校園文化標(biāo)語(yǔ)(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都看到過(guò)標(biāo)語(yǔ)吧，標(biāo)語(yǔ)既有公文語(yǔ)體準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)，又有政論語(yǔ)體嚴(yán)謹(jǐn)性、鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。那么什么樣的標(biāo)語(yǔ)才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的校園文化標(biāo)語(yǔ)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園文化標(biāo)語(yǔ)1
1、片片愛(ài)心草，點(diǎn)點(diǎn)護(hù)綠情�！髡撸撼醵�4班 談李超
2、退一步，海闊天空；退一步，綠草無(wú)限�！髡撸撼跻�6班 張巧
3、花草有情，敬請(qǐng)愛(ài)惜。——作者：預(yù)初8班 陳典
4、垃圾不落地，校園更美麗�！髡撸撼跻�8班 趙一多
5、繞行四五步，環(huán)保一大步�！髡撸撼醵�5班 杭彩霞
6、紅花綠葉點(diǎn)綴校園，美好環(huán)境增色人生�！髡撸撼跞�1班 李藝揚(yáng)
7、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸�！髡撸侯A(yù)初4班 周婕
8、垃圾也有家，請(qǐng)別幫它找錯(cuò)家�！髡撸侯A(yù)初6班 方樂(lè)意
9、小草青青，足下留情�！髡撸撼跻�3班 雷若桐
10、多一顆樹(shù)木，多一份清新；多一份環(huán)保，多一片森林。——作者：初二1班 吳心怡
11、綠綠小草，悠悠生命�！髡撸撼跻�7班 韋安寧
12、人人草上走，草兒皺眉頭�！髡撸侯A(yù)初3班 路健
13、綠化我保護(hù)，行為我做主；把路讓一讓，你我都高興。——作者：預(yù)初2班 徐倩
14、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴�！髡撸撼醵�3班 陸佳超
15、草木皆有生命，愛(ài)護(hù)方顯真情�！髡撸侯A(yù)初5班 劉春媛
16、校園是我家，整潔靠大家�！髡撸侯A(yù)初7班 王占松
17、小草給我一片綠，我給小草一份愛(ài)�！髡撸撼跻�4班 計(jì)麗娜
18、踐踏綠茵可惜，多行數(shù)步何妨。——作者：初三6班 陳玉碧
19、花之微笑，草之舞動(dòng)，樹(shù)之萌茵，君之功勞�！髡撸撼跞�3班 朱蘇倩
20、無(wú)邊的花草，無(wú)雙的.校園。——作者：初二2班 劉杜
21、多一抹綠色，多一線生機(jī)；少一分綠色，少一絲希望�！髡撸撼跻�4班 戴麗蕓
22、護(hù)校愛(ài)校校更美，觀園惜園園更幽�！髡撸撼跞�3班 楊潔
23、你我彎彎腰，環(huán)境更美好；你我少一腳，小草笑一笑�！髡撸撼跻�5班 趙希澳
24、繞行三五步，留得芳草綠。——作者：初三5班 祝倩雯
25、青青綠草，生機(jī)勃勃，停留腳步，繞道離開(kāi)。——作者：預(yù)初1班 樊蓉
26、人重臉，樹(shù)重皮，莫在樹(shù)上留痕跡。——作者：初二3班 黃嘉琦
27、花草叢中笑，園外賞其貌。——作者：初二7班 毛�；�
28、大自然給予草木生命，讓我們用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)它�！髡撸撼醵�6班 馬莉
29、多一份綠意，多一份清新，多一份活力，共建綠色家園�！髡撸侯A(yù)初2班 孫忠博 夏立陽(yáng)
30、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴�！髡撸侯A(yù)初4班 孫倩倩
31、來(lái)時(shí)給你一陣芬芳，走時(shí)還我一身潔凈�！髡撸撼跻�5班 翁欣欣
32、小草在睡覺(jué)，請(qǐng)君勿打擾�！髡撸撼跻�2班 楊宇杰
33、聞草花香，惜花草壽。——作者：初二8班 李婷婷
34、每天打掃必有用，垃圾散盡不復(fù)來(lái)�！髡撸撼跞�2班 黃燦之
35、踏破草地唯可惜，得來(lái)綠意應(yīng)愛(ài)惜�！髡撸撼跞�5班 朱小艷
36、草常綠，樹(shù)常青，生命之花亦常青；花常紅，人常艷，新中學(xué)子最火紅。——作者：初三4班 顧清
校園文化標(biāo)語(yǔ)2
一、學(xué)生宿舍區(qū)
1、大家小家舒服家，舒室潔室佳潔室
許多學(xué)生宿舍被不疊，地不掃、床不整、物不理、垃圾不倒、臭鞋襪滿地扔，臟衣服滿屋藏，一些宿舍在墻上亂貼、亂畫(huà)、亂寫(xiě)、亂掛。
2、點(diǎn)亮了黑夜,但別讓它點(diǎn)燃星火,請(qǐng)安全用電
許多學(xué)生在宿舍內(nèi)購(gòu)置了不同的電器，如熱的快、電吹風(fēng)等。盡管這些電器能方便大家的生活，問(wèn)題是宿舍用電率過(guò)高，且長(zhǎng)時(shí)間使用，極有可能導(dǎo)致電源負(fù)荷過(guò)大，引發(fā)火災(zāi)等人為事故。
3、宿舍多禮讓，大家常歡暢相處同舍人感受同舍情
有些學(xué)生進(jìn)樓即高聲喧嘩，到宿舍內(nèi)更是吹拉彈唱，大聲喧嘩，完全無(wú)視他人的存在。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要是由于學(xué)生從小受父母的嬌生慣養(yǎng)，形成了較為自我的性格，自制力較差，導(dǎo)致部分學(xué)生放任無(wú)度，缺少社會(huì)公德。
二、飯?zhí)么髲d
1、《鋤禾》不只是詩(shī)，知辛苦，更需要行動(dòng)
提倡勤儉節(jié)約。古詩(shī)曰：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)耳熟能詳，這樣會(huì)讓同學(xué)記憶更深刻。
2、一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換
在食堂，每到開(kāi)飯時(shí)間，餐桌上總是杯盤(pán)狼藉，在這些餐盤(pán)中，剩著大量未吃完的飯菜，這些剩下的'飯菜都將倒入食堂打潲水桶中，一天下來(lái)，倒掉的剩飯要累積好幾大桶。
3、文明排隊(duì)，文明就餐
提倡文明用餐。到中午用餐時(shí)，學(xué)生人數(shù)多，這個(gè)時(shí)候最能考驗(yàn)人，是否做到有序文明用餐自覺(jué)排隊(duì)，互相謙讓，不搶菜。
三、校園衛(wèi)生間
1、按下這里，你會(huì)有一個(gè)驚喜
提醒如廁人注意衛(wèi)生，在墻上弄些廁所幽默，在如廁之余，保持好心情。
2、沖一沖，給別人些方便，你為何不干?
反問(wèn)句，讓人意識(shí)到自己的一個(gè)小動(dòng)作帶給別人的方便。
3、輕輕按一下，清新你我他。
對(duì)比，突出結(jié)果。
4、上前一小步，文明一小步，用完快沖水，衛(wèi)生你我他。
可以時(shí)刻提醒大家，用完廁所要記得沖洗，這樣，既方便別人也方便自己，你也許還沒(méi)注意到，這時(shí)的你已經(jīng)在向文明邁進(jìn)了一大步呢!
