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        求蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷?

        回答
        語(yǔ)文迷問(wèn)答

        2016-09-20

        蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷
        作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù):2131
        蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷
        班級(jí)___________ 姓名___________ 成績(jī)___________
        一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ).(10分)
        hǎi jiāng sōu suǒ duàn liàn xiōng xiàng bì lù
        ( ) ( ) ( ) ( )
        tuǒ tiē bìng mó zhōu xuán làn yú chōng shù
        ( ) ( ) ( ) ( )
        二、按要求完成下列練習(xí),一定要細(xì)心.(24分)
        1、為下列詞語(yǔ)找出錯(cuò)字,并改正.(2分)
        迫不急待( ) 兇相必露( ) 臥心嘗膽( ) 手屈一指( )
        2、將括號(hào)里能跟后邊搭配的詞畫(huà)出來(lái).(2分)
        (保護(hù) 保衛(wèi))環(huán)境 (提高 增加)收入 (改正 改變)戰(zhàn)術(shù) (端正 明確)態(tài)度
        3、試著寫(xiě)出四個(gè)形容人多的成語(yǔ),多想想,一定能寫(xiě)出來(lái).(2分)
        _____________ ______________ ______________ ______________
        4.照樣子,猜一猜,再填空.(1分)
        例:演講 每天四問(wèn) 校長(zhǎng) (陶行知)
        (1)作家 《海燕之歌》 前蘇聯(lián) ( ) (2)偉人 改革開(kāi)放 中國(guó) ( )
        5.在括號(hào)中填上含有“望”字的詞語(yǔ)(不能重復(fù)).(4分)
        ⑴我( )學(xué)到更多的知識(shí),將來(lái)為祖國(guó)的四化建設(shè)貢獻(xiàn)力量.
        ⑵今年雖然又遇特大旱災(zāi),但由于農(nóng)民伯伯奮起抗旱,使豐收又有了( ).
        ⑶我們( )寶島臺(tái)灣早日回到祖國(guó)母親的懷抱.
        ⑷通過(guò)勤奮學(xué)習(xí),小明考大學(xué)的( )實(shí)現(xiàn)了.
        6.王小強(qiáng)看張小明的快板打得特別好,他要跟小明學(xué).可是學(xué)了兩三天,他的快板也沒(méi)有小明打得好,于是他就退縮了.針對(duì)小強(qiáng)這種情況,你可以這樣勸他:“做任何事情都要有恒心,要( ) ,不能( .”) (填成語(yǔ))你也可以用這樣的諺語(yǔ)來(lái)教育他:( ).(3分)
        7.隨著氣溫的逐步下降,讓我們覺(jué)得冬天的腳步已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越近了,這樣我們不禁聯(lián)想到了我們最近積累的一些關(guān)于冬天的成語(yǔ): ( ),( ), ( ),( )……… (2分)
        8.“六.一”聯(lián)歡會(huì)上,我們班的同學(xué)真是___________________________,(填歇后語(yǔ))表演了許多精彩的節(jié)目.(2分)
        9暑假中,黎明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在青藏的孩子送去衣服、文具、書(shū)籍……雖然這些東西都不是新的、貴的,卻是青海的孩子最需要的.這真是_______________ (填歇后語(yǔ)).(2分)
        10、請(qǐng)寫(xiě)出一句你所積累的名言警句:(2分)
        _______________________________________________________________
        11、賈島反復(fù)推敲的詩(shī)句是:_______________________,_______________(2分)
        三、按要求改寫(xiě)句子,一定要看清要求.(4分)
        1、我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城.(改病句)
        _______________________________________________________________
        2、小鳥(niǎo)在枝頭唧唧直叫.(改成擬人句)
        _______________________________________________________________
        3、讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥,不是要害更多的人嗎?(改成陳述句)
        _______________________________________________________________
        4、爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾.爸爸媽媽沒(méi)能阻止法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài).(用上關(guān)聯(lián)詞)
        _______________________________________________________________
        四、結(jié)合課文內(nèi)容填空.(12分)
        1、也許,奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往_____________;也許,奔騰不息的浪花會(huì)把他的的骨灰送往_________、_________;也許,奔騰不息的浪花會(huì)把他的的骨灰送往__________.與__________,與___________,與___________.我們________________在大海中永生!
        2、張僧繇只好提起筆來(lái),輕輕一點(diǎn)._________,只見(jiàn)___________,_____________,被點(diǎn)上眼睛的龍____________.游客們_____________,無(wú)不佩服張僧繇神奇的________________.這段話選自_________________.你一定還記得其它的成語(yǔ)故事,如________________,這則成語(yǔ)故事告訴我們____________________________________________________________________.
        3、學(xué)期過(guò)半,從課本上,我們認(rèn)識(shí)了許多人,有 、 、 等人,給你印象最深的是 ____ ,因?yàn)開(kāi)_________________________________________
        五、關(guān)注生活,活用語(yǔ)文.(4分)
        1、如果你班上有同學(xué)不喜歡讀書(shū),你會(huì)用哪句名言來(lái)勸說(shuō)他?
        _______________________________________________________________
        2、無(wú)數(shù)的工廠把污水排進(jìn)大運(yùn)河,致使它污染嚴(yán)重.請(qǐng)為大運(yùn)河寫(xiě)一則公益用語(yǔ).
        ________________________________________________________________
        五、閱讀短文,完成練習(xí).(16分)
        父 親
        1984年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國(guó)的妻子會(huì)合.
        一天早上,父親正在艙里用腰刀削蘋(píng)果,船卻突然劇烈地?fù)u晃起來(lái),父親不慎摔倒時(shí),刀子扎在他胸口.人全身都在顫抖,嘴唇瞬間烏青.
        8歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了,尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他.父親卻微笑著推開(kāi)女兒的手:“沒(méi)事,只是摔了一跤.”然后輕輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來(lái),不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡.
        以后三天,父親照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán).仿佛一切如常,而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白,他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣憂傷.
        抵達(dá)的前夜,父親來(lái)到女兒身邊,對(duì)女兒說(shuō):“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候,請(qǐng)告訴媽媽,我愛(ài)她.”女兒不解地問(wèn):“可是明天就要見(jiàn)到她了,你為什么不自己告訴她呢?”他笑了,俯身在女兒的額上深深留下一個(gè)吻.
        船到紐約港了,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,她喊著:“媽媽!媽媽!”就在這時(shí),周圍忽然一片驚呼,女兒一回頭,看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,霎時(shí)間染紅了整片天空……
        尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了:那把刀無(wú)比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟,他卻多活了三天,而且不為人知.唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了三天的供血.這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡.
        醫(yī)學(xué)會(huì)議上,有人說(shuō)要稱它為大西洋的奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說(shuō)要叫大神跡……“夠了.”那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)俱白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說(shuō):“這個(gè)奇跡的名字,叫父親.”
        1、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ).(2分)
        不為人知:_________________________ 洞穿:_____________________
        2、這是個(gè)十分感人的故事.請(qǐng)用心閱讀,一起來(lái)體會(huì)題目“父親”所包含的意思.(7分)
        (1)“這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡”一句中的“這”指______________________________;
        說(shuō)“這”是“奇跡”的原因是__________________________________________(3)
        (2)在文章中畫(huà)出父親有意隱瞞自己受傷的句子,再說(shuō)說(shuō)父親這樣做的用意.(2分)
        ______________________________________________________________
        (3)“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候,請(qǐng)告訴媽媽,我愛(ài)她.”抵達(dá)前夜,父親為什么這樣說(shuō)(2分)
        ____________________________________________________________
        3、老醫(yī)生為什么把這個(gè)奇跡稱為“父親”?(3分)
        —————————————————————————————————————
        4、我們學(xué)過(guò)許多贊美母親的文章、詩(shī)詞、歌曲……而贊美父親的卻很少.如果讓你為文中的父親寫(xiě)首歌的話,你會(huì)寫(xiě)下怎樣的歌詞?試著寫(xiě)幾句.(不少于4句.)(4分)
        ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
        六、作文.(30分)
        讀了上面的“父親”,你一定很受感動(dòng).人們常說(shuō):“父愛(ài)如山.”回憶你的父親曾為你做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從中選擇一兩件事,寫(xiě)一篇作文,融入父親對(duì)你的愛(ài),寫(xiě)出你的真情.
        題目自擬.寫(xiě)好后,一定要認(rèn)真修改.(400字左右)

