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        新課標小學語文五年級上冊第二單元試卷誰有啊?

        回答
        語文迷問答

        2021-11-12

        在學習、工作或生活中,有學習嘛,就有考核檢驗,下面是小編整理的人教版新課標小學語文五年級上冊第二單元試卷,僅供參考,歡迎大家閱讀! ≌Z文第二單元試卷姓名______ 分數(shù)______(時間:90分鐘)  一、 我能朗讀準確寫漂亮(看拼音寫字)(9分)  Xī  han   yōu fāng shuāi lǎo    shǒu juàn  néng shū shàn huà  二、 我來當裁判(判斷下列每組中帶點的字的讀音是否相同,相同

        擴展資料

          在學習、工作或生活中,有學習嘛,就有考核檢驗,下面是小編整理的人教版新課標小學語文五年級上冊第二單元試卷,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        人教版新課標小學語文五年級上冊第二單元試卷誰有?

          語文第二單元試卷姓名______ 分數(shù)______(時間:90分鐘)

          一、 我能朗讀準確寫漂亮(看拼音寫字)(9分)

          Xī  han   yōu fāng shuāi lǎo    shǒu juàn

          néng shū shàn huà

          二、 我來當裁判(判斷下列每組中帶點的字的讀音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”)

          (4分)

          1、一水間 間隔( )。 2、泊船 湖泊( )。

          3、重要 重復(fù)( )。 4、照我還 歸還( )。

          三、給帶點的字選擇正確的解釋(8分)

          1、葬身異國:①、不同的;②、分開;③、另外的;④、特別的;⑤、奇怪。

          2、頗負盛名:①、背;②、擔任;③、遭受;④、具有;⑤、違背;⑥、跟“勝”相反。

          3、夜深千帳燈:跟“淺”相反、從表面到底的距離大久程度高;

          顏色重。

          4、故園無此聲:①、意外的事情;②、原因;③、老,舊,過去的;④、原來的;⑤、存心;

          四、選詞填空(6分)

          反應(yīng) 影響 反映

          1、用戶都( )“永久”牌自行車質(zhì)量好。

          2、這堂課在聽課的老師中引起了強烈的( )。

          3、上課隨便說話,會( )別人聽課。

          五、修改病句(4分)

          1、會場上,飄揚著五顏六色的紅旗。

          2、每次老師提問他總是首先第一個發(fā)言。

          六、把句子改成陳述句(4分)

          1、這清白的梅花,是玷污得的嗎?

          2、那些美好的印象,我怎能忘記呢?

          七、古詩內(nèi)容我知道(11分)

          1、默寫《秋思》(4分)

          秋思

          ____________________ __________________ _________________ ___________________。

          2、解釋詞語(3分)

          意萬重:

          行人:

          開封:

          3、本詩的作者是(   )代(     )。這首詩表達了詩人(              )之情。(4分)

          八、按原文填空(8分)

          1、________________,年年相見在他鄉(xiāng).

          2、________________,明月何時照我還.

          3悠悠天宇曠,_______________.

          4、家在夢中何日到,_____________。

          九、排列順序,把序號寫在句子前面的括號里。(6分)

          (  )人們都說這個山村真像一幅風景畫。

          (  )村前有一口大水塘,塘水清如明鏡。

          (  )山腳下有個村子,村子景色秀麗。

          (  )塘里荷花點點,偶爾還有小魚跳出水面。

          (  )村后有一片青翠的竹林,林中鳥聲清脆悅耳。

          (  )水里倒映著藍天、白云。

          十、閱讀(20分)

          我家門前有一條小溪流――極平常極平常的溪流,水位最高時水面也就四米寬,水小時,鼓足勁,一下子就能跳過去。溪巖岸上長著幾株婆娑的柳樹,對岸便是生產(chǎn)隊的大田。這一切,都是那樣的平常,和蘇北農(nóng)村的無數(shù)條小溪相比,沒有任何便值得夸耀的地方。

          然而,我卻非常喜歡它。

          “當,當……”時鐘剛敲了四下,我就來到了溪邊。眼前一片朦朧。過了一會兒,從溪底看見天空中稀疏疏地點綴著幾顆星星,像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸拉開□眼前的小溪又展開了另一幅動人的畫卷□瑰麗的早晨映紅了半邊天□也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水中□胭脂紅□玫瑰紅□金紅□橘黃□檸檬黃□紫羅藍□孔雀藍□湖藍□五光十色□美麗動人□像燃燒的熊熊火焰,像銷熔的燦燦黃金,像浮動的道道彩綢。啊,真想不到,小溪竟是這樣的美!

