形容辛苦老師的成語(yǔ)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都看到過(guò)成語(yǔ)吧，成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應(yīng)用的，承擔(dān)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等成分。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的成語(yǔ)嗎？以下是小編精心整理的形容辛苦老師的成語(yǔ)，歡迎大家分享。

形容辛苦老師的成語(yǔ)1

　　不毛之地

　　毛：地面上生長(zhǎng)的谷物、草木。原指不種五谷的地方。后指最荒涼、貧瘠或沒(méi)有被開(kāi)墾的地方。也作“不發(fā)之地”。形容荒涼或未開(kāi)墾的土地。一　般作主語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　赤膽忠心

　　赤：赤誠(chéng)、真誠(chéng)；忠：忠誠(chéng)。形容很忠誠(chéng)；有時(shí)也指非常真誠(chéng)的心。也作“忠心赤膽”。含褒義。常用來(lái)指下級(jí)對(duì)上級(jí)、個(gè)人對(duì)集體或國(guó)家等。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　博覽群書(shū)

　　覽：觀看；閱讀。廣泛閱讀各種書(shū)籍。形容學(xué)識(shí)淵博。也作“博覽群籍”。用于學(xué)識(shí)淵博的人。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　拔刀相助

　　拔刀幫助被欺侮的人；形容見(jiàn)義勇為。常與“路見(jiàn)不平”搭配使用。用于仗義打抱不平。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　百花爭(zhēng)艷

　　各種花草樹(shù)木競(jìng)相開(kāi)放出艷麗的花朵。比喻新事物層出不窮；互相媲美。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　碧空如洗

　　〖解釋〗碧空：淺藍(lán)色的天空。藍(lán)色的天空明凈得像洗過(guò)一樣。形容天氣晴朗。

　　姹紫嫣紅

　　姹：美麗；嫣：妖艷；美好。形容各色的美麗花朵爭(zhēng)相斗妍。也作“嫣紅姹紫”。可用來(lái)形容各種艷麗的花。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　崇山峻嶺

　　崇：高；峻：山高而陡。高大陡險(xiǎn)的山嶺。也作“高山峻嶺”。用來(lái)形容高大而陡峻的山。一般作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　杯弓蛇影

　　①將映在杯中的弓影誤認(rèn)為蛇。比喻疑神疑鬼；自相驚擾。②也可用來(lái)比喻虛幻的實(shí)際不存在的東西。也作“弓影杯蛇”。比喻把虛幻誤作真實(shí)；就疑心恐懼。形容人神經(jīng)過(guò)敏。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　車水馬龍

　　車絡(luò)繹不絕；有如流水；馬首尾相接；好像游龍。形容沿途車馬很多；成群結(jié)隊(duì)；繁華熱鬧的`場(chǎng)面。也作“馬龍車水”。用來(lái)形容繁華熱鬧的景象。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　不慌不忙

　　不慌張；不忙亂。形容說(shuō)話或行動(dòng)從容不迫。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　碧空萬(wàn)里

　　〖解釋〗萬(wàn)里：指面積大，距離長(zhǎng)。形容天氣晴朗。

　　百年樹(shù)人

　　百年：形容時(shí)間長(zhǎng)；樹(shù)：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培養(yǎng)不容易；需要很長(zhǎng)時(shí)間。也指培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)。用于表達(dá)人才造就不易；要有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　癡心妄想

　　癡：呆；傻；癡心：心思沉迷于某人或某種事物；妄：荒唐；胡亂；不切實(shí)際。失去理智的心思；想法荒唐。指一心想著根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事情。含貶義。多用來(lái)指胡思亂想不能實(shí)現(xiàn)的事。一般作謂語(yǔ)、主語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　不恥下問(wèn)

　　不恥：不以為恥辱；下問(wèn)：降低身份請(qǐng)教別人。不以向比自己學(xué)識(shí)差或地位低的人去請(qǐng)教為可恥。形容虛心求教。用作褒義。形容虛心求教。一般作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　包羅萬(wàn)象

　　包羅：收集、容納；大范圍的包括；萬(wàn)象：宇宙間萬(wàn)物萬(wàn)事的景象。包括了形形色色一切景象。形容內(nèi)容豐富龐雜；無(wú)所不包。用于內(nèi)容豐富；無(wú)所不有。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　冰天雪地

　　冰雪漫天蓋地。形容非常寒冷的景象。形容寒冷地帶或嚴(yán)冬季節(jié)到處都是冰雪的景象。一般作定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　不計(jì)其數(shù)

　　計(jì)：計(jì)算。沒(méi)法子計(jì)算數(shù)目。形容極多。用于人和具體事物；跟“不可勝數(shù)”意義相同；�？赏ㄓ谩Ｒ话阕髦^語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。

　　昂首挺胸

　　昂：仰；抬起；挺胸：挺起胸膛。仰著頭；挺起胸膛。形容精神飽滿的樣子。含褒義。多用于人；有時(shí)也用于動(dòng)物。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　不驕不躁

　　驕：驕傲；躁：急躁。不驕傲；不急躁。指處事態(tài)度謙虛；頭腦冷靜。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　百花齊放

