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        秋天的懷念閱讀理解題

        時間:2022-11-07 09:48:32 語文百科 我要投稿

        秋天的懷念閱讀理解題

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        秋天的懷念閱讀理解題

          秋天的懷念閱讀理解題1

          雙腿癱瘓以后,我的脾氣變得暴躁無常,望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的攻璃砸碎;聽著錄音機里甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼圈紅紅的,看著我。聽說北海的花兒都開了,我推著你去走走。她總是這么說。母親喜歡花,可自從我癱瘓以后,她侍弄的那些花都死了。不,我不去!我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著,我活著有什么意思!母親撲過來抓住我的手,忍住哭,說:咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活。

          可我一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我,母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。

          那天我又獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉刷刷拉拉地飄落。母親進來了,擋在窗前,北海的菊花開了,我推著你去看看吧。她憔悴的臉上現(xiàn)出央求的神色。什么時候?你要是愿意,就明天?她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。好吧,就明天。我說。她高興得一會兒坐下,一會兒站起。那就趕緊準備準備。哎呀,煩不煩!幾步路,有什么好準備的!她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:看完菊花,我們就去仿膳,你小時候最愛吃那兒的豌丘黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲,跑著一腳踩扁一個她忽然不說了。對于跑和踩一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

          她出去后,就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時,她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?粗嗆囘h去,也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別。

          鄰居的小伙子背著我去看她的時候,她正艱難地呼吸著。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒。

          又是秋天,妹妹推我去北?戳司栈āD屈S色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活

          1.為什么自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花,都死了?

          2.文章第一、三兩段反復寫到母親要推我去看北海的菊花,為什么?

          3.第三段中畫線部分是什么描寫?表現(xiàn)了什么?(畫線部分是:她高興的一會兒坐下,一會兒站起)

          4.最后一段為什么要著意寫北海的菊花?

          答案:

          1.因為母親精心照顧我,顧不得培養(yǎng)花了。

          2.她想讓我看看外面的世界,跟能想菊花一樣變堅強,綻放出自己的美麗。

          3.動作描寫,表現(xiàn)了母親高興得不知所措。

          4.寫出了秋天的美,也寫了母愛的美,寫出了我不再自卑,能像菊花那樣堅強!

          秋天的懷念閱讀理解題2

          閱讀下面的文章,完成9-12題。(共12分)

          秋天的懷念 史鐵生

         、匐p腿癱瘓以后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把我面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著我!奥犝f北海的花都開了,我推著你去走走。”她總是這么說,母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著:“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”②可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地,后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。

         、勰翘煳矣知氉栽谖堇,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧!彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色!笆裁磿r候?”“你要是愿意,就明天?”她說,我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了!昂冒,就明天!蔽艺f。她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準備準備!薄鞍パ剑瑹┎粺?幾步路,有什么好準備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說:“看完菊花,我們就去‘仿膳’,你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了,就再也沒回來。

         、蓊I導們把她抬上車時,她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣,看著三輪車遠去,也決沒想到那竟是永遠的訣別。⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”⑦又是秋天,妹妹推我去北?淳栈。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……

          9.“母親進來了,擋在窗前”句中“是”寫有意的動作還是無意的行為?請說明理由。(3分)

          答:母親這是有意的動作(1分),怕我看到落葉凋零的蕭條景象,而觸景傷情,產(chǎn)生傷感痛苦,甚至是絕望的心情,從而失去對生活的信心(1分),并且母親希望我能正視自己,而不是逃避(1分)。

          10.已悟透生活中的作者用“艱難”一詞評價“母親”的一生,你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面?請結合全文概括歸納。(3分)

          答:母親身體不好,卻不告訴我,我的心情不好,經(jīng)常向母親發(fā)脾氣。

          11.末段劃線句子通過對菊花絢麗爛漫的描寫來表達作者對秋天特有的情思,請用簡潔的語言寫出兩點情思。(3分)

          答:花代表美好的事物,希望他看花是為了轉(zhuǎn)移他病痛中的痛苦,更是為了讓他找到生活的勇氣。母愛無私,母親永遠是在我們看不見的時候最愛我,父母對子女的愛永遠只表露了三分 秋天的懷念并不是說故事發(fā)生在秋天,而是我對母親的懷念和秋天這個季節(jié)有共通之處,都是代表了一種惋惜,代表了一種收獲母愛,收獲生存勇氣的信念。

          12. 文章結尾說“我懂得母親沒有說完的話!蹦阏J為文中的`“我”懂了嗎?請結合結尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。(3分)

