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        初中語文閱讀理解:瞬息與永恒的舞蹈

        時(shí)間:2024-11-06 08:36:22 秀雯 語文百科 我要投稿
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        初中語文閱讀理解:瞬息與永恒的舞蹈

          閱讀是一種主動(dòng)的過程,是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操,提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評(píng)價(jià)和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識(shí),從而可能改變命運(yùn)。以下是小編幫大家整理的初中語文閱讀理解:瞬息與永恒的舞蹈,歡迎大家分享。

        初中語文閱讀理解:瞬息與永恒的舞蹈

          初中語文閱讀理解:瞬息與永恒的舞蹈 1

          張抗抗

         、倌桥钑一B(yǎng)了整整六年,仍是一點(diǎn)動(dòng)靜沒有。年復(fù)一年,它無聲無息地蟄伏著,枝條一日日蓬勃,窗臺(tái)上放不下了,憐它好歹是個(gè)生命,不忍丟棄,只好把它請(qǐng)到陽臺(tái)上去,找一個(gè)遮光避風(fēng)的角落安置了,只在給別的盆花澆水時(shí),捎帶著用剩水敷衍它一下。心里早已斷了盼它開花的念想,饑一餐飽一頓地,任其自生自滅。

          ②六年后一個(gè)夏天的傍晚,后來覺得,那個(gè)傍晚確實(shí)顯得有些邪門。除了澆花,我平日其實(shí)很少到陽臺(tái)上去?赡翘炀秃孟裼姓l在陽臺(tái)上一次次地叫我,那個(gè)奇怪的聲音始終在我耳邊回蕩,弄得我心神不定。我從房間走到陽臺(tái),又從陽臺(tái)走回房間,如此反復(fù)了三回。我第三次走上陽臺(tái)時(shí),竟然順手又去給冬青澆水,然后彎下腰為冬青掰下了一片黃葉。我這樣做的時(shí)候,忽然有一團(tuán)鵝黃色的絨球,從冬青根部的墻角邊鉆出來,閃入了我的視線。我?guī)缀醣荒菆F(tuán)雞蛋大小的絨球嚇了一大跳那不是絨球,而是一枝花苞曇花的花苞,千真萬確。

         、蹠一ㄈ胧,大概是下午六點(diǎn)左右。它就放在房間中央的茶幾上。天色一點(diǎn)點(diǎn)暗下來,那一枝鵝黃色的花苞漸漸變得明亮。晚七點(diǎn)多鐘的時(shí)候,它忽然顫栗了一下,顫栗得那么強(qiáng)烈,以至于整盆花樹都震動(dòng)起來。就在那個(gè)瞬間,閉合的花苞無聲地裂開了一個(gè)圓形的缺口,噴吐出一股濃郁的香氣,四散濺溢。原先緊緊裹挾著花瓣的絲絲淡黃色的針狀須莖,如同刺猬的毛發(fā)一根根聳立起來,然后慢慢向后仰去。在曇花整個(gè)開啟的過程中,它們就像一把白色小傘的一根根精巧剛勁的傘骨,用盡了千百個(gè)日夜積蓄的氣力,牽引著、支撐著那把小傘漸漸地舒張開來。

         、墁F(xiàn)在它終于完完全全綻開了。它像一位美妙絕倫的白衣少女,赤著腳從云中翩然而至,從音樂奏響的那一刻起,便欣喜地抖開了素潔的衣裙,開始那一場(chǎng)舒緩而優(yōu)雅的舞蹈。她知道這是自己一生中唯一的一次公開演出,她的公演必須在嚴(yán)格的時(shí)限中一次完成,她沒有機(jī)會(huì)失誤,更不允許失敗。于是她雖初次登臺(tái),卻是每一個(gè)動(dòng)作都嫻熟完美,曇花于千年歲月中修煉的道行,已給她注入了一個(gè)優(yōu)秀舞者的遺傳基因。然而由于生命之短促,使得她婀娜輕柔的舞姿帶有一種動(dòng)人心魄的凄美。