　　百花：泛指各種花卉；齊：同時(shí)。①各種各樣的花卉同時(shí)開(kāi)花。②現(xiàn)常比喻藝術(shù)上的不同形式和風(fēng)格的自由發(fā)展。也形容文化藝術(shù)和各行業(yè)蓬勃發(fā)展的繁榮景象。用于鼓勵(lì)不同流派和風(fēng)格的藝術(shù)形式自由發(fā)展。常與“百家爭(zhēng)鳴”連用。一般作謂語(yǔ)。

　　閉月羞花

　　閉：躲避；羞：害臊。使月亮見(jiàn)了也躲避起來(lái)；花兒見(jiàn)了也自覺(jué)羞愧。形容女子容貌極美。常用來(lái)形容女子的容貌美。一般作謂語(yǔ)。

　　暢通無(wú)阻

　　暢：不停滯；暢利地。毫無(wú)阻礙地通行或通運(yùn)。多指事情能順利地進(jìn)行。形容沒(méi)有阻礙。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。

　　沉魚(yú)落雁

　　沉：使下沉；落：使落下。原指女子貌美；使游魚(yú)下沉；使飛雁降落；不敢與之比美。后來(lái)形容女子容貌美麗動(dòng)人。用于女子極其美麗動(dòng)人。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　波濤洶涌

　　洶涌：水勢(shì)騰涌的樣子。形容波浪又大又急。

　　察言觀色

　　察；觀：仔細(xì)看；言：話；色：臉色。琢磨別人說(shuō)的話；觀察人的臉色。以揣度對(duì)方的心意。用于從觀察人的說(shuō)話和臉色來(lái)揣摩別人的心思。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　層出不窮

　　層：重復(fù)；層出：重復(fù)地出現(xiàn)；窮：盡。接連不斷地出現(xiàn)；沒(méi)有窮盡。有時(shí)喻指事物變幻之快。可用于人；又可用于事物。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　愁眉苦臉

　　苦：痛苦。憂愁得眉頭緊鎖；哭喪著臉。形容愁容滿面的樣子。也作“愁眉苦眼”。用來(lái)形容發(fā)愁、苦惱、焦急不安的神情。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　暗渡陳倉(cāng)

　　渡；越過(guò)；陳倉(cāng)；古縣名；在今寶雞市東；為關(guān)中通向漢中的交通要道。①指正面迷惑敵人；而從側(cè)翼進(jìn)行突然襲擊戰(zhàn)略；亦比喻軍事或其它方面的秘密活動(dòng)。②也比喻男女私通。多比喻暗中進(jìn)行活動(dòng)；常跟“明修棧道”連用。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　按圖索驥

　　按圖：按照?qǐng)D形；索：尋找；驥：好馬。按照畫(huà)好的圖形去尋找好馬。①比喻按線索去尋找需要的東西。②比喻按教條辦事；不知變通。多含貶義。用來(lái)比喻按照線索去尋求事物。一般作謂語(yǔ)；也作定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　成人之美

　　成：成全；幫助；美：好事。成全別人的好事。也指幫助別人實(shí)現(xiàn)其美好的愿望。含褒義；用來(lái)指贊助別人做成好事或?qū)崿F(xiàn)其愿望。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　不屈不撓

　　屈、撓：彎曲。不屈服。形容不畏強(qiáng)暴和困難；十分頑強(qiáng)；決不屈服。含褒義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　乘風(fēng)破浪

　　乘：趁著。趁著順風(fēng)；破浪前進(jìn)。比喻志向遠(yuǎn)大；氣魄雄偉；不怕困難；奮勇前進(jìn)；多含施展遠(yuǎn)大抱負(fù)之意。也作“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪”。含褒義�，F(xiàn)多指在好的條件下或在取得一定成績(jī)的基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)。有時(shí)也形容事業(yè)迅速發(fā)展。一般作謂語(yǔ)。

　　程門立雪

　　舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。偏正式；則謂語(yǔ)；比喻尊師重教

形容辛苦老師的成語(yǔ)2

　　學(xué)而不厭

　　學(xué)習(xí)總感到不滿足。形容好學(xué)。厭：滿足。用作褒義。多用來(lái)形容勤奮好學(xué)的精神。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　聰明伶俐

　　伶俐：靈活。形容小孩子頭腦靈活；記憶力和理解力強(qiáng)。用于小孩頭腦機(jī)靈；記憶力和理解力強(qiáng)。一般作謂語(yǔ)。

　　憨狀可掬

　　可掬：可以用手捧取。形容頑皮嬌癡、單純幼稚的樣子充溢在外。招人喜愛(ài)。

　　體貼入微

　　形容對(duì)人照顧和關(guān)懷非常細(xì)心周到。體貼：細(xì)心為別人著想；入微：很小的地方都照顧到。用作褒義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　主憂臣辱

　　君主有憂患是作臣子的恥辱。

　　秀外慧中

　　外表秀美；內(nèi)心聰明。秀：秀美；慧：聰明。用作褒義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　少年老成

　　老成：經(jīng)歷多。閱歷廣。懂得人情事故。人雖年輕；卻很老練穩(wěn)重。用作褒義。稱贊青年人的用語(yǔ)；也用于譏諷做事持重而失去朝氣的。一般作謂語(yǔ)。

