給予是快樂(lè)的閱讀理解
給予是快樂(lè)的
保羅在圣誕節(jié)前夕收到一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室里出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在看他的新車。小男孩問(wèn)道：“先生，這是你的車嗎？”
保羅點(diǎn)點(diǎn)頭( )說(shuō)( )我哥哥送給我的圣誕禮物( )
( )你是說(shuō)這車是你哥哥白白送給你的( )小男孩吃驚得瞪大眼睛( )天哪( )我希望( )
保羅當(dāng)然知道他希望什么，他會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說(shuō)的話讓保羅十分驚訝。
“我希望我將來(lái)也像你哥哥那樣�！�
保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主地問(wèn)了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”
“當(dāng)然，我非常愿意�！�
開(kāi)了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，眼里閃著亮光，說(shuō)道：“先生，你能把車開(kāi)到我家門(mén)口嗎？”
保羅笑了，因?yàn)樗佬∧泻⑾敫墒裁戳�，這個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯(cuò)了。
小男孩請(qǐng)求他：“你能把車停到那兩個(gè)臺(tái)階跟前嗎？”
車停后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。不一會(huì)兒，他背著個(gè)腳有殘疾的小弟弟返回來(lái)。他把小弟弟放在最下面的臺(tái)階上，然后指著車對(duì)他說(shuō)：“弟弟，看那輛新車，是不是跟我剛才告訴你的一樣?這是他哥哥送給他的圣誕禮物。你等著，有一天我也送你一輛新車。到那時(shí)候，你就可以坐在車?yán)�，親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了！”
保羅下了車，把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)�，那位小男孩也坐了進(jìn)去。他們?nèi)齻�(gè)人一起度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂(lè)的。
1．給文章的第2、3自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2．讀文章中畫(huà)“_____ ”的句子，聯(lián)系上下文，回答問(wèn)題。
小男孩的這句話為什么讓保羅十分驚訝？
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3．為什么說(shuō)這個(gè)夜晚對(duì)他們?nèi)齻�(gè)人來(lái)說(shuō)都是難忘的.？
�、傩〉艿茈y忘的是： _____________________________________________________________
�、谛∧泻㈦y忘的是： _____________________________________________________________
�、郾Ａ_難忘的是：________________________________________________________________
4．“給予是快樂(lè)的”這句話你是怎樣理解的？
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參考答案：
1．，：“。”
“？”，“，……”
2．因?yàn)樾∧泻⒌脑捦?全出乎他的意料。 (意思對(duì)即可)
3．①自己坐上一輛新車，還在市里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。
②保羅先生能同意讓他和弟弟坐上這輛車，并度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚。
③小男孩對(duì)弟弟的關(guān)愛(ài)令保羅感動(dòng)。
(意思對(duì)即可)
4．你在給予別人的時(shí)候，別人快樂(lè)，自己也享受到了快樂(lè)。
(意思對(duì)即可)
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