          ⑤那時(shí)是晚九點(diǎn)多鐘,這一場(chǎng)動(dòng)人心弦的舞蹈,持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)。她一邊舞著,一邊將自己身體內(nèi)多年存儲(chǔ)的精華,慷慨地?fù)]灑、耗散殆盡,就像是一位從容不迫地走向刑場(chǎng)的俠女。那是她一生中最輝煌的時(shí)刻,但輝煌僅有一瞬,死亡即將接踵而至;她的輝煌亦即死亡,她是在死亡的陰影下到達(dá)輝煌的。那是一種壯烈而凄婉之美,令人觸目驚心又悵然若失。曇花一現(xiàn)幾乎改變了時(shí)間慣常的節(jié)律等待開花的焦慮,使得時(shí)間在那一刻曾變得無限漫長;目睹生命凋敝的無奈,時(shí)間又忽而變得如此短暫。唯其曇花沒有果實(shí),花落花謝,身后是無盡的寂寞與孤獨(dú),她的死亡便成為一種不可延續(xù)的生命,成為無從寄托的、真正瀕臨絕望的死亡形式。

         、奘㈤_的曇花就那么靜靜地懸在枝頭,像一幀被定格的膠片。

         、叩珪一ǖ奈璧覆⑽淳痛私Y(jié)束。

         、嗨鋈挥诸潉(dòng)了一下,張開的手臂,漸漸向心口合抱;她用修長的指尖梳理著金發(fā)般的須毛,又將白色的裙衫一片片收攏;然后垂下她白皙的脖頸,向泥土緩緩地匍匐下去。她平靜而莊嚴(yán)地做完這全套動(dòng)作,大約用了三個(gè)小時(shí)那是舞蹈的尾聲中最后復(fù)位的表演。曇花的開放是舞蹈,閉合自然也是舞蹈。片片花瓣根根須毛,從張開到閉合,每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍。她用輕盈舒緩的舞姿最后一次闡釋著生命的真諦。

         、嶂烈拱霑r(shí)分,曇花盛開時(shí)舒展的花瓣已完整地收攏,重新閉合成一枝橄欖形的花苞。很多天以后我拿到了那天晚上留下的攝影照片,它在開花前和開花后的模樣,幾乎沒有什么不同。

         、馕液芫煤芫玫嘏惆橹,陪伴著曇花走完了從生到死,生命流逝的全部旅程。曇花一現(xiàn)那個(gè)帶有貶義的古老詞語,在這個(gè)夏夜里變成一種正在逝去的遙遠(yuǎn)回聲。我們總是渴望長久和永生,我們恐懼死亡和消解;但那也許是對(duì)生命的一種誤讀許多時(shí)候,生命的價(jià)值并不以時(shí)間為計(jì)。

          我明白那個(gè)傍晚的陽臺(tái),曇花為什么一次次固執(zhí)地呼喚我了。那最后的舞蹈中,我是唯一一位幸運(yùn)的伴舞者。它離去以后,我將用清水和陽光守候那綠色的舞臺(tái),等待它明年再度巡回。

          (節(jié)選自張抗抗的同名散文)

          14、下列對(duì)文章的理解,不正確的兩項(xiàng)是()(4分)

          A.文章多次寫到曇花對(duì)我一次次的.神秘呼喚,在強(qiáng)化主觀色彩的同時(shí),也流露出作者比較濃重的宿命論思想。

          B.文章第②段連用忽然鉆出來和閃入幾個(gè)詞語,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出作者突然看到曇花花苞時(shí)的驚喜。

          C.本文運(yùn)用多種表達(dá)方式,對(duì)曇花綻放的過程進(jìn)行了精細(xì)描摹和熱情禮贊,也闡發(fā)了對(duì)生命價(jià)值的哲理思考。

          D.作者描述曇花的生命歷程,解讀其意義,改變了人們對(duì)曇花一現(xiàn)這個(gè)古老詞語所體現(xiàn)的生命價(jià)值觀的理解。

          E.文中多次使用第三人稱代詞她來稱呼曇花,把曇花擬人化,從中可以真切感受到作者對(duì)曇花的喜愛、贊美。

          15、從全文看,文中第①段的敘述有何作用?(6分)

          答:_________________________________________________________________________________

          16、第④段劃線句子,語言極富表現(xiàn)力,請(qǐng)自選角度進(jìn)行賞析。(6分)

          答:_________________________________________________________________________________

          17、本文的題目是瞬息與永恒的舞蹈,請(qǐng)聯(lián)系文本,并結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)或生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)瞬息與永恒的理解。(6分)

          答:_________________________________________________________________________________

          參考答案:

          14、AD(4分)

          15、(6分)【答案】(1)文中第①段采用了欲揚(yáng)先抑的手法,將先前曇花無聲無息的六年蟄伏與后文的華麗盛開形成了對(duì)比,文脈有了起伏變化,也引出下文作者對(duì)曇花的描繪和禮贊,使作者表達(dá)的情感更為強(qiáng)烈。