　　欲罷不能

　　罷：停；歇。想停止卻又收不住。指因各種原因（包括迫于形勢(shì)）無(wú)法中止�？捎迷谑虑檗k起來(lái)了；想停又停不住方面。一般作賓語(yǔ)。

　　冰雪聰明

　　比喻人聰明非凡。主謂式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；形容人很純潔聰明

　　問(wèn)寒問(wèn)暖

　　形容對(duì)別人的生活很關(guān)心。聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義，形容對(duì)別人的生活很關(guān)心

　　牙牙學(xué)語(yǔ)

　　形容嬰兒咿咿呀呀地學(xué)大人說(shuō)話的神情。

　　金童玉女

　　傳說(shuō)中服侍仙人；生有慧根的童男童女。泛指稚氣無(wú)邪的男、女孩童。一般作主語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　乳臭未干

　　身上的奶腥氣還沒(méi)有退盡。對(duì)年幼人表示輕蔑的說(shuō)法。用作貶義。常用于表示對(duì)年輕人的譏諷。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　落落大方

　　落落：坦率開(kāi)朗；舉止瀟灑自然。形容言談舉止自然大方；不拘謹(jǐn)。用于褒義。用來(lái)形容人的心胸開(kāi)闊；言談舉止瀟灑自然。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。

　　活靈活現(xiàn)

　　形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。主謂式；作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)；指人說(shuō)話等方面

　　彬彬有禮

　　彬彬：原為文采與質(zhì)樸兼?zhèn)涿�。形容文雅而有禮貌。形容人有禮貌。一般作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。

　　誨人不倦

　　誨：教導(dǎo)；誘導(dǎo)；倦：厭煩。指教導(dǎo)別人而不知疲倦。含褒義。用來(lái)形容教導(dǎo)人特別耐心。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　不修邊幅

　　修：修飾；邊幅：本指布帛的'邊緣；借指人的儀表、衣著、生活作風(fēng)。比喻不注意衣著、儀容的整飾。常指不拘小節(jié)；生活懶散。形容人不注意儀容、衣著。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　弄鬼掉猴

　　比喻調(diào)皮搗蛋。聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含貶義

　　循循善誘

　　指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。循循：有次序的樣子；誘：引；指。用作褒義。多指在誘導(dǎo)教育方面不急躁；善于引導(dǎo)；有步驟而又方法得當(dāng)。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　豆蔻年華

　　豆蔻：一種花色淡黃、果實(shí)含香可入藥的多年生草本植物；比喻少女。指少女十三四歲的妙齡年代。含褒義。一般作主語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　關(guān)懷備至

　　關(guān)心得無(wú)微不至

　　無(wú)微不至

　　微：細(xì)微；至：到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。用作褒義。用來(lái)形容對(duì)人關(guān)心照顧得細(xì)心周到。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　天真爛漫

　　自然純真；毫不造作。多指少年兒童純真可愛(ài)。天真：心地單純；不虛偽做作；爛漫：坦率自然。常形容兒童、青少年等天真坦率的樣子或性格。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　踢天弄井

　　能上天，能入地。比喻本領(lǐng)極大。也形容頑皮到極點(diǎn)。聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義

　　黃口小兒

　　黃口：兒童；小兒：小孩子。常用以譏諷別人年幼無(wú)知。聯(lián)合式；作賓語(yǔ)；用以譏諷別人年幼無(wú)知

　　深明大義

　　謂識(shí)大體，顧大局。

　　齒白唇紅

　　牙齒白，嘴唇紅。形容面容美。聯(lián)合式；作補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)；形容年輕貌美

形容辛苦老師的成語(yǔ)3

　　竭盡心力

　　〖解釋〗竭：盡，用盡。用盡全部力量。

　　沒(méi)沒(méi)無(wú)聞

　　無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)人知道。指沒(méi)有什么名聲。

　　任勞任怨

　　任：擔(dān)當(dāng)、承擔(dān)。做事既能承受勞苦；又能承受埋怨。用作褒義。用來(lái)形容踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　才高八斗

　　才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知識(shí)豐富。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　苦口婆心

　　苦口：不厭其煩地反復(fù)勸說(shuō)與開(kāi)導(dǎo)；婆心：老婆婆的心腸；指好意、善意。好心好意；不厭其煩地勸說(shuō)或開(kāi)導(dǎo)。形容耐心懇切地再三規(guī)勸。含褒義。常用于善意地規(guī)勸。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　關(guān)懷備至

　　關(guān)心得無(wú)微不至

　　精益求精

　　精：完美；益：更加。已經(jīng)十分美好了；還要求更加美好。指對(duì)某種技能或?qū)W術(shù)的追求很高；沒(méi)有止境。含褒義。多用在對(duì)技術(shù)、學(xué)問(wèn)的鉆研上。一般充當(dāng)謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　不知不覺(jué)

　　沒(méi)有意識(shí)到；沒(méi)有覺(jué)察到。形容無(wú)意識(shí)的。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　披星戴月

