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        最新小升初語文試卷之閱讀與理解

        時間:2022-09-21 21:27:41 語文百科 我要投稿
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          (一)桃花心木(節(jié)選)

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          種樹的人笑了,他說:“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個星期就可以收成。所以,樹木自己要學(xué)會在土里找水源。我澆水只是模(mú mó)仿老天下雨,老天下雨是算不準的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲(xī jí)水生長,樹苗自然就枯(kū ɡū)萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根,長成百年的大樹就不成問題了!

          種樹人語重心長地說:“( )我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗( )會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣菸酶。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會一吹就倒!

          種樹人的一番話,使我非常感動。( )是樹,人( )是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。

          現(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機。

          種樹人不再來了,桃花心木也不會枯萎了。

          1 給文中帶點的字選擇正確的讀音。(2分)

          2.在文中的括號里填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

          3、“如果無法在這種不確定中汲水生長”中的“不確定”是什么意思?請在文中用“——”畫出能具體說明這個“不確定”的句子。(2分)

          4、“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心!边@里的“不確定”指的是什么?聯(lián)系生活實際,請舉例說明。(4分)

          _________________________________________________________________________

          _________________________________________________________________

          ______________________________________________________ __?

          5.“種樹的人不再來了,桃花心木也不會枯萎了! 桃花心木為什么不會枯萎了?從種樹人這一舉動中,你讀懂了什么?(3分)

          (二)陌生的紅蘋果

          一個微寒的夜晚,我搭上了從廣州開往長沙的第58次列車。

          我躺在鋪位看雜志,聽到一聲溫柔的(a):“小姑娘!”側(cè)過臉,對面鋪位上那位陌生婦女揚著手里的一只紅蘋果,對我說:“喜歡吃這個嗎?”我笑笑,搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊,我只好有禮貌地(b)。

          夜深人靜,拿起那只紅蘋果仔細地看,那是一個很精致圓滑的華盛頓蘋果,發(fā)出誘人的香甜。她不認識我,憑什么送呢?我開始警惕起來,腦中迅速閃過兒時看過的童話故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋果,結(jié)果中毒了……我把蘋果放下,打算天亮后物歸原主。

          第二天一醒,發(fā)覺對面的鋪位已經(jīng)空了,蘋果仍在我枕邊,下面還壓著一張紙條:

          “小姑娘,早上好!我知道你懷疑我的好意,不敢吃。女孩子出門在外多加一個心眼是好的,不怪你。蘋果是我到廣州開會時一位朋友送給我女兒的,可我女兒正在北京讀大學(xué)。昨天一見你,便覺得你很像我女兒,一樣留著長頭發(fā),一樣長著大眼睛,一樣穿著牛仔褲,一樣喜歡躺著看書,于是我猜你也和我女兒一樣,喜歡吃蘋果……”

          我很內(nèi)疚,她能把我想像得同女兒一樣可愛,而我卻沒有把她想像得像母親一樣可信。

          蘋果送到唇邊時,我感到自己得到的不僅僅是一個蘋果……

          1、根據(jù)文意,在文中(a)(b)兩處應(yīng)填入的詞語分別是()和()。(2分)

          A.呼喚 B.呼喊 C.道歉 D.道謝

          2、選擇合適的答案,把序號填在括號里。(6分)

          (1)“我開始警惕起來,腦中迅速閃過兒時看過的童話故事”中“警惕”的意思是()。

          A.猶豫不決 B.高興、愉快 C.小心謹慎 D.覺察

          (2)“我把蘋果放下,打算天亮后物歸原主”,原因是什么?()

          A.作者并不喜歡吃蘋果。 B.作者懷疑婦女的用意,不敢吃。

          C.作者接受的是一個陌生人的蘋果,覺得不好意思。

          (3)“蘋果送到唇邊時,我感到自己得到的不僅僅是一個蘋果”,除了這個“蘋果”,“我”還得到了什么呢?()

          A.“我”還得到了很多紅蘋果。

          B.“我”還得到了那位婦女給“我”的紙條。

          C.“我”還得到了那位婦女對“我”的慈愛。

          3、作者“腦中迅速閃過兒時看過的童話故事:白雪公主吃了一口‘陌生人’送的蘋果,結(jié)果中毒了……”你讀過這個童話嗎?能不能再提供一點有關(guān)這個童話的信息?如果你沒有讀過,那你簡單介紹一下你讀過的一個童話?(3分)

          4、文章中的“我”以及那位陌生婦女,哪一位給你留下的印象深刻?請選擇其中一位,談一談她是一個怎樣的人?(3分)

          5、讀了這篇文章后,你覺得應(yīng)該如何對待陌生人?為什么?(3分)

          三、寫作天地。(40分)

          1、 語文實踐(5分)

          同學(xué)們,大家都知道沙塵暴天氣吧,它就在我們身邊,多么可怕的事情。作為你,在平時的生活中是怎樣珍惜資源,保護環(huán)境,從身邊的小事做起,請用100左右的字,聯(lián)系實際談一談。

          2、 生活中,我們一天天在長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸!埬阌脙杉聦懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬,做到中心突出,內(nèi)容具體,語句通順,字數(shù)500以上。(35分)

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