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        小學三年級語文下冊期末試卷哪里有?

        回答
        語文迷問答

        2017-05-27

        一、看拼音,寫詞語。(10分)

        rán shāo ān wèi jì rán téng tòng yóu yù

        (   ) (   ) (   ) (   ) (   )

        lián peng qīng tíng pí juàn fán zhí cōng yù

        (   ) (   ) (   ) (   ) (   )

        二、觀察規(guī)律,并填空。(8分)

        (   )引 草(   )

        珍(   ) xi (   )望 教(   ) 讓“每”變變變 (   )洋

        (   )陽 后(   )

        三、補充成語。(6分)

        ( )心( )膽  ( )人如( )  清( )可( )

        ( )出( )外  左( )右( )  ( )不( )待

        四、回顧與積累應(yīng)用。(20分)

        1、小玲愛看書了,常常忘記了吃飯和睡覺的時間。真是

        我積累的關(guān)于勤學的成語還有: 、 ,關(guān)于山巒的成語有  、 我還積累了優(yōu)美的句子呢!  。課外,我讀的書有《 》《 》等等,我的收獲很多:

        2、繩在 ,冰在 ; 要看水底萬丈深。雨里雞鳴一兩家, ; ,  點水蜻蜓款款飛;池上碧苔三四點, 。

        3、三年級的小學生王軍,整天貪玩,不做作業(yè),我用一句名言勸說他: 。

        4、在“六一”聯(lián)歡會上,很多同學們都登臺表演了精彩的節(jié)目,贏得了陣陣掌聲,這可真是 (歇后語)

        5、學了《亡羊補牢》我明白了

        《學了一個小村莊的故事》我決定:

        五、精彩閱讀 (一)

        翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一張又尖又長的嘴。

        1、這段話出自《 》一課,主要寫的是 。(3分)

        2、這段文字共 句話。其中第2句與第3、4、5句之間是 關(guān)系。(2分)

        3、這段話中,作者依次抓住翠鳥的 這幾

        個方面的內(nèi)容來寫的。(4分)

        4、為了突出翠鳥羽毛的特點,作者主要運用了 的修辭手法。把羽毛寫成“頭巾”、“外衣”、“襯衫”,從中看出作者對翠鳥 的感情 .(4分)

        5、從文中找出描寫顏色的詞語寫在下面的橫線上。(5分)

        (二) 我家的小園

        三年級語文 第2頁(共4頁)

        我家的東南邊有一塊長方形的小園,里邊種著各種蔬菜,花草和樹木。這里一年四季都很美麗。

        春天來了,大地像鋪上了一條綠毯子,園子里一片綠油油。一群小鳥停在樹枝上,嘰嘰喳喳地叫個不停,靜靜的小園開始熱鬧起來了。

        夏天,成行的向日葵長得很茁壯,綻開著一朵朵金黃色的花,迎著朝陽怒放;鸺t的石榴花開得十分茂盛,散發(fā)著陣陣芳香,引來一群群蝴蝶和蜜蜂。它們翩翩起舞,縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著,結(jié)出了碩大的玉米棒子。地里,茄子紫了,西紅柿紅了,頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實,使我感到小園的可愛。

        秋天,喇叭花開了,在綠葉中伸出了一支支粉紅色的小喇叭,正在為小蜜蜂吹奏動聽的歌。石榴樹上的石榴熟了,桔紅色的果皮裂開了,露出珍珠般的顆粒,好像沖著我咧嘴傻笑,這一切怎能不惹人喜愛?

        冬天,一場大雪過后,園里的石榴樹枝披上了白雪,殘秧披上了白雪,地上也蓋上了厚厚的白雪,整個小園成了銀裝素裹的白色世界。

        我情不自禁地嘆道:“好美啊,小園!”

