學(xué)校宣傳標(biāo)語
1、熱烈慶祝我院申報“省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目”取得圓滿成功。
2、推進(jìn)示范性高等職業(yè)院校建設(shè)，引領(lǐng)高等職業(yè)教育持續(xù)健康快速發(fā)展。
3、全院上下積極行動起來，搶抓機遇，乘勢而上，為建設(shè)好省示范性高職院校而努力奮斗。
4、堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，走中國特色的高等職業(yè)教育發(fā)展之路。
5、建設(shè)示范性高職院校要成為發(fā)展的模范、改革的模范和管理的模范。
6、教好一名學(xué)生，幸福一個家庭，辦好一所學(xué)校，造福一方人民。
7、抓建設(shè)，創(chuàng)示范；建名校，譜華章。
8、創(chuàng)建示范性高職院校，培養(yǎng)高技能人才，鑄造特色品牌。
9、在改革創(chuàng)新中謀求發(fā)展，在示范建設(shè)中鑄造輝煌。
10、群策群力，真抓實干，為全面完成省級示范性高職院校建設(shè)任務(wù)而奮斗。
11、高度重視，群策群力，真抓實干，開拓創(chuàng)新。
12、鼓足干勁，凝聚智慧，辦人民滿意的高職教育。
13、注重人才培養(yǎng)，潛心科技開發(fā)，提升社會服務(wù)，輻射帶動地方經(jīng)濟(jì)。
14、黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實惠，服務(wù)地方做貢獻(xiàn)。
15、深化職業(yè)教育管理、辦學(xué)、投入等體制改革，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。
16、務(wù)實、開放、互動、分享
17、校企共建、長效合作、互惠共贏、良性發(fā)展
18、建特色新校，創(chuàng)職教品牌，以能力為本，育職場精英
19、愛拼才會贏，示范我先行
20、我們一直在努力，爭創(chuàng)示范國家級
21、踐行科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)全省一流高職
22、以教育報國情懷辦教育，以堅韌毅力創(chuàng)示范
23、以實際行動不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、專家厚愛、關(guān)懷、期望
24、建高職示范，育行業(yè)英才
25、在校企合作中辦學(xué)，于工學(xué)結(jié)合中育人
26、解放思想，更新觀念，凝心聚智，加快發(fā)展，為建設(shè)示范性高職院校努力奮斗
27、創(chuàng)省級高職示范，我們學(xué)院有實力、有動力、有潛力
28、爭創(chuàng)“省級示范高職”，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)
29、創(chuàng)“省級示范高職”，打造一流職業(yè)技術(shù)學(xué)院
30、調(diào)好姿態(tài)，積極奔跑，努力沖擊
31、辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，改革發(fā)展以師生利益為重
32、學(xué)以師而治，校以師而名。
33、找準(zhǔn)位置，苦練內(nèi)功，培育特色，科學(xué)發(fā)展。
34、辦學(xué)質(zhì)量是內(nèi)涵式發(fā)展的核心，特色發(fā)展是內(nèi)涵式發(fā)展的關(guān)鍵，服務(wù)社會是內(nèi)涵式發(fā)展的源泉。
35、學(xué)科建設(shè)特色是關(guān)鍵，人才培養(yǎng)特色是核心，師資隊伍特色是重點，學(xué)校管理特色是保證，大學(xué)文化特色是標(biāo)志。
36、立足自身實際，立足地方需要，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。
37、發(fā)展規(guī)模適度，重在提高質(zhì)量，調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)，形成鮮明特色。
38、全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以教育教學(xué)質(zhì)量為生命線，以招生與就業(yè)為生存線，以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力為核心。
17、以更新教育觀念為先導(dǎo)，以加強教育教學(xué)改革為關(guān)鍵，以特色謀發(fā)展，積極實踐校企合作、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式。
18、以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬高素質(zhì)技能型專門人才。
39、校企合作、工學(xué)結(jié)合，積極推行與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，帶動專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，推進(jìn)基于工作過程的課程改革。
40、強化質(zhì)量意識，重視過程監(jiān)控，吸收用人單位參與教學(xué)質(zhì)量評價，形成以學(xué)校教學(xué)管理為核心、教育行政部門引導(dǎo)、
社會參與的.教學(xué)質(zhì)量保障體系。
41、推行訂單培養(yǎng)，實施工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、頂崗實習(xí)等增強學(xué)生職業(yè)能力的教學(xué)模式。
42、改善辦學(xué)條件，彰顯辦學(xué)特色，提高教學(xué)質(zhì)量。
43、在尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人中，教育人、啟發(fā)人、引導(dǎo)人、塑造人。
44、堅定不移地推進(jìn)改革、聚精會神地謀劃改革、扎扎實實地實施改革。
45、更加注重調(diào)查研究，更加注重制度建設(shè)，更加注重典型示范，更加注重工作落實，更加注重督導(dǎo)檢查。
46、主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和資源配置，推動教育協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。
47、一所好大學(xué)，不在高樓大廈，不在權(quán)威講壇，也不在那些張揚的東西，而在有自己獨特的靈魂，這就是獨立的思考、自由的表達(dá)�！獪丶覍�
48、強化實踐教學(xué)，將人才培養(yǎng)與生產(chǎn)活動結(jié)合，注重培養(yǎng)有特色、有特長、有特點的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
49、以企業(yè)調(diào)查為前提，加強專業(yè)建設(shè)；以崗位目標(biāo)為基礎(chǔ)，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位；以崗位能力要求為依據(jù)，確定教學(xué)內(nèi)容；以工作項目和任務(wù)為載體，開發(fā)‘學(xué)做結(jié)合’的新課程。
50、強化內(nèi)涵發(fā)展，著力提高質(zhì)量，努力提升水平。
51、站在新起點，實現(xiàn)新發(fā)展，開創(chuàng)新局面
52、創(chuàng)新中求發(fā)展，發(fā)展中求提高，提高中求特色
53、專業(yè)立校，特色興校，質(zhì)量強校，改革發(fā)展學(xué)校
54、內(nèi)涵建設(shè)和外延擴(kuò)展并進(jìn)，以內(nèi)涵發(fā)展為重點
55、企業(yè)的需要，我們的目標(biāo)
56、系統(tǒng)規(guī)劃、整體推進(jìn)、分步實施、定期更新
57、重內(nèi)涵發(fā)展，建和諧校園，創(chuàng)示范院校
58、創(chuàng)示范院校，除生活陋習(xí)，樹文明之風(fēng)，建和諧校園
59、干教育事業(yè)，繪精彩人生，創(chuàng)示范院校，建和諧家園
60、樹立新觀念，迎接新挑戰(zhàn)，明確新任務(wù)，促進(jìn)新發(fā)展，實現(xiàn)新目標(biāo)，創(chuàng)建新生活
61、共建示范院校，同享改革成果
62、在共建中共享，在共享中共建
63、常規(guī)創(chuàng)建示范，示范融入常規(guī)
64、質(zhì)量立校、特色興校、人才強校
65、勵精圖治、強化管理，建設(shè)高職強校
66、我說示范，我做示范，我是示范
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