描寫竹子的成語(yǔ)及解釋
導(dǎo)語(yǔ)：竹子是花中四君子之一，竹子有節(jié)，人們都贊美竹子的高潔。下面是語(yǔ)文迷小編收集整理的關(guān)于描寫竹子的成語(yǔ)，歡迎大家閱讀參考!
描寫竹子的成語(yǔ)及解釋1
成竹在胸：成竹：現(xiàn)成完整的竹子。畫竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已經(jīng)拿定主義。
出處：宋·蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》：“故畫竹，必先得成竹于胸中�！�
刀過(guò)竹解：刀一劈下去，竹子立即分開。形容事情順利解決。
出處：清·李綠園《歧路燈》第五回：“后來(lái)，果然辦得水到渠成，刀過(guò)竹解。”
略勝一籌：籌：籌碼，古代用以計(jì)數(shù)的工具，多用竹子制成。比較起來(lái)，稍微好一些。
出處：清·蒲松齡《聊齋志異·辛十四娘》：“小生所以忝出君上者，以起處數(shù)語(yǔ)，略高一籌耳�！�
芒鞋竹笠：芒鞋：草鞋。竹笠：用竹子編成的斗笠。穿草鞋，戴斗笠是古人外出漫游的工具。指到處漫游。
磬竹難書：罄：用盡;竹：竹簡(jiǎn)，用以寫字;書：寫。用盡竹子也難寫完。形容罪行多得寫不完。后泛指事實(shí)多，寫不完。
出處：《呂氏春秋·明理》：“此皆亂國(guó)之所生也，不能勝數(shù)，盡荊越之竹，猶不能書�！薄杜f唐書·李密傳》：“磬南山之竹，書罪未窮;決東海之波，流惡難盡�！�
稍勝一籌：籌：籌碼，古代用以計(jì)數(shù)的工具，多用竹子制成。比較起來(lái)，稍微好一些。
出處：魯迅《兩地書》二五：“廢物利用又何嘗不是‘消磨生命’之術(shù)，但也許比‘縱酒’稍勝一籌罷。”
勢(shì)如破竹：勢(shì)：氣勢(shì)，威力。形勢(shì)就象劈竹子，頭上幾節(jié)破開以后，下面各節(jié)順著刀勢(shì)就分開了。比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無(wú)阻礙。
出處：《晉書·杜預(yù)傳》：“今兵威已振，譬如破竹，數(shù)節(jié)之后，皆迎刃而解�！�
易如破竹：像劈竹子那樣容易。形容辦事順利，毫無(wú)阻礙。
出處：明·陶宗儀《輟耕錄·檄》：“厥角稽首，迎我前矛。后實(shí)先聲，易如破竹�！�
迎刃而解：原意是說(shuō)，劈竹子時(shí)，頭上幾節(jié)一破開，下面的順著刀口自己就裂開了。比喻處理事情、解決問(wèn)題很順利。
描寫竹子的成語(yǔ)及解釋2
哀絲豪竹：絲：指弦樂(lè)器;竹：指管樂(lè)器;豪竹：粗大的竹管制成的樂(lè)器。形容管弦樂(lè)聲的悲壯動(dòng)人。
尺竹伍符：本指記載軍令、軍功的簿籍和軍士中各伍互相作保的守則。亦借指軍隊(duì)。
吹竹彈絲：吹奏管樂(lè)器，彈撥弦樂(lè)器。
垂名竹帛：垂名：傳名。竹帛：古代供書寫用的竹簡(jiǎn)和白絹，借指典籍、史冊(cè)。名字被載入史冊(cè)，流傳后世。
翠竹黃花：指眼前境物。
彈絲品竹：吹彈樂(lè)器，諳熟音樂(lè)。
調(diào)絲品竹：指吹彈樂(lè)器。
調(diào)弦品竹：吹奏樂(lè)器。同“調(diào)絲品竹”。
東南竹箭：比喻優(yōu)秀人才。
豪竹哀絲：指管弦樂(lè)。
急竹繁絲：形容各種樂(lè)器同時(shí)演奏的熱鬧情景。見“急管繁弦”。
金石絲竹：金：指金屬制的樂(lè)器;石：指石制的磬;絲：指弦類樂(lè)器;竹：指管類樂(lè)器。泛指各種樂(lè)器。也形容各種聲音。
鳩車竹馬：鳩車、竹馬：兒童玩具。借指童年。
柳門竹巷：指幽靜儉樸的住宅。柳門竹巷依依在，野草青苔日日多。
茂林修竹：修：長(zhǎng)。茂密高大的樹林竹林。
名垂竹帛：比喻好名聲永遠(yuǎn)流傳。
鲇魚上竹：比喻本想前進(jìn)反而后退。
描寫竹子的成語(yǔ)及解釋3
青竹丹楓
[qīng zhú dān fēng]
青竹生南方，丹楓長(zhǎng)北地。借指南北。
調(diào)絲品竹
[tiáo sī pǐn zhú]
指吹彈樂(lè)器。
尺竹伍符
[chǐ zhú wǔ fú]
本指記載軍令、軍功的簿籍和軍士中各伍互相作保的守則。亦借指軍隊(duì)。
彈絲品竹
[tán sī pǐn zhú]
吹彈樂(lè)器，諳熟音樂(lè)。
急竹繁絲
[jí zhú fán sī]
形容各種樂(lè)器同時(shí)演奏的熱鬧情景。見“急管繁弦”。
罄竹難窮
[qìng zhú nán qióng]
猶言罄竹難書。 《三元里人民抗英斗爭(zhēng)史料·全粵義士義民公檄》：“蓋暴其罪狀，罄竹難窮;洗我煩寃，傾海莫盡;實(shí)神人所共憤，覆載所不容�！�
芒鞋竹笠
[máng xié zhú lì]
芒鞋：草鞋。竹笠：用竹子編成的斗笠。穿草鞋，戴斗笠是古人外出漫游的工具。指到處漫游。
竹徑通幽
[zhú jìng tōng yōu]
竹：竹林;徑：小路;幽：指深遠(yuǎn)僻靜之處。彎曲的`小路，通到幽深僻靜的地方。同“曲徑通幽”。
竹釘木屑
[zhú dīng mù xiè ]
