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        六年級學生讀《青銅葵花》有感

        時間:2021-05-13 16:07:08 讀后感 我要投稿

        六年級學生讀《青銅葵花》有感500字

          青銅與葵花是關于成長的寓言,象征成長歷程中相伴相生的兩面。以下是小編整理的讀后感,希望對大家有幫助!

        六年級學生讀《青銅葵花》有感500字

          讀《青銅葵花》有感500字1

          她叫葵花,是一個乖巧懂事,又善解人意的女孩?ㄊ植恍遥瑥男【褪チ怂膵寢,和爸爸一起生活。后來,爸爸落入水中,不見了。

          他叫青銅,是一個勇敢善良,勤勞能干的男孩。在青銅五歲的時候,一場突如其來的大火,讓他生了一場大病,從此以后,青銅變成了一個啞巴。

          在葵花爸爸落水后,青銅一家收養(yǎng)了葵花,他們以兄妹相稱,一起生活,一起長大。他們不是親人,卻勝似親人,他們之間的每一個故事都令我非常感動。

          就說說《蘆花鞋》吧,青銅將上學的唯一機會讓給了葵花,青銅是多么想上學呀!有一次劉瘸拐來學校拍照,其它同學都有去拍照,葵花也想要拍照,但是她知道,不應該白白花家里的錢,放學后,青銅看出了葵花的心思,就告訴了爸爸媽媽還有奶奶,他們一起做蘆花鞋來賺錢讓葵花拍到照片。

          奶奶搓繩,爸爸編男鞋,媽媽編女鞋,青銅拿著蘆花鞋去賣,青銅不論刮風下雨,都堅持去賣蘆花鞋。在一天,青銅的蘆花鞋吸引了很多人,一雙,兩雙,三雙……一下就一掃而空了,最后,青銅把腳上的蘆花鞋也給賣了,他只好光著腳回去,在這樣寒冷的天氣,青銅的腳被凍得通紅通紅的……

          作者曹文軒說過:“每一個時代的人,都有每一個時代的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風度,長大時才可能是一個強者!笆前,我們就應該在小的時候就敢于正視痛苦,因為只有這樣,長大后我們才會有可能成為一個強者,在這個社會上立足。

          讀《青銅葵花》有感500字2

          讀了《青銅葵花》這本書,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),不時落在我的臉龐。一個一個故事使我淚水連連,感慨萬分。

          這本書主要講了一個住在城市的小女孩葵花和在農(nóng)村生活的青銅的故事。

          作品難——大苦難,將難寫于最深刻之處。寫美???——大美,將美寫到極致。寫愛——至愛,將愛寫得充滿詩意。

          這是一個從小喪母的小女孩,在一次水災中,又不幸喪父(葵花的父親不幸去世),從此,小女孩葵花被青銅一家收留了。當她跨進青銅家的第一步,青銅就是哥哥,葵花就是妹妹,妹妹七歲,哥哥十一歲,經(jīng)過一次次的挫折,他們建立了深厚的友誼,所以青銅與葵花不能分開。青銅哥哥十分疼愛妹妹,看戲時不怕辛苦將妹妹葵花舉在頭頂上,讓妹妹坐在他的肩膀上更能看的清楚。妹妹也十分疼愛哥哥,家里環(huán)境不好,她自己一個人上學,哥哥每天來接送她,她到家后就把當天學習的知識再教給哥哥,這樣就可以省出一份學費。彼此相互支撐、相互照顧、一起成長。

          一天,葵花被帶回了城市,青銅依依不舍。從此青銅每天都在門檻上坐著等葵花回來。等著等著,地上長滿了向日葵,青銅仿佛看見了葵花,兄妹二人又如往日一樣,幸福地在大麥地里奔跑、在蘆葦蕩里捉野鴨……

          這本書告訴我們在困難與挫折中不要放棄對幸福生活的追求,堅持不懈、奮發(fā)向上、自強不息,歷練自己的意志品質(zhì)。還告訴我們要建立友誼,相互支持、幫助、共同克服困難,一起幸?鞓返爻砷L。

          讀《青銅葵花》有感500字3

          我滿懷好奇讀了著名作家曹文軒寫的《青銅葵花》一書。這本書給我打開了一個前所未有的新的世界。讓我感受到了一種我從末知道的苦難,它深深地感動了我,我不得不承認這真的是一本好書。

          這本書主要講的是一個農(nóng)村男孩與一個城市女孩之間深厚友情的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。他們倆都有著極其苦難的經(jīng)歷。青銅五歲的那年深夜,蘆蕩著火了。大火熄滅后的第五天,青銅就變成了一個啞巴,再也不能說話了。青銅沒有朋友,也不能上學,每天只能孤獨地和牛一起玩。女孩葵花從小失去了媽媽,跟隨爸爸從城里來到了一個叫大麥地的村莊生活。孤單寂寞的她認識了一個同樣孤單寂寞而且不會說話的農(nóng)村男孩青銅。后來,葵花的爸爸因為尋找她,意外地掉到河里淹死了,從此可憐的葵花成了一個無依無靠的孤兒。幸好貧窮但善良的青銅家認領了她,葵花和青銅成為兄妹相稱的好朋友……

          讀完這本書,我感動的眼淚都要掉下來了。兩個和我差不多大的孩子,卻承受了我們所難以想象的太多的苦難。想想自己,有愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶,有條件優(yōu)越的學校,有關心愛護我的老師、同學,真是太幸福了!可憐的青銅、可憐的葵花,到我們家來吧,讓我們成為好朋友,讓我們一起去學校,每天快快樂樂、健健康康的成長……

          讀《青銅葵花》有感500字4

          我讀了《青銅葵花》的第四章蘆花鞋。

          這章大概講了成為孤兒的葵花被青銅家領養(yǎng)后,融入了這個貧困而溫暖的大家庭。青銅和葵花能毫無障礙的交流一切,包括心中最細微的想法。青銅和葵花都想上學,但家里的經(jīng)濟條件有限,無法同時供兩個孩子上學!

