小學一年級語文科的教學反思
開學的第一天，學生的情緒不免有些低落。
熱熱鬧鬧的新年似乎還沒有過去，緊湊的學習又要開始了。所以怎么上好第一堂課，我著實想了很久。既然還沉浸在“玩”的`喜悅之中，那就快快樂樂的上一節(jié)語文課吧。在課上，我先讓孩子說了說過年去了哪些地方游玩，現(xiàn)在正值春季，我就以春季中不同地域所反映出的不同景色為導入點，引起孩子的興趣，然后再切入課題。果然很奏效，然后再展示圖片，讓學生們領略不同地域的不同景色，孩子們看的很盡興，聽的也很認真。但是下來想想，還是有失誤的地方。比如說在海南島和大興安嶺這兩個地方是否是同一季節(jié)這一方面，就講的不夠細致，沒能讓學生自主說出來，而對祖國的“廣大”這一重點上，沒能更細致的讓學生體會。這都是我在這一課的失誤。在以后的教學過程中，還要不斷地改正！~~~~~~
【小學一年級語文科的教學反思】相關文章：
高中語文科目教學反思02-07
小學語文的教學反思10-14
小學一年級《y w》教學反思06-07
小學一年級語文《借生日》的教學反思02-05
小學一年級語文《胖乎乎的小手》教學反思05-05
小學一年級語文《家》教學反思范文02-06
小學一年級上冊語文教學反思05-05
小學一年級語文《猜字謎》教學反思05-03
一年級小學語文教師教學反思09-05