        (1)照樣子再寫出兩個詞語。(2分)

        嘰嘰喳喳:

        (2)在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

        喜歡——(   ) 漂亮——(   )

        (3)本文用了總分的寫法,在分述時,是按 的順序?qū)懙摹?1分)

        (4)寫出短文第三自然段的段意。(2分)

        (5)摘錄文中一個比喻句, 。 自己再寫一句。 (2分)

        (6)你喜歡小園嗎?為什么?(原因要寫具體)(4分)

        六 習作樂園 我喜歡的

        要求:

        先把題目補充完整,再按要求寫一篇內(nèi)容具體,語句通順的文章。可以寫喜歡的植物,可以寫

        小動物,可以寫人,可以寫喜歡做的事,也可以寫喜歡的某樣?xùn)|西……總之,不管寫什么,要能

        夠讓人從你的文章中看出你的喜愛之情,要表達出自己的真情實感。(25分)

        【參考答案】

        一、燃燒 安慰 既然 疼痛 猶豫

        蓮蓬 蜻蜓 疲倦 繁殖 蔥郁

        二、珍惜 吸引 夕陽 希望

        草莓 教誨 海洋 后悔

        三、 提心吊膽 游人如織 清晰可辨

        喜出望外 左顧右盼(左思右想、左鄰右舍) 迫不及待

        四、1、廢寢忘食 其它略

        2、細處斷 薄處裂 莫看江面平如鏡 竹溪村路板橋斜 穿花蛺蝶深深見 葉底黃鸝一兩聲

        3、(略)珍惜時間的格言均可

        4、 八仙過海-----各顯神通

        5、 一個人有了錯,只要認真改,就不算晚。

        (從保護環(huán)境談起均可)

        五、(一)

        1、《翠鳥》 翠鳥的外形特點

        2、 6 總分

        3、 爪子 羽毛 眼睛 嘴

        4、 比喻 喜愛

        5、紅色 橄欖色 翠綠色 淺綠色 赤褐色

        (二)

        1、略

        2、 喜愛 美麗

        3、 春夏秋冬或四季變化

        4、夏天小園里的豐收景象。(意思接近就可以)

        5、6略

        六 略


        擴展資料

        同學們,經(jīng)過一個學期的學習,一定有很多收獲吧。讓我們通過“游園活動”來檢測自己的成果。(要把字寫工整、美觀,卷面占5分)

        (一)生字園

        1、 我會拼,也會寫。(11分)

        xiǎnɡ shòu saì pǎo xiàn mù yù yán

        ( ) ( ) ( ) ( )

        tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā

        ( ) ( ) ( ) ( )

        shū shū shū shū shū shū

        ( )適 ( )菜 大 ( ) 特( ) 運( ) ( )本

        2、 我能分清,還能組詞。(4分)

        恰( ) 堆( ) 預(yù)( ) 重(zhònɡ)( )

        給( ) 稚( ) 項( ) 重(chónɡ)( )

        3、 我會查。(2分)

        “貸”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母( ),再查音節(jié)( );用部首查字法應(yīng)先查( )部,再查( )畫。

        (二)美詞園

        1、 照樣子,寫詞語。(4分)

        (1)動靜: (攻守) ( ) ( ) ( ) ( )

        (2)栩栩如生: (彬彬)有禮

        ( )俱到 ( )相關(guān) ( )不舍 ( )在目

        2、 按要求寫成語。(10分)

        (1) 在括號里填上表示相反意思的字,組成成語。(4分)

        ( )口( )聲 ( )轅( )轍 ( )驚( )怪 ( )顧( )盼

        (2) 在括號里填上合適的數(shù)字,組成成語。(4分)

        ( )面( )方 成( )上( ) ( )嘴( )舌 ( )紫( )紅

        (3) 從上面的八個成語中選擇一個說一句話,寫在下面的橫線上。(2分)

        _________________________________________

        (三)佳句園

        1、把句子補充完整。(4分)

        (1)花有重開日,_____________ 。

        (2)張飛穿針——____________。

        (3)久旱逢甘雨,______________。

        (4)____________,無雨山半腰。

        2、《乞巧》和《嫦娥》都是有關(guān)民間故事的古詩,你更喜歡哪一首,把它默寫在下面。注意寫明作者。(5分)

