大學(xué)課程設(shè)置的邏輯起點是學(xué) 生發(fā)展的需要;大學(xué)課程設(shè)置的知識模塊不是封閉的“金字塔”形狀,應(yīng)該是開放的“知識樹”狀態(tài),課程設(shè)置的'價值取向應(yīng)堅持技術(shù)知識本位、知識能力本位和做 人本位的有機統(tǒng)一;大學(xué)課程設(shè)置門數(shù)每個專業(yè)控制在50~60門課程之間、總學(xué)分控制在150~160之間、每個學(xué)分控制在15學(xué)時左右,選修課程、通識 課程、實踐課程分別控制在占課程總教學(xué)時數(shù)的1/3為宜.
古代文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)