          從此,我對小溪入了迷。上學前,放學后,我都要去看看它,就像看我的老朋友。我愛溪中悅耳的流水聲,我愛溪中變幻無窮的景致。

          1、 根據(jù)意思寫出文中的詞語(3分)

          A、加以襯托和裝飾,使原有的事情更美好。(      )

          B、形容變化極大。(      )

          C、比喻色彩鮮艷、紛繁或式樣繁多。(      )

          2、根據(jù)短文的內(nèi)容填上恰當?shù)脑~語(3分)

          (      )的色彩  (      )的流水聲  (      )的早霞

          3、 給文中方框處加上標點符號,并回答下面的問題。(9分)

          (1)、這句話運用了____ ____兩種修辭手法.

          (2)、這句話共描述了________________________等顏色.

          (3)、這句話描寫的是________________________的景象.

          4、畫“~~~~”的句子在文中的作用是____________.(5分)

          (①、點明中心;②、過渡段,和上文是遞進階段;③過渡段,和上文是轉(zhuǎn)折關(guān)系)

          十一、習作芳草地(20分)

          小時候的事情,經(jīng)過時間的沖刷,很多已經(jīng)淡忘了,卻總有一件讓你難忘,為什么呢?是有趣?還是讓你受教育?還是……把這件事寫下來,寫清事情的經(jīng)過,讓我們一起來分享你成長的快樂!

          附加題:(10分)

          將下列十個字填入空格中,組成三個成語

          大   光   異   正   小   明   同   日   月   新

          _________   _________  __________。

          答案一、稀罕  幽芳  衰老  手絹  能書善畫

          二、1、√。2、×。3、√。

          三、1、③.2、④.3、③.4、③.

          四、1、反映。2、反應(yīng)。。3、影響。

          五、1、把“紅旗”改成“彩旗”。2、去掉“首先”。

          六、1、這清白的梅花,是玷污不得的,

          2、那些美好的印象,我不能忘記。

          七、1、略。

          2、(1)、形容要表達的意思很多。(2)、指捎信的人,(3)、把填充好的信拆開。

          3、唐  張籍  對家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛

          八、1、明月有情應(yīng)識我   2、春風又綠江南岸  3、切切故鄉(xiāng)情

          4、春生江上幾人還

          九、6 2 1 4 5 3

          十、1、(1)點綴(2)變幻無窮(3)五光十色

          2、絢爛  悅耳  瑰麗

          3、 , ; , , 、 、 、 、 、 、 、 …… , ,(1)排比

          比喻 (2)胭脂紅 玫瑰紅 金紅 橘黃 檸檬黃 紫羅蘭 孔雀藍 湖藍

          (3)早霞暈染在溪水中。

          4、②、過渡段,和上文是遞進階段。

          語文第二單元試卷姓名______ 分數(shù)______(時間:90分鐘)

          一、 我能朗讀準確寫漂亮(看拼音寫字)(9分)

          Xī  han   yōu fāng shuāi lǎo    shǒu juàn

          néng shū shàn huà

          二、 我來當裁判(判斷下列每組中帶點的字的讀音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”)

          (4分)

          1、一水間 間隔( )。 2、泊船 湖泊( )。

          3、重要 重復(fù)( )。 4、照我還 歸還( )。

          三、給帶點的字選擇正確的解釋(8分)

          1、葬身異國:①、不同的;②、分開;③、另外的;④、特別的;⑤、奇怪。

          2、頗負盛名:①、背;②、擔任;③、遭受;④、具有;⑤、違背;⑥、跟“勝”相反。

          3、夜深千帳燈:跟“淺”相反、從表面到底的距離大久程度高;

