按圖索驥成語的典故

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都用過成語吧，成語是中華民族文化的瑰寶。從其起源,經(jīng)過演變,直至在漢語中沉積下來,那么，都有哪些經(jīng)典成語呢？以下是小編精心整理的按圖索驥成語的典故，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　按圖索驥成語的典故 1

　　【按圖索驥的典故出處】

　�。�東漢）班固《漢書·梅福傳》。

　　【按圖索驥的典故釋義】

　　驥：好馬。按照畫像上的樣子，去尋求好馬，結(jié)果一無所獲。比喻按照線索尋找，也比喻辦事機械、死板，不能靈活變通。

　　【按圖索驥的歷史典故】

　　春秋時，秦國有個名叫孫陽的人，善于鑒別馬的好壞，只要讓他看一眼，便能分辨出馬的優(yōu)劣。因為傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神，于是人們都把他稱為“伯樂”。為了不讓自己的一身絕學失傳，他把自己多年積累的識馬經(jīng)驗寫成一本書，名為《相馬經(jīng)》，書中圖文并茂地介紹了各類好馬。

　　孫陽的兒子資質(zhì)很差，卻想繼承父親的事業(yè)。在熟讀了這本書后，他以為自己學到了父親的所有本領，便拿著《相馬經(jīng)》去找千里馬�！断囫R經(jīng)》上說：“千里馬的主要特征是：高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來的酒曲塊�！彼�按照這個特征找了很久，也沒有什么收獲。

　　有一天，他發(fā)現(xiàn)路邊有一只蹦蹦跳跳的動物，他看了很久，覺得這個東西很像《相馬經(jīng)》中所說的千里馬，于是費了九牛二虎之力，才把這個“千里馬”捉住，并帶回家。一進門，他便嚷著說：“我找到了一匹千里馬，它長得和《相馬經(jīng)》中說得差不多，就是個頭小了點，蹄子差了些�！睂O陽一看兒子手里捉著的.居然是一只癩蛤蟆，真是哭笑不得，只好回答說：“傻兒子，你拿的是一只癩蛤蟆，根本不是什么千里馬�。∧氵@樣按圖索驥是不行的，要學相馬的本領，就得多去看馬、養(yǎng)馬，深入地了解馬才行�。　眱鹤勇犃诵呃⒉灰�，從此便一頭鉆到馬群中去研究馬。

　　【成長心語】

　　把癩蛤蟆誤認為千里馬，這固然有點夸張。但是，在學習中，死背教條，生搬硬套，以致鬧出笑話的事確實屢見不鮮。前人傳下來的書本知識，應該努力學習，虛心繼承，同時也要注重實踐，在實踐中切實驗證、牢固掌握，并加以發(fā)展，這才是正確的態(tài)度。機械地照搬書本上的知識，不探究事物的本質(zhì)，必然不會達到預期的效果，甚至會鬧出笑話。

　　按圖索驥成語的典故 2

　　【按圖索驥意思】

　　按照圖上畫的樣子去尋找好馬，比喻按照線索尋找，也比喻辦事機械、死板。

　　【典故】

　　孫陽，春秋時秦國人，相傳是我國古代最著名的相馬專家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因為傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽叫做伯樂。

　　據(jù)說，伯樂把自已豐富的識馬經(jīng)驗，編寫成一本《相馬經(jīng)》，在書上，他寫了各種各樣的千里馬的特征，并畫了不少插圖，供人們作識馬的參考。

　　伯樂有個兒子，智質(zhì)很差，他看了父親的《相馬經(jīng)》，也很想出去找千里馬。他看到《相馬經(jīng)》上說：“千里馬的主要特征是，高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來的酒曲塊”，便拿看書，往外走去，想試試自己的.眼力。

　　走了不遠，他看到一只大癩蛤蟆，忙捉回去告訴他父親說：“我找到了匹好馬，和你那本《相馬經(jīng)》上說的差不多，只是蹄子不像摞起來的酒曲塊！”

　　伯樂看了看兒子手里的大癩蛤蟆，不由感到又好笑又好氣，幽默地說：“這‘馬’愛跳，沒辦法騎呀！”

　　【出處】

　　這個成語來源于《藝林伐山》，伯樂《相馬經(jīng)》有“隆顙(sang)蚨日，蹄如累曲”之語，其子執(zhí)《馬經(jīng)》以求馬。出見大蟾蜍，謂其父：“得一馬，略與相同，但蹄不如累曲爾�！�

　　【釋讀】

　　按圖像尋求良馬，比喻做事拘泥教條，墨守成規(guī)�，F(xiàn)在指順著線索去尋找。索是尋找、覓求，驥是好馬。

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