春中田園作閱讀理解

　　屋上春鳩鳴，村邊杏花白。持斧伐遠(yuǎn)揚(yáng)，荷鋤覘泉脈。

　　歸燕識(shí)故巢，舊人看新歷。臨觴忽不御，惆悵遠(yuǎn)行客。

　　(1)(原創(chuàng)題)這首詩(shī)前四句描寫(xiě)了怎樣的春景圖?(4分)

　　(2)尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)

　　【考點(diǎn)鏈接】本題考查“鑒賞文學(xué)作品的形象”“分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度”。

　　【考情分析】近五年廣東高考對(duì)古詩(shī)詞鑒賞的考查大都是寫(xiě)景抒懷的詩(shī)歌，因而復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注重對(duì)詩(shī)歌的景物描寫(xiě)特點(diǎn)及情感的把握。

　　參考答案：

　　(1)這首詩(shī)描寫(xiě)了一幅欣欣向榮的春日田園圖。(1分)春天到了，斑鳩在屋上不時(shí)嗚叫，村中的杏花爭(zhēng)先開(kāi)放，開(kāi)得雪白一片；(1分)農(nóng)民有的拿著斧子去修整桑枝，有的扛著鋤頭去察看泉水的通路。(1分)這一切都透出一種明媚、生機(jī)、充滿希望的春天的氣息。(1分)

　　(2)尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人惋惜、惆悵之情。(1分)詩(shī)人面對(duì)這樣的美景，很想開(kāi)懷暢飲，可是，對(duì)著酒又停住了，想到那離開(kāi)家園作客在外的人，無(wú)緣領(lǐng)略與享受這種生活，不由得為之惋惜、惆悵。(2分)

　　【方法技巧】(1)鑒賞詩(shī)歌的景物形象，要抓住意象的.含義和感情色彩，要從意象入手整體地把握意境的特點(diǎn)，要從情與景物的關(guān)系分析詩(shī)人描繪景物所流露的感情思想。(2)把握詩(shī)歌的基本情感，先分析詩(shī)歌中的景物的基本色調(diào)：明朗的景色還是灰暗的色調(diào)。然后抓住抒發(fā)情感的詩(shī)句，結(jié)合作者的用詞和表達(dá)，加上前面的意象的特點(diǎn)，基本可以理解出作者的感情來(lái)，但要注意，有時(shí)作者的情感是較為單一的，但有時(shí)會(huì)比較復(fù)雜一點(diǎn)，所以，回答這類題時(shí)，要答全，要結(jié)合每一句詩(shī)句具體分析。

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