太陽(yáng)課內(nèi)選段閱讀訓(xùn)練

　　有這么一個(gè)傳說(shuō)：古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找了一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，曰夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

　　我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘��?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。

　　太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有六千度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的三千倍。

　　1、改為陳述句：這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

　　2、這一段在介紹太陽(yáng)的特點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用了______、______ 、______ 、______ 、______等方法，把太陽(yáng)______、______、______三個(gè)方面的知識(shí)說(shuō)得具體、通俗，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力，給人留下深刻的印象。

　　3、請(qǐng)把“引用傳說(shuō)”部分的句子用“――”畫出來(lái)，用“引用傳說(shuō)”的說(shuō)明方法有什么好處？

　　4、讀了這段文字，你對(duì)太陽(yáng)有那些了解？用自己的話寫一寫：

　　5、先根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問(wèn)題。

　　（1）太陽(yáng)離我們有（ ）……如果曰夜不停地步行，差不多要走（ ）；就是坐飛機(jī)，也要飛（ ）。要是把填上的數(shù)字全都換成“很”、“很多”好不好？為什么？

　　（2）我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，（ ）才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。這里把太陽(yáng)和____________比較，這樣比有什么好處？

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