          顏色重。

          4、故園無此聲:①、意外的事情;②、原因;③、老,舊,過去的;④、原來的;⑤、存心;

          四、選詞填空(6分)

          反應(yīng) 影響 反映

          1、用戶都( )“永久”牌自行車質(zhì)量好。

          2、這堂課在聽課的老師中引起了強烈的( )。

          3、上課隨便說話,會( )別人聽課。

          五、修改病句(4分)

          1、會場上,飄揚著五顏六色的'紅旗。

          2、每次老師提問他總是首先第一個發(fā)言。

          六、把句子改成陳述句(4分)

          1、這清白的梅花,是玷污得的嗎?

          2、那些美好的印象,我怎能忘記呢?

          七、古詩內(nèi)容我知道(11分)

          1、默寫《秋思》(4分)

          秋思

          ____________________ __________________ _________________ ___________________。

          2、解釋詞語(3分)

          意萬重:

          行人:

          開封:

          3、本詩的作者是(   )代(     )。這首詩表達了詩人(              )之情。(4分)

          八、按原文填空(8分)

          1、________________,年年相見在他鄉(xiāng).

          2、________________,明月何時照我還.

          3悠悠天宇曠,_______________.

          4、家在夢中何日到,_____________。

          九、排列順序,把序號寫在句子前面的括號里。(6分)

          (  )人們都說這個山村真像一幅風景畫。

          (  )村前有一口大水塘,塘水清如明鏡。

          (  )山腳下有個村子,村子景色秀麗。

          (  )塘里荷花點點,偶爾還有小魚跳出水面。

          (  )村后有一片青翠的竹林,林中鳥聲清脆悅耳。

          (  )水里倒映著藍天、白云。

          十、閱讀(20分)

          我家門前有一條小溪流――極平常極平常的溪流,水位最高時水面也就四米寬,水小時,鼓足勁,一下子就能跳過去。溪巖岸上長著幾株婆娑的柳樹,對岸便是生產(chǎn)隊的大田。這一切,都是那樣的平常,和蘇北農(nóng)村的無數(shù)條小溪相比,沒有任何便值得夸耀的地方。

          然而,我卻非常喜歡它。

          “當,當……”時鐘剛敲了四下,我就來到了溪邊。眼前一片朦朧。過了一會兒,從溪底看見天空中稀疏疏地點綴著幾顆星星,像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸拉開□眼前的小溪又展開了另一幅動人的畫卷□瑰麗的早晨映紅了半邊天□也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水中□胭脂紅□玫瑰紅□金紅□橘黃□檸檬黃□紫羅藍□孔雀藍□湖藍□五光十色□美麗動人□像燃燒的熊熊火焰,像銷熔的燦燦黃金,像浮動的道道彩綢。啊,真想不到,小溪竟是這樣的美!

          從此,我對小溪入了迷。上學前,放學后,我都要去看看它,就像看我的老朋友。我愛溪中悅耳的流水聲,我愛溪中變幻無窮的景致。

          1、 根據(jù)意思寫出文中的詞語(3分)

          A、加以襯托和裝飾,使原有的事情更美好。(      )

          B、形容變化極大。(      )

          C、比喻色彩鮮艷、紛繁或式樣繁多。(      )

          2、根據(jù)短文的內(nèi)容填上恰當?shù)脑~語(3分)

          (      )的色彩  (      )的流水聲  (      )的早霞

          3、 給文中方框處加上標點符號,并回答下面的問題。(9分)

          (1)、這句話運用了____ ____兩種修辭手法.

          (2)、這句話共描述了________________________等顏色.

          (3)、這句話描寫的是________________________的景象.

