語(yǔ)文閱讀題案例與解析
（一）①“她掛花了!”
老頭子沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，拼命地往前推著船，還是柔和地說(shuō)：
“不怕。他打不著我們!”
“她掛了花!”
②“誰(shuí)?”老頭子的身體往上躥了一躥，隨著，那小船很厲害地仄歪了一下。老頭子覺(jué)得自己的手腳頓時(shí)失去了力量，他用手扒著船尾，跟著浮了幾步，才又拼命地往前推了一把。
�、鬯麄円呀�(jīng)離葦塘很近。老頭子爬到船上去，他覺(jué)得兩只老眼有些昏花�？墒撬降子酶輷荛_(kāi)外面一層蘆葦，找到了那窄窄的入口。
�、芤汇@進(jìn)葦塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的頭。
大女孩子微微睜了一下眼，吃力地說(shuō)：
“我不要緊�？彀盐覀兯瓦M(jìn)葦塘里去吧!”
�、堇项^子無(wú)力地坐下來(lái)，船停在那里。月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說(shuō)：
“我不能送你們進(jìn)去了�！� 小女孩子睜大眼睛問(wèn)：“為什么呀?”
老頭子直直地望著前面說(shuō)：
⑥“我沒(méi)臉見(jiàn)人�！�
小女孩子有些發(fā)急。在路上也遇見(jiàn)過(guò)這樣的帶路人，帶到半路上就不愿帶了，叫人為難。她像央告那老頭子：
“老同志，你快把我們送進(jìn)去吧，你看她流了這么多血，我們要找醫(yī)生給她裹傷呀!”
�、呃项^子站起來(lái)，拾起篙，撐了一下。那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆入了葦塘的深處。
�、噙@時(shí)那受傷的才痛苦地哼哼起來(lái)。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么緊張，也沒(méi)怎么樣。誰(shuí)知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒(méi)法解釋?zhuān)捍蠼蠛＿^(guò)了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒(méi)有完成?自己沒(méi)兒沒(méi)女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛(ài)!自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說(shuō)話(huà)?這老臉呀!
1．選文選自孫犁寫(xiě)的課文《蘆花蕩》，體裁是小說(shuō)
2．第②段，老頭子的身體為什么會(huì)往上“躥一躥”?
小女孩受傷讓老頭子大吃一驚，這個(gè)事實(shí)讓他受到打擊，既覺(jué)得沒(méi)有面子又覺(jué)得心疼。
3．用波浪線(xiàn)畫(huà)出一處環(huán)境描寫(xiě)，并指出它在文中有何作用?
月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響。 渲染了葦塘神秘的氛圍，烘托人物抑郁的心情
4．老頭子說(shuō)“我沒(méi)臉見(jiàn)人”，反映了老頭子怎樣的心理與性格特點(diǎn)?
體現(xiàn)了惱怒愧疚，覺(jué)得無(wú)地自容的心理，體現(xiàn)了他過(guò)于自尊和自信的個(gè)性。
5．第⑧段中加點(diǎn)的“偏偏”一詞寫(xiě)出“老頭子”怎樣的心理?