　　身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；形容連夜奔波或早出晚歸

　　春風(fēng)化雨

　　化雨：適時(shí)的雨。像用和暖的春風(fēng)吹拂人；似及時(shí)的雨水滋潤(rùn)大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來(lái)稱頌師長(zhǎng)的教誨。含褒義。多用來(lái)贊頌師長(zhǎng)的教誨；或教育方法得當(dāng)。一般作定語(yǔ)。

　　教無(wú)常師

　　受教不必有固定的老師。補(bǔ)充式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；指凡有長(zhǎng)處者都可以為師

　　百世之師

　　世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人偏正式；作主語(yǔ)、賓語(yǔ)；含褒義

　　盡心盡力

　　指費(fèi)盡心力聯(lián)合式；作謂語(yǔ)；含褒義

　　勤勤懇懇

　　形容對(duì)人對(duì)事誠(chéng)懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。

　　嘔心瀝血

　　嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠(chéng)。含褒義。多用于文學(xué)創(chuàng)作；也適用于其他腦力勞動(dòng)方面。多用于謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　苦心經(jīng)營(yíng)

　　苦心：用心勞苦。經(jīng)營(yíng)：籌劃；安排。用盡心思籌劃安排。多用于事業(yè)、商業(yè)；也可用于創(chuàng)作方面。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　百年樹(shù)人

　　百年：形容時(shí)間長(zhǎng)；樹(shù)：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培養(yǎng)不容易；需要很長(zhǎng)時(shí)間。也指培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)。用于表達(dá)人才造就不易；要有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　良師益友

　　良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　克己奉公

　　克己：克制自己的私欲；奉公：以公事為重。指嚴(yán)格要求自己；一心為公。用作褒義。多用于褒揚(yáng)、勸勉的場(chǎng)合。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　津津有味

　　津：口液；唾液；津津：興趣濃厚的樣子。形容趣味很濃或很有滋味。含褒義。形容吃東西有滋味或講話特別有興趣。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　死而后已

　　已：停止；完畢。死了以后方才停止。指一生努力奮斗；一直到死為止。奉獻(xiàn)了一切。用作褒義；用于稱頌人。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、分句。

　　鞠躬盡瘁

　　指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力

　　和藹近人

　　和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。

　　埋頭苦干

　　埋頭：一直低著頭；苦干：盡心盡力地干。形容工作勤奮、努力。含褒義。用來(lái)形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　默默無(wú)聞

　　默默：沒(méi)有聲息；聞：出名。無(wú)聲無(wú)息；不為人知。含褒義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　潛移暗化

　　見(jiàn)“潛移默化”。

　　潛移默化

　　潛：暗地里；不見(jiàn)形跡。指人思想、性格在長(zhǎng)期的外界影響下；不知不覺(jué)地發(fā)生變化。多用于人思想、作風(fēng)、性格、習(xí)慣的變化。一般作定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　師道尊嚴(yán)

　　本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。

　　和藹可親

　　指一個(gè)人的'修養(yǎng)好；對(duì)人謙和可親。和藹：和氣；謙遜。形容一個(gè)人親切溫和態(tài)度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　桃李爭(zhēng)妍

　　桃花李花競(jìng)相開(kāi)放。形容春光艷麗。

　　含辛茹苦

　　茹：吃；辛：苦。形容備受艱難；忍受痛苦。也作“茹苦含辛”。比喻歷經(jīng)、忍受了千辛萬(wàn)苦。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　良工心苦

　　良工：手藝高明的工匠。形容優(yōu)秀藝術(shù)家的作品，在創(chuàng)作過(guò)程中都費(fèi)盡心思。緊縮式；作賓語(yǔ)；

　　廢寢忘食

　　廢：停止。顧不上睡覺(jué)；忘掉了吃飯。形容學(xué)習(xí)或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來(lái)形容人非常專心努力。一般作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　后繼有人

　　繼：繼承。指后面有繼承的人。指有繼承事業(yè)的人。形容事業(yè)有接班人。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。

形容辛苦老師的成語(yǔ)4

　　任怨任勞

　　見(jiàn)“任勞任怨”。

　　門墻桃李

　　門墻：指師長(zhǎng)之門；桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱他人的學(xué)生。偏正式；作賓語(yǔ)；比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生

　　教無(wú)常師

　　受教不必有固定的老師。補(bǔ)充式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；指凡有長(zhǎng)處者都可以為師

　　苦心經(jīng)營(yíng)

　　苦心：用心勞苦。經(jīng)營(yíng)：籌劃；安排。用盡心思籌劃安排。多用于事業(yè)、商業(yè)；也可用于創(chuàng)作方面。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　任勞任怨

　　任：擔(dān)當(dāng)、承擔(dān)。做事既能承受勞苦；又能承受埋怨。用作褒義。用來(lái)形容踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　埋頭苦干

　　埋頭：一直低著頭；苦干：盡心盡力地干。形容工作勤奮、努力。含褒義。用來(lái)形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　披星戴月

　　身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；形容連夜奔波或早出晚歸

　　為人師表

　　指在人品德學(xué)問(wèn)方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣；多指教師。師表：榜樣；表率。常用來(lái)指教師。一般作謂語(yǔ)。

