日韩精品福利免费观看高清,综合亚洲国产2020,99热只有精品这里,国产精品久久久久久久福利

    1. <address id="kobe1"></address>
      
      
      <td id="kobe1"><tbody id="kobe1"><listing id="kobe1"></listing></tbody></td>

        我要投稿 投訴建議

        孔子是哪個(gè)朝代

        時(shí)間:2021-04-13 16:17:56 語文百科 我要投稿

        有關(guān)孔子是哪個(gè)朝代

          導(dǎo)語:知之者不如好知者,好之者不如樂之者。以下小編為大家介紹有關(guān)孔子是哪個(gè)朝代文章,歡迎大家閱讀參考!

        有關(guān)孔子是哪個(gè)朝代

          有關(guān)孔子是哪個(gè)朝代

          孔子(前551-前479),中國春秋末期偉大的思想家和教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。名丘,字仲尼,魯國人?鬃由暌话惆础妒酚洝た鬃邮兰摇匪洖轸斚骞辏律铡妒酚洝肺从,按《谷梁傳》所記“十月庚子孔子生”。換算為當(dāng)今之公歷應(yīng)為公元前551年9月8日生。

          孔子生在魯國。魯國為周公旦之子伯禽封地,對(duì)周代文物典籍保存完好,素有“禮樂之邦”之稱。魯襄公二十九年(前544年)吳公子季札觀樂于魯,嘆為觀止。魯昭公二年(前540年)晉大夫韓宣子訪魯,觀書后贊嘆“周禮盡在魯矣!”魯國文化傳統(tǒng)與當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)下移的形勢(shì)對(duì)孔子思想的形成有很大影響。

          孔子早年喪父,家境衰落。他曾說過:“吾少也賤,故多能鄙事!蹦贻p時(shí)曾做過“委吏”(管理倉廩)與“乘田”(管放牧牛羊)。雖然生活貧苦,孔子十五歲即“志于學(xué)”。他善于取法他人,曾說:“三人行,必有吾師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之!保ā墩撜Z·述而》)他學(xué)無常師,好學(xué)不厭,鄉(xiāng)人也贊他“博學(xué)”。

          孔子“三十而立”,并開始授徒講學(xué)。凡帶上一點(diǎn)“束修”的,都收為學(xué)生。如顏路、曾點(diǎn)、子路、伯牛、冉有、子貢、顏淵等,是較早的一批弟子。連魯大夫孟僖子其子孟懿子和南宮敬叔來學(xué)禮,可見孔子辦學(xué)已聲名遐邇。私學(xué)的創(chuàng)設(shè),打破了“學(xué)在官府”的傳統(tǒng),進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)術(shù)文化的下移。

          魯國自宣公以后,政權(quán)操在以季氏為首的三桓手中。昭公初年,三家又瓜分了魯君的兵賦軍權(quán)。孔了曾對(duì)季氏“八佾舞于庭”的僭越行為表示憤慨。昭公二十五年(前517年)魯國內(nèi)亂,孔子離魯至齊。齊景公向孔子問政,孔子說:“君君,臣臣,父父,子子。”又說:“政在節(jié)財(cái)!饼R政權(quán)操在大夫陳氏,景公雖悅孔子言而不能用。

          孔子在齊不得志,遂又返魯,“退而修詩書禮樂,弟子彌眾”,從遠(yuǎn)方來受學(xué)的,幾乎遍及各諸候國。其時(shí)魯政權(quán)操在季氏,而季氏又受制于其家臣陽貨?鬃硬粷M這種政不在君而在大夫,“陪臣執(zhí)國命”的狀況,不愿出仕。他說:“不義而富且貴,于我如浮云。”

          魯定公九年(前501年)陽貨被逐,孔子才見用于魯,被任為中都宰,是年孔子五十一歲!靶兄荒,四方則之”。遂由中都宰遷司空,再升為大司寇。魯定公十年(前500年)齊魯夾谷之會(huì),魯由孔子相禮?鬃诱J(rèn)為“有文事者必有武備,有武事者必有文備”,早有防范,使齊君想用武力劫持魯君之預(yù)謀未能得逞,并運(yùn)用外交手段收回被齊侵占的鄆、灌、龜陰之田。定公十二年(前498年)孔子為加強(qiáng)公室,抑制三桓,援引古制“家不藏甲,邑?zé)o百雉之城”提出“墮三都”的計(jì)劃,并通過任季氏宰的子路去實(shí)施。由于孔子利用了三桓與其家臣的矛盾,季孫氏、叔孫氏同意各自毀掉了費(fèi)邑與后邑。但孟孫氏被家臣公斂處父所煽動(dòng)而反對(duì)墮成邑。定公圍之不克。孔子計(jì)劃受挫。

