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出師表閱讀理解
出師表閱讀理解1
文言文閱讀。
出師表
諸葛亮
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)諱、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純．是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)�，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨．于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
1．下列各組句子中，加粗詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（ ）
A．宜付有司論其刑賞／與臣論此事
B．親賢臣，遠(yuǎn)小人／肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀
C．是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下／京城氏之孀妻有遺男
D．不宜偏私／牡丹之愛，宜乎眾矣
2．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。
_____________________________________________________
3．從選文中看出諸葛亮對(duì)后主有兩方面的擔(dān)憂：一是刑賞偏私，使“__________”；二是
“__________，__________”。（用原文詞句回答）
4．下列對(duì)選文內(nèi)容的.理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．在執(zhí)法方面，諸葛亮主張懲罰“作奸犯科者”，獎(jiǎng)賞“為忠善者”。
B．作者列舉宮中府中的事例，突出郭攸之等人的忠誠(chéng)，希望后主廣開言路。
C．選文提及先帝“痛恨于桓、靈”，意在勸勉后主親賢遠(yuǎn)佞，使?jié)h室興隆。
D．作者在文末敘寫個(gè)人經(jīng)歷，是為了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。
參考答案：
1．D
2．因?yàn)檫@件事，（我）非常感激，于是答應(yīng)先帝（為他）奔走效勞。（意對(duì)即可）
3．內(nèi)外異法 親小人，遠(yuǎn)賢臣
4．B
出師表閱讀理解2
閱讀《出師表》節(jié)選，完成下面各題。
�、俪急静家�，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職份也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
1．解釋下列句中劃線的詞在文中的意思。
（1）先帝不以臣卑鄙 （ ）
�。�2）由是感激 （ ）
�。�3）夙夜憂嘆 （ ）
�。�4）庶竭駑鈍 （ ）
2．下面各組中劃線詞詞義相同的一項(xiàng)是
[ ]
A．危急存亡之秋 一葉落而知天下秋
B．忘身于外 敵國(guó)外患者
C．蓋追先帝之殊遇 籠蓋四野
D．以塞忠諫之路也 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)
3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫線句的意思。
我的譯文： ____
4．諸葛亮始終以“報(bào)先帝，忠陛下”為職分，在心理上體現(xiàn)為： ；在行動(dòng)上的體現(xiàn)為： ； 在打算上認(rèn)為北伐時(shí)機(jī)成熟的`是： ___
____________________________。（摘錄原文詞、句回答）
5．閱讀下面《隆中對(duì)》節(jié)選，完成文后問題。
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人日：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天大，而智術(shù)短淺，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”
①《出師表》中的哪句話與這段話是相照應(yīng)的？
我的解答：
�、谟腥碎喿x完《隆中對(duì)》后擬一上聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)《出師表》的閱讀理解對(duì)出一下聯(lián)。
上聯(lián)：《隆中對(duì)》劉玄德問計(jì)；
下聯(lián)： 。
參考答案：
1．（1）身份低微，出身低下；
（2）感動(dòng)激奮；
�。�3）早；
�。�4）希望。
2． B
3．我本來是個(gè)平民，在南陽(yáng)親自耕地，只希望在亂世里茍且保全性命，并不想在諸侯中做官揚(yáng)名。（意思對(duì)即可）
4．夙夜憂嘆，恐托付不效；五月渡瀘，深入不毛；南方已定，兵甲已足
5．①三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。
②《出師表》諸葛亮抒忠。（能用對(duì)仗并能反映文章情感內(nèi)容即可。）
出師表閱讀理解3
�、俪急静家拢谀详�(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
�、谙鹊壑贾�(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、神、允之任也。
③愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、諱、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。
�、芙癞�(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。
1．解釋下列加粗詞的意思。
①先帝不以臣卑鄙（ ）
�、阝酝髑� ）
�、蹌t責(zé)攸之、祎、允等之慢（ ）
�、芤哉闷渚蹋� ）
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。