　　良師益友

　　良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　潛移默化

　　潛：暗地里；不見(jiàn)形跡。指人思想、性格在長(zhǎng)期的外界影響下；不知不覺(jué)地發(fā)生變化。多用于人思想、作風(fēng)、性格、習(xí)慣的變化。一般作定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　能者為師

　　會(huì)的人就當(dāng)老師。即誰(shuí)會(huì)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。

　　百年樹(shù)人

　　百年：形容時(shí)間長(zhǎng)；樹(shù)：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培養(yǎng)不容易；需要很長(zhǎng)時(shí)間。也指培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)。用于表達(dá)人才造就不易；要有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　嘔心瀝血

　　嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠(chéng)。含褒義。多用于文學(xué)創(chuàng)作；也適用于其他腦力勞動(dòng)方面。多用于謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　后繼有人

　　繼：繼承。指后面有繼承的人。指有繼承事業(yè)的人。形容事業(yè)有接班人。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　春風(fēng)化雨

　　化雨：適時(shí)的雨。像用和暖的春風(fēng)吹拂人；似及時(shí)的雨水滋潤(rùn)大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來(lái)稱頌師長(zhǎng)的教誨。含褒義。多用來(lái)贊頌師長(zhǎng)的教誨；或教育方法得當(dāng)。一般作定語(yǔ)。

　　不可開(kāi)交

　　開(kāi)：解開(kāi)；交：糾纏。不能解脫糾纏。形容無(wú)法了結(jié)；擺脫不了。一般作補(bǔ)語(yǔ)。

　　桃李爭(zhēng)妍

　　桃花李花競(jìng)相開(kāi)放。形容春光艷麗。

　　沒(méi)沒(méi)無(wú)聞

　　無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)人知道。指沒(méi)有什么名聲。

　　師道尊嚴(yán)

　　本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。

　　竭盡心力

　　〖解釋〗竭：盡，用盡。用盡全部力量。

　　耳提面命

　　不但當(dāng)面告訴他；而且揪著他的耳朵向他講。形容嚴(yán)厲而又懇切的教導(dǎo)。一般是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩。作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　韋編三絕

　　韋編：用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái)；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書(shū)勤奮。主謂式；作謂語(yǔ)；含褒義

　　死而后已

　　已：停止；完畢。死了以后方才停止。指一生努力奮斗；一直到死為止。奉獻(xiàn)了一切。用作褒義；用于稱頌人。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、分句。

　　盡心盡力

　　指費(fèi)盡心力聯(lián)合式；作謂語(yǔ)；含褒義

　　桃李滿天下

　　比喻一個(gè)人的學(xué)生很多；各地都有。桃李：桃樹(shù)和李樹(shù)；比喻老師教的學(xué)生。用作褒義。多用歌頌教師或?qū)W校。一般作謂語(yǔ)。

　　教導(dǎo)有方

　　〖解釋〗教育引導(dǎo)很有辦法。

　　良工心苦

　　良工：手藝高明的.工匠。形容優(yōu)秀藝術(shù)家的作品，在創(chuàng)作過(guò)程中都費(fèi)盡心思。緊縮式；作賓語(yǔ)；

　　和藹可親

　　指一個(gè)人的修養(yǎng)好；對(duì)人謙和可親。和藹：和氣；謙遜。形容一個(gè)人親切溫和態(tài)度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　克己奉公

　　克己：克制自己的私欲；奉公：以公事為重。指嚴(yán)格要求自己；一心為公。用作褒義。多用于褒揚(yáng)、勸勉的場(chǎng)合。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　關(guān)懷備至

　　關(guān)心得無(wú)微不至

　　桃李遍天下

　　〖解釋〗比喻學(xué)生很多，各地都有。同“桃李滿天下”。

　　鞠躬盡瘁

　　指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力

　　和藹近人

　　和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。

　　含辛茹苦

　　茹：吃；辛：苦。形容備受艱難；忍受痛苦。也作“茹苦含辛”。比喻歷經(jīng)、忍受了千辛萬(wàn)苦。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

形容辛苦老師的成語(yǔ)5

　　關(guān)懷備至

　　關(guān)心得無(wú)微不至

　　盡心盡力

　　指費(fèi)盡心力聯(lián)合式；作謂語(yǔ)；含褒義

　　和藹近人

　　和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。

　　感恩懷德

　　感激別人的恩德。

　　法脈準(zhǔn)繩

　　猶言法則標(biāo)準(zhǔn)。

　　才高八斗

　　才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知識(shí)豐富。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　誨人不惓

　　見(jiàn)“誨人不倦”。

　　鞠躬盡瘁

　　指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力

　　良師益友

　　良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　苦心經(jīng)營(yíng)

　　苦心：用心勞苦。經(jīng)營(yíng)：籌劃；安排。用盡心思籌劃安排。多用于事業(yè)、商業(yè)；也可用于創(chuàng)作方面。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　百年樹(shù)人

　　百年：形容時(shí)間長(zhǎng)；樹(shù)：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培養(yǎng)不容易；需要很長(zhǎng)時(shí)間。也指培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)。用于表達(dá)人才造就不易；要有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　感恩戴德

　　感激別人的恩德。戴：尊敬；推崇�，F(xiàn)多用作貶義；表示諷刺。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　含辛茹苦

