求五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末專項(xiàng)測(cè)試卷及答案？
回答
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1、看拼音寫漢字。 10分
Huì jí páng bó tiào wàng chàn dǒu jǐn shèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xián yí bǔ rǔ qí qū zhī chēng jiǎo jié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、我會(huì)查，我會(huì)選。3分
“卸”字按音序查字法，應(yīng)查( )，再查音節(jié)( );用部首查字法，應(yīng)先查( )部，再查( )畫。它有這樣幾種解釋：①把東西從運(yùn)輸工具上搬下來(lái)。②把零件從機(jī)械上拆下來(lái)。③解除;推卸。在“拆卸”中應(yīng)選擇( )，在“卸車”中應(yīng)選擇( )。
3、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里。5分
毫不猶( ) 風(fēng)欺( )壓 不( )爭(zhēng)辯 眾志( )城
安然無(wú)( ) 滿腔( )火 一如既( ) 勵(lì)精圖( )
這個(gè)玻璃盤很堅(jiān)固，從桌面上掉了下來(lái)，仍( )，沒有裂縫。
4、給“然”字組四個(gè)詞語(yǔ)，填入下列句子中。4分
⑴.( )過(guò)了一會(huì)，那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉。
⑵.有一天，我伏案寫作時(shí)，一只可愛的小鳥( )落到我的肩上。
⑶.看那表情，他( )還沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
⑷.雖然老師病了，但( )堅(jiān)持給我們上課。
5、判斷題(對(duì)的劃“√”，錯(cuò)的“×”。5分
(1)“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！笔峭醢彩膶懙脑�(shī)句( )
(2)按時(shí)間順序排：元宵、端午、清明、中秋、重陽(yáng) ( )
(3)漢字的演變是：甲骨文、小篆、金文、隸書、楷書、草書、行書。( )
(4)“萬(wàn)水千山只等閑”中的“等閑”是“等待空閑”的意思。 ( )
(5)“目前最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重�！边@句話列數(shù)字的說(shuō)明方法。( )
6、給句子中加橫線字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)
怪：A感到奇怪 B奇怪 C 責(zé)備;怨 D很;非常
⑴.讓它荒著怪可惜的，就開辟出來(lái)種花生吧。( )
⑵.請(qǐng)你不要怪他，這一切都是我的錯(cuò)。( )
⑶.不要大驚小怪，這都是她努力的結(jié)果。( )
⑷.這種花只在夜間開放，真是怪事。( )
7、請(qǐng)按要求完成句子。 8分
(1)他怎么會(huì)知道拉車的民工日子過(guò)得有多苦呢?(改成陳述句)
(2)活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果�？s句(縮到最簡(jiǎn))
(3)我說(shuō)：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句)
(4)改病句：在大家的幫助下，他端正了決心，要好好學(xué)習(xí)。
8、日積月累。10分
(1)小蔥拌豆腐¬---
(2) ，白首方悔讀書遲。
(3)愛親者，不敢惡于人， 。
(4) ，烏蒙磅礴走泥丸。
(5)圓明園 建筑宏偉， 收藏著最珍貴的歷史文物。上自 的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的 和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的 、
二、口語(yǔ)交際 。5分
(1)我到醫(yī)院接病愈回家的媽媽，看到媽媽我說(shuō)：“ ”，看到照顧媽媽的護(hù)士，我說(shuō)：“ ”。走到醫(yī)院門口，我對(duì)相送的醫(yī)生說(shuō)：“ ”。3分
(2)迎面接力比賽就要開始了!請(qǐng)你給本班運(yùn)動(dòng)員鼓鼓勁。2分
三、閱讀園地：(請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面的短文并作答。)(16分)
有個(gè)孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟然不給我一件禮物。”
一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還( )地問：“孩子，你哭什么?”
孩子向老人傾訴了自己的哀傷。
老人聽罷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了!其實(shí)，你的媽媽為你留下了最珍貴的( )，你應(yīng)該珍惜才對(duì)!”“那------我怎么會(huì)不知道?”孩子驚奇地問。
老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎?”
