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        《識字五》語文教學反思

        時間:2021-02-07 13:43:03 語文百科 我要投稿

        《識字五》語文教學反思

          心理學研究表明,根據小學生的`年齡特征,在學習中我們必須給他們一個支撐點讓他們能夠“跳起來摘到果子”,否則他們就會因為努力后仍無法達到目標而喪失信心。所以在讓學生自主合作學習的過程中教師也得想辦法,提供給他們一個合適的支撐點,讓他們能夠及時地排除障礙,積極主動地去求知,去探索

        《識字五》語文教學反思

          《識字五》由于本課是諺語,學生難理解,對于諺語不熟悉,也不理解,教學時我先對“一根筷子容易折,一把筷子難折斷”,“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”進行解說,讓學生先有一個感知,再利用多媒體課件,將諺語的意思演示給學生看,通過多媒體課件學生明白了這兩句話的意思。多媒體課件掃除了同學們學習中的障礙,為學生們主動學習立下功勞。

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