5、隨手做節(jié)能，創(chuàng)造好人生
小地方，大境界，優(yōu)雅的環(huán)境陶冶人，提升人，同時(shí)，人也賦予環(huán)境新的品位。
6、水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約每一滴水
從水的重要性入手，讓大家記得節(jié)約用水。
7、水龍頭，不要哭，把你眼淚來(lái)擦掉。
擬人手法，別出心裁。提醒學(xué)生節(jié)約用水，珍惜水資源。
8、同志們沖啊!
同志們沖啊、沖沖刷刷等，讓人在忍俊不禁之余自我反思和覺(jué)悟。
9、匆匆走?別!沖沖再走!
一個(gè)問(wèn)號(hào)，兩個(gè)感嘆號(hào)連用，強(qiáng)調(diào)了沖完廁所再走是很重要的事，給人視覺(jué)上的強(qiáng)調(diào)。
10、世上無(wú)難事，只怕不沖水。
來(lái)源于“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
11、動(dòng)動(dòng)手，就能使下一個(gè)人用的放心;動(dòng)動(dòng)手，就能使衛(wèi)生間更整潔
一所學(xué)校,可以沒(méi)有食堂,但不能沒(méi)有廁所,廁所不再是僅僅解決師生內(nèi)急問(wèn)題的地方,也是一個(gè)可以使人心情舒暢、精神放松的地方,廁所環(huán)境更能體現(xiàn)一所學(xué)校的師生素質(zhì)和校園文化。
12、今天，你沖了嗎?
簡(jiǎn)單明了。
13、來(lái)也匆匆，去也沖沖
創(chuàng)意來(lái)源于歌詞“來(lái)也匆匆，去也匆匆”，朗朗上口。
14、你覺(jué)得臭，他覺(jué)得臭。不如沖沖，臭味自然走。
每個(gè)人都要如廁，每個(gè)人都希望有一個(gè)干凈衛(wèi)生的如廁環(huán)境，這就需要我們大家去維持。
15、起身沖一沖，大家都輕松。
從細(xì)節(jié)入手，讓洗手間環(huán)境衛(wèi)生變得更加整潔干凈。
校園文化標(biāo)語(yǔ)3
公寓樓：走立志成才報(bào)國(guó)路做文明奮進(jìn)四中人
學(xué)會(huì)審美學(xué)會(huì)健體學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)求知
奉獻(xiàn)就是人生奮斗就是樂(lè)趣
決心就是力量信心就是成功
教學(xué)樓：敬業(yè)修德強(qiáng)能健體（校訓(xùn)）
嚴(yán)細(xì)文明求實(shí)向上（校風(fēng)）
樂(lè)學(xué)善思奮進(jìn)創(chuàng)造（學(xué)風(fēng)）
勤教鉆研創(chuàng)新奉獻(xiàn)（教風(fēng)）
質(zhì)樸方正篤志博學(xué)
實(shí)驗(yàn)樓：傳承文明啟智求真
以特色辦學(xué)靠質(zhì)量取勝
辦公樓：學(xué)為人師行為世范
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：敢拼善搏才會(huì)贏勤學(xué)苦練方能勝
旗臺(tái)：愛(ài)國(guó)旗愛(ài)中華
衛(wèi)生區(qū)：愛(ài)護(hù)綠色家園爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士
路牌標(biāo)語(yǔ)：
1、加快四中發(fā)展創(chuàng)建教育強(qiáng)縣
2、創(chuàng)四中大業(yè)譜教育新篇
3、實(shí)施品牌戰(zhàn)略打造世紀(jì)名校
4、實(shí)施素質(zhì)教育實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展
5、以德立校育人為本
6、厚德載物自強(qiáng)不息
7、以特色辦學(xué)以質(zhì)量取勝
8、傳承文明啟智求真
9、與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)拓創(chuàng)新
10、走立志報(bào)國(guó)路做文明四中人
11、培育創(chuàng)新精神塑造健康人格
12、理想就是價(jià)值奉獻(xiàn)就是人生
13、目標(biāo)就是動(dòng)力事業(yè)就是生命
14、奮斗就是樂(lè)趣務(wù)實(shí)就是作為
15、同心同德?tīng)?zhēng)創(chuàng)名校
16、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)共育英才
17、做道德文章育“四有”新人
18、尊師愛(ài)生重教勤學(xué)
校園文化標(biāo)語(yǔ)4
1.“活而有序”的課堂，為學(xué)生通向成功插上了理想的翅膀。
2.別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。
3.博學(xué)慎思，明辨篤行。
4.不敢輕聲語(yǔ)，恐驚讀書(shū)人。
5.道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
6.放飛你的青春，奔灑你的熱情。
7.放手是學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能的良藥，點(diǎn)撥是啟迪學(xué)生智慧的鑰匙。
8.給學(xué)生一絲溫暖，學(xué)生將還給老師一個(gè)春天。
9.構(gòu)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)暢通交流。
10.鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。
11.關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。
12.國(guó)際視野，本土行動(dòng)。
13.健康至上，運(yùn)動(dòng)當(dāng)先；教學(xué)相長(zhǎng)，師生共進(jìn)。
14.教改為課堂注入了無(wú)限的生機(jī)與活力，合作為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。
15.教師不應(yīng)該專教書(shū)，他更重要的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū)，他更重要的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
16.教師的一句鼓勵(lì)的語(yǔ)言，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作，都會(huì)給學(xué)生無(wú)限的動(dòng)力。
17.教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的.全面發(fā)展。
18.敬人容人，助人愛(ài)人；
19.敬業(yè)修德強(qiáng)能健體。
20.課改使人胸懷更開(kāi)闊，思維更活躍。課堂是學(xué)生智慧開(kāi)啟的地方，是學(xué)生能力提升的地方，是施展自己才華的地方。
21.課改使學(xué)生精神得以升華，心靈得以放飛，人格得以健全，價(jià)值得以體現(xiàn)，尊嚴(yán)得以實(shí)現(xiàn)，生命得以狂歡。
22.課堂上要關(guān)注學(xué)生心靈的碰撞，智慧火花的迸濺，學(xué)生靈感的生發(fā)。教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的生命之源。
23.課堂是學(xué)生展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓我們用自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生靈感的火花。
24.課堂因?qū)W生的參與而精彩，教學(xué)因?qū)W生的發(fā)展而提高。
25.快樂(lè)的英語(yǔ)課堂，是孩子成功的殿堂。栽種快樂(lè)便是埋下孩子們成功的種子。
26.快樂(lè)學(xué)習(xí)，智能并進(jìn)，人格健全。為了更好的明天，我們努力著。
27.老師說(shuō)三句，不如孩子講一句。想出來(lái)不如說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)不如做出來(lái)。
28.老師投一個(gè)點(diǎn)撥的石子，便會(huì)激起學(xué)生千層智慧的浪花，在這樣的課堂上，我們才能真正領(lǐng)會(huì)到“一石激起千層浪”的絕妙。
29.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
30.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
31.綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。
32.鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
33.讓我們的心靈像花一樣美麗。
34.讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚(yáng)，開(kāi)出絢爛的花朵。
35.少壯輕年月，遲暮惜光輝；
36.退居幕后，敢為人先，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，為的是孩子幸福美好的明天。
37.挖掘的是潛力，培養(yǎng)的是勇氣，張揚(yáng)的是個(gè)性，奠定的是信心。
38.文明是快樂(lè)的源泉。
39.我無(wú)法送給你能力，只能為你提供鍛煉的機(jī)會(huì)；我無(wú)法送給你智慧，只能教給你獲取知識(shí)的方法。
40.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，只有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng)造都是從提出問(wèn)題開(kāi)始的，沒(méi)有問(wèn)題就不可能有創(chuàng)造。
41.學(xué)生：明辨是非高尚文明教師：通情達(dá)理有所作為
42.學(xué)生“瘋狂”，是因?yàn)榻逃胁 ?/p>
43.學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
44.以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
45.藝術(shù)課堂，多彩人生。
46.用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，用科技放飛理想。
47.用老師的柔情溫暖學(xué)生，用老師的熱情感化學(xué)生，用老師的激情帶動(dòng)學(xué)生。
48.用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈；用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛(ài)喚醒心靈。
49.在動(dòng)態(tài)中探索，在快樂(lè)中求知，在情感中展現(xiàn)。
50.在改變中成長(zhǎng)，在創(chuàng)新中完善。
51.在合作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中合作；在競(jìng)爭(zhēng)中協(xié)作，在協(xié)作中競(jìng)爭(zhēng)。