孩子聽著，眼睛忽地一亮。 老人接著說(shuō)：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界;給了你耳朵，讓你去傾聽世界;給了你一雙腿，讓你去走遍世界;給了 。這些，難道還不夠嗎?”
孩子聽著，陷入了深思。
老人又說(shuō)：“ 孩子 ，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿( )的心，那是為了讓你珍惜生活------去熱愛這個(gè)世界吧!”
1.給短文擬個(gè)題目，寫在短文上面的橫線上。(2分)
2.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
珍愛——( ) 悲痛——( )
3.發(fā)揮你的想象，在文中橫線上補(bǔ)充完整句子。(2分)
4.聯(lián)系上下文，在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)
5.孩子向老人傾訴了自己的哀傷，你認(rèn)為他傾訴什么呢?請(qǐng)寫在下面橫線上。 (2分)
6.本文主要寫了一件什么事?(3分)
7.閱讀完短文，你有什么感受?請(qǐng)把感想寫在下面橫線上。(2分)
_______________________ ________________________ _____________
_____________________ __ ____________________________ _________四、妙筆生花：30分
根據(jù)下列提示與要求，完成一篇不少于400字的習(xí)作。
提示：在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一些人、一些事，或者一本書給你留下了深刻的印象，或影響過(guò)你的成長(zhǎng)，請(qǐng)把他(她)或它對(duì)你的影響寫下來(lái) 。
要求：1. 題目自擬，并抄正在作文格上。2.內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。3.有一定的條理，書寫工整，不寫錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期末質(zhì)量檢測(cè)試題參考答案
一、 基礎(chǔ)知識(shí)
1、看拼音寫漢字：匯集、磅礴、眺望、顫抖、謹(jǐn)慎、嫌疑、哺乳、支撐、皎潔
2、我會(huì)查，我會(huì)選。X xiè 卩 ③ ①
3、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里。
毫不猶豫、風(fēng)氣雪壓、不容爭(zhēng)辯、眾志成城、安然無(wú)恙、滿腔怒火、一如既往、安然無(wú)恙
4、給“然”字組四個(gè)詞語(yǔ)，填入下列句子中。填入下列句子中。
果然 居然 任然 依然
5、判斷題。⑴√ ⑵X ⑶X ⑷X (5)√
6、給句子中加橫線字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。⑴D ⑵C ⑶B ⑷A
7、請(qǐng)按要求完成句子，
(1)他不知道拉車的民工的日子過(guò)得有多苦。
(2)弟弟吃蘋果。
(3)我問外公那不是您最珍貴的畫嗎?
(4)在大家的幫助下，他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，要好好學(xué)習(xí)。
8、日積月累：(1)一清二白 (2)黑發(fā)不知勤學(xué)早 (3) 敬親者不敢慢于人 (4)五嶺逶迤騰細(xì)浪(5)不但 還 先秦時(shí)代 名人字畫 博物館 藝術(shù)館
二、口語(yǔ)交際(略)
三、閱讀1、媽媽的禮物2、珍惜 傷心 3、你雙手，讓你去改造世界(意思適合也可以)
4、關(guān)切 禮物 熱血(意思相近酌情給分)5、略(意思符合題意酌情給分)6、我”因媽媽沒給我禮物就走了而傷心，但一位老人啟發(fā)了我(意思符合題意酌情給分)
7、略(不同角度的感受可以給分)
四、妙筆生花
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期末質(zhì)量檢測(cè)試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、基礎(chǔ)知識(shí)(49分)
1、(10分) 2、(3分) 3、(5分) 4、(4分) 5、(5分) 6、(4分) 7、(8分)8、(10分)
二、口語(yǔ)交際(5分)
三、閱讀(16分)
四、妙筆生花(30分)
一類作文(27—30分)：符合題意，中心突出。內(nèi)容具體，感情充沛。條理清楚，語(yǔ)言流暢。
二類作文(24—26分)：符合題意，中心明確。內(nèi)容較具體，感情真摯。條理清楚，語(yǔ)言通順。