　　茹：吃；辛：苦。形容備受艱難；忍受痛苦。也作“茹苦含辛”。比喻歷經(jīng)、忍受了千辛萬(wàn)苦。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　百載樹(shù)人

　　〖解釋〗培育人才需要百年。指育才是百年大計(jì)，要付出艱苦的勞動(dòng)。同“百年樹(shù)人”。

　　克己奉公

　　克己：克制自己的私欲；奉公：以公事為重。指嚴(yán)格要求自己；一心為公。用作褒義。多用于褒揚(yáng)、勸勉的場(chǎng)合。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　耳提面命

　　不但當(dāng)面告訴他；而且揪著他的耳朵向他講。形容嚴(yán)厲而又懇切的教導(dǎo)。一般是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩。作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　歡天喜地

　　形容非常高興、快樂(lè)。含褒義。用來(lái)形容人遇到值得高興的事時(shí)的樣子。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　和藹可親

　　指一個(gè)人的修養(yǎng)好；對(duì)人謙和可親。和藹：和氣；謙遜。形容一個(gè)人親切溫和態(tài)度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　廢寢忘食

　　廢：停止。顧不上睡覺(jué)；忘掉了吃飯。形容學(xué)習(xí)或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來(lái)形容人非常專心努力。一般作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　百世之師

　　世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人偏正式；作主語(yǔ)、賓語(yǔ)；含褒義

　　古道熱腸

　　指待人真誠(chéng)、熱情。聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；比喻熱心腸的人

　　春風(fēng)化雨

　　化雨：適時(shí)的雨。像用和暖的春風(fēng)吹拂人；似及時(shí)的雨水滋潤(rùn)大地一樣。比喻良好教育的.普遍深入。也用來(lái)稱頌師長(zhǎng)的教誨。含褒義。多用來(lái)贊頌師長(zhǎng)的教誨；或教育方法得當(dāng)。一般作定語(yǔ)。

　　恩將仇報(bào)

　　將：拿；把；報(bào)：報(bào)答。受了別人的恩惠卻用仇恨來(lái)報(bào)答。形容忘恩負(fù)義。多指受人恩惠后反而傷害恩人；和“以怨報(bào)德”相近。一般做謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　教導(dǎo)有方

　　〖解釋〗教育引導(dǎo)很有辦法。

　　后繼有人

　　繼：繼承。指后面有繼承的人。指有繼承事業(yè)的人。形容事業(yè)有接班人。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　感激涕零

　　感激得掉下眼淚。來(lái)形容極為感動(dòng)的樣子。有時(shí)帶有諷刺之意。涕：眼淚。零：落。形容極其感激。一般作謂語(yǔ)。

　　良工心苦

　　良工：手藝高明的工匠。形容優(yōu)秀藝術(shù)家的作品，在創(chuàng)作過(guò)程中都費(fèi)盡心思。緊縮式；作賓語(yǔ)；

　　春風(fēng)得意

　　春風(fēng)：春天和煦的風(fēng)；得意：愿望得到滿足時(shí)的高興心情；和暖的春風(fēng)使人覺(jué)得洋洋自得。①原指考中進(jìn)士后洋洋自得的心情。②后用以稱進(jìn)士及第；功成名就。③形容因所謀求的事情成功而心情歡暢。多用來(lái)形容如愿以償；心情歡暢。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　竭盡心力

　　〖解釋〗竭：盡，用盡。用盡全部力量。

　　教無(wú)常師

　　受教不必有固定的老師。補(bǔ)充式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；指凡有長(zhǎng)處者都可以為師

形容辛苦老師的成語(yǔ)6

　　苦不堪言

　　堪：能�？嗤粗翗O；不能用言語(yǔ)來(lái)形容、表述。形容受苦極深。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　滔滔不絕

　　滔滔：水流滾滾；連續(xù)不斷的樣子。像水流一樣不間斷。比喻話多而又流暢。用于形容話多；連續(xù)不斷。一般作狀語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　任勞任怨

　　任：擔(dān)當(dāng)、承擔(dān)。做事既能承受勞苦；又能承受埋怨。用作褒義。用來(lái)形容踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　教無(wú)常師

　　受教不必有固定的老師。補(bǔ)充式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；指凡有長(zhǎng)處者都可以為師

　　耳提面命

　　不但當(dāng)面告訴他；而且揪著他的耳朵向他講。形容嚴(yán)厲而又懇切的教導(dǎo)。一般是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩。作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　研桑心計(jì)

　　研：計(jì)研，一名計(jì)然，春秋時(shí)越國(guó)范蠡的老師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時(shí)的御史大夫，長(zhǎng)于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富。

　　古往今來(lái)

　　從古代到現(xiàn)在。泛指很長(zhǎng)一段時(shí)間。一般作定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　鞠躬盡瘁

　　指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力

　　無(wú)微不至

　　微：細(xì)微；至：到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。用作褒義。用來(lái)形容對(duì)人關(guān)心照顧得細(xì)心周到。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　良工心苦