52.珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
53.爭(zhēng)先恐后，躍躍欲試，生動(dòng)課堂，活潑個(gè)性，精彩展示，陶冶性情。
54.只教學(xué)生學(xué)會(huì)了，是低層次的教學(xué)；要教學(xué)生會(huì)學(xué)了，才是高檔次的教學(xué)。
55.知識(shí)的超市，生命的狂歡。
56.種下一種個(gè)性，收獲一種命運(yùn)；
57.自發(fā)自主方自由，共抓共管促共贏。
58.做人誠(chéng)為本，做事實(shí)為基；
校園文化標(biāo)語(yǔ)5
1、和諧文化，藝術(shù)校園。
2、潑一抹墨色，國(guó)風(fēng)脈脈。調(diào)幾聲弦音，民韻悠悠。
3、有藝術(shù)的世界更美好。
4、民族風(fēng)韻，共展乾坤，舞出藝術(shù)，唱出國(guó)風(fēng)。
5、用藝術(shù)點(diǎn)綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。
6、風(fēng)采藝術(shù)節(jié)，展現(xiàn)新舞臺(tái)。
7、美麗的藝術(shù)出于你美麗的心靈。
8、藝術(shù)源于生活，藝術(shù)點(diǎn)亮生活。
9、文化是藝術(shù)的搖籃，藝術(shù)是文化的體現(xiàn)。
10、邁向精彩藝術(shù)人生，綻放校園文化魅力。
11、放飛理想翅膀 展現(xiàn)你我風(fēng)采！
12、我的舞臺(tái)我作主，我的風(fēng)采我展現(xiàn)。
13、放飛你我夢(mèng)想，展示你我風(fēng)采；學(xué)校的光輝，讓我們來(lái)閃爍吧！
14、校園大舞臺(tái)，大家一起來(lái)；師生共參與，展我新風(fēng)采。
15、文藝大舞臺(tái)歡迎你到來(lái)，文藝大舞臺(tái)展我新風(fēng)采；
16、我們愛(ài)藝術(shù)，懂得欣賞；我們懂藝術(shù)，積極爭(zhēng)��；我們演藝術(shù)，超越自我。
17、藝術(shù)大舞臺(tái)，大家一起來(lái)，勁歌加熱舞，展現(xiàn)新自我，
18、用藝術(shù)點(diǎn)亮人生，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
19、展示才藝的舞臺(tái)，完善自我的機(jī)會(huì)。
20、青春屬于我們，舞臺(tái)屬于我們，藝術(shù)屬于我們，
21、我的藝術(shù)我展示，我的`技能我發(fā)揮。我的藝術(shù)我表演，我的舞臺(tái)我主宰。
22、同一個(gè)藝術(shù)，同一個(gè)夢(mèng)想。
23、成功在于努力，藝術(shù)在于創(chuàng)。
24、邁著青春的腳步，走向藝術(shù)的舞臺(tái)；盡我最大的努力，展我最美的風(fēng)采。
25、天生我才，贏在舞臺(tái)；放飛夢(mèng)想，成就未來(lái)。激情四月，藝術(shù)之節(jié)；比學(xué)趕幫，超越夢(mèng)想。
26、校園藝術(shù)大舞臺(tái)，展我學(xué)生新風(fēng)采。點(diǎn)燃青春激情，暢響校園藝術(shù)。
27、藝術(shù)之風(fēng)，吹吹吹，吹遍校園每個(gè)角落；藝術(shù)之雨，灑灑灑，灑進(jìn)每個(gè)學(xué)生心窩。
28、藝術(shù)魅力，炫我風(fēng)采；開(kāi)心無(wú)限，勇往直前；超越自我，志在必得。
29、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
30、拼搏自信，努力奮進(jìn)。開(kāi)創(chuàng)輝煌，永遠(yuǎn)自強(qiáng)。和諧一致，共創(chuàng)佳績(jī)。你我攜手，創(chuàng)造未來(lái)。
31、為班級(jí)爭(zhēng)光，為藝術(shù)節(jié)爭(zhēng)輝！
32、藝術(shù)之樂(lè)，展示自我夢(mèng)想！藝術(shù)之美，展現(xiàn)自我風(fēng)采！
33、我們的第一，我們?nèi)?zhēng)�。∥覀兊钠孥E，我們?nèi)?chuàng)造！
34、問(wèn)你行不行，藝術(shù)評(píng)一評(píng)，想象在哪里，全在藝術(shù)里！
35、精彩藝術(shù)節(jié)，圓我藝術(shù)夢(mèng)！展示新文化，塑造新未來(lái)！
36、讓藝術(shù)之風(fēng)吹拂你我心靈，讓藝術(shù)之彩點(diǎn)綴你我生活，讓我們走進(jìn)藝術(shù)的海洋。
37、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸；競(jìng)技場(chǎng)上顯才藝，藝術(shù)之XX發(fā)展
38、我的舞臺(tái)我主宰，勝利屬于你和我。展示你我風(fēng)采，力爭(zhēng)完美舞臺(tái)！
39、藝術(shù)大舞臺(tái)，我們一起來(lái)！五彩大世界，由你來(lái)爭(zhēng)奪！
40、同一個(gè)舞臺(tái)，同一個(gè)夢(mèng)想。插上自由的翅膀，在藝術(shù)的天空中遨翔。
校園文化標(biāo)語(yǔ)6
1、知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)
2、教育就是培養(yǎng)習(xí)慣
3、教育培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)
4、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢
5、反思昨天，立足今天，把握明天
6、天下大事必作于細(xì)
7、為幸福人生做鋪墊
8、自信創(chuàng)造奇跡 拼搏續(xù)寫(xiě)神話
9、腳踏實(shí)地山讓路 持之以恒�？梢�
10、心志決定命運(yùn) 態(tài)度決定高度
11、苦學(xué)三年 幸福一生
12、走進(jìn)教室躊躇滿志 走出教室意氣風(fēng)發(fā)
13、我自信我出色我努力我成功
14、給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
15、如果你認(rèn)為你能，或者認(rèn)為你不能， 你都是對(duì)的。我們是我們認(rèn)為的人， 我們將成為我們想成為的人。
16、頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器， 而是一把需點(diǎn)燃的火炬。
17、在學(xué)習(xí)方面，你最有價(jià)值的`財(cái)富是一種積極的態(tài)度。
18、我自信，我成功；我努力，我成功；我成功，我快樂(lè)。
19、學(xué)習(xí)要有速度，學(xué)習(xí)要有效率， 但效率比速度更重要。
20、學(xué)會(huì)很重要 會(huì)學(xué)更重要
21、勤奮能點(diǎn)燃智慧的火花，懶惰是埋葬人生的墳?zāi)埂?/p>
22、成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話
23、自信能鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆 自卑會(huì)熄滅奮斗的火焰
校園文化標(biāo)語(yǔ)7
中小學(xué)校園文化標(biāo)語(yǔ)大全
1精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金；
2為者常成，行者常至；
3自信成功，自強(qiáng)成才，自律成長(zhǎng)；
4事在人為，路在腳下；
5知行一致，行勝于言；
6求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)；
7全面發(fā)展，提高素質(zhì)；
8自強(qiáng)不息，厚德載物；
9樹(shù)百年報(bào)國(guó)志，做世紀(jì)棟梁才；
10敬人容人，助人愛(ài)人；
11少壯輕年月，遲暮惜光輝；
12做人誠(chéng)為本，做事實(shí)為基；
13種下一種個(gè)性，收獲一種命運(yùn)；
14敬業(yè)修德強(qiáng)能健體。
15別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。
16以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
17道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
18放飛你的青春，奔灑你的熱情。
19珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
20綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。
21禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。 22禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
23鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
24文明是快樂(lè)的源泉。
25讓我們的心靈像花一樣美麗。
26關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。
27學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
28讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！
29讓我們告別不文明的行為。
30文明是彼此溝通的橋梁。
31手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
32天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
33綠色、文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望吧！
34讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
35文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
36星空為我們貢獻(xiàn)燦爛，天空為貢獻(xiàn)蔚藍(lán)，森林為我們貢獻(xiàn)綠色，鮮花為我們貢獻(xiàn)絢麗，大自然為我們貢獻(xiàn)了自己，而我們?cè)摓榇笞匀回暙I(xiàn)點(diǎn)什么呢？
37向老師說(shuō)聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好。
38讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。
39花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！
40給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧?kù)o的校園，我才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航！
41順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
42愛(ài)校等于愛(ài)自己
43文化是學(xué)校的靈魂