          4、畫“~~~~”的句子在文中的作用是____________.(5分)

          (①、點明中心;②、過渡段,和上文是遞進階段;③過渡段,和上文是轉(zhuǎn)折關(guān)系)

          十一、習作芳草地(20分)

          小時候的事情,經(jīng)過時間的沖刷,很多已經(jīng)淡忘了,卻總有一件讓你難忘,為什么呢?是有趣?還是讓你受教育?還是……把這件事寫下來,寫清事情的經(jīng)過,讓我們一起來分享你成長的快樂!

          附加題:(10分)

          將下列十個字填入空格中,組成三個成語

          大   光   異   正   小   明   同   日   月   新

          _________   _________  __________。

          答案一、稀罕  幽芳  衰老  手絹  能書善畫

          二、1、√。2、×。3、√。

          三、1、③.2、④.3、③.4、③.

          四、1、反映。2、反應(yīng)。。3、影響。

          五、1、把“紅旗”改成“彩旗”。2、去掉“首先”。

          六、1、這清白的梅花,是玷污不得的,

          2、那些美好的印象,我不能忘記。

          七、1、略。

          2、(1)、形容要表達的意思很多。(2)、指捎信的人,(3)、把填充好的信拆開。

          3、唐  張籍  對家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛

          八、1、明月有情應(yīng)識我   2、春風又綠江南岸  3、切切故鄉(xiāng)情

          4、春生江上幾人還

          九、6 2 1 4 5 3

          十、1、(1)點綴(2)變幻無窮(3)五光十色

          2、絢爛  悅耳  瑰麗

          3、 , ; , , 、 、 、 、 、 、 、 …… , ,(1)排比

          比喻 (2)胭脂紅 玫瑰紅 金紅 橘黃 檸檬黃 紫羅蘭 孔雀藍 湖藍

          (3)早霞暈染在溪水中。

          4、②、過渡段,和上文是遞進階段。

          語文第二單元試卷姓名______ 分數(shù)______(時間:90分鐘)

          一、 我能朗讀準確寫漂亮(看拼音寫字)(9分)

          Xī  han   yōu fāng shuāi lǎo    shǒu juàn

          néng shū shàn huà

          二、 我來當裁判(判斷下列每組中帶點的字的讀音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”)

          (4分)

          1、一水間 間隔( )。 2、泊船 湖泊( )。

          3、重要 重復(fù)( )。 4、照我還 歸還( )。

          三、給帶點的字選擇正確的解釋(8分)

          1、葬身異國:①、不同的;②、分開;③、另外的;④、特別的;⑤、奇怪。

          2、頗負盛名:①、背;②、擔任;③、遭受;④、具有;⑤、違背;⑥、跟“勝”相反。

          3、夜深千帳燈:跟“淺”相反、從表面到底的距離大久程度高;

          顏色重。

          4、故園無此聲:①、意外的事情;②、原因;③、老,舊,過去的;④、原來的;⑤、存心;

          四、選詞填空(6分)

          反應(yīng) 影響 反映

          1、用戶都( )“永久”牌自行車質(zhì)量好。

          2、這堂課在聽課的老師中引起了強烈的( )。

          3、上課隨便說話,會( )別人聽課。

          五、修改病句(4分)

          1、會場上,飄揚著五顏六色的紅旗。

          2、每次老師提問他總是首先第一個發(fā)言。

          六、把句子改成陳述句(4分)

          1、這清白的梅花,是玷污得的嗎?

          2、那些美好的印象,我怎能忘記呢?

          七、古詩內(nèi)容我知道(11分)

          1、默寫《秋思》(4分)

          秋思

          ____________________ __________________ _________________ ___________________。

          2、解釋詞語(3分)

          意萬重:

          行人:

          開封:

          3、本詩的作者是(   )代(     )。這首詩表達了詩人(              )之情。(4分)

          八、按原文填空(8分)

          1、________________,年年相見在他鄉(xiāng).

          2、________________,明月何時照我還.

          3悠悠天宇曠,_______________.

