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        關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)《紀(jì)念日》的教案有哪些?

        回答
        語(yǔ)文迷問(wèn)答

        2017-02-14

        《紀(jì)念日》教案

        一、導(dǎo)入:

        1、多媒體播放慶!拔逡弧眲趧(dòng)節(jié)的盛大場(chǎng)面。

        2、學(xué)生談自己看后的感受。(自由發(fā)言)

        3、教師總結(jié)并導(dǎo)入。

        是啊,有些事情,有些日子,我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該忘記。因此,每年到那個(gè)時(shí)候,我們都要紀(jì)念。國(guó)家有國(guó)家的紀(jì)念日,家庭有家庭的紀(jì)念日,甚至我們每個(gè)人也有自己的紀(jì)念日!伴_(kāi)展紀(jì)念活動(dòng),如同點(diǎn)燃一支火炬!笨梢允刮覀儾煌^(guò)去,更好的面對(duì)未來(lái)。

        二、識(shí)紀(jì)念日――談紀(jì)念日――想紀(jì)念日。

        1、識(shí)紀(jì)念日。

        (1)多媒體出示五月的日歷,讓學(xué)生通過(guò)看日歷,了解重大的紀(jì)念日及其相關(guān)知識(shí)。

        (2)交流資料,談紀(jì)念日的來(lái)歷、意義及其紀(jì)念方式。

        “五一‟勞動(dòng)節(jié)”、“„五四‟青年節(jié)”、“地球日”、“世界無(wú)煙日”、“馬克思誕生紀(jì)念日”。

        2、談紀(jì)念日。

        你還知道關(guān)于紀(jì)念日的哪些知識(shí)?向大家介紹你喜歡某個(gè)紀(jì)念日的原因。 如:國(guó)慶節(jié)、黨的生日、中秋節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、春節(jié)、圣誕節(jié)、戒煙日、端午節(jié)、建軍節(jié)、世界水日、母親節(jié)等等。

        3、想紀(jì)念日。

        (1)以課文中的兩句對(duì)話為主題,讓學(xué)生圍繞“我家也有自己的紀(jì)念日”進(jìn)行交流。

        (2)為班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)設(shè)定值得紀(jì)念的日子。

        如:雁塔北廣場(chǎng)的落成的日子;

        學(xué)校新教學(xué)樓的落成的日子;

        社區(qū)安裝了健身器械的日子等。

        三、活動(dòng)總結(jié):

        1、學(xué)生談本節(jié)課的收獲及感受。

        2、教師總結(jié)。


        擴(kuò)展資料

        《紀(jì)念日》教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1、搜集有關(guān)紀(jì)念日的資料,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解重大的紀(jì)念日,利用教材留白,暢談學(xué)生視野中獨(dú)特的紀(jì)念日,豐富學(xué)生的知識(shí)積累。

        2、識(shí)記紀(jì)念日的時(shí)間,交流不同紀(jì)念日的來(lái)歷及特定含義,提升對(duì)祖國(guó)、人民及社會(huì)生活的熱愛(ài),激發(fā)強(qiáng)烈的紀(jì)念意識(shí)。

        3、開(kāi)展臨近紀(jì)念日的紀(jì)念活動(dòng),燃起學(xué)生紀(jì)念的.熱情,形成紀(jì)念氛圍,鍛煉學(xué)生的組織創(chuàng)新能力。

        教學(xué)重難點(diǎn):

        開(kāi)展紀(jì)念日活動(dòng),燃起學(xué)生紀(jì)念的熱情,形成紀(jì)念氛圍,鍛煉學(xué)生的組織創(chuàng)新能力。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、多媒體課件

        2、學(xué)生搜集與紀(jì)念日相關(guān)的資料

        教學(xué)過(guò)程:

        一、觀看錄像片,激情導(dǎo)入(幻燈片1--2)

        1、(大屏幕出示慶!笆、一”國(guó)慶節(jié)的盛大場(chǎng)面)同學(xué)們,你們知道這是什么慶;顒(dòng)嗎。

        2、有些事情、有些日子,我們是永遠(yuǎn)不應(yīng)該忘記的,因此,每年的那個(gè)時(shí)候,我們都要舉行活動(dòng)進(jìn)行紀(jì)念。那么關(guān)于紀(jì)念日,你了解多少呢,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第七單元:紀(jì)念日。

        二、認(rèn)識(shí)紀(jì)念日,交流整理(幻燈片3—66)

        1、開(kāi)展紀(jì)念日活動(dòng),可以使我們不忘過(guò)去,更好的面對(duì)未來(lái),請(qǐng)大家自讀57頁(yè)的內(nèi)容。(利用九一八事變和世界紅十字日相機(jī)講解日積月累的第一組詞 )

        2、(出示五月份日歷表)這些紀(jì)念日你都了解嗎。(相機(jī)講解書(shū)上列舉的紀(jì)念日)

        3、同學(xué)們,日歷的最后一格是省略號(hào),五月份你還知道哪些紀(jì)念日。

        4、五月份是包含紀(jì)念日最多的一個(gè)月份,當(dāng)然在其它的月份中也有許多重大的紀(jì)念日,下面請(qǐng)大家在小組中交流你所搜集到的其它紀(jì)念日,并和小組同學(xué)一起整理。(指導(dǎo)學(xué)生先去掉重復(fù)的資料,再按日期順序或不同內(nèi)容把搜集到的紀(jì)念日排列好,記錄下來(lái)。)

        5、除了以上我們認(rèn)識(shí)的紀(jì)念日,其實(shí)在我們身邊還有很多特殊的紀(jì)念日,大家看57頁(yè)丁丁冬冬的對(duì)話,你又想到了哪些特殊的紀(jì)念日呢。(讓學(xué)生先圍繞“我家的紀(jì)念日”來(lái)交流,再?lài)@“我們這個(gè)地方的特殊紀(jì)念日”來(lái)交流。)

        6、認(rèn)識(shí)紀(jì)念碑、紀(jì)念幣等。

        三、開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng) (幻燈片67—73)

        1、有些紀(jì)念日離我們?cè)絹?lái)越近了,比如5月12日的護(hù)士節(jié)、5月31日的世界無(wú)煙日、6月1日的兒童節(jié)„„我們選擇一個(gè)喜歡的節(jié)日來(lái)開(kāi)展一次紀(jì)念活動(dòng),好嗎。

        2、第一步:制定計(jì)劃(出示例子)。

        3、第二步:收集資料。各種途徑搜集,但一定要整理資料。

        4、第三步:活動(dòng)展示。根據(jù)各組的情況確定展示形式。

        5、相信開(kāi)展這次紀(jì)念活動(dòng),會(huì)給你留下深刻印象,我們到時(shí)可以把它寫(xiě)下來(lái),就是本單元的習(xí)作。

        四、學(xué)習(xí)日積月累(幻燈片74—77)

        1、第一組的詞已在導(dǎo)語(yǔ)中學(xué)過(guò),齊讀。

        2、第二組的詞都是“日子”的常用語(yǔ),解釋意思。

        3、第三、四組的詞是表示懷念的,你還知道哪些這樣的詞。

        4、雨果的名言,男女生比賽背誦,補(bǔ)充雨果的其他名言。

        五、學(xué)寫(xiě)生字(幻燈片78—84)

        1、出示生字,強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)處。

        2、練習(xí)擴(kuò)詞,區(qū)分形近字。

        六、總結(jié)

        同學(xué)們,正如雨果所言,開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng),如同點(diǎn)燃一支火炬,開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng),讓我們?cè)诨仡欀蟹此迹趯?shí)踐中鍛煉,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)!

        希望可以幫助到你啊