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        那大蟲又饑又渴的閱讀理解

        時間:2022-09-30 03:35:23 語文百科 我要投稿
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        關于那大蟲又饑又渴的閱讀理解

          語文是一個多義詞,通常作為語言文字、語言文學、語言文化的簡稱,其本義為“語言文字”。語文課一般被認為是語言和文化的綜合科。下面是小編為大家整理的那大蟲又饑又渴的閱讀理解,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關于那大蟲又饑又渴的閱讀理解

          那大蟲又饑又渴,把兩只爪在地下略按一按,和身望上一撲,從半空里攛將下來。武松被那一驚,酒都做冷汗出了。說時遲,那時快,武松見大蟲撲來,只一閃,閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難,便把爪搭在地下,把腰胯一掀,掀將起來。武松只一閃,閃在一邊。大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個霹靂,振得那山岡也動。把這鐵棒也似虎尾,倒豎起來只一剪,武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人,只是一撲,一掀,一剪,三般提不著時,氣性先自沒了一半。

          那大蟲又剪不著,再吼了一聲,一兜兜將回來。武松見那大蟲復翻身回來,雙手掄起梢棒,盡平生氣力只一棒,從半空劈將下來。只聽得一聲響,簌簌地將那樹連枝帶葉,劈臉打將下來。定睛看時,一棒劈不著大蟲。原來打急了,正打在枯樹上,把那條梢棒折做兩截,只拿得一半在手里。

          那大蟲咆哮,性發(fā)起來,翻身又只一撲,撲將來。武松又只一跳,卻退了十步遠。那大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊,兩只手就勢把大蟲頂花皮肐月荅地揪住,一按按將下來。那只大蟲急要掙扎,被武松盡氣力捺定,那里肯放半點兒松寬。武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來,把身底下扒起兩堆黃泥,做了一個土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮,偷出右手來,提起鐵錘般大小拳頭,盡平生之力,只顧打。打得五七十拳,那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都進出鮮血來,更動彈不得,只?诶镓W詺獯N渌煞帕耸,來松樹邊尋那打折的棒橛,拿在手里,只怕大蟲不死,把棒橛又打了一回。眼見氣都沒了,方才丟了棒。

          1.文段中打虎三個回合動作描寫極為傳神。請將第二、三回合描寫武松打虎的主要動詞填在下表中的括號中處。

          第二回合:()、()

          第三回合:()、()、()、()、()

          正確答案:掄劈揪按捺踢打

          2.文段中畫線的句子運用了哪兩種修辭方法?

          A.比喻B.夸張

          C.擬人D.對偶

          正確答案:AB

          3.文章本意是要突出武松的神武,但是文段第一自然段卻具體描寫老虎“一撲、一掀、一剪”,把老虎“拿人”的本領寫得十分生動。這樣寫突出了老虎的兇猛厲害,對寫武松的武藝高強和英雄氣概起了()作用。

          A.比喻B.夸張

          C.擬人D.對偶

          正確答案:B

          4.第二自然段寫武松“把那條梢棒折做兩截”。聯(lián)系上下文分析“打折梢棒”的原因和結果,寫在下面。

          答:原因:武松見那大蟲復翻身回來,雙手掄起梢棒,盡平生氣力只一棒,從半空劈將下來,只聽得一聲響,簌簌地將那樹連枝帶葉,劈臉打將下來。定睛看時,一棒劈不著大蟲,原來打急了,正打在枯樹上,結果:把那條哨棒折做兩截,只拿得一半在手里。

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          看《武松》有感作文

          這里不討論《武松》劇中的情節(jié)與水滸傳中情節(jié)的差異,也不管武松是不是和林沖,盧俊義,岳飛等都出自周同的門下這些爭論。像武松和潘金蓮是不是“叔嫂情”以及和孫二娘是不是“姐弟戀”這些亂七八糟的就更不管了。想和大家分享的是另外的一些東西。

          《武松》主要講了武松在少林寺求學以及社會實踐這三個方面的事情。可能是武松社會實踐的經(jīng)歷和成績更吸引眼球吧,這一板塊在劇中占了絕大多數(shù)的內容。畢竟景陽岡打虎,醉打蔣門神,大鬧飛云浦,血濺鴛鴦樓,夜行蜈蚣嶺等這樣的成績確實是夠優(yōu)秀的。

          先說武松少林寺求學這一板塊吧,武松求學的初衷雖然不是為中華之崛起而讀書,但是“為天下討回”公平“二字”的決心同樣可圈可點。這一點說明武松的思想覺悟,價值觀還是很積極,很正向的,這一點也決定了他畢業(yè)后在社會上立足一直是光明磊落,忠厚俠義,不會對領導阿諛奉承,曲意逢迎,不會對老百姓吆五喝六,吹胡子瞪眼,也不會干偷稅漏稅,坑蒙拐騙等。相比算是他師兄的鐵腳頭陀,價值觀和人生觀嚴重跑偏,陰狠毒辣,奸女,嗜殺好漢,褻瀆佛門,最后身首異處,變成人肉臊子也是咎由自取,罪有應得。武松的初衷和愛好與他所選擇的專業(yè)也是統(tǒng)一的,這一點很重要。少林寺是一所綜合性本科大學,設有文科,比如參禪打坐,誦經(jīng)超度,念佛息心等科目,也設武科,這一點不用多說,天下武功源出少林就是最好的證明。(肯能你該問了,那理工科呢?理工科在封建社會一直不能排上臺面,基本靠著煉丹道士,江湖術士等三教九流的人物推動著向前發(fā)展,水滸傳中公孫勝在那個時候就是個難得的理科高材生。)按理說武松選擇武科,也需要同時學習些思想政治課程這樣的心法,畢竟道和術是相輔相成的。志清長老覺得武松的思想覺悟,價值觀無可挑剔直接免修了,也是為了讓他一門心思專研武術。

          武松在少林寺三年學習是很刻苦的,冬練三九,夏練三伏,一日不懈,這就是說他這三年求學中應該沒有心思泡在網(wǎng)吧里,也沒有時間和女朋友卿卿我我,也沒工夫睡懶覺,玩網(wǎng)游等?磥砼遄约壕烤故堑綄W校來干什么也是很重要的!武松學業(yè)如期而成除與他思想覺悟高,興趣和初衷與專業(yè)統(tǒng)一之外,與少林寺的畢業(yè)考試也有一定的關系。闖山門就是武松的畢業(yè)考試。考風決定學風。如果武松在少林寺也是甜甜蜜蜜一族,網(wǎng)吧投資者,周公親友團,僅僅是為了混個畢業(yè)證的話,我估計他山門肯定是闖不過去了,還得深造兩年。就算他天賦奇高闖過去了,最后還是成為老虎的糞便,也就沒有什么精彩繼續(xù)了。

          在這里不得不說少林寺的辦學真好,不收學費還不是最重要的,最主要的是堅持知識本位,大師治寺,不驕不媚。

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