形容學校教的很好的成語

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過比較經(jīng)典的成語吧，成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，在語句中是作為一個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。你知道經(jīng)典的成語有哪些嗎？下面是小編收集整理的形容學校教的很好的成語，希望能夠幫助到大家。

　　春風化雨

　　化雨：適時的雨。像用和暖的春風吹拂人；似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。含褒義。多用來贊頌師長的教誨；或教育方法得當。一般作定語。

　　勤學苦練

　　認真學習，刻苦訓練。

　　綠草如茵

　　綠油油的草好象地上鋪的褥子。常指可供臨時休憩的草地。亦作“碧草如茵”。

　　豪言壯語

　　豪：豪邁；壯：雄壯。指言語豪邁雄壯。含褒義。形容充滿英雄氣概的語言。一般作主語、賓語。

　　人才濟濟

　　人才：指德才兼?zhèn)涞娜嘶蛴心撤N特長的人。濟濟：眾多的樣子。形容有才能的人很多。濟濟：眾多樣子。用作褒義。一般作主語、賓語、定語。

　　耳提面命

　　不但當面告訴他；而且揪著他的耳朵向他講。形容嚴厲而又懇切的教導。一般是長輩對晚輩。作謂語、定語、狀語。

　　披荊斬棘

　　披：撥開；斬：砍斷；荊、棘：叢生多刺的小灌木。撥開荊；砍掉棘。指在創(chuàng)業(yè)階段清除阻礙；艱苦奮斗。也指在前進道路上清除各種阻礙；克服各種困難。常用來形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。一般作謂語、賓語、狀語。

　　談笑風生

　　形容談話時有說有笑；饒有興趣；氣氛熱烈。風生：有興致；很風趣。形容人說話既風趣又有吸引力的用語；多用于閑談消遣方面。一般作謂語。

　　夸夸其談

　　夸夸：說大話。言辭浮夸；大談特談。形容說話、寫文章時浮夸；不切實際而又滔滔不絕。含貶義。一般作主語、謂語、賓語、定語。

　　為人師表

　　指在人品德學問方面作別人學習的榜樣；多指教師。師表：榜樣；表率。常用來指教師。一般作謂語。

　　因材施教

　　因：根據(jù)；材：資質(zhì)；施：施加；進行；教：教育。根據(jù)學習的人的不同志趣、資質(zhì)來進行不同的教育。含褒義。一般作謂語、定語、賓語。

　　人才輩出

　　人才：指德才兼?zhèn)涞娜嘶蛴心撤N特長的人；輩出：成批地連續(xù)出現(xiàn)。有才能的人一批接一批涌來。形容人才一批接一批不斷涌現(xiàn)。用作褒義。一般作謂語、賓語、定語。

　　廢寢忘食

　　廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學習或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。

　　良師益友

　　良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。

　　孜孜不倦

　　勤奮努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的樣子）。含褒義。一般作謂語、狀語。

　　有教無類

　　類：類別。不分貴賤賢愚；對各類人都進行教育。含褒義。一般作主語、定語、賓語。

　　學而不厭

　　學習總感到不滿足。形容好學。厭：滿足。用作褒義。多用來形容勤奮好學的精神。一般作謂語、定語。

　　萬紫千紅

　　形容百花齊放；色彩艷麗的景象�，F(xiàn)多比喻事物豐富多彩或景象繁榮興旺。用作褒義。用來形容百花爭艷的景色或繁榮興旺的景象。一般作謂語、定語。

　　百年樹人

　　百年：形容時間長；樹：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培養(yǎng)不容易；需要很長時間。也指培養(yǎng)人才是長久之計。用于表達人才造就不易；要有長遠計劃。一般作謂語、定語。

　　學無止境

　　指學業(yè)上是沒有盡頭的，應奮進不息。

　　力爭上游

　　上游：江河的源頭。努力爭取處于上流源頭。比喻努力爭取先進。含褒義。多用在事業(yè)活動中爭取先進的人。一般作謂語、賓語、定語。

　　朝氣蓬勃

　　形容生氣勃勃；充滿活力（朝：早上；蓬勃：旺盛的樣子）。含褒義。用于形容生氣勃勃；充滿青春活力；多用于青年人。一般作謂語、定語、狀語。

　　口若懸河

　　若：像；懸河：瀑布；激流奔瀉。說起話來像河水傾瀉一樣滔滔不絕。形容口才好；能言善辯。含褒義。多用來形容人口才好；能言善辯。一般作謂語、賓語、定語。

　　根深葉茂

　　樹根扎得深；樹葉才能茂盛。比喻根基深厚；事物才發(fā)達。含褒義。一般作謂語。

　　書聲朗朗

　　〖解釋〗形容讀書聲音清朗而響亮。

　　落英繽紛

　　落：凋落；英：花；繽紛：繁多雜亂�；ò甑蚵�；紛紛飛揚的樣子。形容鮮花盛開的美麗景致。一般作謂語、賓語。

　　爭分奪秒

　　不放過一分一秒；形容對時間抓得很緊。也作“分秒必爭”。含褒義。一般作賓語。

　　桃李滿天下

　　比喻一個人的學生很多；各地都有。桃李：桃樹和李樹；比喻老師教的學生。用作褒義。多用歌頌教師或?qū)W校。一般作謂語。

　　鞠躬盡瘁

　　指恭敬謹慎，竭盡心力

　　發(fā)奮圖強

　　下定決心，努力追求進步連動式；作謂語、定語；含褒義

　　井井有條

　　井井：整齊、有條理的樣子。形容整齊；有條有理。中性；多用于褒義。常用于工作安排、事物處理和整理東西方面；或形容發(fā)言有邏輯性；有條理性。多用作補語、謂語、定語、狀語。

　　對答如流

　　回答問話像流水一樣流暢迅速。形容對問話的內(nèi)容熟悉；反應敏捷；口才極好。多含褒義。一般作謂語。

　　花團錦簇

　　錦：有彩色花紋的絲織品；簇：叢聚；聚成一團。指花朵、錦繡匯聚在一起。原指華麗高貴的服飾。形容五彩繽紛、繁華艷麗的景色。也形容衣飾華美的人群或文章辭藻華麗。形容五彩繽紛、鮮艷華麗的景象。也作“花攢錦簇”、“錦團花簇”。可用于景物、人物或事物等。一般作為謂語、定語。

　　生龍活虎

　　比喻像很有生氣的蛟龍和富有活力的猛虎。形容活潑矯健；富有生氣。用作褒義。形容人有生氣。一般作定語、狀語、補語。

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