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        求小學一年級語文下冊復習教案?

        回答
        語文迷問答

        2016-10-13

        一、學期復習目標

        1.復習550個常用字,復習寫250個在本課認識的或以前已經(jīng)認識且在本課重現(xiàn)的字.認識的字,只要求認識,在課文中認識,搬個地方還認識;知道在新認的字中出現(xiàn)的新偏旁.要求寫的字,要了解字義,能口頭或書面組詞,逐漸在口頭或書面運用;最重要的是把字寫對、寫好,養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣.

        2.讓學生喜歡學習漢字,有主動識字的愿望.獨立識字,愛識字認字,能主動識,學著自己認,這是學生識字不竭的動力.

        3.復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文.了解詞句的意思.有感受的想法,樂于與人交流.讀詩歌能展開想象,感受語言的優(yōu)美.

        4.復習默讀.允許有個從指讀到不指讀,從出聲到不出聲,從只顧讀到一邊讀一邊想的訓練過程.這一冊重在默讀習慣的培養(yǎng).讀的內(nèi)容可由段到篇,要求要逐步提出,一步一步地嚴格訓練.要重視通過課內(nèi)的朗讀、默讀,逐漸培養(yǎng)閱讀的興趣——關鍵是讀課文讀出味道,讀出樂趣,讀有所得.使學生自然而然地“喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣”,這和喜歡識字同樣重要.愛讀書,才能得到樂趣;得到樂趣,就更愛讀書.“興趣是最好的老師.”能培養(yǎng)起學生讀書興趣的老師肯定是好老師,這樣老師的閱讀教學肯定成功.

        5.重視語言的積累,檢查背誦情況.課內(nèi)要求背的、一定要背下來.鼓勵學生自覺地更多地積累詞、句、段.

        二、單元復習目標

        1.第一單元復習目標

        通過閱讀與春天有關的四字詞組、詩歌、童話等,結合生活實際,感悟、發(fā)現(xiàn)春天的美好.復習認漢字65個,復習會寫字29個.

        2.第二單元復習目標

        通過閱讀新三字經(jīng),閱讀課文,再次感受家庭濃濃的親情,從而激發(fā)學生對家、對長輩的熱愛,為家和家里的人做自己力所能及的事.復習認漢字74個,復習會寫字30個.

        3.第三單元復習目標

        通過閱讀與環(huán)境有關的對對子、兒歌、童話等,讓環(huán)保意識漸漸在學生心里萌生.復習認漢字70個,復習會寫字30個.

        4.第四單元復習目標

        通過閱讀與夏天有關的兒歌、童話、古詩等,結合生活實際,再次體會夏天的美好,感受夏天的情趣.了解動物與自然現(xiàn)象的關系,復習動物尾巴的作用.復習認漢字72個,復習會寫字36個.

        5.第五單元復習目標

        復習認漢字66個,復習會寫字30個.復習用指定的詞語說話,復習用不同的方法識記漢字.復習漢語拼音字母表.復習正確流利地朗讀課文和兒歌,了解閱讀內(nèi)容,體會遇到困難,只要開動腦筋,就會找到解決問題的辦法,別人做不到的事自己做到了,就是一種創(chuàng)造.

        6.第六單元復習目標

        復習用自己掌握的識字方法識字71個,復習漢字的規(guī)律.復習寫30個字,培養(yǎng)良好的寫字姿勢.復習課文內(nèi)容,了解昨天,感受今天,展望明天,激發(fā)對生活的熱愛.

        7.第七單元復習目標

        復習通過本組課文的朗讀,引發(fā)學生主動地留心身邊的好人好事,向他們學習,爭做一個具有優(yōu)秀品質(zhì)的孩子.復習識字68個,會寫字35個.

        8.第八單元復習目標

        復習識字64個,會寫字30個.復習通過對本組課文的朗讀,了解一些科學常識,引發(fā)他們主動地留心身邊的科學,對科學產(chǎn)生濃厚的興趣,產(chǎn)生探索、發(fā)現(xiàn)的欲望.


        擴展資料

        一年級下冊語文期末積累和閱讀復習教案

        教學目標

        1、復習理解或掌握課文中的詞語,不斷豐富、積累詞匯,能在口頭或書面語言中運用部分詞語。

        2、復習《語文園地》中的“日積月累”,積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。

        3.正確背誦指定課文,并能按課文內(nèi)容填空。

        教學重難點

        正確背誦指定課文,并能按課文內(nèi)容填空。

        誰是小巧嘴

        1、可以以小組為單位,采取接力的形式背課文?凑l背得好,背得多。背不下來的要請小老師幫忙指導。最后不但評出小巧嘴,還要叫他小老師呢。

        2、復習說話時,可以采取一問一答式(記者訪問來了),還可以采取話題式(如:說說我的家等)