        通過課內(nèi)外學習,你還了解哪些民間故事(傳說),把題目寫在下面的橫線上。(最少寫三個,不會寫的字用拼音)(3分)

        _________________________________________

        3、 按原文填空。(2分)

        地球上的( )和( )都是太陽送來的┄┄ 一句話,沒有太陽,就沒有我們這個( )( )的'世界。

        (四)閱讀園

        《一個小村莊的故事》選段

        一年年,一代代,山坡上的樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子,變成了各式各樣的工具,變成了應(yīng)有盡有的家具,還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

        不管怎樣,家家戶戶靠著鋒利的斧頭,日子過得還都不錯。然而,不知過了多少年,多少代,在一個雨水奇多的八月,大雨沒喘氣兒,一連下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下來。可是,小村莊,卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。

        什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭。

        1、 在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)

        出現(xiàn)——( ) 增加——( ) 縮小——( )

        2、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語,我能在文中分別找出一個,它們是 、_____________________。我自己還能分別寫兩個, 、 ,(“一張張”式的) 、 。(“來來往往” 式的)(3分)

        3、 坡上的樹木被人們砍去做什么了?請用“——”在文中畫出有關(guān)的語句。(2分)

        4、“大雨沒喘氣兒!边@句話用了 的修辭手法,意思是

        (3分)

        5、 這篇文章告訴了我們一個什么道理。(3分)

        6、 綜合平臺。(6分)

        本學期,我們開展了“調(diào)查周圍環(huán)境”的綜合性學習活動。說一說你能為保護家鄉(xiāng)的環(huán)境做點什么?。(不會寫的字用拼音)

        _________________________________________

        _________________________________________

        (五)說寫園

        1、口語交際。(5分)

        咆哮的洪水卷走了小村莊,和你同齡的王紅是這次災(zāi)難中小村莊的唯一幸存者,可是她不明白為什么會發(fā)生這樣的事。你有哪些想對她說的話呢?

        請你設(shè)計一組對話,寫在下面的橫線上。

        你:____________________________________

        王紅:____________________________________

        你:____________________________________

        王紅:____________________________________

        你:____________________________________

        2、習作(25分)

        《一個小村莊的故事》讓我們見識到了人們的錯誤行為帶來的嚴重后果,開展綜合性學習讓我們了解了家鄉(xiāng)現(xiàn)在的環(huán)境狀況。請你展開想象,寫一寫幾年后你家鄉(xiāng)的環(huán)境會是什么樣子。

        (1)題目自定。

        (2)要把內(nèi)容寫具體,語句要通順,想象要合理。

        (一) 生字園(17分)

        1、 詞語每個1分,共8分,同音字每個0.5分,共3分。

        2、 每空0.5分,共4分。 3、每空0.5分,共2分。

        (二) 美詞園(14分)

        1、每空0.5分,共4分。 2、(1)(2)小題每個成語1分,(3)小題2分,共10分。

        (三)佳句園(14分)

        1、每句1分,共4分。 2、題目、作者1分,每句詩1分,共5分。寫民間故事,寫對一個得1分,共3分。 3、每空0.5分,共2分。

        (四)閱讀園(20分)

        1、消失 減少 擴大,每詞1分,共3分。 2、每詞0.5分,共3分。

        3、樹木變成了……天空了。 2分 4、擬人, 大雨連續(xù)不斷,幾天沒停(意思正確即可)。 5、不愛護自然,必將受到大自然的懲罰。(寫出相關(guān)內(nèi)容也可,有問題酌情扣分)

        6、綜合平臺。寫對三點就可得6分,有問題酌情扣分。

        (五)說寫園(30分)

        1、口語交際。(5分)無錯字、語句通順,表達清楚、符合人物身份給滿分,有問題酌情扣分。

        2、習作。(25分)好(23—25),較好(20—22),一般(15—19),較差(10—14),極差,(10分以下)