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        形容教學(xué)態(tài)度的四字成語

        時間:2024-05-07 09:34:10 成語 我要投稿
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        形容教學(xué)態(tài)度的四字成語

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,用到成語的地方還是很多的,成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色,在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的,承擔(dān)主語、賓語、定語等成分。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的成語嗎?以下是小編幫大家整理的形容教學(xué)態(tài)度的四字成語,僅供參考,大家一起來看看吧。

        形容教學(xué)態(tài)度的四字成語

          滔滔不絕

          滔滔:水流滾滾;連續(xù)不斷的樣子。像水流一樣不間斷。比喻話多而又流暢。用于形容話多;連續(xù)不斷。一般作狀語、定語。

          一字千金

          增損一字;賞以千金。形容文辭精妙;不可更改。多用作褒義。指對文章稍加改動;起到畫龍點睛的作用或用來稱贊詩文精妙。一般作定語、賓語。

          循循善誘

          指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。循循:有次序的樣子;誘:引;指。用作褒義。多指在誘導(dǎo)教育方面不急躁;善于引導(dǎo);有步驟而又方法得當(dāng)。一般作謂語、定語、狀語。

          妙語連珠

          連珠:串珠;像珠子一樣一個接一個串接著。巧妙風(fēng)趣的話一個接一個。含褒義。一般作謂語、賓語、分句。

          師道尊嚴(yán)

          本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。

          勤勤懇懇

          形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮,一絲不茍。

          春風(fēng)化雨

          化雨:適時的雨。像用和暖的春風(fēng)吹拂人;似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。含褒義。多用來贊頌師長的教誨;或教育方法得當(dāng)。一般作定語。

          研桑心計

          研:計研,一名計然,春秋時越國范蠡的老師,善經(jīng)商;桑:桑弘羊,漢武帝時的御史大夫,長于理財。形容善于經(jīng)商致富。

          默默無聞

          默默:沒有聲息;聞:出名。無聲無息;不為人知。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。

          埋頭苦干

          埋頭:一直低著頭;苦干:盡心盡力地干。形容工作勤奮、努力。含褒義。用來形容全心全意;刻苦努力地工作。一般作謂語、定語、狀語。

          活神活現(xiàn)

          形容生動逼真,像真的一樣

          良師益友

          良:好;益:有益;有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。

          回腸蕩氣

          蕩:動搖。使肝腸回旋;使心氣激蕩。形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動人;耐人尋味。常用來比喻音樂或文章感人之深。又作“回腸傷氣”、“蕩氣回腸”。一般作謂語、定語。

          如癡如醉

          形容神態(tài)失常,失去自制。

          教導(dǎo)有方

          〖解釋〗教育引導(dǎo)很有辦法。

          嘔心瀝血

          嘔:吐;瀝:滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學(xué)創(chuàng)作;也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。

          津津有味

          津:口液;唾液;津津:興趣濃厚的樣子。形容趣味很濃或很有滋味。含褒義。形容吃東西有滋味或講話特別有興趣。一般作謂語、賓語。

          披肝瀝膽

          披:披露;瀝:滴下。露出肝臟;滴出膽汁。比喻真心對待;傾吐心里話。也形容十分忠誠。用為褒義。形容誠摯正直之人。一般作賓語、狀語。

          桃李爭妍

          桃花李花競相開放。形容春光艷麗。

          無微不至

          微:細(xì)微;至:到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。用作褒義。用來形容對人關(guān)心照顧得細(xì)心周到。一般作謂語、定語、狀語。

          身臨其境

          身:親身;臨:到;其:那個;境:環(huán)境;地方。親身到過那個地方。用作褒義。一般作謂語、賓語、定語。

          能者為師

          會的人就當(dāng)老師。即誰會就向誰學(xué)習(xí)。

          行云流水

          形容文章自然不受拘束;就像飄浮著的云和流動著的水一樣。用作褒義。多用以形容文筆好;文章寫得好;也用來指輕視、無足輕重。一般作賓語、定語。

          廢寢忘食

          廢:停止。顧不上睡覺;忘掉了吃飯。形容學(xué)習(xí)或工作積極努力;用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。

          思緒萬千

          思緒:思想的頭緒。萬千:極多。指思想的頭緒相當(dāng)多,思慮復(fù)雜多端。

          教無常師

          受教不必有固定的老師。補(bǔ)充式;作謂語、賓語;指凡有長處者都可以為師

          盡心盡力

          指費盡心力聯(lián)合式;作謂語;含褒義

          潛移默化

          潛:暗地里;不見形跡。指人思想、性格在長期的外界影響下;不知不覺地發(fā)生變化。多用于人思想、作風(fēng)、性格、習(xí)慣的變化。一般作定語、狀語。

          后繼有人

          繼:繼承。指后面有繼承的人。指有繼承事業(yè)的人。形容事業(yè)有接班人。一般作謂語、賓語、定語。

          惟妙惟肖

          形容描寫或摹仿得非常逼真、傳神。惟:語氣助詞。用作褒義。一般作謂語、定語、補(bǔ)語。

          妙趣橫生

          橫生:層現(xiàn)迭出。美妙動人的意趣;時時迸發(fā);處處充溢。形容人的談吐、詩文等充滿了意趣。用作褒義。一般作謂語、定語、補(bǔ)語。

          出口成章

          章:篇章。話出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脫口成章”、“出言成章”。有時跟“下筆成文”連用。一般作謂語、狀語。

          才高八斗

          才:文才。形容人文才很高。形容人的文才高;知識豐富。一般作謂語、定語、賓語。

          繪聲繪色

          繪:指繪;描摹。形容講述或描寫事物的情景;深刻入微;非常生動、逼真。多用于演說;講故事等方面。一般作謂語、定語、狀語。

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