參考答案：
7.幾個(gè)月前，他流落到馬山，“我”給他買(mǎi)水買(mǎi)糕，勸他回家。(1分)“我”在步行返回的山路上，恰好攔到他的車(chē)。他沒(méi)認(rèn)出“我”，給“我”講了幾個(gè)月前在馬山發(fā)生的事，認(rèn)為那次受到的幫助改變了他。到馬山后“我”才知道他是專(zhuān)程送“我”的。(3分)(意思對(duì)即可。共4分)
8.①情節(jié)：交代“我”面臨的困境，寫(xiě)出“我”步行返回的原因，為故事情節(jié)的展開(kāi)作鋪。墊。②主題：老婦人充滿(mǎn)善意的言行，表現(xiàn)了她對(duì)陌生人的友善與關(guān)愛(ài)，使主題更豐厚。(意思對(duì)即可。一個(gè)角度2分，共4分)
9.①善良，有愛(ài)心，樂(lè)于助人：為潦倒的他買(mǎi)水買(mǎi)糕，并勸他回家。②細(xì)心體貼，尊重他人：沒(méi)有言明“我”曾幫助過(guò)他，維護(hù)他的尊嚴(yán)，讓他擁有一份完整的助人的快樂(lè)和自豪。(意思對(duì)即可。一方面2分，其中形象1分，分析1分。共4分)
10.①點(diǎn)明他是雨夜專(zhuān)程送“我”的，更突出他的善良和愛(ài)心，使人物形象更鮮明。②突出受人滴水之恩，便涌泉相報(bào)、回饋社會(huì)的主題。③故事這樣結(jié)尾，在意料之外又在情理之中，更具藝術(shù)表現(xiàn)力。④戛然而止，給讀者留下回味的余地。(意思對(duì)即可。一點(diǎn)1分，共4分)
閱讀下面選文，完成14-19題。(20分)
滴水之恩
①紫紅色的天空漸漸變成暗黑，我孤單地走在村路上。
②為了尋找據(jù)說(shuō)矗立在附近田野中的“字庫(kù)”古塔，我來(lái)到這個(gè)金黃菜花亦開(kāi)亦敗的陌生鄉(xiāng)間。當(dāng)我繞過(guò)好些小橋流水人家，再尋回先前下車(chē)的小街時(shí)，早已錯(cuò)過(guò)了返程的班車(chē)。想起明早課堂上那十多雙渴求知識(shí)的眼睛，我踏上了30里的歸途。
③雷聲從遠(yuǎn)處沉沉地壓過(guò)來(lái)，閃電已在天邊耀眼地勾勒……
④我邊走邊期盼著能搭上順路的車(chē)。一輛卡車(chē)嘶吼著爬上山坡，然而司機(jī)絲毫不理會(huì)我極力揮舞的手臂，絕塵而去。
⑤雷聲越滾越近，大雨說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候就會(huì)瓢潑而下。
⑥終于，一輛小拖車(chē)被我攔在了路中央。煙塵未散，我已沖到了駕駛室的窗下�？吹剿緳C(jī)的一瞬間，我便認(rèn)出了他……
⑦幾個(gè)月前，我來(lái)到馬山小鎮(zhèn)見(jiàn)習(xí)，看見(jiàn)他頹廢地斜靠在土墻根下，衣衫不整，須發(fā)蓬亂，無(wú)神地半合著眼。人們?cè)谒磉吀`議著，卻不愿 多事，怕幫助這樣一個(gè)來(lái)路不明的人會(huì)給自己惹來(lái)意想不到的麻煩。雖然這個(gè)潦倒的人并沒(méi)有在面前放一只乞討錢(qián)幣的碗，但我確信，他一定又渴又餓，于是我到幾步之外的茶水?dāng)傎I(mǎi)了一杯水、一塊糕遞給他。他無(wú)神的眼并沒(méi)有因我的`熱心而閃亮，他甚至都未抬眼看一看，便自顧自地吞食起來(lái)�！翱焐⒓耍ツ睦�，你也該去了�！蔽乙�(guī)勸了那個(gè)流浪漢一句，便走開(kāi)了。
⑧眼前這個(gè)人雖然整潔而精神，我還是認(rèn)出了他。我焦灼地問(wèn)：“去馬山嗎?”他遲疑了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我連聲道謝，趕緊爬進(jìn)了駕駛室。
⑨小拖車(chē)顛簸著，他燃著的煙頭，紅紅的亮點(diǎn)忽明忽滅。“你是馬山人?”他問(wèn)。我搖搖頭：“不是，我在那兒見(jiàn)習(xí)。”他有點(diǎn)失望：“我倒曾遇到過(guò)一個(gè)馬山人呢，那真是個(gè)好人……”話(huà)題斷了，黑暗中，他似乎笑了笑。
⑩四周靜靜的，只有雨點(diǎn)叩窗的脆響。他忽然說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)那次去馬山，怪難為情的。那時(shí)我賭輸了，輸?shù)镁�，被攆出來(lái)，沒(méi)臉回家，流落到馬山，有個(gè)人給我水喝，給我吃的，可惜我不認(rèn)得她，要不，真得好好謝謝她�！蔽以囂降溃骸熬鸵�?yàn)槟莻�(gè)人送你一點(diǎn)水、一點(diǎn)吃的嗎?”
