中國古代史上學期教學步驟

　　“賢”與“能”具體指什么樣的品質(zhì)？

　　【總結(jié)提煉，知識升華】

　�。薄�學習收獲

　�。�、需要注意的問題：如何在浩瀚的史料中提取有用的信息，在教學中要讓學生體會和感悟并逐漸掌握方法。

　　【課后訓練，鞏固拓展】

　　課本p16學習測評

　　【課后反思，自悟自勵】

　　自覺預習，獨立完成。

　　有疑惑一定要記下來。

　　小組討論完成，并展示按照老師的要求，分組展示，（可以抽取一三五組到黑板前展示本組的學習成果。二四六組準備評價，不參加展示的同學應認真傾聽或認真觀察展示情況，隨時準備補充或更正， 2、展示完畢后，進行互評（可以生生互評，組組互評，也可以師生共評。）

　　獨立完成，老師點評。

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