體現(xiàn)了老頭子懊惱的心情以及不甘心不服氣和自責(zé)愧疚的心理。
6．結(jié)合課文再舉一事例來(lái)說(shuō)說(shuō)這老頭子的其它性格特點(diǎn)。
為小女孩復(fù)仇，體現(xiàn)了老頭子愛(ài)憎分明的感情、性格。
（二）這時(shí)那受傷的才痛苦地哼哼起來(lái)。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么緊張，也沒(méi)怎么樣。誰(shuí)知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒(méi)法解釋?zhuān)捍蠼蠛＿^(guò)了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒(méi)有完成？自己沒(méi)兒沒(méi)女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛(ài)！自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說(shuō)話(huà)？
“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血！”
兩個(gè)孩子全沒(méi)有答言，老頭子覺(jué)得受了輕視。他說(shuō)：
“你們不信我的話(huà)，我也不和你們說(shuō)，誰(shuí)叫我丟人現(xiàn)眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，……你們看吧！”
小女孩子說(shuō)：
“你這么大年紀(jì)了，還能打仗？”
老頭子狠狠地說(shuō)：
“為什么不能？我打他們不用槍?zhuān)遣皇俏业谋臼隆Ｔ敢饪�，明天�?lái)看吧！二菱，明天你跟我來(lái)看吧，有熱鬧哩！”
1．“老頭子”此時(shí)此刻的心情是怎樣的？
懊悔、內(nèi)疚、自責(zé)
2．選文主要運(yùn)用了心理描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)的表達(dá)手法？
3．“老頭子”此時(shí)的心情跟他以往的什么心態(tài)形成對(duì)比？
過(guò)于自信和自尊
4．選文中省略號(hào)的作用是什么？試著用自己的話(huà)把省掉的地方補(bǔ)充出來(lái)。
省略號(hào)表示話(huà)沒(méi)說(shuō)完。補(bǔ)充的內(nèi)容大意“受傷”“掛花”。
5．“一聲聲像連珠箭，刺穿老頭子的心。”這句話(huà)有什么作用？
說(shuō)明老頭子痛苦到了極點(diǎn)，傷心到了極點(diǎn)，內(nèi)疚到了極點(diǎn)。
6．“那不是我的本事”中的“那”指代什么？這句話(huà)跟課文中的哪句話(huà)照應(yīng)？
“那”指：打敵人用槍。跟課文第五段的“里外交通……；而且不帶一枝槍”照應(yīng)。
7．選文末提到的“熱鬧”指的是什么？
“熱鬧”指后來(lái)老頭子妙計(jì)痛打鬼子，為小女孩報(bào)仇的事。
（三）一天夜里，老頭子從東邊很遠(yuǎn)的地方回來(lái)。彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。老頭子載了兩個(gè)女孩子回來(lái)。孩子們?cè)谂诨鹄餄L了一個(gè)多月，都發(fā)著瘧子，昨天跑到這里來(lái)找隊(duì)伍，想在葦塘里休息休息，打打針。
老頭子很喜歡這兩個(gè)孩子：大的叫大菱，小的叫二菱。把她們接上船，老頭子就叫她們睡一覺(jué)，他說(shuō)：什么事也沒(méi)有了，安心睡一覺(jué)吧，到葦塘里，咱們還有大米和魚(yú)吃。
孩子們?cè)谂诨鹄镆恢睕](méi)安靜過(guò)，神經(jīng)緊張得很。一點(diǎn)輕微的聲音，閉上的眼就又睜開(kāi)了�，F(xiàn)在又是到了這么一個(gè)新鮮的地方，有水有船，蕩悠悠的，夜晚的風(fēng)吹得長(zhǎng)期發(fā)燒的臉也清爽多了，就更睡不著。
眼前的環(huán)境好像是一個(gè)夢(mèng)。在敵人的炮火里打滾，在高梁地里淋著雨過(guò)夜，一晚上不知道要過(guò)幾條汽車(chē)路，爬幾道溝。發(fā)高燒和打寒噤的時(shí)候，孩子們也沒(méi)停下來(lái)。一心想：找隊(duì)伍去呀，找到隊(duì)伍就好了！
這是冀中區(qū)的女孩子們，大的不過(guò)十五，小的才十三。她們?cè)诩亦l(xiāng)的道路上行軍，眼望著天邊的北斗。她們看著初夏的小麥黃梢，看著中秋的高梁曬米。雁在她們的頭頂往南飛去，不久又向北飛來(lái)。她們長(zhǎng)大成人了。
……
他們已經(jīng)離葦塘很近。老頭子爬到船上去，他只覺(jué)得兩只老眼有些昏花�？墒撬降子酶輷荛_(kāi)外面一層蘆葦，找到了那窄窄的入口。
一鉆進(jìn)葦塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的頭。
大女孩子微微地睜了一下眼，吃力地說(shuō)：“我不要緊。快把我們送進(jìn)葦塘里去吧！”
老頭子無(wú)力地坐下來(lái)，船停在那里。月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的`風(fēng)響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說(shuō)：“我不能送你們進(jìn)去了�！�
