有關(guān)阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的閱讀題
在阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》回憶散文里，魯迅以飽含深情的筆觸集中記敘長(zhǎng)媽媽給他留下的兒時(shí)印象，把長(zhǎng)媽媽這個(gè)人物寫(xiě)得栩栩如生。以下是小編整理的有關(guān)阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的閱讀題，歡迎閱讀。
有關(guān)阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》的閱讀題一
1.文章圍繞阿長(zhǎng)寫(xiě)了那些事情，重點(diǎn)寫(xiě)了什么。從這些事情中，可以看出阿長(zhǎng)是怎樣的一個(gè)人?
2.課文前半部分，作者大寫(xiě)他如何 憎惡 討厭 阿長(zhǎng)，但在這些充滿貶義的文字后面，你能感受到作者對(duì)阿長(zhǎng)的同情與懷念嗎?
3.當(dāng)阿長(zhǎng)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí)， 我 是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了 我 的什么心理?
4.當(dāng)阿長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》時(shí)， 我 有什么反應(yīng)?
5.你怎樣理解文中說(shuō)的阿長(zhǎng) 確有偉大的神力 ?
阿長(zhǎng)與山海經(jīng)閱讀答案：
1.文章圍繞阿長(zhǎng)寫(xiě)了對(duì)她的稱呼的由來(lái)，寫(xiě)了她喜歡 切切察察 的毛病，寫(xiě)了她的睡相，寫(xiě)了元旦的古怪儀式，寫(xiě)了她一肚子煩瑣的道理，寫(xiě)了她給 我 講長(zhǎng)毛的故事，寫(xiě)了她謀害 我 的隱鼠，重點(diǎn)是寫(xiě)她給 我 買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》。
從這些事情中，可以看出，阿長(zhǎng)是一個(gè)很不幸而又熱望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女，她沒(méi)有文化、粗俗、好事，而又心地善良、熱心幫助孩子解決疑難。
2.本題引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟這篇回憶性散文的雙重眼光，一是兒時(shí)的眼光，二是寫(xiě)作時(shí)的眼光。后一種眼光是含蓄的，要引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)。
憎惡 討厭 是兒時(shí)的心理，魯迅在具體描寫(xiě)中卻流露著同情與懷念。魯迅透露了阿長(zhǎng)的身世，就是表明她的粗俗是情有可原的。她的管教很不適合兒童心理，但心是好的。她青年守寡，非常不幸，出來(lái)做女工，沒(méi)有別的奢望，但求 順順流流 ，魯迅在具體的描寫(xiě)中飽含同情。
3.. 我 想 她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益 。之所以這樣想，是因?yàn)榘㈤L(zhǎng)不識(shí)字，沒(méi)文化，既不知道《山海經(jīng)》是怎樣的一部書(shū)，更何況她一向似乎并不善于關(guān)心 我 ，因此她也不會(huì)理解 我 渴望得到《山海經(jīng)》的心情。這表明 我 對(duì)阿長(zhǎng)心存隔膜乃至輕視。
4.當(dāng)阿長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》時(shí)，我的反應(yīng)是： 我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái) ， 這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 真可謂又驚又喜，感激不盡。
5.因?yàn)檫@件事 別人不肯做 ，誰(shuí)也沒(méi)有阿長(zhǎng)那樣知 我 心，誰(shuí)也沒(méi)有阿長(zhǎng)那么熱心;別人也 不能做 ，有畫(huà)的《山海經(jīng)》很難找，要跑多少路，打聽(tīng)多少地方，誰(shuí)能像阿長(zhǎng)這么給 我 操心費(fèi)事，況且阿長(zhǎng)不識(shí)字，居然買(mǎi)來(lái)了。所以說(shuō)，阿長(zhǎng) 確有偉大的神力 。
有關(guān)阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》的閱讀題二
玩的時(shí)候倒是沒(méi)有什么的,但一坐下,我就記得繪圖的《山海經(jīng)》.
大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事.這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的,我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn),也就都對(duì)她說(shuō)了.
過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道：——“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”
我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書(shū),略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi).
這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功.她確有偉大的神力.謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了.
這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū).
書(shū)的模樣,到現(xiàn)在還在眼前.可是從還在眼前的模樣來(lái)說(shuō),卻是一部刻印都十分粗拙的本子.紙張很黃；圖象也很壞,甚至于幾乎全用直線湊合,連動(dòng)物的眼睛也都是長(zhǎng)方形的.但那是我最為心愛(ài)的寶書(shū),看起來(lái),確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江； 沒(méi)有頭而“以乳為目,以臍為口”,還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天.
此后我就更其搜集繪圖的書(shū),于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩(shī)品物圖考》,又有了《點(diǎn)石齋叢畫(huà)》和《詩(shī)畫(huà)舫》.《山海經(jīng)》也另買(mǎi)了一部石印的,每卷都有圖贊,綠色的畫(huà),字是紅的,比那木刻的精致得多了.這一部直到前年還在,是縮印的郝懿行疏.木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時(shí)候失掉了.
我的保姆,長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng),辭了這人世,大概也有了三十年了罷.我終于不知道她的姓名,她的經(jīng)歷,僅知道有一個(gè)過(guò)繼的兒子,她大約是青年守寡的.孤孀.
仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!
�、睆倪x文內(nèi)容來(lái)看,“我”是一個(gè)怎樣的孩子?阿長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人?
⑴“我”是__________________________________________________.
�、瓢㈤L(zhǎng)是__________________________________________________.
⒉第6段“ 這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功.她確有偉大的神力.”的表達(dá)方式是_______,它表明了作者_(dá)_________________
——————————————————的感情.
�、乘谋拘⌒〉臅�(shū)之所以成為“我”“最心愛(ài)的寶書(shū)”是因?yàn)開(kāi)________________________
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�、吹�9段內(nèi)容與長(zhǎng)媽媽給我給我買(mǎi)繪圖的《山海經(jīng)》這件事有什么內(nèi)在聯(lián)系?
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文中一再提到“人面的獸,九頭的蛇……”,按你的理解,我為什么對(duì)這類書(shū)感興趣?你有過(guò)類似的體驗(yàn)嗎?請(qǐng)說(shuō)一說(shuō).
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參考答案：
1、“我”是做學(xué)問(wèn)之人,有些書(shū)呆子之意
阿長(zhǎng)是“我”的保姆 雖然沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū),但很有悟性
2、比喻,表達(dá)了作者對(duì)于她的敬意
3、它們是阿長(zhǎng)不畏辛苦,為“我”搞到的
4、“我”為她講述山海經(jīng)的故事,結(jié)果她就為“我”帶來(lái)了繪本,所以“我”很感動(dòng)
與“我”所處的時(shí)代背景有關(guān),用人面的獸比喻人面獸心、用九頭蛇比喻奸猾之人,閱讀類似的書(shū),用暗喻暗指一些人.