三類作文(18—23分)：基本符合題意，中心較明確，有一定內(nèi)容，但不夠具體，條理較清楚，有少量語(yǔ)病，錯(cuò)別字較多。
四類作文(12-17分)：有些偏離題意，中心不明確，內(nèi)容空洞，條理不清楚，語(yǔ)句不通順，結(jié)構(gòu)不完整，錯(cuò)別字多。
五類作文(0—11)字跡潦草辨識(shí)困難;語(yǔ)句不通順、不完整，病句多，錯(cuò)別字多;內(nèi)容很簡(jiǎn)單，沒有中心，記流水帳，重復(fù)啰嗦，不知所云;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤明顯;跑題;
擴(kuò)展資料
一、漢語(yǔ)拼音、字。(19分)
1、看拼音，寫詞語(yǔ)。(6分)
ké sou jiān rèn bù bá bǎo jīng fēng shuāng
( ) ( ) ( )
dān wù zhāng guān lǐ dài mù bù zhuǎn jīng
( ) ( ) ( )
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音，畫上“√”。(3分)
傳奇(chuán zhuān) 嚼食物(jué jiáo) 正月(zhēng zhèng)
鷹爪(zhǎo zhuǎ) 一攤血(xuè xiě) 怒號(hào) (háo hào)
3、辨字組詞。(10分)
戴 帶 代 待
領(lǐng)( ) ( )領(lǐng) ( )表 愛( )
等( ) ( )辦 ( )話 ( )業(yè)
( )紅領(lǐng)巾 佩( ) ( )遇 ( )路
辨 辯 辮 瓣
豆( )兒 ( )別 ( )認(rèn) ( )論
爭(zhēng)( ) 答( ) 花( ) ( )子
二、詞語(yǔ)和句子。(30分)
1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(4分)
( )的海上日出 ( )夕陽(yáng)晚照
( )的高粱 ( )的魯迅先生
2、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(4分)
不但……而且…… 如果……就…… 雖然……但是……
即使……也…… 因?yàn)椤浴?不管……都……
(1)我們( )要學(xué)習(xí)好，( )要身體好。
(2)( )明天不下大雨，我們( )去春游。
(3)( )困難再大，我們( )不能低頭。
(4)( )伯父為自己想得多，為別人想得少，( )受到人們的愛戴。
3、按要求改寫句子。(12分)
(1)天上飄著云。(擴(kuò)句)
____________________________________________________
(2) 船頭和船艄向上翹起。(比喻句)
____________________________________________________
(3) 十來(lái)只黑色的麻雀整齊地站在房頂上。(縮句)
____________________________________________________
(4) 晚霞映紅了村莊。(把字句)
____________________________________________________
(5) 這不是偉大的奇觀嗎?(改為陳述句)
____________________________________________________
(6) 我們認(rèn)真地聽語(yǔ)文老師的演算和講解。(改病句)
____________________________________________________
4、選擇正確的答案填寫序號(hào)。(4分)
(1)“太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升�！边@句話運(yùn)用了( )修辭手法，寫出了太陽(yáng)艱難地上升。
A 比喻 B 擬人 C 陳述
(2)“這幅畫一直掛在我的書桌前，因?yàn)槲倚枰��！本渲小拔倚枰敝傅氖? )
A 挑山工 B 畫 C 挑山工的精神
(3) 下列句子有毛病的是( )
A：《海上日出》的作者是巴金。 B：《高粱情》和《夕照》都是寫景物的。 C：張家界的景色十分美麗迷人，好看極了。
(4)“我們跟你們不一樣。 不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫。我們得一個(gè)勁兒往前走，別看我們走的慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。“這幾句話的正確含義是：( )
A：挑山工和游人不一樣，只要一步一個(gè)腳印，一個(gè)勁往前走，就一定能夠到達(dá)山頂。
B：做事不應(yīng)三心二意，停停干干，應(yīng)該堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)目標(biāo)，只要扎扎實(shí)實(shí)地做下去，就一定能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。