44有你有我才有這有血有肉的***中學(xué)
45十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
46同一片藍(lán)天下，我們一起走過(guò)。
47愛(ài)心造就生命的新綠,新綠展示愛(ài)心的美麗(愛(ài)護(hù)花草)
48有一種恩情是手下留情,有一種愛(ài)心叫腳下留心
(愛(ài)護(hù)花草)
49芳草有情君當(dāng)憐,學(xué)海無(wú)涯我自勤
50一花一草藏世界,一言一行見(jiàn)精神
51一份愛(ài),獻(xiàn)給你;一份情,送給你;一片綠,留給你
52手下留情花似錦,腳下留情草如茵
53腳下留情，草如茵
54不要踩我，我是你們的綠化者
55我是小草，是你的朋友。
56草坪為我們貢獻(xiàn)綠色，請(qǐng)保護(hù)它
57花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射
58你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴
59付給花朵一個(gè)花期，花朵給你份贊美
60把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈
61文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導(dǎo)新海航船。
62用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的.熱情譜寫(xiě)生動(dòng)旋律。
63讓青春的笑臉寫(xiě)滿誠(chéng)信的詩(shī)篇，讓歡快的笑聲點(diǎn)綴和諧的樂(lè)章。
64讓文化與藝術(shù)充滿每一寸**大地。
65讓藝術(shù)之花在五月的新海盡情開(kāi)放，讓我們心靈在五月的新海自由飛翔。
66領(lǐng)悟文化天地，超越平凡課堂。
67相信自我，磨礪自我，充實(shí)自我，展示自我，放飛自我。
68是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大;是山的豪邁鑄就了新海文化的高遠(yuǎn)。
69讓青春的汗水流淌著生命的活力；讓蔚藍(lán)的天空洋溢著藝術(shù)的笑容。
70誠(chéng)信是一片天，合作是朵朵彩云；開(kāi)放是寬大的雙翅，和諧是彼此的河流。
71巨筆長(zhǎng)卷，寫(xiě)不盡滄海新顏洪波涌；畫(huà)板宏圖，展不完文彩風(fēng)流藝德馨。
72用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。
73奧運(yùn)健兒奮力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)人間奇跡；新海學(xué)子刻苦攀登，再鑄歷史新高。
74文墨之香飄滿常春的新海，激情歲月徜佯藝術(shù)的殿堂。
75讓激情與靈感在新海擦出藝術(shù)的火花。
76厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動(dòng)充溢校園。
77青春在鮮花與掌聲中萌動(dòng)著青春氣息。藝術(shù)在學(xué)生和校園里展現(xiàn)著藝術(shù)風(fēng)彩。 78展開(kāi)新海光輝的藝術(shù)翅膀，托起未來(lái)閃耀的灼熱朝陽(yáng)。
79海納百川容千舟競(jìng)技新海，厚得載物育八方有為英才。
80愿我們擁有火熱的青春之舟，在文化的海洋里乘風(fēng)破浪。
81愿我們擁有輕柔的藝術(shù)之風(fēng)，在書(shū)香的天空中展翅飛翔。
82讓藝術(shù)的歌聲回蕩在新海的殿堂。讓文化的芬芳熏陶著新海的學(xué)子。
83陽(yáng)光灑向新海，彩虹穿進(jìn)新海，鳥(niǎo)兒飛進(jìn)新海，藝術(shù)照亮新海。
84神駒肆蹄，競(jìng)走蜿蜒五百里天野；雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重云霄。
85桃李芬芳新�；ㄩ_(kāi)四月，琴瑟和弦音符躍動(dòng)校園。
86放開(kāi)夢(mèng)想的翅膀在藝術(shù)的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才華的長(zhǎng)河里盡情釋放。
87讓藝術(shù)燃燒新海的輝煌，用新海滋養(yǎng)藝術(shù)的勃發(fā)。
88讓我們用藝術(shù)的水彩渲染浮云的斑瀾。讓我們用文化的魅力點(diǎn)綴陽(yáng)光的絢爛。 教學(xué)樓
校園文化標(biāo)語(yǔ)8
一、學(xué)生宿舍區(qū)（3條）
1、子丑時(shí)辰要睡覺(jué)，護(hù)好肝膽最重要。（午夜十一時(shí)至三時(shí)，是子丑時(shí)辰，睡覺(jué)可以養(yǎng)肝血、生膽氣。經(jīng)常熬夜，睡眠不好的同學(xué)，容易得神經(jīng)衰弱，或者是焦慮癥、恐懼癥等。）
2、容人容己人緣好，斤斤計(jì)較招人厭（不同個(gè)性特點(diǎn)的同學(xué)在一起居住，需要包容，才能友好相處。）
3、你好、我好、大家好，人人維護(hù)才能好。（讓學(xué)生記住，搞好居住環(huán)境，人人有責(zé)。）
二、飯?zhí)么髲d（3條）
1、節(jié)約是美，浪費(fèi)是丑（讓學(xué)生銘記，節(jié)約是一種美德）
2、病從口入，請(qǐng)講衛(wèi)生。（講衛(wèi)生，保健康）
3、有序用餐，文明用餐。（保證秩序良好）
4、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。（許多孩子不懂種田養(yǎng)殖的辛苦，時(shí)時(shí)提醒其珍惜食物。）
三、學(xué)生宿舍樓梯及每層樓的樓道（20條）
1、請(qǐng)勿在此使用少林功夫獅子吼。（形象提醒同學(xué)們不要大吵大鬧，影響別人）
2、這是我們的地盤(pán)，不要讓垃圾侵占了。（過(guò)道上總有許多垃圾，需要人及時(shí)清掃）
3、危火、危電、危操作、隱患處處；細(xì)心、小心、責(zé)任心，齊抓共管。（保證用電安全）
4、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。（讓學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣）
5、高高興興上課去，輕輕松松回家來(lái)。（情緒良好，有利休息，有利學(xué)習(xí)）
6、小心，別把你的人品丟地上。（提醒同學(xué)們不要亂扔垃圾。）
7、對(duì)不文明的行為說(shuō)：NO！（讓同學(xué)們保持文明的行為。）
8、您好！對(duì)不起！謝謝！再見(jiàn)�。ㄎ拿髡Z(yǔ)多說(shuō)，可緩解矛盾，帶來(lái)好心情）
9、干凈、整潔、舒適，身體健康。（居住環(huán)境良好，休息才能好，且少生病。）
10、一屋不掃，何以掃天下？（選自《后漢書(shū)﹒陳番傳》，提高學(xué)生搞衛(wèi)生的積極性）
11、禮貌是文明共處的金鑰匙。
12、惡語(yǔ)不出口，茍言不留耳。（修養(yǎng)好，團(tuán)結(jié)好，心情好）
13、良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。（文明用語(yǔ)利團(tuán)結(jié)）
14、好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)。（良好的修養(yǎng)，有利于大家相處。）
15、要成就大事，先做好小事。
16、有防則安，無(wú)防則危。
17、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴
18、生命最可貴，安全第一位（警醒學(xué)生用電安全，防火、防災(zāi)）
19、地球母親提醒你節(jié)約用水。（每個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)，就能節(jié)約很多。）
四、教學(xué)樓樓梯及每層樓的樓道（20條）
1、樂(lè)觀有自信，學(xué)習(xí)有進(jìn)步（樂(lè)觀的情緒可以促進(jìn)進(jìn)取心）
2、無(wú)益地空耗別人的時(shí)間，等于謀財(cái)害命。——魯迅。（提醒同學(xué)不要浪費(fèi)別人的時(shí)間。）
3、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，目標(biāo)就能近一點(diǎn)。（注重小的進(jìn)步，就有大的進(jìn)步。）
4、路的近頭，仍然有路，有時(shí)，看似沒(méi)路。其實(shí)是你該拐彎了。（永遠(yuǎn)不要絕望，學(xué)會(huì)變通。）
5、不要被夢(mèng)想主宰，空想達(dá)不到目標(biāo)，實(shí)干要選對(duì)方向。（避免錯(cuò)誤，尋求正確。）
6、知識(shí)、技術(shù)、專長(zhǎng)，是一個(gè)人安身立命的根本。（鼓勵(lì)學(xué)生好學(xué)習(xí)）
7、等待機(jī)會(huì)的人遍地都是，只有創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人才能捷足先登。（提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。）
8、機(jī)會(huì)來(lái)了，你抓得住嗎？（提醒學(xué)生做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，能抓住機(jī)會(huì)。）
9、學(xué)更好的別人，做更好的`自己。（追求卓越。）
10、天行鍵，君子以自強(qiáng)不息——《易經(jīng)》（培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的毅力）
11、欲窮千里目，更上一層樓
12、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰。（堅(jiān)強(qiáng)的毅力是學(xué)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保證。）
13人生有兩部分：過(guò)去的是一個(gè)夢(mèng)；未來(lái)的是一個(gè)希望。（看到希望就有動(dòng)力。）
14、多一份投入，多一份學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著（助學(xué)生素質(zhì)提高。）
15、明日復(fù)明日，明日何其多？
16、學(xué)會(huì)很重要，會(huì)學(xué)更重要
17、學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油（鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)）
18、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。（讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)是一種不斷重復(fù)的行為。）
19、人的一生是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的只有幾步。
20、命運(yùn)自己主宰，奇跡自己創(chuàng)造。
21、人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。（對(duì)學(xué)生有激勵(lì)作用）