此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
翻譯：__________________________________________
3．從選文看，“陛下”怎樣做才是“深追先帝遺詔”？請(qǐng)用自己的話概括出三個(gè)要點(diǎn)。
________________________________________________
參考答案：
1．①出身低微，見識(shí)短淺②辱，降低身份③怠慢、疏忽④表明、顯揚(yáng)
2．這是我用來報(bào)答先帝并盡忠于陛下的'職責(zé)本分。
3．①把北伐大任交給諸葛亮。②對(duì)失職的人責(zé)罰嚴(yán)明。③親自謀劃國(guó)家大事。④詢問、采納別人好的建議。（意對(duì)即可）
出師表閱讀理解4
�、俪急静家�，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
�、谙鹊壑贾�(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
1、解釋下列加粗的詞。（任選兩個(gè)作答）
（1）躬耕于南陽(yáng)（ ）
�。�2）先帝不以臣卑鄙（ ）
�。�3）庶竭駑鈍（ ）
�。�4）以傷先帝之明（ ）
2、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
譯文：________________________________________
3、用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏（每句只劃一處）。
（1）受 任 于 敗 軍 之 際
�。�2）先 帝 不 以 臣 卑 鄙
4、這兩段文字回顧了對(duì)作者人生有重大影響的`哪幾件事？
答：_____________________________________________
5、作為現(xiàn)代中學(xué)生，你如何看待諸葛亮的“忠”？
答：_____________________________________________
參考答案：
1、（1）于：在；（2）卑鄙：出身卑微；（3）竭：盡；（4）明：圣明
2、（1）這實(shí)在是萬分危急（關(guān)系到我們國(guó)家）生死存亡的時(shí)刻啊。
�。�2）今天正當(dāng)將要遠(yuǎn)離陛下的時(shí)候，面對(duì)著所寫的奏表，禁不住熱淚縱橫，也不知道說了些什么。
3、圍繞“借先帝之意，告誡后主（劉禪）要親賢遠(yuǎn)佞”回答即可。（圍繞“親賢臣，有利于興復(fù)漢室，還于舊都”回答也可以得滿分�；驀@“親賢臣，遠(yuǎn)小人，有利于國(guó)家強(qiáng)盛發(fā)展”回答也可得滿分�；驀@“親賢遠(yuǎn)佞，才能治理好國(guó)家”回答亦可得滿分）
4、①積極獻(xiàn)言，提岀三項(xiàng)建議。（或答“提岀廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞三項(xiàng)建議”）②積極薦賢，安排內(nèi)政、軍事人才。（或回答“推薦人才”）③平定南方，使后方穩(wěn)定，得以岀師北伐。④積極籌備北伐，為興復(fù)漢室、還于舊都作準(zhǔn)備。
5、圍繞“無論做什么事情都應(yīng)該盡職盡責(zé)，盡心盡力作好分內(nèi)的事”來回答即可。
�。ㄒ馑紝�(duì)即可）
出師表閱讀理解5
1．用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括選段主要內(nèi)容：________________________
2．第1段作者分析形勢(shì)時(shí)，先說不利的客觀條件；后說有利的主觀條件：________________________。這種有利的主觀條件是因________________________形成的。
3．諸葛亮是如何分析當(dāng)前天下形勢(shì)的？其目的是什么？
_________________________________________________
4．諸葛亮向劉禪提出哪些建議，主要陳說的是哪一條，為什么？
_________________________________________________
5．就君主治國(guó)的角度來說，諸葛亮就哪三方面向后主提的建議？
_________________________________________________
參考答案：
1．略。
2．先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今益州疲弊（客觀）；侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外（主觀）；蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下
3．先說不利的客觀條件，指明蜀漢危急存亡的形勢(shì)，意在劉禪能思危，激其發(fā)憤圖強(qiáng)之志；再說有利的'主觀條件，指明希望尤在，意在促劉禪勵(lì)精圖治之行。
4．廣開言路、賞罰分明、親賢遠(yuǎn)佞。其中最主要的一條是：親賢遠(yuǎn)佞。因其余兩條皆與此有關(guān)。劉禪昏庸無能，如不能親賢遠(yuǎn)佞，必然會(huì)妄自菲薄，引喻失義偏私，使內(nèi)外異法所以說，這是關(guān)系到國(guó)家存亡的根本，是三項(xiàng)建議的核心。
5．納諫、法治、用人。
出師表閱讀理解6
【甲】
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。（選自《出師表》）
【乙】
貞觀二年，太宗謂房玄齡等曰：“漢、魏以來，諸葛亮為丞相，亦甚平直，嘗表①?gòu)U廖立、李嚴(yán)②於南中，立聞亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣！’嚴(yán)聞亮卒，發(fā)病而死。故陳壽④稱‘亮之為政，開誠(chéng)心，布公道，盡忠益時(shí)者，雖仇必賞；犯法怠慢者，雖親必罰。’卿⑤等豈可不企慕及之？
【注釋】①表：指上表建議。②廖立、李嚴(yán)：蜀漢之臣。③左衽：古代少數(shù)民族衣襟左開，借指異族入侵而亡國(guó)。④陳壽：西晉人，著有《三國(guó)志》。⑤卿：古代君對(duì)臣的稱謂。
9.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）
（1）志慮忠純：＿＿＿＿ （2）悉以咨之：＿＿＿＿＿＿
