最新小學六年級語文家庭作業(yè)
一、成語接龍：在下列3個成語中任選一個往下接，至少接4個成語，接對一個得一分。
正確范例：守株待兔——兔死狐悲——悲歡離合(后一個成語的第一個字就是前一個成語的最后一個字。)
錯誤范例：守株待兔——土崩瓦解(“兔”與“土”雖讀音相似，但字形不同，算錯誤，不得分。)
1、牛頭馬面——()—()—()—()
2、四海為家——()—()—()—()
3、百里挑一——()—()—()—()
4、亡羊補牢——()—()
二、讀下面的成語，想想每組中帶點字的意思，選擇合適的說明序號填入橫線。
A、沒有相同B、兩個相同C、三個相同D、全部相同
(1)左顧右盼顧全大局奮不顧身瞻前顧后顧字的意思__________
(2)舉不勝舉舉例說明舉世聞名舉國上下舉字的意思__________
(3)身臨其境居高臨下如臨大敵臨危不懼臨字的意思_________
(4)引人入勝舉不勝舉戰(zhàn)無不勝轉敗為勝勝字的意思_________
三、填成語成術語，然后再將補充的字豎著連成四句數學上用的術語，好嗎?()花()門()湖()海
()上()下()擒()縱
()頭()臂()心()意
()全()美()全()美
()湖()海()行()作
四、同學們，下面都是中、小學所開設的課程名稱。使兩字之間分別組成成語。()重心長不值一()()不勝收不學無()
()不勝數虛心好()()食其力自然而()()美價廉入情入()()苦功高蠢蠢欲()
()壁上觀不名一()()次三番無可奈()
()動山搖強詞奪()()姿勃發(fā)默默無()
()機勃勃傲世輕()
五、成語的'來源主要有：A、歷史事實;B、前人故事;C、寓言傳說;D、古人原句等，在下面成語后的括號內注明該成語的來源類型。
愚公移山()水落石出()胸有成竹()
完璧歸趙()不恥下問()黔驢技窮()
六、填成語猜謎語，再把所填的字按順序連起來作謎面，打一動物。
上述提供的六年級語文家庭作業(yè)，是我們精心為大家準備的，希望大家能夠合理的使用!
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