          【拓展閱讀】

          孔子的道德意志觀采取了與西方學(xué)者不同的概念范疇、闡釋方式和實(shí)踐模式,而顯其特色。研究孔子的道德意志觀,汲取其積極的思想理論資源,有利于遏制當(dāng)代社會(huì)人因道德意志脆弱而產(chǎn)生的道德失范現(xiàn)象。

          孔子表述道德意志的主要范疇是“志”,并以“弘”、“毅”、“篤”、“勇”、“恒”等范疇來闡釋種種具體的道德意志品質(zhì)。“匹夫不可奪志”(《論語?子罕》)之“志”指的就是人應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立人格與不可剝奪的意志;“志于仁”、“志于道”,強(qiáng)調(diào)做人應(yīng)以“求仁”、“聞道”、“行道”為志;“十有五而志于學(xué)”(《論語?為政》),即把立志作為學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng)的起點(diǎn)。后儒陳淳解釋“志”為“心之所之。之猶向也,謂心之正面全向那里去”,“一直去求討要,必得這個(gè)物事,便是志”(《北溪字義?志》)孔子認(rèn)為道德意志的源泉和動(dòng)力在于理想目標(biāo)的高遠(yuǎn),即“仁”的道義追求。

          “士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”(《論語?泰伯》),“弘”指的是志向目標(biāo)的遠(yuǎn)大,“毅”主要指意志的'堅(jiān)毅、剛強(qiáng)!皥(zhí)德不弘,信道不篤,焉能為有?焉能為亡?”(《論語?子張》)此處的“弘”與“篤”亦指目標(biāo)的遠(yuǎn)大與堅(jiān)定?鬃釉谡摗叭_(dá)德”之“勇”時(shí),強(qiáng)調(diào)儒者之勇的三大標(biāo)準(zhǔn):發(fā)乎仁,適乎禮,止乎義,尤其強(qiáng)調(diào)“仁”對(duì)“勇”的主向和控制。“仁者必有勇,勇者不必有仁”(《論語?憲問》),勇的源泉在于仁,無仁之勇不是真正的勇,還有可能變成一種惡!坝露鵁o禮則亂”《論語?泰伯》,“見義不為,無勇也”(《論語?為政》)。

          孔子的“志”是由“仁愛之心”發(fā)出的意志,具有仁的品性,強(qiáng)調(diào)意志對(duì)道義的堅(jiān)守及對(duì)情感、欲望和利益的控制,開啟了儒家德性主義的源頭,對(duì)后儒有直接影響。孟子的“志”是由“四善端”導(dǎo)引而決定的,是求善的意志;朱熹所言的道德意志是體用性情及其所發(fā),是為善的意志;xx明所說的道德意志是“良知”及其所發(fā),是為善去惡的意志。即使在主張人性惡的荀子那里,道德意志也是一種除惡、排惡的意志,實(shí)質(zhì)上也是一種求善的意志,只不過與孟子性善論殊途同歸而已。

          孔子強(qiáng)調(diào)道德意志的重要性,認(rèn)為道德意志是人獨(dú)特的能力,是個(gè)體成德的關(guān)鍵。任何人不管其社會(huì)地位如何,憑借自身的積極努力,持之以恒,就能實(shí)現(xiàn)“仁”的目標(biāo)。

          具體而言,孔子認(rèn)為道德意志功用有三:一是在行為動(dòng)機(jī)發(fā)動(dòng)階段,具有強(qiáng)化、純潔道德動(dòng)機(jī)的作用。“茍志于仁,無惡也”《論語?里仁》),“士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也”(同上),“仁遠(yuǎn)乎哉?我欲仁,斯仁至矣”(《論語?述而》)。個(gè)體通過意志努力,過濾、剔除一些不合理、不規(guī)范、不道德的動(dòng)機(jī),整合、優(yōu)化道德的動(dòng)機(jī),使道德主體保持比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),做到目標(biāo)始終如一,推動(dòng)道德行為活動(dòng)的發(fā)生。二是在行為進(jìn)行道德判斷和選擇過程中,作出合乎道德規(guī)范要求的決斷。