22、教室潔凈，清風(fēng)送爽，努力學(xué)習(xí)，接受挑選。（節(jié)奏感強(qiáng)，有鼓舞的作用）
五、校園大道燈柱（15條）、草坪（5條）
1、不要踩我，我是你們的朋友（擬人化，賦予情感。）
2、守護(hù)一片綠，增添一份美（朗朗上口，好記，有美感）
3、綠色+愛(ài)護(hù)=幸�？鞓�(lè)（好記、怡人。）
4、小草正睡覺(jué)，請(qǐng)你勿打擾（喚起人的憐愛(ài)之心，從而愛(ài)護(hù)小草。）
5、不要讓成長(zhǎng)的小草哭泣。（擬人化，形象、生動(dòng)。）
6、每個(gè)人的發(fā)展決定于他在業(yè)余時(shí)間專心于何事。（提醒學(xué)生好好利用業(yè)余時(shí)間。）
7、痰紙（彈指）一揮間，風(fēng)度盡逝矣（提醒學(xué)生保持文明的行為。）
8、小小一口痰，細(xì)菌千千萬(wàn)。（預(yù)防疾病。）
9、好青年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力量。（讓學(xué)生向好、向善，提高素質(zhì)。）
10、芳草茵茵，足下留情。（有美感，有情意性。）
11、春來(lái)小草醒，請(qǐng)您繞道行。（短小精干，富有情意性。）
六、校園內(nèi)各處衛(wèi)生間（15條）
1、走時(shí)，請(qǐng)不要讓我留下眼淚。
2、滴滴情深自來(lái)水，節(jié)約關(guān)乎你、我、他。
3、當(dāng)世界上只剩下最后一滴水時(shí)，那就是我們的眼淚！
4、來(lái)去沖沖，真干凈。（朗朗上口，易記）
5、你我沖沖，干凈衛(wèi)生。
6、不要亂丟紙屑。（弄臟衛(wèi)生間）
7、注意坑堵麻煩。（女生不注意，衛(wèi)生巾丟入糞坑，管道堵塞。）
校園文化標(biāo)語(yǔ)9
1、快樂(lè)不是擁有的多，而是計(jì)較的少。
2、課堂教學(xué)的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上是教師指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)的過(guò)程。
3、相互補(bǔ)臺(tái)好戲連臺(tái)，相互拆臺(tái)一同垮臺(tái)。
4、物質(zhì)和財(cái)富的分配是減少率，思想和經(jīng)驗(yàn)的分享是遞增率。
5、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。
6、責(zé)人之心責(zé)己,恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
8、盡多少本份,得多少本事。
9、特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛(ài)學(xué)生，特別能奉獻(xiàn)。
10、如果能捏起來(lái)，一盎司的忠誠(chéng)相當(dāng)于一幫智慧。
11、備課組的.活動(dòng)質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
12、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
13、演員，靠演技征服觀眾;球員，靠球技留住球迷;教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來(lái)。
14、不稱職的教師在教學(xué)忠讓學(xué)生適應(yīng)自己，帶著知識(shí)走向?qū)W生。而優(yōu)秀的教師在教學(xué)中讓自己去適應(yīng)學(xué)生，帶著學(xué)生走向知識(shí)。
15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”
16、成功來(lái)自知識(shí)的不斷積累及超越自我的態(tài)度。
17、態(tài)度加方法是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的百分百。
18、人生的價(jià)值在于付出，多付出一點(diǎn)你就與眾不同。
19、對(duì)于時(shí)間的管理就是對(duì)生命的管理。
20、投入才會(huì)深入，付出才會(huì)杰出，用心才會(huì)開(kāi)心。
21、換種態(tài)度和做法就是換種人生。
22、美國(guó)心理學(xué)家波斯納提出了教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。
23、教師上好課,是立身之本。
24、追求主動(dòng)發(fā)展,專業(yè)發(fā)展,和不斷自我更新的教師,才是真正的教師。
25、把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。
26、給一個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)，他(她)會(huì)給你一個(gè)奇跡。
27、沒(méi)有觀念，就沒(méi)有生命，觀念是思想是生命。
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地,才能聚集力量。一個(gè)人只有依托集體，才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
30、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。
31、尊重自己強(qiáng)調(diào)自主，尊重他人強(qiáng)調(diào)平等，尊重集體強(qiáng)調(diào)規(guī)則，尊重同時(shí)強(qiáng)調(diào)和諧，尊重知識(shí)強(qiáng)調(diào)探索。
32、唯有你時(shí)時(shí)去欣賞別人，你才會(huì)體會(huì)到一種真愛(ài)的回報(bào)。
33、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己，不會(huì)給你帶來(lái)不利，而會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲。
34、教師“五轉(zhuǎn)”：
由知識(shí)本位向人本位轉(zhuǎn)變
由重知識(shí)傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變
由課程內(nèi)容以應(yīng)試為主向體現(xiàn)內(nèi)容現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變
由重教師的“教”向重學(xué)生的“學(xué)”轉(zhuǎn)變
由評(píng)價(jià)體系重結(jié)果輕過(guò)程向重過(guò)程與過(guò)程結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變
35、贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。
36、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點(diǎn)。
37、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。 -泰戈?duì)?/p>
38、一個(gè)成功的教師不會(huì)為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)放縱任何一個(gè)學(xué)生 。
39、走近每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因材施教
40、學(xué)會(huì)為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對(duì)手鼓掌。
校園文化標(biāo)語(yǔ)10
節(jié)約就是美德。
一粒糧食一粒汗。
天生我材必有用。
文明是快樂(lè)的源泉。
腳下留情，草如茵。
繩鋸木斷，水滴石穿。
愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)。
節(jié)約是美，浪費(fèi)是丑。
病從口入，請(qǐng)講衛(wèi)生。
有序用餐，文明用餐。
與朋友交，言而有信。
學(xué)問(wèn)愈深，未知愈重。
人生有限，學(xué)習(xí)無(wú)限。
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
衣冠不整者，請(qǐng)勿入內(nèi)。
一屋不掃，何以掃天下。
不可自暴、自棄、自屈。
我是小草，是你的朋友。
地球母親提醒你節(jié)約用水。
外來(lái)人員請(qǐng)到門(mén)衛(wèi)室登記。
惡語(yǔ)不出口，茍言不留耳。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
禮貌是文明共處的金鑰匙。
千里始足下，高山起微塵。
終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來(lái)。
壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。
教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。
千錘成利器，百煉成純鋼。
天下無(wú)難事，只怕有心人。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。
欲窮千里目，更上一層樓。
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。
教學(xué)過(guò)程即學(xué)生的發(fā)展過(guò)程。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績(jī)。
教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)。
人有多少知識(shí)，就有多少力量。
日出喚醒大地，讀書(shū)喚醒頭腦。
不要踩我，我是你們的綠化者。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。
草坪為我們貢獻(xiàn)綠色，請(qǐng)保護(hù)它。
想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地。
不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。
力覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的保障。
為了我們大家的生存，請(qǐng)節(jié)約用水。
欲治身，先治心；欲責(zé)人，先責(zé)己。
好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)。
教育的目的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。
教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
志不真則心不熱，心不熱則功不賢。
教師教學(xué)的過(guò)程也是教師成長(zhǎng)的過(guò)程。
學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過(guò)程。
