關(guān)于秋游閱讀訓(xùn)練

　　秋游

　　有一次，我在加拿大看到一群學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下到公園去秋游。中午，當(dāng)他們吃完午餐后，每個(gè)人都把吃剩的.飲料罐、面包紙等一一撿起，丟進(jìn)垃圾箱，無(wú)一遺漏。當(dāng)他們離去后，草坪依然像沒(méi)有人活動(dòng)過(guò)一樣。我和帶隊(duì)的老師交談，贊揚(yáng)他把學(xué)生教育得好。那位老師說(shuō)：“我們常常教育學(xué)生，來(lái)到公園，除了腳印，什么東西都不要留下；除了美景，什么東西都不要帶走�！蔽衣�(tīng)后真誠(chéng)地說(shuō)：“你們真是教育有方��！”

　　1．寫(xiě)近義詞：常常（ ） 依然（ ）

　　寫(xiě)反義詞：真誠(chéng)（ ） 贊揚(yáng)（ ）

　　2．用“//”將這段話分為兩層，并說(shuō)說(shuō)每層的主要意思。

　　3．找出老師說(shuō)的話并抄下來(lái)。這句話是老師在教育學(xué)生要（ ）。

　　參考答案

　　1．近義詞：常常（經(jīng)常）；依然（仍然）；反義詞：真誠(chéng)（虛偽）；贊揚(yáng)（批評(píng)）

　　2．第一層：有一次……草坪依然像沒(méi)有人活動(dòng)過(guò)一樣。主要意思：“我”在加拿大看見(jiàn)學(xué)生午餐后把吃剩的飲料罐、面包紙丟進(jìn)垃圾箱。第二層：我和帶隊(duì)的老師交談……“你們真是教育有方��！”主要意思：“我”和老師交談，贊揚(yáng)他教育有方。

　　3．“我們常常教育學(xué)生，來(lái)到公園，除了腳印，什么東西都不要留下；除了美景，什么東西都不要帶走�！北Ｗo(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

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