          如“士見危致命,見得思義”(《論語?子張》)、“君子謀道不謀食,君子憂道不憂貧”(《論語?衛(wèi)靈公》)“志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁”(《論語?衛(wèi)靈公》),在道德生活中,危與命、得與義、道與食、道與貧,乃至生與死是個(gè)體時(shí)常遭遇的二難沖突,意志使主體作出符合道義的選擇。三是排除內(nèi)外障礙、克服困難,執(zhí)行道德意志活動(dòng),實(shí)現(xiàn)道德目的!熬訜o終食之間違仁,造次必于是,顛沛必于是”(《論語?里仁》),指的就是君子須有堅(jiān)持不懈之精神,即使在身心勞頓和危難困厄情勢(shì)下也不改其志,持志如一,無稍間息。

          個(gè)體如何獲得道德意志品質(zhì)呢?孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性?鬃诱J(rèn)為道德學(xué)習(xí)首先要立志,且要志立高遠(yuǎn)。其次孔子強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)道德理論知識(shí)和道德生活實(shí)踐知識(shí)。孔子認(rèn)為“仁、知、信、直、勇、剛”六大人生美德(這其中“直”、“勇”、“剛”都是指意志品質(zhì)),可如果“不好學(xué)”,往往會(huì)流于“六蔽”(愚、蕩、賊、絞、亂、狂)(《論語?陽貨》)。再次,孔子要求道德學(xué)習(xí)要與自我反思結(jié)合起來。在學(xué)習(xí)中思考,在思考中學(xué)習(xí)。

          “切問而近思,仁在其中矣!保ā墩撜Z?子張》)孔子主張通過“九思”(視思明,聽思聰,色思溫,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思問,忿思難,見得思義!墩撜Z?季氏》)的原則對(duì)自己的思想言行舉止作自我檢查,檢查自己的思想言行舉止是否符合道德要求。孔子說君子“內(nèi)省不疚,夫何憂何懼?”(《論語?顏淵》),意即君子自我反省而做到問心無愧,上對(duì)得起天地神明,下對(duì)得起世事良知,如此又有何憂慮或恐懼呢?

          孔子很重視個(gè)人的躬行踐履,認(rèn)為理想人格、道德意志品質(zhì)來源于自我的親歷親為和實(shí)踐的磨煉?鬃诱J(rèn)為如下兩種實(shí)踐生活有利于磨煉人的意志。一是在物質(zhì)的困頓環(huán)境中持志如一。孔子開啟了儒家應(yīng)對(duì)物質(zhì)困頓的良方,即“孔顏之樂”的人生境界。

          物質(zhì)匱乏非無憂也,然卒可“發(fā)奮忘食,樂以忘憂(《論語?述而》)”,以精神性的價(jià)值追求來消解人性的物欲之念,以克制自身安逸本能來激蕩意志之堅(jiān)。二是在困難和阻力面前始終做到持之以恒?鬃诱J(rèn)為道德意志的修養(yǎng)就是一種恒心和毅力的磨煉,即使遇到再大的困難和阻力,也強(qiáng)調(diào)“有恒”,不可三心二意、朝令夕改。孔子終生都在實(shí)踐其“有恒”的價(jià)值理念,哪怕在“知其不可為而為之”的極端困境中,在生命受到威脅的極度危險(xiǎn)時(shí),也沒有放棄堅(jiān)守,也保持著執(zhí)著的精神、剛毅的正氣。

          由此觀之,孔子的道德意志觀賦予意志以道德價(jià)值的內(nèi)涵和意義,它在觀念層次上體現(xiàn)為意志的努力,在實(shí)踐的層次上,盡力去實(shí)現(xiàn)價(jià)值目標(biāo),并在這種觀念和實(shí)踐的結(jié)合中獲得對(duì)象化的生命,并從中充分體驗(yàn)到人生的價(jià)值、尊嚴(yán)和幸福。今天,在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和誠信道德建設(shè)的進(jìn)程中,孔子的道德意志觀念確實(shí)值得我們挖掘、借鑒和弘揚(yáng)。

          儒家思想的現(xiàn)代解讀和現(xiàn)代化,取其精華為今天人們的精神生活所用,是一個(gè)有著巨大價(jià)值的研究課題。

        【孔子是哪個(gè)朝代】相關(guān)文章:

        孔子是哪個(gè)朝代06-17

        孔子是哪個(gè)朝代的04-20

        孔子是哪個(gè)朝代的人07-02

        孔子是哪個(gè)朝代的詩人01-28

        孔子和老子是哪個(gè)朝代06-30

        最晚的朝代是哪個(gè)朝代01-17

        李紳是哪個(gè)朝代的01-18

        施耐庵是哪個(gè)朝代的?01-13

        羅貫中是哪個(gè)朝代的?01-13