自己的事情自己干，靠別人不是好漢。
付給花朵一個(gè)花期，花朵給你份贊美。
學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書(shū)是知識(shí)的積累。
學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)。
千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成。
路雖近，不行不到；事雖小，不為不成。
微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰。
社區(qū)教育，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要途徑。
希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。
少說(shuō)空話，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干。
有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只有千難萬(wàn)難。
一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)。
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。
知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。
道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。
不管理想多么美好，總得扎根在現(xiàn)實(shí)的土壤里。
平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。
教育改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生。
出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴(yán)，則入于匪辭。
知識(shí)是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁。
大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。
勝利者往往是從堅(jiān)持到最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)的。
一粥一粒，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維難。
多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著。
工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。
建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)。
一切偉大的事業(yè)，或者說(shuō)一切大事，都是由小事組成的。
只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩；只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才成功。
一個(gè)真正美的心靈總是有所作為而且是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。
人生包括兩個(gè)部分：過(guò)去的是一個(gè)夢(mèng)；未來(lái)的是一個(gè)希望。
懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯。
人類的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。
母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的`靈肉來(lái)探索人生。
人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么。
只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的目標(biāo)及偉大的事業(yè)：力量和堅(jiān)韌。
樂(lè)觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓舞著你對(duì)事業(yè)的進(jìn)取精神。
你無(wú)法教會(huì)別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西……
在寧?kù)o的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書(shū)，是人生最有味的享受。
鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動(dòng)中。
把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做。
在風(fēng)雨中飛翔的鳥(niǎo)才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。
生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有翅膀。
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。
一個(gè)人可以得到他想做的一切，需要的只是堅(jiān)忍不拔的毅力和持久不懈的努力。
對(duì)于事業(yè)的抱負(fù)和理想，是以“真”為開(kāi)始，“善”為歷程，“美”為最終目標(biāo)。
人的差異在于業(yè)余時(shí)間，科學(xué)研究表明：每個(gè)人發(fā)展決定于他在業(yè)余時(shí)間專心于何事。
校園文化標(biāo)語(yǔ)11
1、勝利者往往是從堅(jiān)持到最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)的。
2、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。
3、生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有翅膀。
4、千錘成利器，百煉成純鋼。
5、加大投入，加強(qiáng)管理，加快發(fā)展，辦人民群眾滿意的教育！
6、欲窮千里目，更上一層樓。
7、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)教育公平。
8、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動(dòng)中。
9、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
10、誰(shuí)擁有了知識(shí)，誰(shuí)就擁有了財(cái)富。
11、百年大計(jì)，教育為本；科教興縣，教育先行。
12、人有多少知識(shí)，就有多少力量。
13、實(shí)施義務(wù)教育，構(gòu)建和諧社會(huì)。
14、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來(lái)探索人生。
15、學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過(guò)程。
16、黨以重教為先，政以興教為本，師以樂(lè)教為責(zé)，民以支教為榮。
17、知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就人生。知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)。
18、教育為民族未來(lái)奠基，教育為社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
19、汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
20、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴(yán)，則入于匪辭。
21、樂(lè)觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓舞著你對(duì)事業(yè)的進(jìn)取精神。
22、提高義務(wù)教育水平，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。
23、出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
24、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成。
25、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
26、只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩；只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才成功。
27、大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
28、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
29、不管理想多么美好，總得扎根在現(xiàn)實(shí)的土壤里。
30、一個(gè)人可以得到他想做的一切，需要的只是堅(jiān)忍不拔的毅力和持久不懈的努力。
31、社會(huì)發(fā)展，教育先行，教育振興，全民有責(zé)。
32、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。
33、千里始足下，高山起微塵。
34、一切偉大的事業(yè)，或者說(shuō)一切大事，都是由小事組成的。
35、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著。
36、現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。
37、在風(fēng)雨中飛翔的鳥(niǎo)才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。
38、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山。
39、懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯。
40、天生我材必有用。
41、堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧校園。
42、全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力提高教育質(zhì)量。
43、人人抓教育，事事靠教育，時(shí)時(shí)講教育，一生受教育。
44、學(xué)校以質(zhì)量求生存，教育以發(fā)展塑形象。