          答:從結尾的描寫內(nèi)容看,“我”不僅懂了,而且已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了,和“妹妹”一起相互扶持著積極地去面對生活了。

          秋天的懷念閱讀理解題3

          秋天的懷念

         、偾宄可习嗟穆飞,車子堵在了橋頭。橋下,易北河水在剛剛升起的朝陽下緩緩流過,河灘上,天空中,無數(shù)的大雁起起落落。過去,我每看見大雁,就會想起千山萬水之外的故鄉(xiāng);現(xiàn)在,我會想起已經(jīng)在天國里的母親,大雁在天上飛,應該離她更近一些。

         、谖液茉缇拖雽懸黄P于母親的文章,卻遲遲動不了筆,原因好像很復雜其實卻又很簡單,因為母親,是每個人曾經(jīng)的全部天空,在這個天空里,有絢麗的彩霞,也有密布的烏云;有雷鳴電閃,也有雨后的長虹,我不知道從何說起。

         、勰赣H很晚生我,所以,我從來沒見過她十分年輕時候的樣子,但是中年之后的她,仍舊有著白皙細膩的皮膚,頭發(fā)燙得一絲不茍。在那些物質(zhì)并不富裕的歲月里,母親雖然衣著樸素卻從不失講究,褲子總是熨得筆挺,后來我知道,她從小女孩的年紀就喜歡黑色的衣服,黑色,對她而言是選擇,不是將就。

          ④我的外公是亨得利鐘表眼鏡行的經(jīng)理,家境殷實,所以我的母親從小不必為生計或是家務操心,但是她卻有一雙巧手,她會織各種花色的毛衣。每年初秋,母親都會把我們?nèi)ツ暌呀?jīng)穿小了的毛衣拆掉,混上新的毛線重新織就。她曾經(jīng)用我的舊牛仔褲給我的吉他做了一個套子,記得當年所有見過這個套子的人都頑固地認為這么精致的東西只可能是買的。母親是南方人,雖然在北方長大,卻保留了南方人的口味,做菜總是要放一點糖,過年的時候,母親都會早早買好了糯米、黑芝麻和豬油,用一只小石磨把糯米合著水細細地磨成漿,她做的寧波湯圓,晶瑩剔透如珠玉,里面的餡子隱約可見,一口咬下去,香甜酥糯,滿口留香。這個味道對我來說,就是母親的味道。

         、菸倚〉臅r候非常怕黑,厲害的時候即使開著燈睡覺也不踏實,于是我就會跑到父母的房間去,要求睡到他們倆中間,母親張開手臂,我的臉一枕到她柔軟的'臂膀上,就會毫無懸念地立刻睡著。隨著我漸漸長大,只要半夜站在父母床前,父親就會嘆口氣然后抱起枕頭睡到我的小床上去。我那時還經(jīng)常生病,有次問母親我會不會就要死了,她哈哈大笑,說你放心,要是你得了什么治不了的病,我肯定比你先死!我聽了就平靜下來,好像只要有母親防著,我連死都不必怕了。

          ⑥母親是物理老師,她的學校離家很遠,每天都早出晚歸,晚上還經(jīng)常要批改作業(yè)或考卷。那時候只有周日是休息日,這一天就不可避免地成為洗衣服和打掃衛(wèi)生的時間,所以退休之前,母親的脾氣有時會很暴躁。到了我的青春叛逆期,我和母親之間會時不常地硝煙彌漫,激烈的時候,我寧愿物理考不及格也不去找母親答疑,最后干脆進了文科班,徹底不用再學物理。那個時候,我總覺得母親不理解我,不在乎我,后來想想,我自己那時也真夠混賬的。

         、呶液苣贻p就去國離家,每次在機場離別的時候,母親都等到她以為我看不見了時才偷偷轉(zhuǎn)身暗自哭泣,我遠遠地看見她擦眼淚的樣子,都會肝腸寸斷,其實,我何嘗不是這么愛你呢!媽媽!只是我說不出來!現(xiàn)在我說出來了,卻是在你永遠也聽不見的時候。

         、嗲锾,是思念的季節(jié)。母親也是在一個深秋的中午離開了我們,每看到雁群從頭頂掠過,我都會想,為什么有些大雁往南飛,有些卻向北飛,它們到底從哪里來,要到哪里去?不管怎樣,如果你們遇見我的母親,請給我?guī)信兒,告訴她我想念她,天堂里如果很冷,請告訴她不要害怕,因為,我會把她放在心里最溫暖的角落。

          1、下列對作品有關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞,最恰當?shù)囊豁検牵?分)

