《子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校》的閱讀理解
鄭人游于鄉(xiāng)校，以論執(zhí)政。然明謂子產(chǎn)曰：“毀鄉(xiāng)校，如何？”子產(chǎn)曰：“何為？夫人朝夕退而游焉，以議執(zhí)政之善否。其所善者，吾則行之；其所惡者，吾則改之。是吾師也，若之何毀之？我聞忠善以損怨，不聞作威以防怨。豈不遽止？然猶防川，大決所犯，傷人必多，吾不克救也；不如小決使道，不如吾聞而藥之也。”
8.根據(jù)要求，完成下面兩小題。
�。�1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）
�、汆嵢擞斡卩l(xiāng)校（）②以議執(zhí)政之善否（）
�、鄄蝗缧Q使道（）④不如吾聞而藥之也（）
（2）下列與“然猶防川”中的“然”用法相同的一項(xiàng)是（2分）
A．所以然者何（《晏子使楚》）B．坐其中，頹然碧窈（《于園》）
C．然往來(lái)視之（《黔之驢》）D．怡然自得（《幼時(shí)記趣》）
9．用“∕”標(biāo)出下列句子的`兩處朗讀停頓。（2分）
夫 人 朝 夕 退 而 游 焉
10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）
（1）是吾師也，若之何毀之？
（2）得無(wú)楚之水土使民善盜耶？（《晏子使楚》）
11．說(shuō)說(shuō)文中子產(chǎn)有什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。（2分）
參考答案：
8.（1）（4分）①游歷；②惡，壞；③同“導(dǎo)”，引導(dǎo)；④以……為藥
�。�2）（2分）A（例句和A項(xiàng)解釋為“這，這樣”；C項(xiàng)解釋為“然而”B、D項(xiàng)解釋為“……的樣子”）
9.（2分）夫∕ 人∕ 朝 夕 退 而 游 焉
10．（4分）（1）這是我的老師啊，哪能廢除它呢？（2分）
�。�2）莫非楚國(guó)的水土使得老百姓善于偷東西嗎？（2分）
11.（2分）子產(chǎn)認(rèn)為人民是老師，人民的意見(jiàn)是補(bǔ)救弊政的良藥，因此，不僅不能壓制，還要采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ屗�，子產(chǎn)的開(kāi)明值得我們敬仰、學(xué)習(xí)。
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