二十年后回母校
20年后的某一天里，我突然心血來潮，想重回故里，去看一看我的母�！＝掀剿畺|學(xué)校。于是，我便乘坐著微光速飛行器來到了校門口。
哇，眼前這個(gè)兩旁綠樹成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門口嗎?這幅景象跟20年前的景象真是截然不同，我?guī)е苫蟛唤獾男那榭邕M(jìn)了校門 。
踏進(jìn)了校門，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說20年前我的母校已經(jīng)是被譽(yù)為綠色校園的，可此時(shí)，我的母�？煽胺Q花的世界，你看，兩排的竹林從校門口一直延伸到教學(xué)樓，在竹林一邊的花壇里百花盛開，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里，有一只克隆出來的小熊貓?jiān)诘厣蠞L來滾去，十分的可愛。
走進(jìn)教學(xué)樓來到教室，你會聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲和動聽的歌聲，你會發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度，是可以根據(jù)天氣的變化來隨時(shí)調(diào)節(jié)的，使教室里的光線變得柔和，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺電腦，同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來學(xué)習(xí)知識并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。
我站在教學(xué)樓向下望時(shí)，正當(dāng)我詫異怎么沒有看到以前的操場所在地時(shí)，我突然看到了一個(gè)寫著“地下入口”的大門，更奇特的是這個(gè)入口居然各個(gè)樓層都有，我?guī)е闷嬷淖哌M(jìn)去，天啦，沒想到這個(gè)地下入口通向的就是——地下操場，這里不但寬敞，而且體育設(shè)施齊全，同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災(zāi)害，并且可以隨時(shí)隨地的制氧，供大家呼吸。
這就是我闊別已久的母校，它是高科技的`產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會更加美好。
重回母校
當(dāng)我踏進(jìn)母校時(shí)，已是黃昏了。我望著天邊淡淡的彩霞，感慨著時(shí)光的流逝。二十年前，我依依不舍地跨出了校門;而今天，我再次回到了昔日我們曾嬉戲?qū)W習(xí)的地方。
夕陽照耀著曾經(jīng)的母校，母校安詳?shù)牧⒃谧詈笠荒ㄍ硐贾�，沐浴在殘陽的溫暖之中。我的腳步輕輕的，輕輕地踏上那一階階樓梯，不由自主地走向一個(gè)空空如也的班級---六(4)班。六(4)班這個(gè)讓我夢魂索繞的地方;六(4)班我在夢中呼喚了千百遍的三個(gè)字。我徘徊在走廊里，腳步輕得幾乎沒有聲音。我的腦海中浮現(xiàn)出二十年前的一個(gè)女孩，當(dāng)初她的腳步是那么輕，那么柔和的靜靜地走著，走進(jìn)知識的海洋里，走在無邊無際的書山之中，走向?qū)W海的另一個(gè)開始。最終她的身影漸漸消逝在時(shí)間的盡頭。我倚在門前，似乎還能聽到同學(xué)們歡樂的笑聲，傷心的哭泣聲，下課時(shí)“咚咚”的奔跑聲……那聲音回蕩在學(xué)校的每一幢教學(xué)樓中，在我心中激起一陣陣漣漪，回聲在耳邊盤旋，久久不肯離去。
不知不覺夜幕已來臨，月光灑滿了大地，有一種說不出的凄涼感。月光下薄霧籠罩著整個(gè)校園，幻影之中，我仿佛看到了全班同學(xué)的笑臉，那么幼稚，然而有那么天真燦漫。我剛想伸出手去觸碰，幻影卻像一面破碎的鏡子一樣消失了，一切都幻化在這朦朦朧朧的清霧中。