屑：碎末。制造竹木器物剩下的廢料。比喻細(xì)微的事物。也比喻可利用的廢物。
武昌剩竹
[wǔ chāng shèng zhú]
比喻尚可備用的材料。
名垂竹帛
[míng chuí zhú bó]
比喻好名聲永遠(yuǎn)流傳。
茂林修竹
[mào lín xiū zhú]
修：長(zhǎng)。茂密高大的樹林竹林。
斷竹續(xù)竹
[duàn zhú xù zhú]
指砍竹作弓矢。
品竹彈絲
[pǐn zhú tán sī]
品：吹弄樂(lè)器;竹：指簫笛之類管樂(lè)器;絲：指琵琶、二胡之類弦樂(lè)器。指吹彈樂(lè)器。
破竹之勢(shì)
[pò zhú zhī shì]
比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無(wú)阻礙。
吹竹彈絲
[chuī zhú tán sī]
吹奏管樂(lè)器，彈撥弦樂(lè)器。
名書竹帛
[míng shū zhú bó]
比喻好名聲永遠(yuǎn)流傳。
兒童竹馬
[ér tóng zhú mǎ]
《后漢書·郭伋傳》載： 郭伋 任 并州 牧，問(wèn)民疾苦，推舉賢良，所過(guò)縣邑，老幼相攜迎送。“始至行部，到 西河 美稷 ，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜�！焙笠浴皟和耨R”為稱頌太守之詞。
絲竹筦弦
[sī zhú guǎn xián]
見“ 絲竹管弦 ”。
竹罄南山
[zhú qìng nán shān]
《漢書·公孫賀傳》：“ 南山 之行不足受我辭， 斜谷 之木不足爲(wèi)我械。 ”本言事端繁多，書不勝書，后常以“竹罄南山”謂人罪惡極多，書寫不盡。 清 感惺 《斷頭臺(tái)·受讞》：“到此是 森羅殿 上無(wú)私款，鏡臺(tái)前明照膽，要把君孽案重重徹裏翻，竹罄 南山 。”
胸有成竹
[xiōng yǒu chéng zhú]
原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。 后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。
罄竹難書
[qìng zhú nán shū]
罄：盡，完;竹：古時(shí)用來(lái)寫字的竹簡(jiǎn)。形容罪行多得寫不完。
勢(shì)如劈竹
[shì rú pī zhú]
比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無(wú)阻礙。見“勢(shì)如破竹”。
勢(shì)如破竹
[shì rú pò zhú]
勢(shì)：氣勢(shì)，威力。 形勢(shì)就像劈竹子，頭上幾節(jié)破開以后，下面各節(jié)順著刀勢(shì)就分開了。比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無(wú)阻礙。
竹籃打水
[zhú lán dá shuǐ]
比喻白費(fèi)氣力，勞而無(wú)功。
青梅竹馬
[qīng méi zhú mǎ]
青梅：青的梅子;竹馬：兒童以竹竿當(dāng)馬騎。形容小兒女天真無(wú)邪玩耍游戲的樣子。現(xiàn)指男女幼年時(shí)親密無(wú)間。
金石絲竹
[jīn shí sī zhú]
金：指金屬制的樂(lè)器;石：指石制的磬;絲：指弦類樂(lè)器;竹：指管類樂(lè)器。泛指各種樂(lè)器。也形容各種聲音。
芒鞋竹杖
[máng xié zhú zhàng]
指到處漫游
絲竹之音
[sī zhú zhī yīn]
指音樂(lè)的聲音
絲竹陶寫
[sī zhú táo xiě ]
絲：指弦樂(lè)器;竹：指管樂(lè)器;陶寫：陶冶性情。 用音樂(lè)來(lái)陶冶性情。
鲇魚上竹
[nián yú shàng zhú]
比喻本想前進(jìn)反而后退。
竹杖化龍
[zhú zhàng huà lóng]
比喻得道成仙，亦借指仙人道者
松茂竹苞
[sōng mào zhú bāo]
比喻興盛繁榮。
竹苞松茂
[zhú bāo sōng mào]
苞：茂盛。松竹繁茂。比喻家門興盛。也用于祝人新屋落成。
功垂竹帛
[gōng chuí zhú bó]
建立偉大功勛，名載青史
書功竹帛
[shū gōng zhú bó ]
把功績(jī)寫在竹簡(jiǎn)絹帛上。 比喻載入史冊(cè)。
易于破竹
[yì yú pò zhú ]
輕松得就象劈竹子。 比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無(wú)阻礙。
垂名竹帛
[chuí míng zhú bó]
垂名：傳名。 竹帛：古代供書寫用的竹簡(jiǎn)和白絹，借指典籍、史冊(cè)。名字被載入史冊(cè)，流傳后世。
品竹調(diào)絲
[pǐn zhú tiáo sī]
泛指吹彈管弦樂(lè)器。
哀絲豪竹
[āi sī háo zhú]
絲：指弦樂(lè)器;竹：指管樂(lè)器;豪竹：粗大的竹管制成的樂(lè)器。形容管弦樂(lè)聲的悲壯動(dòng)人。
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