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        求課內古詩《春望》的閱讀理解訓練題及答案?

        回答
        語文迷問答

        2016-02-18

          4這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?(2分)

          5你認為“國破山河在,城春草木深”中哪個字用得好?請作簡要賞析。(2分)

          6“烽火連三月,家書抵萬金”一句中“抵萬金”的含義是什么?表達了詩人怎樣的思想感情?(2分)

          答案

          4憂圍傷時、念家悲己(意思對即可,2分)

          5示例一:“破”字用得好。一個“破”字,寫出了國都淪陷,城池殘破的景象,使人觸目驚心。

          示例二:“深”字用得好。一個“深”字,寫出了亂草遍地,林木蒼蒼的景象,令人滿目凄然。

          6家書的珍貴;表達了他對妻子兒女的強烈思念之情。(每問1分,共2分)


        擴展資料

          杜甫《春望》的閱讀理解題:

          1.詩的前四句都統(tǒng)領在一個“ ______”字中,詩人的視野由遠及近,由大到小,由______到______。(2分)

          2.請展開想像,描述“白頭搔更短,渾欲不勝簪”所展現的畫面,并揭示詩句的含義。

          3.這首詩抒發(fā)了詩人_________________的思想感情。

          4.“感時花濺淚,恨別鳥驚心”歷來為人們所稱道,請你說說了在哪里?

          5.(07年沈陽)對該詩賞析有誤的一項是

          A.這是一首五言律詩,含蓄蘊藉,耐人尋味。

          B.這首詩的首聯表面描寫都城破敗、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象,實際深藏詩人的無限感慨。

          C.這首詩的頷聯借對花鳥的感覺,將詩人抑制不住的感傷之情表達得淋漓盡致。

          D.這首詩的頸聯、尾聯極力渲染詩人在戰(zhàn)火連綿時期收到家書時的無比喜悅之情。

          6.讀上面的詩,請簡要說說作者是怎樣通過寫景來表達內心世界的。

          7.“烽火連三月,家書抵萬金”成為千古傳誦的名句,請你從形式和內容上對這兩句詩作簡要評析。

          8.“烽火連三月,家書抵萬金”一聯中,詩人用“抵萬金”來形容什么?

          9.對“國玻山河在,城春草木深”兩句的分析,不恰當的一項是

          A.這兩句詩寫春望所見。一個“破”字,視野從城到山河,觸目驚心;一個“深”字,視野從滿城到花鳥,滿目凄然。詩人的感情由隱而顯,由弱而強,步步推進。

          B.這兩句詩對仗工巧,圓熟自然,詩意變化!皣啤睂Α俺谴骸,兩意相反,“國破”的殘垣斷壁同富有生機的“城春”對舉,對照強烈。

          C.詩意變化的又一例為“國破”與“山河在”。前寫國都淪陷,城池殘破,后寫山河依舊,意思相反;“城春”與“草木深”前寫明媚春景,后敘荒蕪之狀,前后相悖,這種詩意的變化,突出了山河破敗的景象。

          D.這兩句詩以寫景為主。句中的“國”、“山河”、“城”、“草木”都是詩人親眼所見的景物。

          杜甫《春望》的閱讀理解題答案:

          1.望(1分)山河 草木花鳥(1分,每空0.5分)

          2.參考示例:面對淪陷的山河,一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地撓頭嘆息。老人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落,已經短得無法梳髻插簪。詩句所描寫的這一細節(jié),含蓄而深刻地表現了詩人憂國思家的情懷。(2分,畫面描寫、揭示含義各1分,意同即可)

          3.憂中思家

          4.示例:①詩人觸景生情,原本能愉悅心情的`花鳥,但因感時恨別,詩人見了反而落淚驚心,更烘托了自己“感時”、“惜別”之悲。

          ②詩人移情于景,以花鳥擬人,感時傷別,花也濺淚,鳥也驚心,其實是詩人自己內心感情的寫照,形象動人。

          5.D

          6.描寫破敗的春城,草木蔓生,花也落淚,鳥也驚心,感時憂國,思家念親,借景抒情,深沉真摯。

          7.用對偶的手法寫出了安史之亂的戰(zhàn)火連綿不斷,詩人跟家人難通音信,此時的一封這家信顯得極其珍貴,可以勝過萬金,表達了詩人眷念家人的美好感情。尤其是“家書抵萬金”寫出了消息隔絕、久盼音信不至的急迫心情,使人產生共鳴。

          8.形容家書的珍貴,表達了對妻子兒女強烈的思念之情。

          9.D