        1、春天到了,( )和柳樹說話了,( )給柳樹洗澡了,( )給柳樹梳頭了,( )跟柳樹捉迷藏了,柳樹跟( )玩耍了,玩著玩著,小朋友們( )了。

        2、小燕子說春雨是( )的,麻雀說春雨是( )的,小黃鶯說春雨是( )的。

        3、春雨落到草地上,草就( )了,春雨灑在桃樹上,桃花( )了,春雨落在油菜地里,油菜花( )了。

        4、( )和( )是兩首描寫春天的古詩,兩首描寫夏天的古詩是( )和( )。

        5、春眠不覺曉,( )聞啼鳥。夜來( ),花落( )。

        6、花對( ),桃對( ),( )對細雨,山清對( ),鳥語對( ),萬紫對( )。

        7、小小的鳥蛋( )的,兩只鳥蛋就是兩只( )。

        8、牧童騎( ),歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然( )。

        9、()才露尖尖角,早有蜻蜓( )。

        10、《四個太陽》這篇課文里,“我”畫了個( )的太陽,掛在夏天的天空,( )的太陽送給( ),( )的太陽照亮冬天,( )是個多彩的季節(jié),所以要畫個( )的太陽。

        11、烏鴉口渴找水喝,看見一個瓶子,可是瓶子里的水(),瓶口( ),烏鴉喝不著水。烏鴉想到的辦法是把( )一個一個地放進瓶子里,水漸漸( )了,烏鴉就喝著水了。

        12、司馬光救出掉進水缸的小朋友的方法是:舉起一塊( ),使勁砸缸,缸里的.水流( ),掉進水缸的小朋友得救了。

        13、“象這么大,到底有多重呢?”官員們一邊( )一邊( )。

        14、朝看太陽辨( ),夜望北斗知( )。一場( )一場寒,十場( )要穿棉。

        15、( )在前面帶路,( )吹向我們。我們像( )一樣,來到( )里,來到( )上。

        16、小壁虎向( )、( )和( )借尾巴,尾巴沒借著,自己又長出了一條( )。

        17、地球爺爺?shù)氖制鋵嵕褪? )。

        18、小蝌蚪的媽媽是( )。

        19、荷葉( )的,( )的。

        (五)閱讀(1課時)

        教學目標

        1、復習結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。

        2、復習課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號、問號、逗號和感嘆號。

        3.理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂趣。

        4、復習本學期的課外閱讀,開闊視野,努力增加閱讀量。

        教學重難點

        理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂趣。

        教學過程

        逐個出示,先獨立完成,再分析,學習閱讀方法。

        一、

        春天,陽光燦爛,田野里百花盛開。白的梨花,粉紅的桃花,還有金黃的油菜花,散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。

        1、短文共有   句話,寫的是    季的的景象。

        2、春天有燦爛的    ;田野里    ,散發(fā)出濃濃的       。

        3、用“—”畫出文中表示顏色的詞。

        4、春天,     、     、     都開花了。除了這些,還有許多春天開的花,它們是             。

        二、

        我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天,棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天,花落了,棗樹上結滿了小青棗。到了秋天,小青棗慢慢地變紅了,變成了紅紅的大棗。這時,樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。

        1、

        讀短文,找出合適的詞填在括號里。

        (   )的棗樹  (   )的棗花

        (   )的大棗  (   )的小燈籠

        2、

        文中“小燈籠”指的是        。

        3、

        想想棗樹在不同季節(jié)的變化,再填空。

        春天,棗樹上              。

        夏天,棗樹上              。

        秋天,棗樹上              。

        三、

        小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學著找食物,小小的嘴到處啄(zhuó),有時,就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了,老母雞張開翅膀,那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。

        1、這篇短文共有(  )句話。

        2、短文里寫了     和     。

        3、小雞們冷了,就會                   。

        四、

        放學了,滿天都是烏云,就快下雨了。小紅和明明來到學校給學校老師送雨傘和雨鞋。傳達室的老爺爺看見他們這么懂事,高興地笑了。

        1、這篇短文有   句話。

        2、天就快下雨了,    和     給老師送傘和雨鞋。

        五、

        天亮了,鳥兒醒了,嘰嘰喳喳地唱著:“露珠兒,晶晶亮。好像小珍珠,掛在小草上!碧柭犚娏,說:“露珠是什么樣?讓我看看。”太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看,可是什么也沒看見。太陽呆住了,“咦,露珠兒呢,哪兒去了?”

        1、天亮了,    醒了,嘰嘰喳喳唱著歌。

        2、露珠兒,晶晶亮,好像     掛在小草上。

        3、露珠為什么不見了,是因為(  )

        A、太陽出來了!   、露珠掉在地上了。