45、大力倡導(dǎo)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，積極營(yíng)造教育發(fā)展的良好氛圍。
46、力覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。
47、世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成。
48、推行素質(zhì)教育，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園。
49、人類的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的'是為理想而奮斗。
50、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。
51、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。
52、繩鋸木斷，水滴石穿。
53、一個(gè)真正美的心靈總是有所作為而且是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。
54、少說(shuō)空話，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干
55、有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只有千難萬(wàn)難。
56、認(rèn)真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
57、日出喚醒大地，讀書(shū)喚醒頭腦。
58、對(duì)于事業(yè)的抱負(fù)和理想，是以“真”為開(kāi)始，“善”為歷程，“美”為最終目標(biāo)。
59、希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。
60、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
61、時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。
62、全面貫徹黨的教育方針，積極打造人力資源強(qiáng)縣。
63、在寧?kù)o的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書(shū)，是人生最有味的享受。
64、只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的目標(biāo)及偉大的事業(yè)：力量和堅(jiān)韌。
65、想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地。
66、人生包括兩個(gè)部分：過(guò)去的是一個(gè)夢(mèng)；未來(lái)的是一個(gè)希望。
67、天下無(wú)難事，只怕有心人。
68、知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。
69、海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。
70、實(shí)行綜合治理，打造平安校園。
校園文化標(biāo)語(yǔ)12
草坪綠化帶
1腳下留情，草如茵
2你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴
3付給花朵一個(gè)花期，花朵給你份贊美
4把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈
5學(xué)校是我家清潔靠大家
6我以自然美凈化你，你以行為美呵護(hù)我。
7拾起一片紙屑，凈化一寸空間，美化一次心靈。
8守護(hù)一片綠，增添一份美
9春來(lái)小草醒，請(qǐng)您繞道行
10芳草茵茵，足下留情
11綠色校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)保成果你我共享
12小小一口痰，細(xì)菌千千萬(wàn)。
13痰吐在地，辱寫(xiě)在心。
14保護(hù)環(huán)境系各人，美化校園靠大家。
15愛(ài)花、愛(ài)草、愛(ài)樹(shù)、愛(ài)校園。
16垃圾筒——你不要的全給我
17青草無(wú)語(yǔ)，足下留情
18青草在微笑，請(qǐng)你繞一繞
19花草用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！
20留心撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的`一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
21愛(ài)心傾綠色，樹(shù)木也樹(shù)人
22保護(hù)綠色就是善待生命
23愛(ài)心孕育滿園春色，綠色成就生命永恒
24我的身體微弱，請(qǐng)你足下留情
25我想和您的心靈一樣純潔，請(qǐng)別向我臉上抹黑
26綠色校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)保成果你我共享
27道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深
校園文化標(biāo)語(yǔ)13
1、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、全面實(shí)施素質(zhì)教育。
2、把握科學(xué)的教育理念，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
3、教室是一個(gè)開(kāi)放的、旋轉(zhuǎn)的舞臺(tái)，老師和學(xué)生都是演員。
4、展示你的旗幟，你將是一個(gè)華麗的景象。
5、學(xué)生的`發(fā)展一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生。
6、發(fā)展個(gè)性，塑造性格；表達(dá)自我，成就未來(lái)。
7、深化課程改革，提高教師和學(xué)生的素質(zhì)。
8、教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者和參與者。
9、以人為本，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，合作學(xué)習(xí)。
10、走半步，步步為營(yíng)；再往前走半步，一步一步走在前面。
11、課堂與課程改革并存，機(jī)遇與發(fā)展并存。
12、充實(shí)的生活勝過(guò)空虛的生活。
13、加強(qiáng)新課程師資培訓(xùn)，支持基礎(chǔ)教育課程改革。
14、創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家繁榮昌盛的不竭動(dòng)力。
15、給我一個(gè)機(jī)會(huì)，給你一個(gè)驚喜。
16、努力才能勝任，用心才能優(yōu)秀。
17、利用機(jī)會(huì)而不是課堂來(lái)創(chuàng)造一種新的人才培養(yǎng)模式。
18、為中華民族的復(fù)興，為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。
19、學(xué)會(huì)行為，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健康，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)欣賞。
20、樹(shù)立大教育理念，建立學(xué)校家長(zhǎng)社區(qū)伙伴關(guān)系。
21、老師給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)生就會(huì)給老師一個(gè)奇跡。
22、扎實(shí)推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)工作，全面轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
23、你不能教任何人任何事，你只能幫助他們發(fā)現(xiàn)一些東西。
24、理解、尊重、熱愛(ài)、激勵(lì)學(xué)生。
校園文化標(biāo)語(yǔ)14
1、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈；用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛(ài)喚醒心靈。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新；展示自我，享受快樂(lè)。
3、知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。
4、懷揣教改的赤誠(chéng)之心，肩負(fù)教改的希望之任，不向前走，我們腳下便沒(méi)有了路。
5、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感和價(jià)值感喚醒。
6、你追我趕，有識(shí)有膽。
7、課堂是自己的，如果被別人占為已有，那還了得。
8、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
9、教師打開(kāi)了學(xué)生思維的閘門(mén)，點(diǎn)燃了學(xué)生智慧的火花，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新的欲望
10、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴(yán)，則入于匪辭。
11、每個(gè)孩子都是一部精彩豐厚的書(shū)，我們要想辦法讀懂。
12、教師不應(yīng)該專教書(shū)，他更重要的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū)，他更重要的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
13、在合作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中合作；在競(jìng)爭(zhēng)中協(xié)作，在協(xié)作中競(jìng)爭(zhēng)。
14、快樂(lè)的英語(yǔ)課堂，是孩子成功的殿堂。栽種快樂(lè)便是埋下孩子們成功的種子。
15、知識(shí)的超市，生命的狂歡。
16、鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。
17、讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚(yáng)，開(kāi)出絢爛的花朵。
18、一切偉大的事業(yè)，或者說(shuō)一切大事，都是由小事組成的。
19、教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。
20、做一名陽(yáng)光教師，是我一生的理想。
21、少說(shuō)空話，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干。
22、領(lǐng)導(dǎo)：口味高雅創(chuàng)造奇跡校園：一塵不染規(guī)范有序
23、課堂精彩，由我主宰。