�。�3）嚴(yán)聞亮卒：＿＿＿＿＿＿
10.下面句子中加點(diǎn)詞意思相同的.一組是（ ）（3分）
A.太宗謂房玄齡等曰 太守謂誰(shuí)（《醉翁亭記》）
B.嘗表廢廖立、李嚴(yán)于南中 予嘗求古仁人之心（《岳陽(yáng)樓記》）
C.立聞亮卒 卒獲有所聞（《送東陽(yáng)馬生序》）
D.發(fā)病而死 舜發(fā)于畎畝之中（《生于憂患，死于安樂》）
11.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（6分）
（1）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。
�。�2）諸葛亮為丞相，甚平直。
12.請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）
亮 之 為 政 開 誠(chéng) 心 布 公 道
13.【乙】文中哪句話最能詮釋諸葛亮提出的“陟罰臧否，不宜異同”的主張？（請(qǐng)和原文回答）（3分）
參考答案：
9(1)忠誠(chéng) (2)商議，詢問 (3)聽到，聽說 10.B 11(1)因此，先帝把他們選拔出來給陛下(使用)。 (2)諸葛亮做丞相，非常公平正直。 12.亮之為政/開誠(chéng)心/布公道 13.盡忠益時(shí)者，雖仇必賞；犯法怠慢者，雖親必罰。
出師表閱讀理解7
閱讀下面文言文，回答文后問題（12分）
[甲]宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同；若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)�，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）
[乙]諸葛亮之為相國(guó)也，撫百姓，示儀軌①，約②官職，從權(quán)制③，開誠(chéng)心，布公道；盡忠益時(shí)者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情④者雖重必釋，游辭巧飾者雖輕必戮；善無微而不賞，惡無纖而不貶；庶事精煉，物⑤理其本，循名責(zé)實(shí)，虛偽不齒；終于邦域之內(nèi)，咸畏而愛之刑政雖峻而無怨者以其用心平而勸戒明也�？芍^識(shí)治之良才，管、蕭之亞匹⑥矣。
[注釋]①儀軌：禮儀制度。②約：省減，簡(jiǎn)約。③權(quán)制：合乎適宜的制度。④服罪輸情：認(rèn)罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亞匹：同一流人物。亞：同類。
9.下面選項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）
A.先帝稱之曰能諸葛亮之為相國(guó)
B.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也終于邦域之內(nèi)
C.悉以咨之徒以有先生也
D.若有作奸犯科及為忠善者盡忠益時(shí)者雖仇必賞
10.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）
�、乓哉驯菹缕矫髦恚ǎ莆磭L不嘆息痛恨于桓、靈也（）
�、菗岚傩眨ǎ确阜ǖ÷唠m親必罰（）
11.將下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
�、畔ひ宰芍�，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
�、粕茻o微而不賞，惡無纖而不貶。
12. [乙]文中稱贊諸葛亮是“識(shí)治之良才”，請(qǐng)結(jié)合[甲]文加以說明。（2分）
參考答案：
9. D（2分）
10.⑴彰顯（顯示）⑵痛心遺憾⑶安撫，撫慰⑷親人（親近的人）（4分）
11.（4分）
⑴全部來詢問他們，就一定能使軍隊(duì)上下團(tuán)結(jié)、和睦，才能高和才能差一點(diǎn)的人都能得到妥善的安排。（2分）
�、粕频模ê玫腵）沒有（因?yàn)椋┪⑿《华?jiǎng)賞；惡的（壞的）沒有（因?yàn)椋┹p微而不懲罰。（2分）
12.示例甲文中諸葛亮要求后主做到了嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞，并舉薦一批忠臣良將，這充分展示了諸葛亮治國(guó)的雄才大略。
出師表閱讀理解8
閱讀下面文言文，完成問題。
【甲】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
【乙】將軍既帝室之胄，信義著于四海，夙夜憂嘆，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。
1．解釋下列加粗字詞的意思。
�、儋硪箲n嘆（ ）
�、诳滞懈恫恍В� ）
③將軍身率益州之眾（ ）
�、苷\(chéng)如是（ ）
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。
�、偈唏w鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。
______________________________________________________________
�、诎傩帐敫也缓勈硥貪{以迎將軍者乎？
______________________________________________________________
3．細(xì)讀甲、乙兩文，回答下列問題。
�、偌�、乙兩段文字表現(xiàn)諸葛亮的`共同目的是什么？（用原文或自己的話概括）
______________________________________________________________
�、谠谥T葛亮眼里，劉備是一個(gè)怎樣的人？（用原文回答）
______________________________________________________________
4．諸葛亮是智慧的化身，他運(yùn)籌帷幄，指揮若定，請(qǐng)結(jié)合《三國(guó)演義》中的故事情節(jié)，用短語(yǔ)寫出他所指揮的兩個(gè)戰(zhàn)例。
______________________________________________________________
5．中國(guó)歷史上還有許多像諸葛亮那樣忠心報(bào)國(guó)的文臣武將，請(qǐng)從語(yǔ)文或歷史教材中列舉出兩個(gè)名人，并寫出他們留傳下來的名言或者事跡。