          16、(6分)【答案】作者采用了比喻、擬人的修辭手法,把盛開的曇花比喻為一位美妙絕倫的白衣少女,少女赤著腳從云中翩然而至抖開了素潔的衣裙和開始舞蹈,將曇花盛開的過程和美麗的形態(tài)生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來,從中可以真切地感受到作者對(duì)曇花的熱情贊美。

          17、(6分)【答案】示例:生命是有限的、短暫的,瞬息即逝,但是如果讓生命活出質(zhì)量、活出意義,有限的生命便獲得了永恒。正如文中的曇花,雖然它綻放的過程只有短短的幾個(gè)小時(shí),隨即便凋謝閉合,身后是長久的孤獨(dú)與寂寞,但是當(dāng)其怒放時(shí),卻傾其所有,讓生命煥發(fā)出炫目的光彩,定格為永恒的美麗。人也是這樣,只有將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去,生命的價(jià)值便會(huì)獲得永恒。雷鋒的生命是短暫的,只活了短短二十三年。但他卻用短暫的生命闡釋了無私奉獻(xiàn)的人生追求,在有限的時(shí)間內(nèi)將生命的價(jià)值發(fā)揮到了極致。所以說,生命的價(jià)值不在長度,而在質(zhì)量。讓生命活出質(zhì)量,瞬息即是永恒。

          六、(本大題共4小題,每小題4分,共16分)

          初中語文閱讀理解:瞬息與永恒的舞蹈 2

          瞬息與永恒的舞蹈

          張抗抗

          ①那盆曇花養(yǎng)了整整六年,仍是一點(diǎn)動(dòng)靜沒有。年復(fù)一年,它無聲無息地蟄伏著,除了枝條日甚一日的蓬勃,別無吐蕾開花的跡象。憐它好歹是個(gè)生命,不忍丟棄,只好把它請(qǐng)到陽臺(tái)上去,找一個(gè)遮光避風(fēng)的角落安置了,只在給別的盆花澆水時(shí),捎帶著用剩水敷衍它一下。心里早已斷了盼它開花的念想,饑一餐飽一頓地,任其自生自滅。

         、谝粋(gè)夏天的傍晚。我再次走上陽臺(tái),去給冬青澆水,然后彎下腰為冬青掰下了一片黃葉。忽然有一團(tuán)鵝黃色的絨球,從冬青根部的墻角邊鉆出來,閃入了我的視線。我?guī)缀醣荒菆F(tuán)雞蛋大小的絨球嚇了一大跳:那不是絨球,而是一枝花苞曇花的花苞,千真萬確。

         、蹠一ㄈ胧,大概是下午六點(diǎn)左右。它就放在房間中央的茶幾上,天色一點(diǎn)點(diǎn)暗下來。那一枝鵝黃色的花苞漸漸變得明亮。晚七點(diǎn)多鐘的時(shí)候,它忽然顫栗了一下,顫栗得那么強(qiáng)烈,以至于整盆花樹都震動(dòng)起來。就在那個(gè)瞬間里,閉合的花苞無聲地裂開了一個(gè)圓形的缺口,噴吐出一股濃郁的香氣,四散濺溢。它的花蕊是金黃色的,沾滿了細(xì)密的顆粒,每一;ǚ鄱荚趥鬟f著溫馨呢喃的低語。那橄欖形的花苞漸漸變得蓬松而圓融,原先緊緊裹挾著花瓣的絲絲淡黃色的針狀須莖,如同刺猬的毛發(fā)一根根聳立起來,然后慢慢向后仰去。在曇花整個(gè)開啟的過程中,它們就像一把白色小傘的一根根精巧剛勁的傘骨,用盡了千百個(gè)日夜積蓄的氣力,牽引著、支撐著那把小傘漸漸地舒張開來。

         、墁F(xiàn)在它終于完完全全綻開了,它更像一位美妙絕倫的白衣少女,赤著腳從云中翩然而至。從音樂奏響的那一刻起,她便欣喜地抖開了素潔的衣裙,開始那一場(chǎng)舒緩而優(yōu)雅的舞蹈。她知道這是自己多年來一直期盼的一次公開演出,只許成功,不能失敗,雖然是初次登臺(tái),但是她的每一個(gè)動(dòng)作都嫻熟完美,曇花于千年歲月中修煉的道行,已給她注入了一個(gè)優(yōu)秀舞者的遺傳基因,使得她婀娜輕柔的舞姿帶有一種動(dòng)人心魄的.絕美。