小女孩子睜大眼睛問(wèn)：“為什么呀？”
老頭子直直地望著前面說(shuō)：“我沒(méi)臉見(jiàn)人�！�
小女孩子有些發(fā)急。在路上也遇見(jiàn)過(guò)這樣的帶路人，帶到半路上就不愿帶了，叫人為難。她像央告那老頭：“老同志，你快把我們送進(jìn)去吧，你看她流了這么多血，我們要找醫(yī)生給她裹傷呀！”
老頭子站起來(lái)，拾起篙，撐了一下。那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆入了葦塘的深處。
1．概括選文的主要內(nèi)容，講清主要人物、事件及其發(fā)生的背景。
�。�1）主要內(nèi)容：老頭子護(hù)送兩個(gè)女孩子去休養(yǎng)，一個(gè)小女孩卻在途中受了傷，老頭子覺(jué)得自己很丟面子。
�。�2）主要人物：老頭子
（3）事件：護(hù)送小女孩休養(yǎng)
�。�4）發(fā)生的背景：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期白洋淀
2．細(xì)讀文中畫(huà)線(xiàn)的四個(gè)句子，體會(huì)一下這些描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)生活的句子有什么特點(diǎn)。
清新如畫(huà)，寫(xiě)出了殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)生活中優(yōu)美的一面。
3．對(duì)于兩個(gè)十四歲左右的女孩“在敵人的炮火里打滾”的行為，你有什么感受？
小英雄，決無(wú)嬌驕二氣。
4．孩子受傷了，帶路的老頭子為什么會(huì)覺(jué)得自己“沒(méi)臉見(jiàn)人”？從中看出老頭子怎樣的性格？
雖有著護(hù)送途中萬(wàn)無(wú)一失的光榮歷史，所以對(duì)于偶然失手感到“沒(méi)臉見(jiàn)人”，從中看出老人自尊倔強(qiáng)的性格。
（四）①他們已經(jīng)離葦塘很近。老頭子爬到船上去，他覺(jué)得兩只老眼有些昏花�？墒撬降子酶輷荛_(kāi)外面一層蘆葦，找到了那窄窄的入口。
②一鉆進(jìn)葦塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的頭。大女孩子微微睜了一下眼，吃力地說(shuō)：
“我不要緊�？彀盐覀兯瓦M(jìn)葦塘里去吧!”
�、劾项^子無(wú)力地坐下來(lái)，船停在那里。月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說(shuō)：“我不能送你們進(jìn)去了。”小女孩子睜大眼睛問(wèn)：“為什么呀?” 老頭子直直地望著前面說(shuō)：
�、堋拔覜](méi)臉見(jiàn)人�！�
小女孩子有些發(fā)急。在路上也遇見(jiàn)過(guò)這樣的帶路人，帶到半路上就不愿帶了，叫人為難。她像央告那老頭子：“老同志，你快把我們送進(jìn)去吧，你看她流了這么多血，我們要找醫(yī)生給她裹傷呀!”
�、堇项^子站起來(lái)，拾起篙，撐了一下。那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆入了葦塘的深處。
�、捱@時(shí)那受傷的才痛苦地哼哼起來(lái)。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么緊張，也沒(méi)怎么樣。誰(shuí)知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒(méi)法解釋?zhuān)捍蠼蠛＿^(guò)了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒(méi)有完成?自己沒(méi)兒沒(méi)女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛(ài)!自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說(shuō)話(huà)?這老臉呀!他叫著大菱說(shuō)：
⑦“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十人流血！”
�、鄡蓚�(gè)孩子全沒(méi)有答言，老頭子覺(jué)得受了輕視。
1．第③節(jié)精彩地描寫(xiě)了老頭知道女孩子負(fù)傷的消息，內(nèi)心非常地吃驚和傷心，并且覺(jué)得自己對(duì)不起小女孩和部隊(duì)，自信心和自尊心受到了打擊的心理。
2．老頭子說(shuō)“我沒(méi)臉見(jiàn)人”，反映了老頭子怎樣的心理與性格特點(diǎn)?
心理：看到孩子受了傷，強(qiáng)烈地自責(zé)，感到自己向部隊(duì)作的保證落了空，自己的過(guò)失給自己帶來(lái)了奇恥大辱，使自己丟人現(xiàn)眼，沒(méi)有臉去見(jiàn)部隊(duì)，強(qiáng)烈地自尊心使他感到無(wú)地自容。性格：過(guò)于自尊，強(qiáng)烈的責(zé)任感。
3．第⑦段體現(xiàn)了老頭子怎樣的性格特點(diǎn)？
愛(ài)憎分明，非常自信
4．選文主要對(duì)人物進(jìn)行了哪些描寫(xiě)？
語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。