______________________________________________________________
參考答案：
1．①早晨 ②成效 ③親自 ④果真
2．①我希望能夠奉獻(xiàn)平庸的才能，去鏟除那些奸邪兇惡的敵人，振興漢朝，遷回舊都洛陽(yáng)。
�、诎傩諅冇姓l(shuí)不愿意用簞盛飯，用壺盛湯來歡迎將軍��？
3．①恢復(fù)漢室一統(tǒng)霸業(yè)（或：“興復(fù)漢室，還于舊都”“興復(fù)漢室”“霸業(yè)可成，漢室可興”等都可。）
②將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴。
4．示例：赤壁之戰(zhàn)、火燒博望、火燒新野、七擒孟獲、空城計(jì)等。
5．示例：岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”“待從頭，收拾舊山河”；文天祥“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”；陸游“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”；林則徐虎門銷煙；鄧世昌甲午海戰(zhàn)壯烈殉國(guó)等。
出師表閱讀理解9
(甲)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
(節(jié)選自《出師表》)
(乙)伏念臣賦性拙直，遭時(shí)艱難，興師北伐，未獲全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，約己愛民，達(dá)孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隱逸以進(jìn)賢良，屏黜奸讒以厚風(fēng)俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒。臣身在外，別無調(diào)度，隨時(shí)衣食，悉仰于官，不別治生以長(zhǎng)尺寸。臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財(cái)，以負(fù)陛下也。
21.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。(2分)
�、俟谀详�(yáng)
�、谙鹊鄄灰猿急氨�
③約己愛民
�、芟ぱ鲇诠�
22.翻譯下列句子。(2分)
臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財(cái)，以負(fù)陛下也。
23.選出下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的.一項(xiàng)。(2分)
A.先帝/不以臣卑鄙 B.咨臣/以當(dāng)世之事
C.提拔隱逸/以進(jìn)賢良 D.臣身/在外
24.甲、乙兩文體現(xiàn)了諸葛亮的哪些可貴品質(zhì)?(2分)
25.甲、乙兩文中諸葛亮反復(fù)向后主劉禪提出了一條什么建議?這條建議在當(dāng)今有何現(xiàn)實(shí)意義?
21.①躬：親自，親身 ②卑鄙：出生卑微，身份低賤 ③約：克制 ④悉：全部，都
22.我將來去世的時(shí)候，不允許家人收受財(cái)物，在外有盈余的錢財(cái)，而辜負(fù)了陛下的恩德啊。
23.D
24.略
出師表閱讀理解10
閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝难赃x文，回答10-13題。（10分）
【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
（節(jié)選自諸葛亮的《出師表》）
【乙】小人所好者，祿利也；所貪者，財(cái)貨也。當(dāng)其同利之時(shí)，暫相黨引以為朋①者，偽也，君子則不然。所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。以之修身，則同道而相益；以之事國(guó)，則同心而共濟(jì)，此君子之朋也。故為人君者，當(dāng)退②小之偽朋，用君子之真朋，則天下治矣。
（節(jié)選自歐陽(yáng)修的《朋黨論》）
【注釋】①暫相黨引以為朋：暫時(shí)互相勾結(jié)而成為朋黨。朋：朋黨，指因志趣相同或利益相同而結(jié)合起來的集團(tuán)。②退：排斥，排除。
10.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的`含義。（2分）
�。�1）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 嘗：
（2）君子則不然 然：
11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）
�。�1）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。
�。�2）以之事國(guó)，則同心而共濟(jì)。
12.【甲】【乙】?jī)晌闹凶髡哚槍?duì)用人問題分別向君主提出了什么建議？請(qǐng)用原文回答。（2分）
13.從畫橫線的句子可以看出諸葛亮與歐陽(yáng)修認(rèn)定人才的標(biāo)準(zhǔn)有哪些相同的地方？（2分）
參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
10.嘗：曾經(jīng)，1分；然：這樣，1分。此題共計(jì)2分。
11.（1）親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因。2分。
�。�2）用它們（或這些，或道義、忠信、名節(jié)）來效力國(guó)家，就能夠同心協(xié)力，共同把國(guó)家治理好。2分。
此題共計(jì)4分。
12.諸葛亮提出的建議是親賢臣，遠(yuǎn)小人，1分；歐陽(yáng)修提出的建議是（當(dāng)）退小人之偽朋，用君子之真朋，1分。
此題共計(jì)2分。
13.愛國(guó)、愛惜名節(jié)等，1分；遵守道義，善良等，1分；忠誠(chéng)守信，1分。答出任意兩點(diǎn)即可。
此題共計(jì)2分。
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