題目考點
一、記敘的要素 ：
§1、 記敘的要素，包括時間、地點、人物、事件的原因、經(jīng)過和結果。
§2、掌握六要素，有助于分析文章的結構，理清事情的發(fā)生、發(fā)展的脈絡，概括文章中心或段落大意。事件的起因、經(jīng)過、結果這三個要素，是記敘文的主體部分，內(nèi)容的展現(xiàn)，人物的塑造，中心的表達，就是通過這些來實現(xiàn)的。閱讀記敘文要能明確這三個要素，即使不要求準確概括，也須達到能大體將這三點說出來的地步。
§把握六要素技巧，即：什么時間?什么地點?誰?干什么?
二、記敘線索：
§記敘文的線索是貫穿全文始終的一條脈落，體現(xiàn)材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，它把所有材料聯(lián)結成一個有機體。所以說線索是文章的綱，抓住了這個綱，就能理順文章的內(nèi)容，掌握文章的結構，理解文章的中心思想。線索是重要的，但不是什么都可以成為線索，只有那些能夠體現(xiàn)各種材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)文章主題思想的具體事物，才能作為貫穿全篇的線索。
§線索類型：物線、事線、人線、感情線、時間線、地點線、見聞線。
線索大致分六類：
§1)以具體事物或事物的'特征為線索。如《白楊禮贊》以白楊樹的不平凡為抒情線索貫穿全文
§2)以人物或人物的特征為線索。如《背影》以父親的背影為線索
§3)以中心事件為線索。如《變色龍》以警官奧楚蔑洛夫處理狗咬人事件為線索展開故事情節(jié)
§4)以思想感情為線索。如《荔枝蜜》、以“我”對蜜蜂的感情變化為線索組織材料，不大喜歡——想去看看——贊賞蜜蜂——夢見自己變成一只小蜜蜂
§5)以時間推移或空間變換為線索。如《藤野先生》以時間的推移、地點的轉換為敘事線索組織材料，在東京的見聞和感受——到仙臺與藤野先生的交往——離別后對藤野先生的懷念。
§6)以“我”的所見所聞為線索。如《孔乙己》以小伙計“我”的所見所聞為線索塑造孔乙己這個人物形象。
§技巧：注意題目、文中多次出現(xiàn)的字眼、議論抒情的句子。
“線索”是連貫文章始終的脈絡,是文章的綱。
§①文章的標題
§②反復出現(xiàn)的詞或事物
§③文中議論抒情的語句
§④作者的思想感情(變化)
§⑤“我”的所見所聞所感
作用：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。
答題套路：如： 文章以“……”線索，中間串寫了“……”、“……”幾件事，組成一種“冰糖葫蘆”的“串”式結構，選材典型，脈絡清晰，主旨鮮明。
三、常見的敘述順序
§1.敘述類型：
§順敘：按事情的發(fā)生、發(fā)展和結局的順序寫。如：《一面》，文章按時間順序記敘了作者和魯迅的見面經(jīng)過，表現(xiàn)了魯迅關心勞動人民、關心進步青年的思想，并突出了“一面”給我的鼓舞。
§倒敘：把后發(fā)生的事情寫在前面，然后再按順序進行敘述，也就是在記敘的時間上與事情的實際是相反的。如：《背影》“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影�！边@是文章的開頭一句，它開宗明義，落筆點題，用追敘的手法，再現(xiàn)了兩年前作者終生難忘的往事。
§插敘：在敘述過程中，由于內(nèi)容的需要，中斷原來情節(jié)的敘述，插入和內(nèi)容有關的情節(jié)和事件，然后再繼續(xù)原來的敘述。如：《驛路梨花》，以我和老余一早一晚的所見所聞為線索，通過設置懸念和巧妙穿插，刻畫了一組人物，展示了他們助人為樂的美好心靈。其中解放軍建造茅屋和哈尼姑娘梨花照料茅屋屬于插敘部分。
記敘順序作用：
§順敘：按時間發(fā)展，有條有理。
倒敘：1、強調。
2、制造懸念。
3、情節(jié)富于變化，吸引讀者。
插敘：1、補充內(nèi)容，豐富情節(jié)。
2、照應上文，或為下文鋪墊。
四、記敘文重點語句和關鍵詞語的分析和體會
關鍵句子主要包括五個方面：
§①點明題旨的句子;
§②描寫、議論、抒情的句子;
§③總結全文的句子;
§④引用的句子;
§⑤起承轉合的句子。
§理解關鍵句子主要是指能體味句子所表達的思想感情。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂、褒貶態(tài)度及思想傾向等。同時要理解句子在文中的功能作用、特點完全相同的一個句子，在不同文體中其功能作用是不同的。
重點語句和關鍵詞語的作用
§技巧：作用要從兩方面考慮
§一從結構上：
常起A承上啟下過渡、B總領下文或C總結上文的作用、D設伏筆、E作鋪墊
§二從內(nèi)容上：
常有A開篇點題、B深化中心、C點明主旨(畫龍點睛)
§具體如下
一句話在文中的作用：
1、文首：內(nèi)容上(開篇點題、渲染氣氛、埋下伏筆、設置懸念)
結構上(為下文作鋪墊、總領下文)
2、文中：結構上(承上啟下、總領下文、總領上文)
3、文末：內(nèi)容上(點明中心、深化主題或畫龍點睛、)
結構上(首尾照應， 結構完整。)
如何賞析詩文中所喜歡的句子：
§1、從修辭手法上分析;(修辭的作用)
§2、從該句在文中的作用;(點明中心、深化主題、前后照應、畫龍點睛……)
§3 從語言風格上(豪放、婉約……)
§4、從用語、遣詞準確傳神巧妙
§5、從蘊含的哲理，給你的啟示。
§6、從作者描寫的角度(聽、視、嗅、味、觸覺)。
重點語句和關鍵詞語的含義
1、聯(lián)系具體語言環(huán)境，借助上下文去推測，判斷詞語的特殊含義。
2、聯(lián)系具體語言環(huán)境，借助上下文去推測，判斷詞語的言外之義。
3、結合整篇文章的語境分析句子的深層含義
§解題方法：文中關鍵的語句常常是指能夠提示和概括文章中心或段意的，內(nèi)涵豐富，耐人尋味，對全文的內(nèi)容和結構有重要作用，或在寫景狀物、刻畫人物和議論抒情方面有畫龍點睛作用的句子。正確理解和分析這些語句，有助于我們把握文段的意思和全文的主旨。
§解題技巧：含義要結合文章主旨中心去分析，表述要準確、通順。
§詞不離句，句不離篇