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        天堂寨枯枝小升初閱讀理解

        時間:2022-09-20 18:37:15 語文百科 我要投稿
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        天堂寨枯枝小升初閱讀理解

          ①當(dāng)你走進(jìn)華東最后一片原始森林——天堂寨國家森林公園,你會被公園的奇松、怪石、茂密的森林、山與水的完美結(jié)合等自然景色所陶醉,但不知你是否注意到這片原始樹林中隨處可見的獨(dú)特一景——“枯枝”。

        天堂寨枯枝小升初閱讀理解

         、谛∠砸豢每輼錄_天而立走近它,你會情不自禁地?fù)崦枪饣执謮训臉涓,用小石頭敲一敲“當(dāng)、當(dāng)”的錚響,真是一身傲骨。

         、圻h(yuǎn)看瀑布邊的大枯樹,似乎在向游人訴說:我雖遭不幸,受折磨,但我仍然珍惜生命,熱愛生活。

          ④崎嶇蜿蜒的山路上,迎面又是一棵枯樹,正當(dāng)你為之而嘆息時,卻發(fā)現(xiàn)枯樹身上又發(fā)了綠芽,這是一棵“死”而復(fù)活的枯樹,真是生命之奇跡,它仿佛是在告訴你一個真理:身處逆境不可怕,只要你有信心,敢于與命運(yùn)奮起抗?fàn),奇跡就會發(fā)生。

          ⑤山澗中,你拽著藤蔓在攀登,來到一棵綠樹旁,細(xì)看卻是一棵大枯樹,枯樹爬滿了青藤,“青藤如若不纏樹,枉過一春又一春!笨輼潆m已蒼老,但裸露的肌膚,蒼勁有力,像一個健美運(yùn)動員,對青藤情有獨(dú)鐘,青藤被枯樹執(zhí)著的愛所感動,緊緊地纏繞著枯樹。

         、耷,巖石上的枯樹,那伸出的粗大臂膊上卻站一棵亭亭玉立小松樹。小松樹站在了“巨人”肩膀上,特別引人注目;枯樹慈祥地、默默地呵護(hù)著這棵幼小的生命成長;這一老一少孑然而立,又渾然一體。闡釋著生命的延續(xù),對此情此景,你作何感想呢?

         、吒骶咔閼B(tài)的枯樹遍布在森林公園的溝溝壑壑,觀后讓人感嘆不已,但枯樹的集中群體形象更為壯觀,令人嘆為觀止。

         、啻、夏之際尤其是你乘索道纜車在原始森林臨空俯瞰,或登上山脊向森林深處眺望,除了裝點(diǎn)大山、體現(xiàn)森林旺盛生命的一望無際的綠色之外,最能沖擊你視覺的就是那白花花一棵棵赤條無掛、毫無掩飾的鋼筋鐵骨,傲然挺立在綠色叢中的枯樹了?輼涫氰偳对隰浯渖系囊蛔鹱鸬裣瘢谴笞匀蛔冞w的見證者,它們好像在向游人證明,我們曾是這個世界的生命之一!是的,當(dāng)你看著那高大、魁梧的枯樹,你就不得不承認(rèn)它曾是這個世界的主人,肯定有其風(fēng)姿綽約的青春歲月,有其輝煌的歷史。同時,你又不得不想,它們是怎么了?是什么原因使它們失去了青春年華?是雷擊、是蟲害、是病魔、是大自然的風(fēng)刀霜劍!此時此刻,你是否會想到人生的艱辛與滄桑。你在進(jìn)一步透過森林綠葉的間隙,細(xì)看地表橫七豎八躺著的枯枝,那情景就像剛剛經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷了多少不幸,經(jīng)歷了多少拼搏,終于訇然倒下了。這時你會明白森林的土壤是因?yàn)榭葜Χ兊萌绱朔饰,是它們哺育了新的綠色生命,是其最后的無私奉獻(xiàn)。

         、峥葜εc綠色生命同在,從而構(gòu)成了一幅雄偉、壯麗的畫卷,大自然真是一支神奇的畫筆,細(xì)想這不也是人類與自然,開發(fā)與保護(hù)相互和諧、相互統(tǒng)一的杰作嗎?枯樹,這道獨(dú)特風(fēng)景線卻給人以意想不到的啟迪、聯(lián)想、情趣和自然享受。

         、饪輼涫窃忌稚臉氛拢皇窃忌值娘L(fēng)骨。

          枯樹“枯”而不“朽”。

          【鞏固訓(xùn)練】

          1.根據(jù)文中②—⑥段的內(nèi)容,完成填空。

          段落

          天堂寨枯枝的特點(diǎn)

          第②段

          一身傲骨

          第③段

          第④段

          第⑤段

          執(zhí)著的愛

          第⑥段

          2.請從文章結(jié)構(gòu)的角度,具體說說第⑦段的作用。

          3.品析下列句子的表達(dá)效果,按要求回答問題。

          (1)枯樹慈祥地、默默地呵護(hù)著這棵幼小的生命成長。(從詞語運(yùn)用角度)

         。2)枯樹是鑲嵌在翡翠上的一尊尊雕像,是大自然變遷的見證者。(從修辭的角度)

          4.第⑨段加點(diǎn)詞語“這”指代的內(nèi)容是什么?

          5.文章結(jié)尾說“枯樹‘枯’而不‘朽’”,請談?wù)勀銓@句話的理解,并說說你有此聯(lián)想到哪一類人。

          參考答案

          1、珍惜生命,熱愛生活;生命力頑強(qiáng);無私奉獻(xiàn)(呵護(hù)幼小的生命)

          2、第④段起承上啟下(或過渡)的作用。(2分)“各具情態(tài)的枯樹遍布在森林公園的溝溝壑壑,觀后讓人感嘆不已”承接上文②至⑥段對枯樹特點(diǎn)的描寫,“但枯樹集中的群體形象更為壯觀,令人嘆為觀止”開啟⑧至⑩段對枯樹的贊美。

          3、(1)不能刪去!澳亍、“慈祥地”形象描寫出了枯樹對幼小生命的愛及無私奉獻(xiàn)的精神,刪去無此表達(dá)效果。

          (2)運(yùn)用了比喻的修辭手法,生動形象刻畫出了枯樹之美,表達(dá)了作者對枯枝的禮贊之情。

          4、枯枝與綠色生命同在,從而構(gòu)成了一幅雄偉、壯麗的畫卷。

          5、枯樹的“枯”是指樹的生命已經(jīng)衰竭;枯樹的不“朽”是指它不斷哺育新的綠色生命,已經(jīng)成為一種精神的象征。由此聯(lián)想到那些已經(jīng)退休而仍然發(fā)揮余熱、無私奉獻(xiàn)于社會的老人。

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