高中語文答題易混術(shù)語區(qū)分的技巧

　　高中語文答題技巧 易混術(shù)語區(qū)分

　　高中語文答題技巧 易混術(shù)語區(qū)分由語文小編整理并分享，歡迎老師同學們閱讀。如果對你有幫助，請繼續(xù)支持語文網(wǎng)，并提出您的寶貴建議，小編會盡最大的努力給大家收集最好最實用的文章!

　　(一)“方式、手法”的區(qū)分

　　藝術(shù)手法，又叫表達技巧，包括：

　�、俦磉_方式 ：記敘、描寫、抒情、議論、說明。

　　②表現(xiàn)手法 ：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對照、由實入虛、虛實結(jié)合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結(jié)合、以小見大、開門見山。

　�、坌揶o ：比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排比、設(shè)問、反問、引用、反語、反復。

　　(二)“情”、“景”關(guān)系區(qū)別

　　借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。“借景抒情”表達感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見“情”不見“景 ”;“寓情于景”、“情景交融”。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見“景”不見“情”，但是仔細分析后卻發(fā)現(xiàn)詩人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。

　　(三)描寫的角度

　　常見的角度有：形、聲、色、態(tài)、味�！靶巍�、“色”是視覺角度;“聲”是聽覺角度;“態(tài)”分為動態(tài)和靜態(tài);“味”是觸覺角度。

　　答題舉例(06浦東新區(qū)模擬)

　　回答1：同意。文章以“山格”為題，以擬人化的手法鋪寫了眾多山的不同性情，賦予其以人的靈性：無論是南方的`山靈秀不失狂野，還是北方的山健壯而不失嫵媚，抑或是西部的山尊嚴而沉默……總之，作者在對不同地域山的不同風格的描述中筆意縱橫，令人飽覽山之情味，行文大氣而穩(wěn)重。

　　回答2：同意。首先，運用了大量擬人、比喻等修辭格，把山所表現(xiàn)出來的形態(tài)賦予豐富的人格性情;其次選材大氣，描摹了南方、北方、西部山的個性，給讀者以全面的感悟;最后又以山與人之關(guān)系升華作結(jié)，拓展了思考空間：大氣盡顯其中矣。就上海高考而言，它的理念是為學生服務(wù)的，是為學生升入高校服務(wù)的，而不是站在學生的對立面、設(shè)立難題，為難學生，它會為學生提供了舞臺和機會，所出的題應(yīng)該能夠解答，但必須是有道理、有準備、有基礎(chǔ)的。

【高中語文答題易混術(shù)語區(qū)分的技巧】相關(guān)文章：

古詩鑒賞答題技巧08-05

高中語文《天下有道,丘不與易也》ppt03-11

高中語文古詩文的鑒賞技巧01-21

高一語文試卷答題的小技巧02-12

關(guān)于高中語文古詩文的鑒賞技巧01-20

2017中考詩歌鑒賞答題技巧06-07

我在濟南,混的不好散文11-19

諺語里的法律誤區(qū)分析05-26

易念錯的繞口令12-01

最難繞口令灰混糞03-29