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關(guān)于《鄉(xiāng)下人家》的閱讀訓(xùn)練
導(dǎo)語：閱讀訓(xùn)練是一種漢語的輔導(dǎo)教材，一種教學(xué)方式。下面是小編精心整理的關(guān)于《鄉(xiāng)下人家》的閱讀訓(xùn)練，歡迎閱讀與收藏。
閱讀《鄉(xiāng)下人家》片段，完成下面的練習(xí)（11分）
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。
秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)下人家，（）什么時(shí)候，（）什么季節(jié)，（）有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
1、在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）
2、在文中找出與下面的詞語相近的詞語。（1分）
融洽————（）特別————（）
3、在文段中描寫了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)概括出來。（2分）
4、用“——”劃出一句擬人句，你也寫一句。（2分）
5、文中最后一段話在文中的作用是（）（寫序號(hào)）（1分）
�、偬岢鰡栴}，總起作用②總結(jié)全文，點(diǎn)明中心
�、鄢猩蠁⑾拢^渡
6、你喜歡文中的那句話，用“”標(biāo)出，并說說原因。（2分）
7、你覺得自己的家鄉(xiāng)哪些景點(diǎn)很美麗，令人向往？（2分）
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