          A、作者起筆寫自己清晨上班路上堵車,從而有時間看天空中大雁的起起落落,并由此想起已經(jīng)去世的母親,意在突出自己工作很忙。

          B、作者其實早就想寫一篇關于母親的文章,但遲遲不能動筆的主要原因是母親在他的生命中曾經(jīng)是“全部天空”,不知道從何說起。

          C、文章雖然沒有寫到母親具體詳細的生活片段,但全文通過全景式概括性的敘述,交代了母親艱辛的一生,表達了作者對母親的高度贊美。

          D、文章采用正面描寫與側面描寫相結合的方式,立體化地刻畫了母親這一形象,在平易樸實的語言之中,蘊含著對母親深深的愛戴與思念。

          2、請簡要分析文中母親的形象特征。(5分)

          3、文章最后一段在文中起了什么樣的作用?請結合全文加以分析。(6分)

          參考答案

          1、B(A項,作者開頭的交代,主要是為下文對母親的回憶作鋪墊,而不是為了“突出自己工作很忙”;C項,“母親艱辛的一生”概括錯誤,文章第四段交代了母親小時候家境是“殷實”的;D項,全文主要是回憶性敘述,并沒有具體描寫,所以“正面描寫與側面描寫相結合的方式”分析錯誤)

          2、①愛美、講究。中年后頭發(fā)還燙得一絲不茍,衣著樸素卻不失講究。②心靈手巧。會織各種毛衣,做的吉他套也非常漂亮,并且湯圓也做得晶瑩剔透,香甜酥糯。③關愛子女。因為“我”怕黑,常哄“我”入睡;“我”生病怕死,不斷安慰“我”;“我”出國留學,分別時常偷偷流淚。④愛崗敬業(yè)。作為物理老師,常常早出晚歸,晚上還批改作業(yè)和考卷。⑤勤勞。每到周日休息時,整天都在洗衣服,打掃房間。(任意三點可給滿分)

          3、①交代秋天的特點,并補充說明母親去世的具體季節(jié),使對母親的思念之情表達得更加濃郁、深沉;②母親是南方人,卻一直生活在北方并在北方去世,文末寫到大雁“有些向北飛”運用移情手法使情感表達得更為強烈;③最后一句,通過想象,寫“天堂”里很冷,“我會把她放在心里最溫暖的角落”,是作者對母親的無限情思進一步升華;④照應標題和開頭,使全文首尾呼應,結構更加完整。(每點2分,答對任意3點給滿分)

          秋天的懷念閱讀理解題4

          [甲]我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢地探身下去,尚不大難?墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一古腦兒放在我的皮大衣上。于是,拍拍衣上的泥土,心里很輕松似的。

          [乙]雙腿癱瘓以后,我的脾氣變得暴躁無常,望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼圈紅紅地,看著我。

          可我一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我,母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不著覺。

          1. 甲文有一詞,很形象地表現(xiàn)父親是一個胖子的特點,這個詞是:

          2.甲文中說父親撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的,其中輕松一詞表現(xiàn)出父親當時怎樣的心理?

          3.我趕緊試干了眼淚表現(xiàn)出我怎樣的心理?

          4.乙文同甲文一樣,反映的是 生活,字里行間,表現(xiàn)偉大的

          5.暴躁無常本來看不見摸不著,乙文是怎樣表現(xiàn)這一內(nèi)容的?這樣寫的好處是什么?

          6.乙文兩次用悄悄地來表現(xiàn)母親的動作,請揣摩,這分別表現(xiàn)了母親怎樣的心理?

          7.乙文兩個自然段之間,用一個可字構成轉(zhuǎn)折關系。請分析這樣安排的好處?

          8.品讀 甲、乙兩文,有一個很突出的感覺,那就是很受感染。說一說這是為什么?

          答案:

          1.蹣跚

          2.表現(xiàn)出父親在與兒子離別之際,盡到了做父親的責任的滿足的心理 3.怕父親看見我流淚而傷心。

          4、家庭 母愛

          5、用了生活中的兩個事例:望著;聽著

          具體、形象地表現(xiàn)出我的暴躁

          6、悄悄地躲出去:理解兒子此時內(nèi)心的痛苦,只要能排遣這痛苦,母親躲開,任由兒子摔、砸;悄悄地進來:關心,放心不下兒子

          7.一個可字使上下兩段形成對比,母親在知道自己已不久于人世的情況下,仍不顧一切地為兒子著想,突出表現(xiàn)了偉大的母愛。

          8.兩篇文章都傾注了作者的真情實感,并以具體的敘述、真切的描寫表現(xiàn)出了這種感受。

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