C：做事即使慢了些，也不要灰心失望，要努力迎頭趕上。
5、補(bǔ)充詩(shī)句或名言警句。(6分)
勿謂寸陰短，_________________________。
一寸光陰一寸金，_____________________。
有山_____________，無(wú)水不____________。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，_____________________。
不識(shí)廬山真面目，_____________________。
兩岸青山________，____________日邊來(lái)。
三、閱讀(21分)
1、根據(jù)提示默寫課文片斷并回答問題。(8分)
天空的.黑色漸漸漫了過(guò)來(lái)，幾乎要把太陽(yáng)________________。____________________________________________________________________。我呆呆地__________________，________________，_________。(5分)
這是課文《_____________》中的一段。在此將太陽(yáng)比作________。這篇課文是按照___________________順序描寫夕陽(yáng)西下的景象。(3分)
2、閱讀短文，回答問題。(13分)
觀黃果樹瀑布隨想
汽車駛過(guò)綿延的緩坡，映入眼簾的是一幅色斑斕的畫卷。彩云托著夕陽(yáng)在天邊燃燒，山川溪流、瀑布飛鳥像鍍上一層金輝，令人心醉。
這里雖沒有泰岱之雄偉，華山之險(xiǎn)峻，卻有匡廬之飛瀑，黃山之云霧。
果然，倚在“觀瀑亭”遠(yuǎn)眺，山巒重疊之中，滔滔洶涌之水從70米左右的懸崖之巔飛瀉而下，像一柄柄寒光閃閃的利劍從千仞之上直插犀牛潭，激起的一團(tuán)團(tuán)白色水霧，像騰空而起的蘑菇云，裹著似玉的水珠飛上殷紅的天空，爾后向下徐徐飄灑，輕吻兩岸碧綠的草木、五彩薈萃的鮮花。一陣多情的山風(fēng)飄來(lái)，卷起水珠和云霧飛起飛落。輕柔縹緲，像無(wú)數(shù)彩綢在空中飛舞。一種“神搖目眩心魂顛，欲去未妒忍情涓涓”的感受涌上心頭。
此刻的犀牛潭，潭水翻滾奔突，白浪滔天，此起彼落。舉頭仰望，飛瀑似萬(wàn)練倒懸，其粗若冰柱，其細(xì)如白發(fā)千丈，使人自然想到李白筆下的壯美奇景：“___________________“。
在潭邊側(cè)耳諦聽，洶涌澎湃的瀑布猶如萬(wàn)馬奔騰，鼓角齊鳴，勇士高歌……，大有氣吞山河之勢(shì)。
由此，我想起明代徐霞客稱贊黃果樹瀑布雄偉之勢(shì)的“珠簾鉤不卷，飛練掛瑤峰，但不足以擬其狀的”佳句。然而黃果樹瀑布的雄姿偉態(tài)給我更多的是一種啟迪：庸庸碌碌的茍且偷生，不如像瀑布那樣在大千世界里闖蕩，在逆境中拼搏奮起，哪怕粉身碎骨，也要化作珠粉玉沫灑向大地。把瞬間的光彩留給人間。
1、聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。(2分)
茍且偷生：______________________________________
粉身碎骨：______________________________________
2、文中空白處引用的是李白描寫瀑布的詩(shī)句，請(qǐng)把這兩句詩(shī)寫下來(lái)。(2分)
_________________________________________________________
3、與泰山、華山、匡廬、黃山相比。黃果樹瀑布具有__________和____________的特點(diǎn)。(2分)
4、文中有許多比喻句，找出兩句來(lái)寫在“________”上，并填空。(4分)
(1)__________________，作者把____________比作了_________
(2)_________________，作者用___________比喻__________。
5、請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬_”標(biāo)出作者看到黃果樹瀑布受到啟迪的語(yǔ)句。(3分)
四、作文。(30分)
未來(lái)的______________
你想過(guò)嗎?未來(lái)是什么樣的呢?請(qǐng)你展開自己的想象國(guó)與創(chuàng)造力，寫寫未來(lái)的______________(如房屋、汽車、課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)、我……)，請(qǐng)將習(xí)作題目填寫完整。
要求：內(nèi)容具體，想象合理，字?jǐn)?shù)400字左右。