          這時,他們兩個你推我讓,都想讓對方上學。兩個孩子如此懂事,大人怎能不心疼?青銅為了妹妹放棄了自己上學的機會。為了給葵花照相,到了冬天,大人們編織了一百零一雙蘆花鞋,其中的一雙是給青銅的。青銅天天背著好多蘆花鞋去賣,不嫌累,不怕冷!就算下雪也堅持賣。

          不會說話的青銅有著怎樣美好、高尚的心靈啊。青銅為了妹妹,想出了一個萬無一失的辦法,讓葵花上了學,卻把自己多年來渴望上學的夢打碎了!誰能說,苦難不是一種財富呢?苦難讓人懂得了責任,懂得了付出,懂得了珍惜,懂得了堅強,懂得了成長,懂得了愛。只有在苦難中掙脫出來,才是真正的強者,才會感受到真正的苦中之美!文章寫苦難——大苦難,將苦難寫到深刻之處;文章寫美——寫大美,將美寫到極致:文章寫愛——

          寫摯愛,將愛寫的充滿生機與情誼。在實際生活中也有這樣的事情,比如最近學校組織的愛心捐書活動,就教育了我們,我們捐的那些看過的書給沒看過的人看,雙方都是受益的。他們收獲了書,我們收獲了節(jié)儉的道理。

          讀《青銅葵花》有感500字5

          這是曹文軒叔叔的純美小說系列,講述著一個女孩叫葵花,一個男孩叫青銅之間的.故事。

          令我最敬佩的是哥哥青銅,青銅原本過著幸福、快樂的日子,可是,青銅五歲那年的一天的深夜,突如其來的大火,讓青銅變成了啞巴。但是青銅不哭不鬧。他會愛護葵花。青銅一家過得清貧,所以買不起燈?ň蜕锨锬菁胰ソ锜魧懽鳂I(yè)。后來秋妮和翠環(huán)不給葵花燈了。青銅見此情況就去了蘆葦蕩,他把最大最亮的螢火蟲抓到南瓜花里,南瓜花就成了“燈”,是大麥村最大的燈。

          稻香渡有馬戲團來表演,青銅和葵花去看。青銅為了讓葵花看到表演,讓葵花騎在自己頭上,直到看完,他也不說累。一個人寧愿為另一個人付出一切,這不就是親情嗎?還有,葵花與青銅分開幾年后,葵花回來了,青銅大喊了一聲“葵——花”這時我,潸然淚下。其實在我們身邊也有很多這樣的事跡。只是我們沒有仔細觀察。這種親情是最珍貴的,用什么也換不來的。

          現(xiàn)在我們要什么有什么,青銅一家連燈都沒有,照個照片也得籌錢,F(xiàn)在豐衣足食的我們不覺得慚愧嗎?

          我們小區(qū)流行玩四個輪的滑板車,我也買了一個。而我怎么學也學不會,這時我想到了哥哥青銅照顧葵花的那種毅力,那種毅力使我鼓起勇氣,重新站在滑板車上,學會了滑滑板車。這次小小的坎坷,是我一生的一個鼓勵。

          書外世界的感動與震撼,書中世界的純真與純美,交織在一起,這就是曹文軒叔叔的純美小說系列真正的用意。

          讀《青銅葵花》有感500字6

          這是一篇令人潸然淚下的故事:青銅,是一個性格怪異的小男孩,他五歲時在一場大火之后,因為發(fā)高燒而成了一個不會說話的殘疾人?ǎ且粋美麗善良的小女孩,她五歲時母親因病去世,只留下葵花與她爸爸相依為命。在一次偶然的機遇中,她的爸爸要去蘆葦蕩中勞動,來自城里的葵花不得不隨爸爸一同去鄉(xiāng)下生活。

          有一天,癡迷于葵花的爸爸為了撿起他畫的一張葵花畫,不幸掉進了水中去世了,這個年僅7歲的小葵花失去雙親可謂是一個沉重的打擊。善良的青銅一家收養(yǎng)了她,與她生活了五年,從七歲到十二歲,這五年中,青銅對她很好,為了讓她上學,不惜放棄自己的學業(yè)夢想,葵花每天上下學他都騎著牛兒去接送。命運終歸是狠心的,它把青銅,葵花生命中最后的親人也奪走了。在葵花十二歲時,命運又一次把葵花召回了城,青銅得知后,不哭也不鬧,坐在稻草堆上眺望,這一種完全沒有結(jié)果的眺望。在青銅那吐字不清的“葵花……”中結(jié)束了,而那兩個字,回旋在上空,變成了永久的思念。

          這是一篇反映人間真情的小說,其實并不是每一個故事的結(jié)局都是幸福的、圓滿的,有很多事都會使我們難忘而痛苦,我想青銅和葵花在這命運無盡的摧殘下還可以如此樂觀,對他們敬佩不已!俺缘每嘀锌,方為人上人”,我想他們總有一天會相見。