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太宗謂蕭瑀曰-短文閱讀以及練習(xí)題
貞現(xiàn)初，太宗謂蕭瑀曰：“朕少好弓矢，自謂能盡其妙。近得良弓十?dāng)?shù)，以示弓工。乃曰：‘皆非良材也�！迒�(wèn)其故，工曰：‘木心不正，則脈理多斜，弓雖剛勁而遣箭不直，非良弓也�！奘嘉蜓�。朕以弧矢定四方，用弓矢多矣，而猶不得其理；況朕有天下之日淺，得為理之意，固未及于弓；弓猶失之，而況于理乎?”自是詔京官五品以上更宿中書內(nèi)省每召見(jiàn)皆賜坐與語(yǔ)詢?cè)L外事務(wù)知百姓利害政教得失焉。
貞觀三年，太宗謂侍臣曰：“中書、門下，機(jī)要之司，擢才而居，委任實(shí)重。比來(lái)惟覺(jué)阿旨順情，唯唯茍過(guò)，遂無(wú)一言諫諍者，豈是道理?若惟署詔敕、行文書而已，人誰(shuí)不堪?何煩簡(jiǎn)擇，以相委付?自今詔敕疑有不穩(wěn)便，須執(zhí)言，無(wú)得妄有畏懼，知而寢默�！�
貞觀五年，太宗謂侍臣曰：“治國(guó)與養(yǎng)病無(wú)異也。病人覺(jué)愈，彌須將護(hù)，若有觸犯，必至殞命。治國(guó)亦然，天下稍安，尤須兢慎，若便驕逸，必至喪敗。今天下安危，系之于朕，故日慎一日，雖休勿休。然耳目股肱寄于卿輩，既義均一體，宜協(xié)力同心，事有不安，可極言無(wú)隱。倘君臣相疑，不能備盡肝膈，實(shí)為治國(guó)之大害也�！�
貞觀六年，太宗謂侍臣曰：“看古之帝王，有興有衰，猶朝之有暮，皆為蔽其耳目，不知時(shí)政得失。忠正者不言，邪諂者日進(jìn)，既不見(jiàn)過(guò)，所以至于滅亡。朕既在九重，不能盡見(jiàn)天下事，故布之卿等，以為朕之耳目。莫以天下無(wú)事，四海安寧，便不存意�！稌吩疲骸蓯�(ài)非君?可畏非民?’天子者，有道則人推而為主，無(wú)道則人棄而不用，誠(chéng)可畏也�！蔽赫鲗�(duì)曰：“自古失國(guó)之主，皆為居安忘危，處治忘亂，所以不能長(zhǎng)久。今陛下富有天下，內(nèi)外清晏，能留心治道，常臨深履薄，國(guó)家歷數(shù)，自然靈長(zhǎng)。臣又聞古語(yǔ)云：‘君，舟也；人，水也。水能載舟，亦能覆舟�！菹乱詾榭晌�，誠(chéng)如圣旨�！�
貞現(xiàn)十九年，太宗謂侍臣曰：“朕觀古來(lái)帝王，驕矜而取敗者，不可勝數(shù)。朕恐懷驕矜，恒自押折，日旰而食，坐以待晨。每思臣下有讜言直諫，可以施于政教者，當(dāng)拭目以師友待之。如此，庶幾于時(shí)康道秦爾。”
(唐吳兢《貞觀政要卷一政體第二》)
9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．弓雖剛勁而遣箭不直 遣：發(fā)射
B．病人覺(jué)愈，彌須將護(hù) 將：保養(yǎng)
C．既不見(jiàn)過(guò)，所以至于滅亡 過(guò)：錯(cuò)誤
D．皆為居安忘危，處治忘亂 治：治理
10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是
A．①今天下安危，系之于朕 ②臣之壯也，猶不如人
B．①皆為蔽其耳目 ②輿薪之不見(jiàn)，為不用明焉
C．①莫以天下無(wú)事 ②不賂者以賂者喪
D．①驕矜而取敗者，不可勝數(shù) ②君子博學(xué)而日參省乎己
11．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A．自是詔京官五品以上／更宿中書內(nèi)�。空僖�(jiàn)／皆賜坐與語(yǔ)／詢?cè)L外事／務(wù)知百姓利害政教得失焉
B．自是詔京官／五品以上更宿中書內(nèi)省／每召見(jiàn)／皆賜坐與語(yǔ)／詢?cè)L外事務(wù)／知百姓利害政教得失焉
C．自是詔京官五品以上／更宿中書／內(nèi)省每召見(jiàn)／皆賜坐／與語(yǔ)詢?cè)L外事務(wù)／知百姓利害政教得失焉
D．自是詔京官／五品以上更宿中書／內(nèi)省每召見(jiàn)／皆賜坐／與語(yǔ)詢?cè)L外事／務(wù)知百姓利害政教得失焉
12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，表述不正確的一項(xiàng)是
A．太宗以自以為得“良弓”實(shí)際都不是“良材”設(shè)喻，由此領(lǐng)悟到自己雖然取得了天下，卻并不全都明白天下事務(wù)。
B．太宗對(duì)機(jī)要部門逢迎茍且的現(xiàn)狀很不滿，要求臣下大膽指出朝廷政令中的疏漏，但不能在私下里妄議朝政。
C．太宗認(rèn)為治理國(guó)家務(wù)必小心謹(jǐn)慎，尤其天下剛剛安定如大病初愈，一不小心必然敗亡。 故而即使有條件休養(yǎng)他也不去享受。
D．太宗總結(jié)歷代興替教訓(xùn)，深知君主閉塞視聽(tīng)則必將因無(wú)道而遭百姓拋棄，他居安思危的做法得到了魏征的肯定。
13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)若惟署詔敕、行文書而已，人誰(shuí)不堪?何煩簡(jiǎn)擇，以相委付?(5分)
(2)每思臣下有讜言直諫，可以施于政教者，當(dāng)拭目以師友待之。(5分)
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