24、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。
25、“七日研修”創(chuàng)建互通有無(wú)的平臺(tái)，“開(kāi)放課堂”搭建教學(xué)相長(zhǎng)的舞臺(tái)。
26、一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)。
27、桃李芬芳廣科花開(kāi)四月，琴瑟和弦音符躍動(dòng)校園。
28、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著。
29、自發(fā)自主方自由，共抓共管促共贏。
30、大力推進(jìn)職業(yè)教育，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所專！
31、己助于人，不求于酬；人助于己，則必酬人。
32、開(kāi)放的課堂是我們心靈放飛的舞臺(tái)。
33、知行一致，行勝于言。
34、多思是知識(shí)的鑰匙，勤奮是知識(shí)的土壤。
35、動(dòng)感課堂，我自主，給了我希望，讓我看到了成功的曙光。
36、人有多少知識(shí)，就有多少力量。
37、老師投一個(gè)點(diǎn)撥的石子，便會(huì)激起學(xué)生千層智慧的浪花，在這樣的課堂上，我們才能真正領(lǐng)會(huì)到“一石激起千層浪”的絕妙。
38、藝術(shù)課堂，多彩人生。
39、為者常成，行者常至。
40、我拼搏，我進(jìn)步，我努力，我優(yōu)秀。
41、健康至上，運(yùn)動(dòng)當(dāng)先；教學(xué)相長(zhǎng)，師生共進(jìn)。
42、學(xué)生：明辨是非高尚文明教師：通情達(dá)理有所作為
43、浪費(fèi)不意味著腰包的充實(shí)，只意味著頭腦的空虛。
44、“活而有序”的課堂，為學(xué)生通向成功插上了理想的`翅膀。
45、爭(zhēng)先恐后，躍躍欲試，生動(dòng)課堂，活潑個(gè)性，精彩展示，陶冶性情。
46、在改變中成長(zhǎng)，在創(chuàng)新中完善。
47、自信成功，自強(qiáng)成才，自律成長(zhǎng)。
48、“開(kāi)放課堂”是學(xué)生心靈成長(zhǎng)的樂(lè)園，“創(chuàng)新課堂”是學(xué)生智慧不竭的源泉。
49、給學(xué)生一絲溫暖，學(xué)生將還給老師一個(gè)春天。
50、課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采。
51、在動(dòng)態(tài)中探索，在快樂(lè)中求知，在情感中展現(xiàn)。
52、每名教師都能以一顆感恩的心去面對(duì)學(xué)生，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：陽(yáng)光正灑滿孩子心靈的每一個(gè)角落。
53、巨筆長(zhǎng)卷，寫(xiě)不盡滄海新顏洪波涌；畫(huà)板宏圖，展不完文彩風(fēng)流藝德馨。
54、是海的深邃，澎湃了廣科文化的宏大；是山的豪邁鑄就了廣科文化的高遠(yuǎn)。
55、放手是學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能的良藥，點(diǎn)撥是啟迪學(xué)生智慧的鑰匙。
56、你爭(zhēng)我辯，快樂(lè)無(wú)限。
57、課堂是學(xué)生展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓我們用自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生靈感的火花。
58、參與就有快樂(lè)，自信就能成功。
59、鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。
60、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。
61、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
62、修煉自己的行為，讓他規(guī)范專業(yè)；修煉自己的學(xué)識(shí)，讓他猶如涌泉。
63、精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金。
64、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
65、博學(xué)慎思，明辨篤行。
66、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。
67、世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成。
68、想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地。
69、我參與，我快樂(lè)，我自信，我收獲，我成功。
70、堅(jiān)持依法治校，提高辦學(xué)水平。
71、海納百川容千舟競(jìng)技新海，厚得載物育八方有為英才。
72、嘗試是鑄造成功人生的前奏。
73、自我珍惜，生命就有意義、有價(jià)值。
74、厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動(dòng)充溢校園。
75、修煉自己的語(yǔ)言，讓他妙趣橫生；修煉自己的眼睛，讓他傳神豐富。
76、教改為課堂注入了無(wú)限的生機(jī)與活力，合作為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。
77、我的課堂我做主，我的課堂我主宰。
78、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
79、決心就是力量，信心就是成功。
80、天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。
81、不敢輕聲語(yǔ)，恐驚讀書(shū)人。
82、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人
83、教師的一句鼓勵(lì)的語(yǔ)言，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作，都會(huì)給學(xué)生無(wú)限的動(dòng)力。
84、海納百川容千舟競(jìng)技廣科，厚得載物育八方有為英才。
85、在課堂上，沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，只要你敢想，敢發(fā)言，那你就是最棒的。
86、在風(fēng)雨中飛翔的鳥(niǎo)才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。
87、行成于思，毀于隨；業(yè)精于勤，荒于嬉。
88、是你為我揚(yáng)起了生命的風(fēng)帆，是你為我拉開(kāi)了夢(mèng)想的弦，我的母校，我的家園。
89、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤獨(dú)。——徐秀蓮
90、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德。
91、開(kāi)放不僅是一種智慧，也是一種胸襟。
92、沒(méi)有無(wú)德育的教育，沒(méi)有無(wú)情感的管理。
93、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。
94、“三、三、六”自主學(xué)習(xí)模式，是動(dòng)態(tài)、情感、成果的完美統(tǒng)一。
95、加強(qiáng)法制建設(shè)，推進(jìn)依法治校。
96、讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！
97、教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火。
98、綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。
99、自主學(xué)習(xí)：我自信，我成長(zhǎng)。
100、用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。
校園文化標(biāo)語(yǔ)15
1、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼
2、教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者
3、終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來(lái)
4、教學(xué)過(guò)程即學(xué)生的發(fā)展過(guò)程
5、工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績(jī)
6、教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)
7、志不真則心不熱，心不熱則功不賢
8、教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
9、教師教學(xué)的過(guò)程也是教師成長(zhǎng)的過(guò)程
10、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人
11、學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)
12、學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書(shū)是知識(shí)的積累
13、份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)
14、社區(qū)教育，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要途徑
15、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛
16、平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的`主宰
17、教育改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生
18、知識(shí)是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁
19、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。
20、建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)
21、人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么
22、把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做
23、人的差異在于業(yè)余時(shí)間，科學(xué)研究表明：每個(gè)人發(fā)展決定于他在業(yè)余時(shí)間專心于何事
24、教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新
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