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四年級語文下冊《自然之道》課后作業(yè)
在社會的各個領域，我們都要用到練習題，通過這些形形色色的習題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規(guī)律的認識更加的深入。那么一般好的習題都具備什么特點呢？下面是小編精心整理的四年級語文下冊《自然之道》課后作業(yè)習題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【字詞薈萃】
1.讀拼音，寫詞語。
hǎi tān zhēn chá qǐ tú xiǎnɡ chè yúnxiāo
yòu ɡuī yú chǔn mào zi fǎn huí
2.形近字組詞。
堆 朝 琢 遇
灘 嘲 啄 愚
3.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞：彌補——震動——
趕忙——呼叫——
反義詞：冷淡——危險——
愚不可及——極不情愿——
【句段集錦】
1.判斷句子的正誤(正確的打“√”，錯誤的打“×”)
(1)課文是按照事情發(fā)展的順序來敘述的。
(2)本方的故事發(fā)生在北太平洋的加拉巴哥島。
(3)小學生四年級語文下冊《自然之道》課后練習題：這個故事告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事，有時也會收到一些驚喜。
(4)這個故事告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事，就會做出一些事與愿違的事情。
2.向導一邊走一邊發(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害。”
向導發(fā)出悲嘆是因為_____________________________________________。
【課文鏈接】
我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向導說：“你得想想辦法啊!”向導卻若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”
1.我和同伴們的心情是______________________。
2.向導的心情是______________________。
3.這段話說明了______________________。
4.向導的話在文中起了______________________的作用。
【近義詞】
慌張——（ ） 著急——（ ）
冷漠—— （ ） 趕快——（ ）
【反義詞】
緊張——（ ）
明白——（ ）
傷害——（ ）
錯誤——（ ）
【找出與下列解釋相應的詞語】
（1）好像沒有那么回事似的。（）
�。�2）像游魚那樣一個一個地出去。（）
【句子填空】
1.“然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚�！薄罢痼@”的含義是_________________發(fā)生了什么令人震驚的事？__________________。(2分)
2、在最后一個自然段中，有三個表現(xiàn)當時緊張氣氛的詞語，它們分別是___________、__________和奔跑。（2分）
3、課文告訴我們，如果不按___________辦事，往往會產(chǎn)生與愿望_________的結果。（2分）
【閱讀理解】
1. 課文中“自然之道”指的是什么？
2. 說說“我們”干了一件什么“蠢事”？
3. 這件“蠢事”告訴了我們一個什么道理？
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