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比喻人成長的成語
成長的過程就是破繭為蝶,掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋,在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀,閃閃的,微微的,幸福的顫抖.下面小編為大家?guī)肀扔魅顺砷L的成語內(nèi)容，為大家提供閱讀。
逆境成才
讀音：[ nì jìng chéng cái ]
釋義：在困難的環(huán)境中成才。逆境，指困難的環(huán)境、條件，如不安定的社會環(huán)境、惡劣的家庭環(huán)境以及一個人的行為沒有得到的肯定、賞識、獎勵等。
例句：吃得苦中苦，方為人上人，經(jīng)歷驚濤駭浪，必定逆境成才。
拔苗助長
讀音：[ bá miáo zhù zhǎng ]
釋義：比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。
出處：郭沫若《雄雞集·關(guān)于發(fā)展學(xué)術(shù)與文藝的問題》：“命令主義就合乎中國古代的一個寓言，叫做‘拔苗助長’。結(jié)果被拔起的苗不僅不能成長，反而枯槁了�！�
例句：拔苗助長不但達不到預(yù)期的目的，反而會把事情搞壞。
茁壯成長
讀音：[ zhuó zhuàng chéng zhǎng ]
釋義：健康地成長。
例句：一代代學(xué)生在老師的辛勤哺育下茁壯成長。
精進不休
讀音：[ jīng jìn bù xiū ]
釋義：指人不停追求進步。
出處：《追求》：“刻苦，沉著，精進不休�！�
例句：楚歌只得精進不休，竭力奉承，以至于喘息的聲音顯得粗重而紊亂。
日就月將
讀音：[ rì jiù yuè jiāng ]
釋義：每天有成就，每月有進步。形容精進不止。也日積月累。
出處：《詩經(jīng)·周頌·敬之》:“日就月將，學(xué)有緝熙于光明�！�
例句：而今日就月將，乾挪坤移，錯綜其義。
斷杼擇鄰
讀音：[duàn zhù zé lín]
釋義：孟母為了教育孟子不要中途荒廢學(xué)業(yè)，用被割斷的紗不成布來做比喻；孟母三遷居處，選擇良好的環(huán)境，來影響孟子的成長。
出處：漢·劉向《列女傳·母儀傳》：“孟子之少也，既學(xué)而歸，孟母方績，問曰：‘學(xué)何所至矣？’孟子曰：‘自若也�！夏敢缘稊嗥淇�。孟子懼而問其故，孟母曰：‘子之學(xué)，若吾斷斯織也�！�
竿頭直上
[gān tóu zhí shàng]
釋義：比喻進步很快。
根深柢固
[gēn shēn dǐ gù]
釋義：比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動搖。
出處：《韓非子·解老》：“柢固則生長，根深則視久�！�
后起之秀
[hòu qǐ zhī xiù]
釋義：后來出現(xiàn)的或新成長起來的優(yōu)秀人物。
出處：《晉書·王忱傳》：“卿風(fēng)流俊望，真后來之秀。”
日積月累
[rì jī yuè lěi]
釋義：一天一天地、一月一月地不斷積累。指長時間不斷地積累。
出處：明·馮夢龍《醒世恒言》卷三：“日積月累，有了一大包銀子�！�
日異月新
[rì yì yuè xīn]
釋義：指發(fā)展或進步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。同“日新月異”。
出處：明·顧起元《客座贅語·巾履》：“近年以來，殊詭制，日異月新�！�
突飛猛進
[tū fēi měng jìn]
釋義：突、猛：形容急速。形容進步和發(fā)展特別迅速。
出處：鄒韜奮《患難馀生記》第三章：“進步文化的突飛猛進，雖有利于國家民族，雖有利于人民大眾，但卻是頑固派反動派的莫大的障礙物�！�
發(fā)榮滋長
[fā róng zī zhǎng]
釋義：榮：草類開花或谷類結(jié)穗；滋長：生長。指草木繁茂生長。比喻茁壯成長
出處：明·高攀龍《講義·君子所性仁義禮智根于心》：“四者之入于心，如木之于地，根深柢固，故能發(fā)榮滋長，暢茂榮達而生色也�！�
苦藥利病
[kǔ yào lì bìng]
釋義：良藥苦口對病有好處。比喻嚴(yán)厲的勸誡或批評有利于人的進步
出處：漢·袁康《越絕書·越絕計倪內(nèi)經(jīng)》：“古人云，苦藥利病�！�
茁茁壯壯
[zhuó zhuó zhuàng zhuàng]
釋義：肥大壯實，成長壯大
出處：路遙《平凡的世界》第一卷第六章：“孩子們一個個都懂事明理，長得茁茁壯壯的�！�
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