        擴(kuò)展資料

        一、積累運(yùn)用(42分)

        1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(5分)


        wū yè

        kǎn kě

        yào shi

        lā jī

        máo dùn


        (    )

        (   。

        (    )

        (    )

        (   。

        2、在括號(hào)里給下列加點(diǎn)字注音(4分)

        (1)負(fù)責(zé)給()四川災(zāi)區(qū)供給( )糧食的是第二運(yùn)輸隊(duì)。

        (2)我們應(yīng)該好()讀書(shū),讀好( )書(shū)。

        3、補(bǔ)充下列成語(yǔ),并選一個(gè)造句(8分)

        ( )( )人口   奔( )不( )   無(wú)( )之( )

        臥( )嘗( )   ( )屈一( )   名( )其( )

        造句:_____________________________________________________

        4、按要求寫(xiě)詩(shī)句(6分)

        (1)寫(xiě)出一句帶“風(fēng)”字的詩(shī)句:_____________________________________________________

        (2)描寫(xiě)春天的一句詩(shī):_____________________________________________________

        (3)寫(xiě)一句送別朋友的詩(shī):_____________________________________________________

        5、按要求完成下列各題(8分)

        (1)把下列句子寫(xiě)具體:

        今天真冷呀,(這里所填的只要符合冷的程度就行)

        _____________________________________________________

        (2)把下列句子換一種說(shuō)法:

        如果我們也能像水滴那樣,還有什么事情做不成呢?

