有關(guān)《花瓣飄香》的語(yǔ)文教學(xué)反思
《花瓣飄香》是一篇洋溢著濃濃親情的課文，情節(jié)簡(jiǎn)單，但情真意切。在備課時(shí)，當(dāng)我讀到課文中描寫晨霧中的女孩帶著心靈的清香，款款步入月季花叢，俯下身子摘一片帶露水的花瓣時(shí)，我不由陶醉了，多美的情境呀，多美的人和花呀。課文滌蕩著人性的`美，人情的美，如花瓣沁人心脾。這樣的課文我喜歡。
于是，我想“美文美教”！我在教學(xué)這篇課文時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)要指導(dǎo)學(xué)生在美的朗讀中品味，在美的抄錄中深蘊(yùn)，在美的對(duì)話中感動(dòng)，在美的情感中流淚。讓他們也能真切感受文章的美，也能成為美的學(xué)生。
于是，我便拋給學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“女孩是不是一個(gè)懂事的孩子？”讓學(xué)生根據(jù)此問(wèn)題展開朗讀，并要在讀中找到根據(jù)，讀中悟出情感。
一開始學(xué)生就肯定，女孩當(dāng)然是一個(gè)懂事的孩子。于是，他們找課文中的句子進(jìn)行朗讀。當(dāng)學(xué)生在“我不舍得摘下整朵花……”時(shí)，我又讓學(xué)生在省略處填空，當(dāng)學(xué)生讀到“但我太愛媽媽了，我想看到她的微笑”“但我想讓爸爸不擔(dān)心，讓媽媽開心”“我知道這樣不對(duì)，可是我希望媽媽的病快點(diǎn)好呀！”時(shí)，一聲聲孩子們的心聲，在我的心中震顫。我不禁為女孩鼓掌，更為我班學(xué)生的精彩朗讀而鼓掌。最后，孩子們用表演的形式展示我和“母親”的對(duì)話時(shí)，濃濃的真情在課堂中盡情流淌。
【有關(guān)《花瓣飄香》的語(yǔ)文教學(xué)反思】相關(guān)文章：
蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《花瓣飄香》教學(xué)反思02-04
《花瓣飄香》閱讀練習(xí)及答案01-18
人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)花瓣飄香說(shuō)課稿04-27
蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀教案花瓣飄香教案08-16
三年級(jí)下冊(cè)《花瓣飄香》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)03-05
有關(guān)守株待兔的語(yǔ)文教學(xué)反思01-31
有關(guān)《北京的春節(jié)》語(yǔ)文的教學(xué)反思01-26