          ⑤這一場(chǎng)動(dòng)人心弦的舞蹈,持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)。她悄然無聲地一邊舞著,一邊用自己身體內(nèi)多年存儲(chǔ)的精華,盡情演繹著生命的輝煌,揮灑著成功的芳香。

          ⑥盛開的曇花就那么靜靜地懸在枝頭,像一幀被定格的膠片。

         、叩珪一ǖ奈璧覆⑽淳痛私Y(jié)束。她忽然又顫動(dòng)了一下,張開的手臂,漸漸向心口合抱;她用修長的指尖梳理著金發(fā)般的須毛,又將白色的裙衫一片片收攏;然后垂下她白皙的脖頸,向泥土緩緩地匍匐下去。

         、嗨届o而莊嚴(yán)地做完這全套動(dòng)作,大約用了三個(gè)小時(shí)那是舞蹈的尾聲中最后復(fù)位的表演。曇花的開放是舞蹈,閉合自然也是舞蹈。片片花瓣根根須毛,從張開到閉合,每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍。她用輕盈舒緩的舞姿最后一次闡釋藝術(shù)和生命的真諦。

          ⑨我很久很久地凝望著它,滿懷歉意地觀賞著曇花從帷幕拉開、盡情綻放到舞臺(tái)定格的全部過程。曇花一現(xiàn)那個(gè)帶有貶義的古老詞語,在這個(gè)偶然的夏夜里變成一種正在逝去的遙遠(yuǎn)回聲。給予我新的啟示。

         、饽莻(gè)傍晚的陽臺(tái),那一場(chǎng)絕美的舞蹈中,我是唯一幸運(yùn)的陪伴者。想起我年來對(duì)曇花的冷落和敷衍,愧恨之情油然而生。此后,我將用清水和陽光守候那綠色的舞臺(tái),等待它明年再度巡回。(選自《世紀(jì)經(jīng)典散文》,有刪改)

          17.閱讀全文,說說你對(duì)標(biāo)題瞬息與永恒的舞蹈中瞬息與永恒兩個(gè)詞的理解。(4分)

          18.有人認(rèn)為,本文主體部分描寫的是曇花綻放的短暫生命歷程,可是第①段卻寫曇花整整六年一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有,我心里早已斷了盼它開花的念想,顯得偏題,你認(rèn)為呢?請(qǐng)說說你的理解。(4分)

          19.某班組織作家與讀者零距離對(duì)話活動(dòng),假如你是張抗抗,你將如何回答學(xué)生的以下問題?(4分)

          學(xué)生:本文第④段起,對(duì)曇花的指代由它變成了她,請(qǐng)問您是怎么考慮的?

          張抗抗:

          20.本文通過一系列精美的細(xì)節(jié)描寫,具體展現(xiàn)曇花綻放的詳細(xì)過程,讀來感人至深。請(qǐng)從第②或第⑦段中任選一處細(xì)節(jié)描寫抄下來,完成下面的讀書卡片。(5分)

          讀書卡片

          題目

          瞬息與永恒的舞蹈

          作者

          張抗抗

          佳句摘錄

          賞析品味

          21.根據(jù)全文內(nèi)容,結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)第⑧段劃線句她用輕盈舒緩的舞姿最后一次闡釋藝術(shù)和生命的真諦的理解和感悟。(6分)

          參考答案:

          17.瞬息,指曇花綻放的時(shí)間很短;永恒,指曇花厚積薄發(fā)的精神和盡情、完美綻放生命狀態(tài)給人們的啟迪都是永恒的。(意思對(duì)即可)

          18.不偏題,開頭這樣寫,為下文寫曇花的絕美綻放作鋪墊,同時(shí)更突出了積才能薄發(fā)的主旨。(意思對(duì)即可)。

          19.從它到她代詞的變換,體現(xiàn)了我對(duì)曇花情感的變化,說明曇花以它長久吸儲(chǔ)的精華、優(yōu)雅絕美的舞蹈深深撩逗慟了我,令我油然而生敬意。(意思對(duì)即可)。

          20.不設(shè)統(tǒng)一答案。

          21.得分要點(diǎn):①成功不可能一跑遍而就,往往是長期堅(jiān)守、厚積薄發(fā)的結(jié)果。②在走向成功的過程中,需要一絲不茍的態(tài)度和全力以赴的精神,只有這樣,才能盡情綻放生命的光彩。③聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行闡述。

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