          4、家在夢中何日到,_____________。

          九、排列順序,把序號寫在句子前面的括號里。(6分)

          (  )人們都說這個山村真像一幅風景畫。

          (  )村前有一口大水塘,塘水清如明鏡。

          (  )山腳下有個村子,村子景色秀麗。

          (  )塘里荷花點點,偶爾還有小魚跳出水面。

          (  )村后有一片青翠的竹林,林中鳥聲清脆悅耳。

          (  )水里倒映著藍天、白云。

          十、閱讀(20分)

          我家門前有一條小溪流――極平常極平常的溪流,水位最高時水面也就四米寬,水小時,鼓足勁,一下子就能跳過去。溪巖岸上長著幾株婆娑的柳樹,對岸便是生產(chǎn)隊的大田。這一切,都是那樣的平常,和蘇北農(nóng)村的無數(shù)條小溪相比,沒有任何便值得夸耀的地方。

          然而,我卻非常喜歡它。

          “當,當……”時鐘剛敲了四下,我就來到了溪邊。眼前一片朦朧。過了一會兒,從溪底看見天空中稀疏疏地點綴著幾顆星星,像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸拉開□眼前的小溪又展開了另一幅動人的畫卷□瑰麗的早晨映紅了半邊天□也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水中□胭脂紅□玫瑰紅□金紅□橘黃□檸檬黃□紫羅藍□孔雀藍□湖藍□五光十色□美麗動人□像燃燒的熊熊火焰,像銷熔的燦燦黃金,像浮動的道道彩綢。啊,真想不到,小溪竟是這樣的美!

          從此,我對小溪入了迷。上學前,放學后,我都要去看看它,就像看我的老朋友。我愛溪中悅耳的流水聲,我愛溪中變幻無窮的景致。

          1、 根據(jù)意思寫出文中的詞語(3分)

          A、加以襯托和裝飾,使原有的事情更美好。(      )

          B、形容變化極大。(      )

          C、比喻色彩鮮艷、紛繁或式樣繁多。(      )

          2、根據(jù)短文的內(nèi)容填上恰當?shù)脑~語(3分)

          (      )的色彩  (      )的流水聲  (      )的早霞

          3、 給文中方框處加上標點符號,并回答下面的問題。(9分)

          (1)、這句話運用了____ ____兩種修辭手法.

          (2)、這句話共描述了________________________等顏色.

          (3)、這句話描寫的是________________________的景象.

          4、畫“~~~~”的句子在文中的作用是____________.(5分)

          (①、點明中心;②、過渡段,和上文是遞進階段;③過渡段,和上文是轉(zhuǎn)折關(guān)系)

          十一、習作芳草地(20分)

          小時候的事情,經(jīng)過時間的沖刷,很多已經(jīng)淡忘了,卻總有一件讓你難忘,為什么呢?是有趣?還是讓你受教育?還是……把這件事寫下來,寫清事情的經(jīng)過,讓我們一起來分享你成長的快樂!

          附加題:(10分)

          將下列十個字填入空格中,組成三個成語

          大   光   異   正   小   明   同   日   月   新

          _________   _________  __________。

          答案一、稀罕  幽芳  衰老  手絹  能書善畫

          二、1、√。2、×。3、√。

          三、1、③.2、④.3、③.4、③.

          四、1、反映。2、反應(yīng)。。3、影響。

          五、1、把“紅旗”改成“彩旗”。2、去掉“首先”。

          六、1、這清白的梅花,是玷污不得的,

          2、那些美好的印象,我不能忘記。

          七、1、略。

          2、(1)、形容要表達的意思很多。(2)、指捎信的人,(3)、把填充好的信拆開。

          3、唐  張籍  對家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛

          八、1、明月有情應(yīng)識我   2、春風又綠江南岸  3、切切故鄉(xiāng)情

          4、春生江上幾人還

          九、6 2 1 4 5 3

          十、1、(1)點綴(2)變幻無窮(3)五光十色

          2、絢爛  悅耳  瑰麗

          3、 , ; , , 、 、 、 、 、 、 、 …… , ,(1)排比

          比喻 (2)胭脂紅 玫瑰紅 金紅 橘黃 檸檬黃 紫羅蘭 孔雀藍 湖藍

          (3)早霞暈染在溪水中。

          4、②、過渡段,和上文是遞進階段。