大大不同，《三重門》男主角林雨翔心理發(fā)育得比較成熟，言談舉止與劉格詩的慈厚單純相比就顯得老練得多。也許是家庭背景的原因，與林雨翔相比，少年所富有的清純拙樸在劉格詩身上，就令人覺得可愛許多。

　　這本小說寫出了青少年成長中的痛楚與艱難，酸甜與苦辣，折射出吾輩與父母的價(jià)值觀的差異，與老師道德觀的不同以及同學(xué)間的情感沖突。

　　從劉格詩的身上表現(xiàn)出了青少年對異性旅朧的好感，對老師的不滿，對同學(xué)的嫉護(hù)和羨慕，對朋友純真的友誼，對父母的叛逆等等。令人如見其人，如臨其境。

　　這是一本富有青春氣息的小說，我喜歡這種文學(xué)作品。

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