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閱讀練習(xí)之從香菱學(xué)詩談起
從香菱學(xué)詩談起
�、佟都t樓夢》里有一段香菱學(xué)詩的故事，細(xì)讀起來，頗受教益。
�、谙懔獗緛聿欢姡S薛寶釵住進(jìn)大觀園后，賈寶玉與眾姐妹結(jié)社詠詩，才“苦志學(xué)詩”，她“天一亮就忙忙碌碌梳了頭，去找黛玉改詩”。學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)心得，就立即談出來，向別人求救，聽取指點(diǎn)幫助。眾姐妹們稱她為“詩魔”，拿她取笑，她行之若素。經(jīng)多次請教，幾易其稿，“精血誠聚”，終于寫成了一首“新巧而又有意趣的吟月好詩”。
�、圻@個(gè)故事啟示我們，要虛心好學(xué)。
④_______________________________________
�、菀粣u不知�？茖W(xué)社會(huì)主義的奠基人馬克思的《資本論》的寫作，正是從對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的“不知”開始的。1842年至1843年間，馬克思和他的論敵發(fā)生了關(guān)于經(jīng)濟(jì)問題的論戰(zhàn)。因?yàn)轳R克思當(dāng)時(shí)還沒有對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行深刻的研究，曾一度使他“陷入困難的境地”。他下決心研究它，終于戰(zhàn)勝了論敵，并積累了大量材料，寫成了《資本論》。馬克思這種實(shí)事求是的精神，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
�、抟粣u下問�！墩撜Z.公冶長》載：“子貢問曰：‘孔文子何以謂之文也？’子曰：‘敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也。’”意思是，要不恥于向地位或?qū)W問比自己差的人學(xué)習(xí)。這就是成語典故“不恥下問”的由來。自古以來，有成就的讀書人講起經(jīng)驗(yàn)，受過挫折的人談到教訓(xùn)，往往都會(huì)談到“不恥下問”。我國南北朝時(shí)杰出的農(nóng)業(yè)學(xué)家賈思勰，一生孜孜不倦，刻苦攻讀，知識(shí)淵博。他的《齊民要術(shù)》聞名于世。但是，這樣一位有學(xué)識(shí)的科學(xué)家，還向當(dāng)時(shí)被一些人認(rèn)為最低賤的農(nóng)夫求教。一些人知道了這件事，就冷嘲熱諷地說：”赫赫有名的`賈思勰，怎么還向羊倌求教，豈不太失體面了嗎？”但賈思勰毫不在意，堅(jiān)持像小學(xué)生那樣，拜能者為師。
⑦要不恥相師。古人說：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。意思是說，【甲】老師并不一定樣樣都比弟子高明，弟子也不一定不如老師�！疽摇棵總�(gè)人都有自己的長處和短處。認(rèn)為只有樣樣勝過自己的人才可以拜他為師，是大可不必的�！泵讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”。一個(gè)人要想真有長進(jìn)，并有所深造，不僅需要梅“遜雪三分白”的________，而且還要有雪“輸梅一段香”的__________，放下架子，不恥相師。我國清代的張曜，因僅有戰(zhàn)功而不大識(shí)字，在朝上受了些氣。他的妻子是個(gè)讀書人，他決心跟妻子學(xué)字。一天他穿了朝服，三拜九叩，拜妻子為師。從此他老老實(shí)實(shí)、恭恭敬敬地向妻子求教，知識(shí)一天天豐富起來，到他任巡撫的時(shí)候，有人說他“目不識(shí)丁”，他便上奏皇上面試，結(jié)果使一些抱有成見的人瞠目結(jié)舌，個(gè)個(gè)嘆服。
�、嘁陨险劦降奶撔暮脤W(xué)的三個(gè)方面，有一個(gè)共同點(diǎn)，就是要從“不恥”開始，只有這樣，才能真正掌握一些知識(shí)，學(xué)到一些本領(lǐng)。
小題1:本文的中心論點(diǎn)是_________________________，作者從__________、___________、____________三個(gè)方面論證了這一論點(diǎn)。（4分）
小題2:根據(jù)你的理解，在第④段橫線處寫一句話，使文章結(jié)構(gòu)完整。（3分）
第④段橫線處應(yīng)寫的一句話是：_________________________________
小題3:閱讀第⑦段，回答問題。說說“不恥相師”的含義。（2分）
小題4:在第⑦段兩處橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）
小題5:“尺有所短，寸有所長�！笔菑脑闹谐槌鰜淼�，它應(yīng)在文中甲、乙哪一處？為什么？（4分）
參考答案：
小題1:要虛心好學(xué)；要不恥不知，要不恥下問，一不恥相師。
小題1:怎樣虛心好學(xué)呢？（或“什么叫虛心好學(xué)呢？”）
小題1:不以互相學(xué)習(xí)為恥。互相學(xué)習(xí)，取人之長補(bǔ)己之短，這才是學(xué)習(xí)的態(tài)度。
小題1:謙遜、謙虛、虛心等。雅量、度量、胸懷等。
小題1:乙處：因?yàn)樗皇墙忉尅暗茏硬槐夭蝗鐜�，師不必賢于弟子”的（從“語義連貫”的角度回答也可）。
小題1:試題分析：第三段直接引出了論點(diǎn)，隨后的幾段有中心句的形式提出了分論點(diǎn)，第八段以總結(jié)的方式提示了上面三段論證的“三個(gè)方面”內(nèi)容。
小題1:試題分析：承第三段提出的論點(diǎn)“這個(gè)故事啟示我們，要虛心好學(xué)”設(shè)擬問題引起下文（下文三段“要……”）。
小題1:試題分析：抓住段中“每個(gè)人都有自己的長處和短處”一句，結(jié)合孔子說“三人行必有師”的道理理解。
小題1:試題分析：抓住本段引用古人語所講的道理，注意“遜梅”“輸雪”等詞的提示，便可知本段的中心意思是什么，便可判斷所要填寫的詞語。
小題1:試題分析：很明顯，文段“乙”處后面一句話“每個(gè)人都有自己的長處和短處”，這與“尺有所短，寸有所長”意思是一致的。