⑪他不屑地看了我一眼：“你不懂，我那時(shí)候心灰意冷。她勸我：‘快散集了，要去哪里，你也該去了�！衣�(tīng)了她的勸告，回家了。唉，我真的不知怎樣感謝她，要不是她那一杯水、一塊糕、一句話(huà)，我現(xiàn)在還不曉得會(huì)怎樣呢!”
⑫他沒(méi)有認(rèn)出我來(lái)。我心中有掩飾不住的喜悅，想不到那件小事會(huì)對(duì)他幫助那樣大�！拔乙埠芨兄x你，要不是搭上你的車(chē)，這會(huì)兒我還在山路上挨雨淋呢!”我決定不提看見(jiàn)他潦倒情形的就是我。因?yàn)槲也粌H想維護(hù)他的尊嚴(yán)，還想讓他擁有一份完整的助人的快樂(lè)和自豪。
⑬他聽(tīng)了果然高興：“其實(shí)你也不用謝我，要謝該謝那個(gè)給我水喝的人。那次之后，我才曉得，人有時(shí)候是多么需要旁人幫一把啊�！彼钗艘豢跓�，然后徐徐吐出。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
⑭“馬山到了!”他剎住車(chē)。我道著謝，請(qǐng)他下來(lái)喝杯熱茶休息一會(huì)兒。他笑了笑，一邊倒車(chē)一邊說(shuō)：“我還得趕回去運(yùn)貨呢——本來(lái)，我的車(chē)是不到馬山的。再見(jiàn)!”雨滴在車(chē)身上，濺出了大朵大朵亮麗的水花……
⑮人生就是這么奇妙，當(dāng)初的滴水之恩，在后來(lái)的生活中卻得到了別人的涌泉相報(bào)，舉手之勞，換來(lái)的是愛(ài)心的傳遞。
(本文有刪改)
14.閱讀全文，根據(jù)提示填寫(xiě)下面表格。(3分)
時(shí)間 (1) 大雨即將來(lái)臨時(shí) “我”上車(chē)后 告別時(shí)
情節(jié) “我”不得不步行返校 (2) “我”聽(tīng)小拖車(chē)司機(jī)講述馬山人幫助他的故事。 (3)
15.選文第③段運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?有什么作用?(4分)
16.選文第⑦段在記敘順序上有什么特點(diǎn)?本段在全文中有什么作用?(3分)
17.選文第14段畫(huà)線(xiàn)句子有什么含義?(4分)
雨滴在車(chē)身上，濺出了大朵大朵亮麗的水花……
18.從表達(dá)方式的角度，賞析選文第⑮段。(3分)
19.選出對(duì)選 文理解有誤的一項(xiàng)()(3分)
A.選文中的“我”是一位有責(zé)任感、熱心、善解人意的人。
B.卡車(chē)司機(jī)的做法更加襯托出小拖車(chē)司機(jī)愿意幫助他人的善良。
C.選文第11段中的語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了小拖車(chē)司機(jī)對(duì)“我”的感激之情。
D.“我”之所以沒(méi)有告訴小拖車(chē)司機(jī)“我”就是那個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)他的人，只是因?yàn)椤拔摇辈幌霌p傷他的尊嚴(yán)。
【答案】
14.(1)天空(天色)暗黑時(shí)，1分;(2)“我”攔住了一輛小拖車(chē)，1分：(3)“我”得知小拖車(chē)司機(jī)(他)是特意送“我”回馬山，1分。計(jì)3分。
15.景物描寫(xiě)(或自然環(huán)境描寫(xiě))，1分，描寫(xiě)了大雨來(lái)臨前遠(yuǎn)處電閃雷鳴的情形，1分，表現(xiàn)了“我”期盼能搭上順路車(chē)的急切心情，1分，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，1分。計(jì)4分。
16.這段運(yùn)用了插敘，1分，記敘了小拖車(chē)司機(jī)在馬山潦倒時(shí)“我”幫助并規(guī)勸他的事情，1分，為下文他特意送“我”回馬山做鋪墊，1分。計(jì)3分。
17.表面上描寫(xiě)了雨滴薄在車(chē)身上的美麗的情景，1分，實(shí)際上指“我”對(duì)小拖車(chē)司機(jī)小小的幫助，使他有了巨大的改變，1分，也表達(dá)了“我”的欣喜之情，1分，和對(duì)無(wú)私助人精神的贊美，1分。計(jì)4分。
18.運(yùn)用了議論的表達(dá)方式，1分，總結(jié)了全文內(nèi)容，1分，揭示了文章“生活中的舉手之勞會(huì)換來(lái)愛(ài)心的傳遞”的主旨，1分(只答“揭示文章主旨”不得分)。計(jì)3分。
19.D.3分。