　　良工：手藝高明的工匠。形容優(yōu)秀藝術(shù)家的作品，在創(chuàng)作過(guò)程中都費(fèi)盡心思。緊縮式；作賓語(yǔ)；

　　良師諍友

　　良：好；諍：敢于直言。很好的老師；能夠直言相勸的朋友。也指能使人獲得教益和幫助的人。含褒義。一般作賓語(yǔ)。

　　有教無(wú)類

　　類：類別。不分貴賤賢愚；對(duì)各類人都進(jìn)行教育。含褒義。一般作主語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　儀表堂堂

　　儀表：人的外表；風(fēng)度；堂堂：儀容莊嚴(yán)大方的樣子。形容人的容貌端正。風(fēng)度威嚴(yán)。形容男子莊重、大方。含褒義。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　師道尊嚴(yán)

　　本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。

　　勤勤懇懇

　　形容對(duì)人對(duì)事誠(chéng)懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。

　　光明磊落

　　磊落：錯(cuò)落分明；引申指人灑脫不拘；直率開(kāi)朗。指心地光明正大；胸懷坦白。用作褒義。常跟“襟懷坦白”通用；也可連用；以加強(qiáng)語(yǔ)氣。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　百世之師

　　世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人偏正式；作主語(yǔ)、賓語(yǔ)；含褒義

　　春風(fēng)化雨

　　化雨：適時(shí)的雨。像用和暖的春風(fēng)吹拂人；似及時(shí)的雨水滋潤(rùn)大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來(lái)稱頌師長(zhǎng)的教誨。含褒義。多用來(lái)贊頌師長(zhǎng)的教誨；或教育方法得當(dāng)。一般作定語(yǔ)。

　　因材施教

　　因：根據(jù)；材：資質(zhì)；施：施加；進(jìn)行；教：教育。根據(jù)學(xué)習(xí)的人的`不同志趣、資質(zhì)來(lái)進(jìn)行不同的教育。含褒義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　桃李滿天下

　　比喻一個(gè)人的學(xué)生很多；各地都有。桃李：桃樹(shù)和李樹(shù)；比喻老師教的學(xué)生。用作褒義。多用歌頌教師或?qū)W校。一般作謂語(yǔ)。

　　不遺余力

　　遺：保留；余力：剩余的力量。用出全部力量一點(diǎn)也不保留。用于人舍得花力氣；毫不保留。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　能者為師

　　會(huì)的人就當(dāng)老師。即誰(shuí)會(huì)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。

　　和藹可親

　　指一個(gè)人的修養(yǎng)好；對(duì)人謙和可親。和藹：和氣；謙遜。形容一個(gè)人親切溫和態(tài)度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　百年樹(shù)人

　　百年：形容時(shí)間長(zhǎng)；樹(shù)：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培養(yǎng)不容易；需要很長(zhǎng)時(shí)間。也指培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)。用于表達(dá)人才造就不易；要有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　先圣先師

　　舊時(shí)尊稱孔子；也稱周公和孔子或孔子和顏淵。

　　默默無(wú)聞

　　默默：沒(méi)有聲息；聞：出名。無(wú)聲無(wú)息；不為人知。含褒義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　言傳身教

　　言傳：語(yǔ)言上傳授、講解；身教：親身以行動(dòng)教導(dǎo)。一面在言語(yǔ)上傳授；講解；一面在行動(dòng)上示范。指言語(yǔ)行動(dòng)起模范作用。含褒義。一般用于領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩或其他受尊敬的人。

　　門墻桃李

　　門墻：指師長(zhǎng)之門；桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱他人的學(xué)生。偏正式；作賓語(yǔ)；比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生

　　心馳神往

　　整個(gè)心思都奔向那里。形容思想集中在追求和向往的事情或地方上。心：心思；馳：奔向。用作褒義。多用來(lái)形容思想集中在想象或希望的事情上。一般作謂語(yǔ)。

　　嘔心瀝血

　　嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠(chéng)。含褒義。多用于文學(xué)創(chuàng)作；也適用于其他腦力勞動(dòng)方面。多用于謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　循循善誘

　　指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。循循：有次序的樣子；誘：引；指。用作褒義。多指在誘導(dǎo)教育方面不急躁；善于引導(dǎo)；有步驟而又方法得當(dāng)。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　披星戴月

　　身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；形容連夜奔波或早出晚歸

　　滿腹經(jīng)綸

　　腹：肚子；經(jīng)綸：理出絲緒叫經(jīng)；編絲成繩叫綸。引申為人的才學(xué)、本領(lǐng)、謀略等。形容很有學(xué)問(wèn)和才能。含褒義。用來(lái)稱贊文人很有學(xué)問(wèn)和才能的用語(yǔ)。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　為人師表

　　指在人品德學(xué)問(wèn)方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣；多指教師。師表：榜樣；表率。常用來(lái)指教師。一般作謂語(yǔ)。

形容辛苦老師的成語(yǔ)7

　　師道尊嚴(yán)

　　本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。

　　默默無(wú)聞

　　默默：沒(méi)有聲息；聞：出名。無(wú)聲無(wú)息；不為人知。含褒義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　研桑心計(jì)

　　研：計(jì)研，一名計(jì)然，春秋時(shí)越國(guó)范蠡的老師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時(shí)的御史大夫，長(zhǎng)于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富。

