六年級語文下冊第五單元作業(yè)
一、讀拼音，寫詞語。(8’)
tànfǎng xuànlì míwǎng yǎoshuǐ kēngshēng
( ） ( ） ( ） ( ） ( ）
yíhàn cuīcàn jīngzhàn xiácī gōngmínglìlù
( ） ( ） ( ） ( ） ( ）
二、給帶點(diǎn)字選擇正確的拼音。(5’)
1、cuàn zǎn：積攢;攢錢;人頭攢動。
2、céng zēng：曾經(jīng);曾孫;曾祖父。
3、zhāo cháo：朝陽;朝廷;唐朝。
三、選擇正確的解釋的序號填寫在相應(yīng)的括號里。(4’)
查字典，“嫌”的釋義項(xiàng)有：①嫌疑②嫌怨③厭惡，不滿意
1、幾乎沒有人不嫌他的火爆脾氣。( ）
2、你們兩人應(yīng)該冰釋前嫌，這樣才能把工作做好。( ）
3、經(jīng)過調(diào)查，他確實(shí)涉嫌此案，所以警方傳喚他。( ）
4、狗不知道嫌貧愛富，只知道忠于主人。( ）
四、先補(bǔ)充完整詞語，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空。(4’)
奇( ）異( ） ( ）不及待 一舉奪( ）
( ）( ）不倦 ( ）人注目 ( ）重其事
1、他( ）地打開爸爸送給他的生日禮物。
2、叔叔在工作中總是( ），勤奮努力。
3、校長( ）地叮囑我們，這任務(wù)是非常重要又是非常關(guān)榮的。
五、按要求組詞填空或關(guān)聯(lián)詞填空。(9’)
1、用“快”字組成六個不同的詞語，再填空，使句子通順合理。(3’)
�、�、樹林中，孩子們像一群( ）的小鳥，在追逐嬉戲著。
②、每逢大媽心情不好的時候，跟小契談?wù)�，就覺得( ）一些。
�、�、在一個仿佛比籃球場還大的房間里，開放著冷氣，怎么能不格外( ）呢?
�、�、一部黑色的小轎車沿著沿著村邊的高速公路( ）地駛向前方。
�、荨⒛阌惺裁词戮�( ）的說出來，不要吞吞吐吐。
�、�、爸爸對我說，他小時候還賣過( ）呢。
2、用“持”組成六個不同的詞語，再填空，使句子通順合理。(3’)
①、六(3)班的陳銘每天( ）晨練，已經(jīng)有兩年時間了。
②、( ）安靜，是圖書館的守則，每一個到圖書館來閱讀的人都必須遵守。
�、邸⒋蠹乙餐�( ）公共場所的秩序。
�、�、班主任交待，這一次是由班長來( ）班務(wù)會議。
�、荨职殖Ｄ暝谕�，家里總是由媽媽來( ）家務(wù)。
⑥、大風(fēng)暴雨已經(jīng)( ）了一天兩夜。
3、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(3’)
不僅……而且……既……又……無論……都……
�、�、他( ）想走進(jìn)了看，( ）怕別人說他莽撞，他心中很忐忑呢。
�、凇�( ）孩子長得多大,他( ）是媽媽的寶貝：這就是母愛——偉大的母愛!
�、�、陸羽( ）精通茶藝，( ）博學(xué)多才。
六、先選擇病因，再在原句上修改。(6’)
①缺少主語②用詞不當(dāng)③搭配不當(dāng)④次序混亂⑤重復(fù)啰嗦⑥前后矛盾
1、由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。( ）
2、新落成的東方展覽館正在展出幾千年前剛出土的文物。( ）
3、她那紅潤的臉蛋猶如春天盛開的梨花。( ）
4、氣象小組的同學(xué)，每天早上都記錄當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。( ）
5、我們一家子都喜歡看小品和民族音樂。( ）
6、我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)該樹立起不怕困難的勇氣。( ）
七、根據(jù)課文填空。(11’)
1、敦煌壁畫是中華文化的( ），藏有敦煌壁畫的.莫高窟也被聯(lián)合國教科文組織列入( ）。它同( ）、( ）及( ）等世界文化遺產(chǎn)一樣，是中華民族古老文明的( ），同時也是人類創(chuàng)造的象征。
2、( ）都不是青花的歸宿，完美的青花，應(yīng)該( ）。我沒再問父親，我想：這也許就是父親要給我的吧。
八、閱讀短文，回答問題。(21’)
沙漠玫瑰
�、僮罱�，一個朋友從北非旅行歸來，送給我一份禮物。打開漂亮的包裝盒，里面赫然躺著一蓬干草。朋友說，這叫沙漠玫瑰，很有名的。我疑惑的看了看朋友，朋友說，自己看說明書吧。
�、谡f明書是英文的，配上手頭的英漢詞典，總算弄明白了：這沙漠玫瑰其實(shí)是一種地衣，形狀像松枝。你如果把干枯的它浸泡在水里，一個星期后它就會復(fù)活;如果讓它離開水，它又會慢慢枯萎如舊。從禮品的封裝時間看，這把草已經(jīng)有兩年沒有綠過了。朋友解釋說，最少的封裝一年，而最長的，有十年之久，但價格貴了許多。
③我尋出久已未用的金魚缸，注滿清水，將其浸入，略帶些激動等著奇跡的到來。
�、艿谝惶欤切┎輿]有任何動靜。第二天，不知是不是我的錯覺，仿佛它們有了一絲綠意。第三天，我確信看見了一絲綠色。第四第五天，我看見綠色一點(diǎn)點(diǎn)伸展蔓延，它的身體仿佛春天的少女，漸漸圓潤起來。
�、莸谄咛焓切瞧诹缟纤骄劈c(diǎn)多起床，洗漱完畢，恰好有一群朋友造訪，便領(lǐng)了他們到陽臺上去看那把草。此時，一株飽滿圓潤完全復(fù)活了的沙漠玫瑰呈現(xiàn)在我的眼前。我仿佛看到一朵濃綠的玫瑰正綻放在一望無垠的沙漠里。我情不禁的驚嘆啊多么漂亮的沙漠玫瑰朋友在一旁見狀叫道干嘛呀不就一把草嗎啥時改叫玫瑰了
�、尬乙汇�，反應(yīng)過來，忙把前因后果講給朋友聽。
�、咂鋵�(shí)，每個人都是一株沙漠玫瑰，每一次暫時的枯萎。都醞釀著下一次復(fù)活時更熱烈的綻放!
1、給第五自然段補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號。
2、第六自然段的“前因后果”中的“前因”是指________________________________________________________。
3、文中寫作者心情變化的詞語主要有三個，它們是()、()和()。分別寫出產(chǎn)生不同心情的原因
4、第七自然段中的“暫時的枯萎”，你是怎理解的?
5、從沙漠玫瑰身上，你得到了什么啟示?
九、習(xí)作。(30’)
每一個地方都有不同的食品，稱為特產(chǎn)食品。請選擇自己喜歡的一種特色食品，把它介紹給大家。要求：
1、寫清楚食品的名稱、外形及其制作過程，還應(yīng)該說明它的味道吃法和相關(guān)的故事;
2、題目自擬;
3、400字以上，書寫要工整。
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