        ()

        _____________________________________________________

        (3)為“環(huán)!痹O(shè)計(jì)一條公益廣告:  _____________________________________________________

        (4)通過(guò)看電視、看報(bào)等,你一定搜集了許多有價(jià)值的新聞,那么你知道大熊貓“團(tuán)團(tuán)”“圓圓”和“珙桐樹(shù)”于(12)月(23)日從四川乘飛機(jī)到祖國(guó)寶島臺(tái)灣。

        __________________________________________________________________________________

        6、根據(jù)課文內(nèi)容填空(11分)

        (1)()老師的教誨之恩,我終身難忘!

        (2)(),忽然閉口立。

        (3)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,(唯)

        (4)本冊(cè)書(shū)我們學(xué)過(guò)的三個(gè)成語(yǔ)故事是(自相矛盾、濫竽充數(shù)、畫(huà)龍點(diǎn)睛)

        (5)骨灰(),鮮花()。

        (6)莫高窟是()的藝術(shù)寶庫(kù),課文重點(diǎn)給我們描寫(xiě)了()()()三部分內(nèi)容。

        (7)通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí),我們結(jié)識(shí)了()的田老師;()的談遷;()的諾貝爾;()的富蘭克林。

        (8)《滴水穿石》給予我們的啟示是()與“滴水穿石”意思相近的'詞語(yǔ)有()。

        (9)隋唐五代又十國(guó),()。

        (10)師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),()。

        二、口語(yǔ)交際(8分)

        “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。相信你一定閱讀了不少課外書(shū)籍,請(qǐng)寫(xiě)出你喜歡的一本書(shū)名,并概括出書(shū)的主要內(nèi)容以及讀后的感受。

        ________________________________________________________________________________

        __________________________________________________________________________________

        三、閱讀理解(20分)

        (一)《高爾基和他的兒子》片段

        不久,兒子收到了高爾基從遠(yuǎn)方寄來(lái)的信。信里說(shuō):

        “你回去了,可是你栽的花留了下來(lái)。我望著它們,心里想:我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花!

        “要是你無(wú)論在什么時(shí)候,什么地方,留給人們的都是美好的東西,那你的生活該會(huì)多么愉快呀!”

        “那時(shí)候,你會(huì)感到所有人都需要你,你要知道,‘給’,永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”

        1、文中的破折號(hào)表示()。(2分)

        2、“給”的意思是();“拿”的意思是()。(4分)

        3、寫(xiě)出你對(duì)最后一句話的理解。(3分)

        __________________________________________________________________________________________________________

        ()

        (二)傘的風(fēng)格

        盛夏,烈日炎炎,傘撐開(kāi)身子,為主人遮住灼人的陽(yáng)光。

        春秋,細(xì)雨綿綿,傘撐開(kāi)身子,為主人擋住了淋人的雨水。

        嚴(yán)冬,風(fēng)雪交加,傘撐開(kāi)身子,為主人擋住了刺骨的寒冷。

        但是,一走進(jìn)屋子,傘卻收攏身子,謙虛地躲在墻角最不引人注意的地方。

        小花貓不解地問(wèn):“傘大哥,您做了那么多好事,卻默默無(wú)聞,這樣的生活,有什么意義呢?”

        傘反問(wèn)說(shuō):“如果人們需要我的時(shí)候,我卷著身子躲起來(lái),而用不著我的時(shí)候,我卻硬要撐開(kāi)身子顯示自己的存在,那生活在世界上又有什么意義呢?”

        1、聯(lián)系上下文解釋“默默無(wú)聞”的意思。(2分)

        2、文章開(kāi)頭三段采用什么修辭方法?用一句話概括以下前三段的意思。(3分)

        (排比傘一年四季為主人起的作用)

        3、判斷:傘的風(fēng)格是什么?請(qǐng)?jiān)谡_后打“√”。(2分)

        (1)指?jìng)悴慌驴,不怕累的精神?)

        (2)指?jìng)阌譃槊譃槔?)

        (3)謙虛踏實(shí)的作風(fēng)。(√)

        (4)傘對(duì)待主人非常誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。()

        4、從短文中你懂得了一個(gè)什么道理?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。(4分)

        四、作文(30分)

        在豐富多彩的生活中,你可能因?yàn)闈M足了愿望而開(kāi)心,因?yàn)橛龅讲黄蕉鴼鈶,因(yàn)槭艿轿鴤摹?qǐng)打開(kāi)你記憶的閘門(mén),寫(xiě)一件你親身經(jīng)歷的事,注意把事情寫(xiě)具體,表達(dá)出真情實(shí)感。題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于400字。