　　含辛茹苦

　　茹：吃；辛：苦。形容備受艱難；忍受痛苦。也作“茹苦含辛”。比喻歷經(jīng)、忍受了千辛萬(wàn)苦。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　茹苦含辛

　　吃苦的；含著辣的。比喻忍受大的艱苦。用于形容忍受艱難困苦。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　鞠躬盡瘁

　　指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力

　　嘔心瀝血

　　嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠(chéng)。含褒義。多用于文學(xué)創(chuàng)作；也適用于其他腦力勞動(dòng)方面。多用于謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　能者為師

　　會(huì)的人就當(dāng)老師。即誰(shuí)會(huì)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。

　　春風(fēng)化雨

　　化雨：適時(shí)的'雨。像用和暖的春風(fēng)吹拂人；似及時(shí)的雨水滋潤(rùn)大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來(lái)稱頌師長(zhǎng)的教誨。含褒義。多用來(lái)贊頌師長(zhǎng)的教誨；或教育方法得當(dāng)。一般作定語(yǔ)。

　　竭盡心力

　　〖解釋〗竭：盡，用盡。用盡全部力量。

　　為人師表

　　指在人品德學(xué)問(wèn)方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣；多指教師。師表：榜樣；表率。常用來(lái)指教師。一般作謂語(yǔ)。

　　廢寢忘食

　　廢：停止。顧不上睡覺(jué)；忘掉了吃飯。形容學(xué)習(xí)或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來(lái)形容人非常專心努力。一般作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　德才兼?zhèn)?/strong>

　　品德和能力都具備。兼?zhèn)洌憾季邆�。含褒義。一般用于成年人；不用于少年兒童。一般作定語(yǔ)。

　　無(wú)微不至

　　微：細(xì)微；至：到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。用作褒義。用來(lái)形容對(duì)人關(guān)心照顧得細(xì)心周到。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　盡心盡力

　　指費(fèi)盡心力聯(lián)合式；作謂語(yǔ)；含褒義

　　尊師重道

　　尊：尊敬；重：重視；道：道理。尊敬師長(zhǎng)；重視應(yīng)該遵循的道理。用作褒義。一般作定語(yǔ)。

　　教導(dǎo)有方

　　〖解釋〗教育引導(dǎo)很有辦法。

　　一字之師

　　改正一個(gè)字的老師。指改正別人詩(shī)文中的一個(gè)字或糾正一個(gè)誤讀、誤寫的字。一般作賓語(yǔ)。

　　棟梁之才

　　比喻能擔(dān)當(dāng)大事的人才

　　教無(wú)常師

　　受教不必有固定的老師。補(bǔ)充式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；指凡有長(zhǎng)處者都可以為師

　　誨人不倦

　　誨：教導(dǎo)；誘導(dǎo)；倦：厭煩。指教導(dǎo)別人而不知疲倦。含褒義。用來(lái)形容教導(dǎo)人特別耐心。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　后繼有人

　　繼：繼承。指后面有繼承的人。指有繼承事業(yè)的人。形容事業(yè)有接班人。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　學(xué)而不厭

　　學(xué)習(xí)總感到不滿足。形容好學(xué)。厭：滿足。用作褒義。多用來(lái)形容勤奮好學(xué)的精神。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　因材施教

　　因：根據(jù)；材：資質(zhì)；施：施加；進(jìn)行；教：教育。根據(jù)學(xué)習(xí)的人的不同志趣、資質(zhì)來(lái)進(jìn)行不同的教育。含褒義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　和藹可親

　　指一個(gè)人的修養(yǎng)好；對(duì)人謙和可親。和藹：和氣；謙遜。形容一個(gè)人親切溫和態(tài)度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　桃李爭(zhēng)妍

　　桃花李花競(jìng)相開(kāi)放。形容春光艷麗。

　　無(wú)所不至

　　至：到。指沒(méi)有不到的地方。也指什么壞事都做絕了。用作貶義。一般作謂語(yǔ)。

　　埋頭苦干

　　埋頭：一直低著頭；苦干：盡心盡力地干。形容工作勤奮、努力。含褒義。用來(lái)形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　一鳴驚人

　　比喻平時(shí)沒(méi)有突出的表現(xiàn)；一下子做出驚人的成績(jī)。多指?jìng)�(gè)人的學(xué)業(yè)、事業(yè)取得了驚人的成就；也用于國(guó)家、集體。一般作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　潛移默化

　　潛：暗地里；不見(jiàn)形跡。指人思想、性格在長(zhǎng)期的外界影響下；不知不覺(jué)地發(fā)生變化。多用于人思想、作風(fēng)、性格、習(xí)慣的變化。一般作定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　德高望重

　　道德好；聲望大。多形容老年人為人好；有名望。用作褒義；多用來(lái)稱頌老人。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　良師益友

　　良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　孜孜不倦

　　勤奮努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的樣子）。含褒義。一般作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　言傳身教

　　言傳：語(yǔ)言上傳授、講解；身教：親身以行動(dòng)教導(dǎo)。一面在言語(yǔ)上傳授；講解；一面在行動(dòng)上示范。指言語(yǔ)行動(dòng)起模范作用。含褒義。一般用于領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩或其他受尊敬的人。

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